【必備】三年級校園作文四篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的三年級校園作文4篇，歡迎大家分享。

三年級校園作文 篇1

　　秋天的校園變綠了，變得更暗淡了。

　　秋天的草地變了，以前春天的小草非常光滑，淺綠淺綠的，就像一個綠海洋�，F(xiàn)在草地變成了紅色，深綠色。摸上去尖尖的像被針扎了一樣。一壓下去草還會跳起。我們還光著腳丫跑到草地上感覺軟軟的，草地上散發(fā)出一點淡淡的清香。一陣風吹過，小草在風中左右擺動，好像在說：“秋天爺爺歡迎您�！�

　　秋天，大樹伯伯也變了。樹葉顏色變成了深綠色，樹葉被秋風一吹就在空中隨風舞動。有的樹葉光滑光滑的，但很多斑點像半圓；有的樹葉很厚，但卻皺皺巴巴的；有的樹葉很粗，有點樹葉像我們張開的`小手掌。雞蛋樹上還開有一朵朵白色的雞蛋花。雞蛋樹上的葉子又大又長，就像小白兔的大耳朵。一片片雞蛋樹上的葉子隨風飄落在草地上。我們還看到了在秋風中怒放的鮮花，它們血紅色的，半圓形的花瓣昂首挺立，好像要和西北風對抗，花朵的根上還有一排整齊的刺。

　　這就是秋天的校園，一所美麗的校園。

三年級校園作文 篇2

　　我的校園生活豐富多彩。星期一的清晨我迎著朝霞，高高興興的上學(xué)去。一路上小鳥兒美妙的歌聲把我們送進校園。

　　今天，我們?nèi)�校師生的校園生活是從升國旗開始的。喇叭里放著雄壯嘹亮的國歌，我們?nèi)�體少先隊員向莊嚴的國旗敬禮。文化知識的學(xué)習(xí)是我們生活的主要內(nèi)容。叮，叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們趕忙跑回教室，那姿勢，瞧，多端正！老師來了，手里夾著一本厚厚的書。音樂課老師教我們唱歌，教室里飄出一陣美妙的歌聲。數(shù)學(xué)課老師教加減乘除法，書本上有同學(xué)們好看的字印。語文課老師教我們讀課文。同學(xué)們的讀書聲真是美妙，就像是一位音樂家彈湊著美妙的樂曲。不同課程、不同的聲音帶來了不同的曲子。這時，窗外十分安靜，樹枝不搖了，風不吹了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上不飛了，生怕弄出什么動靜，影響同學(xué)們讀課文。它們都靜下心的坐下來聽起我們朗朗的讀書聲，同學(xué)們似乎受到激勵，聲音更洪亮了，讀的更起勁了，聲音更美妙了。聽英語課老師叫我們讀單詞，讀課文、被單詞、背課文，這課上的真是有趣。科學(xué)課老師教我們做實驗，越是做失敗，就越是給我們增加信心。上體育課的時候，同學(xué)們那種洪亮的充滿力量的聲音表示自己充滿朝氣、蓬勃向上……。

　　下課的'時候，大家玩摔跤、捉迷藏、抖空竹、踢足球、打羽毛球、打籃球、做游戲。寬闊的操場雖然不引人注目，可我們在那玩耍時，都留下了一級學(xué)校學(xué)生的腳印。我們的操場就變成了像古代人類一樣古老的歷史。留下了許多小學(xué)生的腳印。這就是操場的歷史，就像這一句話說的：一個東西并不吸引人的眼球，但里面卻藏著很大的奧秘。放學(xué)了，小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在祝福我們有更美好的明天。

三年級校園作文 篇3

　　鳥兒有美麗的藍天，魚兒有無際的大海，馬兒有寬廣的草原，而我，有美麗的校園。

　　進入校門，你看先會看到一排綠蔭蔭的小樹，左邊的是一條水泥路，右邊的則是跑道，這一排小樹巧炒地把校園分成兩個部分，左邊是老師們工作，學(xué)生們學(xué)習(xí)的地方;右邊，是老師們休閑，學(xué)生們鍛練的地方。順著左邊的水泥路進入校園，我們到達了校園的教學(xué)樓，當你走到盡頭準備向左走時，你還能看到一排樹，它們非常高大。

　　有些樹能夠開花，所以這到了春天后，不管是樹上還是樹下，都披上了五顏大包的衣裳。坐在樹下的石凳上，我能聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲，我能看見老師們坐在辦公室里辛勤工作的背影，我能聞到四周濃濃的花香。再往里走點還能看到有兩棟樓，一棟是同學(xué)們做實驗、學(xué)音樂，看書學(xué)電腦的地方;另一棟是另外的老師工作的地方。

　　順著小路可以走到操場。我坐在小樹下的石凳上看到了許多同學(xué)。有的在打籃球，有的在打排球，有的在打羽毛球，有的`在跳繩，有的在跑步。盡管他們做的運動不同，但他們也有一處是相同的――那就是心情，他們都很開心，都很享受運動給他們帶來的開心與快樂。我看到了他們臉上洋溢著的微笑，但同時，我也看到了他們背上那濕噠噠的汗水。

　　鳥兒能在美麗的藍天中自由飛翔，魚兒能在美麗的大海中自由游動，馬兒能在無際的草原上盡情奔跑，而我，能在我的校園中盡情學(xué)習(xí)。

三年級校園作文 篇4

　　校園中，有許多美妙的景色，比如：幫助他人，問候老師。

　　早上到學(xué)校，許多同學(xué)從校門進來。大家見到了老師，第一件事就是和門口的老師打招呼，同學(xué)們都微笑地說：“老師好!”老師也會笑著回應(yīng)我們。當我們上課時，總會說：“老師您好!”我們就這樣生活在這文明的環(huán)境�？梢娡瑢W(xué)們既會玩也會學(xué)。

　　下課的時候，同學(xué)們十分有秩序的走出了教室，玩著文明的游戲，比如說：跳繩，打球，跑步，同學(xué)們沉浸在了這歡樂的世界中，歡聲笑語充滿學(xué)校�；ハ鄦柡茫�這正是我們同學(xué)的.美德。

　　這就是我們文明的學(xué)校，學(xué)校的一角，還是那樣美。

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