小學(xué)四年級(jí)作文 (15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文 ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 1
那是二年級(jí)時(shí)的暑假，奶奶給我和弟弟買(mǎi)回幾只小雞，我們開(kāi)心極了。
奶奶剛把小雞放在院子里，我和弟弟就迫不及待地圍著小雞看，小雞的毛是黃色的，像一個(gè)個(gè)毛絨絨的.黃色小球，還有兩只嫩嫩的小爪，在箱子里歡快地跑來(lái)跑去，可愛(ài)極了。
我專(zhuān)心致看著小雞，弟弟卻走過(guò)來(lái)趴在我的耳朵悄悄地說(shuō)：“姐姐，我們把小雞抱出來(lái)玩吧”。一開(kāi)始我沒(méi)有同意，可后來(lái)經(jīng)不住他的軟破硬泡，于是就小心翼翼地抓住一只小雞，把它抱了出來(lái)。弟弟也趕緊把小米和水分別放在了兩個(gè)小碗里，放在院子里離小雞不遠(yuǎn)的地上。
誰(shuí)知出了籠子的小雞卻不安分，只見(jiàn)它飛快地朝家門(mén)口跑去，不知道是小雞的腿短軟，還是吃的太多的緣故，短短的幾米遠(yuǎn)它竟然摔倒了好幾次。弟弟見(jiàn)狀三步并作兩步跑到門(mén)口，快速把門(mén)鎖上了，然后輕輕地抱起小雞，把它又放回了箱子里。
我想，如果小雞再跑的快一點(diǎn)，也許就會(huì)走丟的。看來(lái)我們以后可要看好這一群小可愛(ài)�。�
小學(xué)四年級(jí)作文 2
春天來(lái)了，我踏出家門(mén)，感受春的氣息。
春天是花兒的世界，花兒就是春天的衣裳。紅艷艷的山茶花、明媚的油菜花、粉撲撲的桃花……她們合在一起就是一道絢爛的彩虹，閃爍著。我站在花叢中，想象著，我變成了一位花仙子，在花叢間飛來(lái)飛去，跟著蜜蜂、蝴蝶一起飛，時(shí)而嬉戲，時(shí)而跳舞，時(shí)而奔跑……
山茶花是一個(gè)穿著紅裙子，手上撐著綠傘的小姑娘；油菜花是一個(gè)端莊的.淑女，靜靜的迎風(fēng)綻放；桃花是一個(gè)愛(ài)美的小女孩，你瞧，她用胭脂把臉抹的粉撲撲的……呀！地上還有一簇簇碧綠碧綠的野菜呢！她們舒展著身體，站的筆直筆直，真像一個(gè)個(gè)君子，在與姑娘們說(shuō)笑呢！好像在說(shuō)：“快來(lái)看呀，這的風(fēng)景真好啊！咱們來(lái)拍個(gè)照吧！”瞧，多么友善的畫(huà)面！
這么多的花和這么多的草，組成了一幅春天的畫(huà)卷，人置身其中，真是美醉了！
小學(xué)四年級(jí)作文 3
世界是多彩的，世界是用花草樹(shù)木裝扮的。我不贊美松樹(shù)——它高大結(jié)實(shí)的身體；不要贊美青草，要贊美花朵。它是一種稀有的.花。這種花的名字是馬糧花椰菜。這一點(diǎn)你是不是有點(diǎn)好奇？什么是馬吃菜花？我告訴你！
有些人喜歡代表愛(ài)情的玫瑰；有些人喜歡代表優(yōu)雅高貴的水仙花，但我想寫(xiě)的是馬吃花菜。在姨媽家看到一盆幾種顏色的花，引起了我的好奇。我問(wèn)阿姨：“這是什么花？”她回答說(shuō)：“嗯，馬吃花椰菜。它的外形小巧玲瓏，生命力十分頑強(qiáng)。三天不澆水也沒(méi)關(guān)系�！甭�(tīng)完之后，我肅然起敬。我佩服的是它的生命力。莖斷了還能長(zhǎng)。馬糧的根緊緊地長(zhǎng)在土壤里。精致的花朵更有吸引力。它的花一年四季都開(kāi)得很鮮艷，你可以在任何地方打開(kāi)它們。馬吃菜花的頑強(qiáng)精神難道不值得學(xué)習(xí)嗎？
我愛(ài)吃花椰菜的馬，我想學(xué)習(xí)它不屈不撓的精神。[深化主題]
小學(xué)四年級(jí)作文 4
叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課的鈴聲響了，數(shù)學(xué)課開(kāi)始了。
這節(jié)課我們講卷子。這節(jié)課的氣氛極其緊張。之所以我們緊張，是因?yàn)檫@可是火燒眉毛的`時(shí)候——快期中考試了，所以數(shù)學(xué)老師這兩天對(duì)我們極其極其的嚴(yán)。
數(shù)學(xué)老師邁著大步走進(jìn)來(lái)，手拿教案。數(shù)學(xué)老師用響亮而嚴(yán)肅的聲音說(shuō)：“拿出第三單元的測(cè)試卷�！敝宦�(tīng)見(jiàn)安靜的教室頓時(shí)響起嘩嘩拿卷子的聲音。
我迅速拿出卷子并找到該講的題。老師用響亮嚴(yán)肅而又顯得有些慈祥的聲音給我們講解每一道題。我們靜靜地聽(tīng)，慢慢地領(lǐng)會(huì)老師每一句的意思。試卷講完了，老師大聲說(shuō)：“快期中考試了，都給我認(rèn)真點(diǎn)兒！”老師嚴(yán)肅地瞅著平時(shí)學(xué)習(xí)不太認(rèn)真的幾個(gè)人，那眼神好像在說(shuō)：“要是錯(cuò)了不該錯(cuò)的題，給我等著！”
我暗下決心：考試時(shí)我一定認(rèn)真做題，仔細(xì)檢查，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。其他同學(xué)也坐得筆直，大家誰(shuí)都不敢開(kāi)小差。 就這樣我們度過(guò)了這漫長(zhǎng)的40分鐘……
小學(xué)四年級(jí)作文 5
一場(chǎng)春雨過(guò)后，村莊里散發(fā)著濕漉漉的氣息和泥土的芳香，我向那彎彎的小徑走去，路旁長(zhǎng)著茂盛的柏樹(shù)，五彩繽紛的野花，紅得似火，白得如雪，粉得像霞，黃得賽金，美麗極了！
瞧，那綠色的海洋是什么？走近一看，原來(lái) 是一片嫩綠的麥田，還有那大棚里的幾個(gè)人邊摘草莓邊聊天，偶爾也會(huì)吃上一顆。鄉(xiāng)村，這美麗、和諧的`景色繪成了一幅獨(dú)特迷人的風(fēng)景線。
羊，鄉(xiāng)下人家照例要養(yǎng)幾只，從房前屋后走過(guò)，常常會(huì)看見(jiàn)一只小羊羔跪下吃羊媽媽的奶（也就是書(shū)上說(shuō)的“鴉有反哺之孝，羊有跪乳之恩”吧�。换蚴强匆�(jiàn)兩只稍微大一點(diǎn)的羊在互相擠犄角，這樣可以利于犄角長(zhǎng)地更快，而且長(zhǎng)得更堅(jiān)硬。
小溪解凍了，魚(yú)兒活蹦亂跳地在水中嬉戲，還有的小孩子們一時(shí)興起便會(huì)跳進(jìn)小溪中抓上幾條魚(yú)，真是快活極了。
下午出去散步，看見(jiàn)廣場(chǎng)上的人非常多，有的在跳廣場(chǎng)舞，有的在打乒乓球，還有的在玩健身器材。
這就是美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)景。
小學(xué)四年級(jí)作文 6
我家的小狗叫“叮鐺”，大家都見(jiàn)過(guò)叮鐺貓，沒(méi)見(jiàn)過(guò)叮鐺狗吧！叮鐺非�？蓯�(ài)，又調(diào)皮。每天早上都來(lái)我的床下汪……汪……的叫我起床去上學(xué)，星期六，星期天，就是賠它玩。
有一天，我準(zhǔn)備去上學(xué)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我的鞋子不見(jiàn)了，于是就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)是在我的房間里，可是我在我的房間里找了半天，也沒(méi)找到，我著急的看看手表，哇！2點(diǎn)了，只有30分鐘就上課了，我慌了，就跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)硬辉�，只�?0分鐘就上課了，怎么辦��？！”我找來(lái)找來(lái)去，看見(jiàn)叮鐺叼著一個(gè)東西跑來(lái)跑去的.，過(guò)去一看，��！原來(lái)是我的鞋子呀！
我本想教訓(xùn)一下叮鐺，可是沒(méi)時(shí)間了，就只好放過(guò)叮鐺，去上學(xué)了。
叮鐺！你是我的好伙伴，可是別亂叼我的鞋子呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 7
早晨，東方的太陽(yáng)還未升起，可我卻已經(jīng)起床了。我來(lái)到院子，風(fēng)吹在我的臉上像媽媽的手撫摸著我，舒服極了�？匆�(jiàn)到處都是垃圾和黃葉，亂七八糟的，我想：“我把這些垃圾和黃葉掃干凈也算做一件好事呀�！�
于是，我飛快地把掃帚和鐵鏟拿來(lái)就開(kāi)始掃地。我先掃了樹(shù)下，因?yàn)闃?shù)下的黃葉最多。剛掃完，我不小心碰了一下樹(shù)，樹(shù)上的`黃葉又落了下來(lái)，我只好重新掃，這次我特別小心。小鳥(niǎo)飛來(lái)了，它們?cè)跇?shù)上嘰嘰喳喳地叫，好像是在表?yè)P(yáng)我。我又掃墻角，因?yàn)閴怯泻芏嗬�，掃到途中我覺(jué)得腰酸背痛，我想；“我平時(shí)亂扔垃圾，掃地的人一定也很辛苦，我以后再也不亂扔垃圾了�！苯K于把垃圾掃完了，太陽(yáng)也升了起來(lái)，人們也起床了。
我聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)話的聲音，連忙躲到樹(shù)后。只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人說(shuō)：“我們不是做夢(mèng)吧，今天我們?cè)鹤舆@么干凈�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“是真的，不是在做夢(mèng)�！蔽以跇�(shù)后偷偷地笑，心里甜滋滋的。
小學(xué)四年級(jí)作文 8
說(shuō)起電腦，種類(lèi)可多了，有臺(tái)式說(shuō)起電腦，、筆記本電腦、掌上電腦……它們一個(gè)比一個(gè)更小巧玲瓏，但含有的東西卻越來(lái)越多。
有時(shí)候，老師叫我們查資料，我在電腦上三下兩下就查到了，要是查字典的話，最起碼要兩、三個(gè)小時(shí)。
電腦，你真歷害！小小的身體，裝著的知識(shí)比百科全書(shū)還要多！
有一次，我放學(xué)回家，躡手躡腳地悄悄打開(kāi)電腦，一邊環(huán)顧四周。我玩了一個(gè)小游戲，玩好了，我還要玩，玩了一遍又一遍，玩了又玩，不知玩了多少遍，又要重玩一遍的.時(shí)候，爸爸不知不覺(jué)地走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)叫你玩電腦的 ，明天起一個(gè)月不準(zhǔn)碰電腦！”“啊”我無(wú)可奈何的立刻離開(kāi)電腦，我感覺(jué)我的腦袋都快炸了。
電腦，你太有吸引力了，一個(gè)小游戲就有這么大的吸引力，更何況有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)游戲種類(lèi)。
電腦，我對(duì)你又愛(ài)又恨，又喜歡你又討厭你，你讓我如何好呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 9
我家的門(mén)前有一顆高大的松樹(shù)，這棵樹(shù)有十幾米高，大約有20歲了吧。它給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。
他有許許多多的枝葉，有些枝條一根就有三四米長(zhǎng)，樹(shù)葉像一根根針，圍在樹(shù)枝上，樹(shù)枝也是一圈一圈的圍在樹(shù)干上，從下往上一圈比一圈小，形成一個(gè)極大的傘。
春天，濃密的葉子綠綠的，像一座綠色城堡，美麗極了。
夏天，我們可以在松鼠的綠蔭里乘涼、玩耍，打撲克。
秋天，他結(jié)出像陀螺一樣的果實(shí)，那里面有很多松籽，好吃極了。
冬天，鵝毛般的'大雪下起來(lái)時(shí)，白雪覆蓋在松樹(shù)上，真像一顆美麗的圣誕樹(shù)。
這就我們門(mén)前的那棵松樹(shù)，在我的眼里他是沒(méi)那么美麗。
小學(xué)四年級(jí)作文 10
你好。
圣誕節(jié)，我收到了期待已久的禮物——，我夢(mèng)寐以求的娃娃。當(dāng)我收到禮物時(shí)，我很高興。她就像一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的心房，就像一縷春風(fēng)吹過(guò)我的心房。你讓我實(shí)現(xiàn)了我的愿望，讓我走出了我的夢(mèng)想，有了一個(gè)真正的孩子。真的想說(shuō)一千遍一萬(wàn)遍謝謝。我太激動(dòng)了！我太開(kāi)心了！我太激動(dòng)了！這不是普通的娃娃！她太漂亮了！快看！洋娃娃的頭發(fā)又黑又亮，就像用魔杖點(diǎn)著一樣�？炜�！她精致的臉蛋和細(xì)長(zhǎng)的'柳眉真的很美！大大的黑眼睛，下面櫻桃小嘴，多可愛(ài)！看到這個(gè)娃娃，我仿佛看到了你的微笑，仿佛看到了你愛(ài)的心。我愿意和你交朋友。以后，我會(huì)向你這樣有需要的人伸出援手。在未來(lái)，我會(huì)有一顆像你一樣的愛(ài)、同情、善良的心。
再次感謝你，金家姐妹，祝你圣誕快樂(lè)！
小學(xué)四年級(jí)作文 11
星期二，媽媽帶我去單位里鏟雪。
只要一聽(tīng)到跟雪有關(guān)的事，我就非常開(kāi)心。
媽媽開(kāi)車(chē)帶我到了單位，王伯伯和小司哥哥已經(jīng)在那里鏟雪了，我和媽媽下了車(chē)，就趕快投入到了鏟雪的隊(duì)伍中。我趕快把小推車(chē)推過(guò)來(lái)，推得確很吃力，我一看，哦，原來(lái)是一個(gè)車(chē)輪沒(méi)有車(chē)胎呀！
開(kāi)始鏟雪了，王伯伯、媽媽和我將地上的雪往小推車(chē)?yán)镧P，小司哥哥把裝滿(mǎn)的.小推車(chē)推出門(mén)外，將雪倒進(jìn)下水道里。鏟了不一會(huì)兒，胳膊就開(kāi)始疼了，但是，媽媽鼓勵(lì)我，堅(jiān)持就是勝利，這時(shí)，爸爸也來(lái)了，我想人多力量大，我也不能落后呀 ，說(shuō)著，說(shuō)著我又拿起鐵釬干了起來(lái)。
雪實(shí)在是太多了，不知不覺(jué)我們已經(jīng)鏟了幾個(gè)小時(shí)，大家都累得不行了，也沒(méi)有鏟完，只好明天再接著鏟吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 12
人人心中都有一個(gè)美好的夢(mèng)想，然而你去努力實(shí)現(xiàn)它了嗎？我的夢(mèng)想很多，在每一個(gè)年齡段，我的夢(mèng)想都會(huì)改變。
不懂事時(shí)，我想當(dāng)一朵悠然自得的白云，在天空中無(wú)憂無(wú)慮的飛行。我搖身一變，一會(huì)兒變成大象，在藍(lán)天這個(gè)池塘里玩耍，一會(huì)兒變成翻斗云，陪著孫悟空去西天取經(jīng)，一會(huì)兒變成一棵參天大樹(shù)，讓小鳥(niǎo)在我身上住巢，在這住下。可，這終將是一場(chǎng)夢(mèng)。
懂事了，我想當(dāng)白衣天使，護(hù)士。為此，我讓媽媽買(mǎi)了玩具聽(tīng)診器，玩具針筒。我的病人便是布娃娃。先給她打針又給她吊水，忙的不亦樂(lè)乎。
上了小學(xué)，我又想當(dāng)一名老師。我努力讀書(shū)，媽媽幫我買(mǎi)了一塊黑板，每天拉著我弟弟來(lái)聽(tīng)課，把今天所學(xué)的`知識(shí)“傳授”給他。
現(xiàn)在我的夢(mèng)想是當(dāng)一位作家。為此，我也在努力寫(xiě)好每一篇作文。
總有人說(shuō)，我沒(méi)有認(rèn)真的去想自己的夢(mèng)想到底是什么。不，我想過(guò)。我每一次都會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)它，我認(rèn)為換夢(mèng)想不是什么壞事，只要你去努力的實(shí)現(xiàn)它。
小學(xué)四年級(jí)作文 13
小草具有頑強(qiáng)的生命力，為世界添加了一絲光彩。
如果沒(méi)了小草，花兒會(huì)如此美麗，如此嬌艷嗎？如果沒(méi)了小草，世界還會(huì)如此多姿多艷嗎？
在草叢中，就算被人踩了，即使被人踩死，它們也無(wú)怨無(wú)悔，默默堅(jiān)強(qiáng)著。
在涼爽的微風(fēng)中，它也跟著萬(wàn)物歡快地跳著舞，給嬌艷的花兒伴奏。它為世界添加了一份勃勃生機(jī)，為明天添加了無(wú)盡的美好！
綠色的它，是純潔的化身；綠色的它，是無(wú)人注視的角色；綠色的它，是無(wú)私奉獻(xiàn)的它；綠色的`它，是堅(jiān)強(qiáng)不屈的它！它堅(jiān)強(qiáng)地抵過(guò)了多少難關(guān)，走過(guò)了多少暴風(fēng)雨。風(fēng)雨過(guò)后，只有洗劫一新的它。
在我們的生活，也有許多像小草一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈、默默無(wú)聞做配角的人。如清潔工人，每天起早摸黑地清潔城市；如交警，不論嚴(yán)寒酷暑還是在馬路上在指揮交通；如解放軍叔叔，為了我們，為了國(guó)家不受侵犯，日夜守護(hù)著祖國(guó)的邊疆……
小學(xué)四年級(jí)作文 14
我是一臺(tái)普通的長(zhǎng)方形冰箱，身披白色的大衣。我有兩層，一層是冷藏室，一層是冷凍室。小主人經(jīng)常把冷飲和美味佳肴放進(jìn)我的肚子里。
我上面的一層是一個(gè)小的長(zhǎng)方形冰室，里面放著魚(yú)呀、肉呀還有小主人愛(ài)吃的冰棍。在冰室的門(mén)上，貼著小主人得的各式各樣的獎(jiǎng)狀，那些獎(jiǎng)狀讓我也“沾光”了不少。下面一層的門(mén)上，有一堆別致的“小貼畫(huà)”貼在我的白色大衣上。他們是“百變小櫻魔術(shù)卡”、“蠟筆小新”、“米奇”、“芭比公主”。。。。。。讓我變成了“卡通魔法師”。
每天，小主人的家人都要把我打開(kāi)，把菜呀，飯呀什么的都放到我的下面那層，而把凍餃子、冰棍什么的'放在上層里。這樣，食品才能有序的在冰箱里好好的生活。
我的自述還算不錯(cuò)吧！您有這樣的冰箱嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文 15
體育課上，我和同學(xué)在打羽毛球，兩三個(gè)淘汰賽球丟棄到了花壇里，我連忙到花壇里去撿球。抱住剛想要把球撿起來(lái)，一只蜜蜂在我手上蹶了一下。
“哎呦”我大喊了一聲，接著就手持著球拍亂打蜜蜂。這時(shí)老師回頭了過(guò)來(lái)，平易近人地對(duì)我說(shuō)道：“佳彬，你是不是很鄙視蹶過(guò)你的那只蜜蜂？”我生氣地說(shuō)道：“是呀，它蹶得我好痛，它太無(wú)恥了�！崩蠋熆戳丝次遥f(shuō)道：“其實(shí)就在你疼痛的時(shí)候，蹶你的`蜜蜂已經(jīng)向這個(gè)世界不作最后的道別了�！薄鞍�！
怎么會(huì)這樣？”聽(tīng)得了老師的話，我一頭霧水。老師笑了笑，之后說(shuō)道：“一般蜜蜂是會(huì)只能用毒針蜇人的，因?yàn)槊鄯涞亩踞樇舛擞袔讉�(gè)棘刺，扎進(jìn)皮膚之后，就拔不出來(lái)了。而毒針是和內(nèi)臟相連的，這樣當(dāng)蜜蜂蹶了人飛走時(shí)，就不會(huì)把毒針和一部分內(nèi)臟拔了下來(lái)。蜜蜂喪失了最重要的內(nèi)臟器官，過(guò)沒(méi)法多久就不會(huì)病死�！痹瓉�(lái)是這樣。
同學(xué)們，讓我們愛(ài)護(hù)蜜蜂吧，不要讓它以為你不會(huì)損害它，否則就是對(duì)它僅次于的損害。
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