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    六年級(jí)小學(xué)生作文

    時(shí)間:2024-07-01 11:49:51 六年級(jí) 我要投稿

    六年級(jí)小學(xué)生作文3篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的六年級(jí)小學(xué)生作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

    六年級(jí)小學(xué)生作文3篇

    六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

      那一天,我們迷路了……

      黃昏時(shí)分,我們?nèi)サ庆`山,我們來到靈山腳下,那有分叉口,一向獨(dú)立的小叔叔又提出了獨(dú)立的意見:“咱們一改常規(guī),走另一條路怎樣?”愛好冒險(xiǎn)的我們也自然連聲答應(yīng)。

      還好這里住了幾戶人家,可謂是“遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家!蔽覀兙拖駧孜辉谏衬餂]了水的旅行者發(fā)現(xiàn)了水源似的,奔了過去,道明原委后,那些人也為我們指了個(gè)方向,我們很高興,但口中還在不停地抱怨著。

      按照指示的方向,我們來到了一個(gè)地面崎嶇不平的.地方,皺了皺眉,走了上去。走了一段,我發(fā)現(xiàn)這居然比人工山路省力多了,平時(shí)去爬山,我總是不情愿,一個(gè)人慢吞吞地拖了上去,還很累,路上都嘟著嘴。這次可不一樣,地面雖然坎坷,可我沒一點(diǎn)乏意,不僅心情舒暢,人也越發(fā)越精神了。

      “快到頭了,快到頭了!”我興奮地嚷著,馬上就可以爬完這段斜坡了。一聽,大家都跑了上去,以為后面就是出口。上去后,一看,好像沒有盡頭似的,還沒到,我們頓時(shí)心灰意冷,垂下頭,沉重地挪動(dòng)著腳步。

      又走了幾分鐘,我們又迷路了,正當(dāng)我們灰心喪氣的時(shí)候,路邊出現(xiàn)了一個(gè)放牛人,心中的希望重新燃起,連忙詢問,他給我們指了路后,我們便快速離去。

      漸漸地,我們前方出現(xiàn)了光明,我們處在山崖上,下面是那么熟悉,那么熟悉的廟,那么熟悉的溪——原來,我們費(fèi)勁周折,才到了半山腰,“不值,不值呀!”仰天長嘆道。

      在人生路上,可千萬別迷路,走向歧途,只有規(guī)規(guī)矩矩,腳踏實(shí)地地走,前程才會(huì)一片光明!

    六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

      手機(jī)顧名思義:就是打電話,上網(wǎng),玩游戲……的東西,但是這手機(jī)你也的利用好不然手機(jī)也可能變成一把雙刃劍有利也有弊。如果你利用不好一不留神很可能就像吸毒一樣上癮!也有可能你利用好了,它就可以讓你很多方面都大大提高。

      我看過一個(gè)公益廣告是這樣的:在以前我們中國很窮,說以每到過年過得都很開心。可如今隨著科技的發(fā)展我們的中國變得富強(qiáng)起來,從家家只有一個(gè)手機(jī)變道家家一人一個(gè)手機(jī)然而每到過年就又是一個(gè)場景大人抱著手機(jī),小孩抱著游戲機(jī),只有老人經(jīng)受獲苦日子在哪里談天說地。沒有一個(gè)年輕人再去孝敬老人了,全都在那各顧各呢!難道手機(jī)真的可以代替得了愛我們、和關(guān)心我的人嗎?手機(jī)真的能代替得了感情、愛情、親情……嗎?

      這個(gè)手機(jī)對我們的危害都特別的大你看我就是個(gè)范例!從我媽給我買過手機(jī)后我?guī)缀跆焯於荚谕,除了打電話,發(fā)信息以外不是上QQ就是玩游戲要不只能就是聽歌了。然而這幾年我的視力明顯下降了,在沒有買手機(jī)的時(shí)候到現(xiàn)在我活活都漲了200度了,不說說我了,還是說說我們大家。

      在隨著手機(jī)的種類越來越多,隨著手機(jī)越來越便宜網(wǎng)絡(luò)上又出來一種姓名稱:“低頭族”這又是手機(jī)惹的禍。有的'人在等公交車,地鐵或者在車上時(shí)公交車來一個(gè)急剎車有可能你的鼻子就要遭殃了。或者你照顧低頭玩手機(jī)沒有看路很有可能掉入前面的水溝里還有可能被橫沖直撞的大貨車撞到……很多事情都是一想不到的,有可能就在這一瞬間你的命運(yùn)就會(huì)改變。

      手機(jī)雖然推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展,可是也同樣給眾多家庭帶來了翻天覆地的變化,所以我們要正確的利用手機(jī),不能讓它危及到我們。

    六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

      我家衣柜里有個(gè)棕色的箱子,里面裝著寶貝——爸爸童年時(shí)的東西,其中有一個(gè)非常醒目的布書包。它之所以醒目,是因?yàn)樗疲频脧氐,身上不僅有很多處補(bǔ)丁,還失去了光澤,就連背帶都斷了,顏色土得掉渣。

      十多年來,這個(gè)布書包一直被爸爸珍藏在箱子里。我真不明白,這樣的書包,爸爸還留著它何用?但后來我明白了……

      原來當(dāng)初家里不富裕,奶奶卻生了五個(gè)孩子,爸爸排行老四。五個(gè)孩子連頓白米飯都吃不上,更別說上學(xué)有個(gè)新書包了。新書包,這個(gè)詞對他們來說太遙遠(yuǎn)了,恐怕只有在夢中才會(huì)實(shí)現(xiàn)。爸爸上初中時(shí),在寒風(fēng)刺骨的冬天,從家鄉(xiāng)冷城到秦嶼要走5公里路,還要拿著書,手被凍得幾乎沒有知覺。這讓爺爺奶奶看在眼里,痛在心里!他們真想給爸爸買個(gè)書包,但家庭經(jīng)濟(jì)狀況不允許他們這么做。但最后,他們還是買了個(gè)嶄新的布書包送給爸爸。爸爸激動(dòng)地徹夜未眠。事后爸爸得知這個(gè)新書包是爺爺奶奶花了一個(gè)星期的伙食費(fèi)買的。一星期!7個(gè)人的'飯錢!這對爸爸的家庭來說是筆不小的數(shù)目。知道這件事后,爸爸流下了熱淚。

      現(xiàn)在,書包發(fā)生了翻天覆地的變化,品種不僅繁多,圖案也炫,功能又多。像這種土里土氣的書包就是白送人,人都不要。但對爸爸而言,這個(gè)布書包非同尋常,因?yàn)樗粌H凝聚了爺爺奶奶的愛,它還是改革開放30年的證人,身上每一處補(bǔ)丁都折射出那個(gè)年代那段歷史的辛酸。

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