精選游三年級(jí)作文300字錦集6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的游三年級(jí)作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。

游三年級(jí)作文300字 篇1

　　八字橋，是紹興著名的橋。橋直東端，街以橋?yàn)槊�。星期天，我和媽媽游了八字橋�?/p>

　　來(lái)到八字橋直街，首先看到的是豎立在前面的碑牌，“八字橋”三個(gè)大字刻在上面，用紅顏料印著，十分清晰。碑旁有一個(gè)小亭子，亭子里坐著好幾個(gè)老人，一邊扇扇子一邊談著過(guò)去的事。“嘰嘰”，看，旁邊的一群小雞正在玩耍，那戶(hù)人家門(mén)前的花兒開(kāi)得正旺。這時(shí)，一抹綠色遮住了我的視線，正眼望去，原來(lái)是依附橋上在橋上的一爬山虎。我這才走上橋，橋不高，望下去，幾只船兒靜靜地睡在橋下，爬山虎綠綠的'葉子給那橋洞遮上了厚厚的窗簾。環(huán)視了一圈，四周全是白墻黑瓦的老房子，一棵棵參天大樹(shù)在屋子旁靠著，靜靜地，似乎在休息�！皳渫ā保�一條調(diào)皮的魚(yú)兒跳了起來(lái)，朵朵“雪蓮”便開(kāi)放在河面上。低下頭，我才發(fā)現(xiàn)，12點(diǎn)了。

　　該回家了，太陽(yáng)火辣辣的，我有些不舍，一屁股坐在座位上，好燙��！

游三年級(jí)作文300字 篇2

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，大象公公，小狗汪汪，小兔樂(lè)樂(lè)，小鴨花花來(lái)到公園的草地上一起玩游戲。

　　它們一共玩了3個(gè)游戲，每個(gè)動(dòng)物都說(shuō)了一個(gè)游戲。（大象公公說(shuō)了它小時(shí)候的游戲，可它沒(méi)玩）小動(dòng)物們讓大象公公當(dāng)了裁判。

　　第一個(gè)游戲是大象公公說(shuō)的，這個(gè)游戲叫賽跑。大象公公對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)：“我一發(fā)指令，你們就要跑到對(duì)面的小樹(shù)旁，誰(shuí)先到，誰(shuí)就加上1分�！毙�動(dòng)物們聽(tīng)明白了。大象公公發(fā)了指令，于是，小動(dòng)物們飛快地跑向?qū)γ娴?小樹(shù)那。小兔樂(lè)樂(lè)領(lǐng)先了。小狗汪汪離小兔樂(lè)樂(lè)不遠(yuǎn)了，可小鴨花花好像還在起點(diǎn)一樣。最終，還是小兔贏了。

　　第二個(gè)游戲是小兔樂(lè)樂(lè)說(shuō)的，叫跳繩。小兔樂(lè)樂(lè)拿來(lái)了三根繩說(shuō)：“用一分鐘的時(shí)間，誰(shuí)跳得最多，誰(shuí)再加一分�！焙芸欤�1分鐘過(guò)去了，小兔跳了139個(gè)，小狗跳了100個(gè)，小鴨跳了80個(gè)。最終，還是小兔贏了。

　　最后一個(gè)游戲是小狗汪汪說(shuō)的，叫游泳。小鴨一聽(tīng)，偷偷地笑了。小狗說(shuō)：“大家應(yīng)該都知道規(guī)則�！彼鼈儊�(lái)到一個(gè)池子邊，就要開(kāi)始了，小鴨游了第一。

　　到了最后，兔子贏了，小兔開(kāi)心得不得了。

游三年級(jí)作文300字 篇3

　　前天，學(xué)校組織我們二年級(jí)的同學(xué)到杭州海洋極地公園去春游。我和爸爸一起去。

　　先說(shuō)鯊魚(yú)吧。鯊魚(yú)池里有許多鯊魚(yú)，顏色也是五彩繽紛，有藍(lán)色、白色、深藍(lán)色、淺藍(lán)色，等等。有一只白鯊魚(yú)非常大，但是卻在邊上一動(dòng)也不動(dòng)，好像在玩木頭人游戲。

　　潛水員和魚(yú)兒們玩游戲、跳舞也很有趣。潛水員先的魔鬼魚(yú)一起玩游戲，你追我趕，玩得非常開(kāi)心。潛水員再和海龜一起跳舞，他拉著海龜?shù)?一只腳，海龜就轉(zhuǎn)了起來(lái)，一連轉(zhuǎn)了好多下，好像還沒(méi)有 暈，可真厲害�。∽詈�，潛水員又和鯊魚(yú)跳起了舞，可真美！潛水員好像不怕鯊魚(yú)，要不然不會(huì)跳得那么美麗，我可真羨慕��！

　　還有海豚表演，紅綠燈、接吻魚(yú)，它們都很好看。海洋公園里表演的叔叔阿姨可真厲害，能讓魚(yú)兒們乖乖表演，聽(tīng)你們的指揮。

游三年級(jí)作文300字 篇4

　　臥龍崗是諸葛亮的家。五一放假媽媽決定帶我和好朋友劉昶志一起去那里游玩。

　　星期五的晚上，我一想到明天要去臥龍崗，興奮得覺(jué)都睡不著了，連咳嗽都仿佛好了許多。

　　星期六的`早上，我們就出發(fā)了。我和劉昶志在車(chē)上說(shuō)著玩著，不一會(huì)就到了臥龍崗。

　　我一下車(chē)就看到一座堅(jiān)固的石門(mén)，后面是兩頭兇猛的石獅。石門(mén)的左邊是一塊巨大的石頭，上面刻著三個(gè)字“臥龍崗”。媽媽買(mǎi)了門(mén)票，告訴我價(jià)錢(qián)是60元，我一聽(tīng)心想“真貴呀！60元都能買(mǎi)四個(gè)爆丸了”。

　　又穿過(guò)好幾個(gè)門(mén)，我們來(lái)到了諸葛草廬，當(dāng)年，諸葛亮就是在這里接見(jiàn)劉備縱論天下大事。它是用木頭做的，房頂上鋪著稻草。門(mén)口還有一幅對(duì)聯(lián)“仰風(fēng)流萬(wàn)古清高，成大事一生謹(jǐn)慎”。

　　往前走是他家的正屋，門(mén)口載著有1200年歷史的古楸樹(shù)和古柏樹(shù)。媽媽告訴我它象征著諸葛亮的精神千秋萬(wàn)代，永遠(yuǎn)流傳。屋里是諸葛亮的雕像，他披著一件金光閃閃的衣服，手里搖著一把朱雀羽扇，我覺(jué)的他可真威風(fēng)呀！

游三年級(jí)作文300字 篇5

　　早就聽(tīng)說(shuō)牯牛降山清水秀、風(fēng)景迷人，是個(gè)游玩的好地方。于是，一個(gè)假日里，爸爸、媽媽便帶我去那如詩(shī)如畫(huà)、秀麗宜人的牯牛降游玩。

　　我們一行來(lái)到牯牛降風(fēng)景區(qū)，這里游人如織。清新的空氣吸引我們跟隨著導(dǎo)游，興致勃勃地向景區(qū)深處走去。在欣賞風(fēng)景同時(shí)，我了解到牯牛降是華東最后一片原始森林，它古稱(chēng)為“西黃山”，以雄、奇、險(xiǎn)、秀著稱(chēng)，那里有許多的珍稀動(dòng)、植物，是一個(gè)豐富的`大自然基因庫(kù)。

　　我們先來(lái)到了古樹(shù)林。那兒有很多參天大樹(shù)，樹(shù)齡都有幾百年了，只有三位大人牽手才能抱住大樹(shù)，非常壯觀。接著，我們又來(lái)到了四疊瀑布，瀑布從山上直瀉而下，好像四層白色玉帶從天而降，最后從我們腳下緩緩流淌而過(guò)，那不時(shí)飄來(lái)的水氣沁人心脾。最后，我們來(lái)到了龍門(mén)潭，這兒的潭水清澈見(jiàn)底，清的好似蔚藍(lán)的天，讓游人忍不住紛紛駐足，捧起這清澈甘甜的水喝起來(lái)，還有人禁不住跳進(jìn)潭水中快樂(lè)游弋……我也把這美麗的風(fēng)景深深地印在大腦中。

　　美麗的牯牛降，我深深地被它給吸引住了。不知不覺(jué)，已夕陽(yáng)西下，落日下的牯牛降更顯得雄偉壯觀。而我們也不得不踏著暮色，依戀不舍地離開(kāi)了這迷人的牯牛降。

游三年級(jí)作文300字 篇6

　　每當(dāng)我在電視上看見(jiàn)游泳健將在水中劈波斬浪的雄姿時(shí)，心中充滿了羨慕、躍躍欲試的感覺(jué)。只是可惜一直沒(méi)有機(jī)會(huì)暢游！去年暑假，爸爸媽媽終于帶我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望——去游泳館游泳。

　　一到游泳館我就迅速地跑去換衣間換衣服，換好衣服就興高采烈地沖向泳池，然后迫不及待地就往水里鉆。爸爸媽媽在后面笑呵呵地說(shuō)：別急，想學(xué)會(huì)游泳，就得先學(xué)會(huì)踩水�！笆裁�，小菜一碟嘛！”我微笑著說(shuō)起大話來(lái)�？此坪�(jiǎn)單的事情做起來(lái)卻很難，我連連失敗也就不說(shuō)了，還嗆了好幾口水，讓人難受死了，抬頭望了望了，我心中就更加沒(méi)底了。媽媽這時(shí)開(kāi)口說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人！只要你有心，再大的困難都能克服，慢慢來(lái)，不要著急�！薄奥�(tīng)明白了！”我滿懷信心地回答。于是我又認(rèn)真的練習(xí)起來(lái)……經(jīng)過(guò)幾次失敗后，我終于學(xué)會(huì)了踩水！爸爸在旁邊鼓勵(lì)了我?guī)拙洌�說(shuō)：“我先教你最簡(jiǎn)單的.游姿蛙泳”我似乎覺(jué)得爸爸像個(gè)教練，十分嚴(yán)肅。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)游泳。畢竟這也是我用汗水換來(lái)的，我好像吃了蜂蜜一樣，心里美滋滋的！

　　這次學(xué)游泳使我懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”的道理。其實(shí)老天并不偏心，成功是要靠自己努力來(lái)爭(zhēng)取的。

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