【實(shí)用】五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我們班殘疾的她在老師的安排下，坐在了我的旁邊。理由是我待人和善。
說(shuō)實(shí)話，我有點(diǎn)不滿，有這么點(diǎn)恥辱感。雖說(shuō)她四肢健全，智力正常但因長(zhǎng)期缺氧造成的必須用嘴呼吸而導(dǎo)致口水流個(gè)不停，還有因兒時(shí)從四樓摔下落下的行動(dòng)遲緩、畸形等一度成為我們男生的笑柄，因此開(kāi)始時(shí)我不和她說(shuō)話，并劃清界線。
因后天因素，使她學(xué)習(xí)起來(lái)很困難，所以她的成績(jī)很差，這點(diǎn)更體現(xiàn)在完成作業(yè)的方面上，所以每天放學(xué)她都是最后一個(gè)走的，萬(wàn)幸，她的父親是一所中學(xué)的校長(zhǎng)，為她特地請(qǐng)了個(gè)保姆，照顧她的學(xué)習(xí)和起居。有人問(wèn)她的母親呢，據(jù)她的回答：跟別人跑了。每次當(dāng)她的父親給她母親錢(qián)時(shí)，她母親才回來(lái)學(xué)�？纯此�，所以她的阿姨天天站在門(mén)口等她。
一日，往常一般，我吃完午飯?jiān)缭绲牡浇淌�，電風(fēng)扇還開(kāi)著，有桌面紙張被吹動(dòng)的刷刷聲。往我座位看去，她還在那，保姆在我位置上坐著。她頭埋得很低，我能看到她的側(cè)臉，專注的眼睛，隨著一筆一畫(huà)她的嘴也在動(dòng)，口水時(shí)不時(shí)的掛下來(lái)，頭發(fā)也有些散亂，手指很不配合的捏住了自動(dòng)鉛筆，一筆一頓的勾勾畫(huà)畫(huà)。她寫(xiě)一個(gè)字，都?jí)蛭覍?xiě)上七、八個(gè)字，并且她的甲骨文，沒(méi)點(diǎn)水平，還真看不懂。
走進(jìn)了，她正在寫(xiě)課堂作業(yè)本(上午的.任務(wù))，那保姆催了兩聲，她緩緩的抬起頭，沙啞地說(shuō)：“阿姨，您先走吧。我中午不吃了�！睖嫔５难劬脱廴τ窒Я�，頭幾乎貼到了本子上。有時(shí)我很不解，為什么她會(huì)為這根本不檢查的作業(yè)如此拼命，后來(lái)我問(wèn)她，她的回答很簡(jiǎn)單：“我想學(xué)好。”我開(kāi)始逐漸的佩服他，他說(shuō)他每天夜里十二點(diǎn)睡，就因?yàn)槲抑恍璋雮�(gè)小時(shí)的作業(yè)。我可以想象得到的，那個(gè)背影。
有些同學(xué)譏諷她，她表現(xiàn)得很淡定，略失望并無(wú)奈地說(shuō)：“我習(xí)慣了!”我無(wú)法想象她一個(gè)人如何承受這么多，并感到后悔，為我之前的想法而后悔。我會(huì)微笑的鼓勵(lì)她：“你有將來(lái)的。”
如今，我依舊能看見(jiàn)——那執(zhí)著的背影。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
人人都有一個(gè)家，每個(gè)家都有不一樣的家庭故事和各種各樣的家風(fēng)家訓(xùn)。家，有風(fēng)趣的家，有美麗的家，有和藹的家，而我有一個(gè)可愛(ài)溫馨的家。讓我打開(kāi)我家的故事大門(mén)，帶大家去看一看吧!
我們家有三口人，幽默風(fēng)趣的爸爸，嚴(yán)肅認(rèn)真的媽媽，還有一個(gè)調(diào)皮搗蛋的我，組成了這個(gè)溫馨可愛(ài)的家。我們一家住在一個(gè)寬敞明亮的房子里，爸爸是一家之主，他告訴我做人一定不能撒謊，要誠(chéng)實(shí)守信；要尊老愛(ài)幼；做事要認(rèn)真踏實(shí)，否則爸爸就要對(duì)我上刑——挖思想，就是講一堆大道理。
爸爸雖然老和我玩，但是他也有嚴(yán)肅的一面，記得有一次，我和媽媽因?yàn)橐患鲁沉思埽瑡寢岆S后告訴了爸爸，他知道了事情的`前后經(jīng)過(guò)后，很生氣，他當(dāng)時(shí)就對(duì)我上了刑法——挖思想。
大家都說(shuō)我爸媽感情很好，其實(shí)那都是江湖上傳說(shuō)的版本，比如有一次父母為了一件事吵了架，三天三夜他倆都是大水淹了龍王廟——一家人不認(rèn)一家人。
每天晚上等我寫(xiě)完作業(yè)后，是我們一家最開(kāi)心的時(shí)候。我和爸爸媽媽就一起去光明廣場(chǎng)上散步，一路上我們有說(shuō)有笑，其樂(lè)融融。我們一起玩成語(yǔ)接龍、背唐詩(shī)，我會(huì)把在學(xué)校發(fā)生的事情講給爸爸媽媽聽(tīng)。
怎么樣？這就是我的家，一個(gè)充滿親情的幸福之家，我愛(ài)我家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
愛(ài)，是一個(gè)溫暖的字，也是一個(gè)令人動(dòng)容的字。尤其是來(lái)自爸爸的愛(ài)。我知道，在他人看來(lái)，我的爸爸很普通，可是，對(duì)我而言，他卻是偉大的。
一天，媽媽出差，家里就剩下了我和爸爸。
晚飯時(shí)間，爸爸說(shuō)：“今天忘記買(mǎi)米了，就將就一下，給你做盆炒年糕吧！”
“那，你吃什么？”我整理著書(shū)桌隨口問(wèn)到。
“這個(gè)你就別管了�！卑职终f(shuō)著就忙開(kāi)了。
“嗯，好吧！”
十分鐘后，一盆香氣撲鼻的炒年糕端上來(lái)了。我狼吞虎咽，沒(méi)幾下就吃完了，抹抹嘴巴，味道真是不錯(cuò)！
“爸，我上樓了！”
“嗯，看會(huì)兒書(shū)！”爸爸“按例”叮囑道。
上樓一小會(huì)兒，我便對(duì)爸爸的晚飯狐疑起來(lái)，他到底吃什么呢？于是，我悄悄地躲在樓梯轉(zhuǎn)彎口，看看究竟。只見(jiàn)，他拿出一只碗，從電飯煲里盛出了些米飯，又從冰箱里，拿出了一盆小青菜，吃了起來(lái)。
我的臉上寫(xiě)滿了問(wèn)號(hào)，哪兒來(lái)的飯，哪兒來(lái)的菜？哦！我想起來(lái)了，這是早上的剩菜剩飯。
我沖了過(guò)去，“爸爸，你怎么可以吃剩飯剩菜呢，你的腸胃不好，前一陣子還在吃藥呢，要吃也該是我來(lái)吃！”
“小孩子在長(zhǎng)身體，不能吃這些！”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)，“快去看書(shū)吧！”
我怔怔地看著父親。咦？他的眼睛怎么布滿血絲？哦！這個(gè)星期父親單位總是加班，一定是熬夜干活累的.。父親的兩鬢什么時(shí)候白了？可能是太操心我的學(xué)習(xí)了吧。
看著父親在廚房忙碌的身影，我的淚水模糊了視線，這些年來(lái)，父親為我做得太多了。
父愛(ài)是無(wú)私的，也是不易察覺(jué)的。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
在第一屆森林跑步比賽中，烏龜以驚人的成績(jī)戰(zhàn)勝了兔子，成為了家喻戶曉的人物。
一年后，第二屆森林跑步比賽即將拉開(kāi)序幕，這次比賽即將成為挑戰(zhàn)者蝸牛和擂主烏龜之間進(jìn)行的一場(chǎng)爭(zhēng)奪賽，終點(diǎn)設(shè)在山頂。兔子因傷沒(méi)能參加，他在觀眾的隊(duì)伍 中關(guān)注著比賽的進(jìn)程。開(kāi)賽前，首先是雙方運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)發(fā)言，烏龜對(duì)著“森林電視臺(tái)”的攝像頭，夸夸其談，聲稱自己連兔子都贏過(guò)，難道會(huì)怕蝸牛不成！蝸牛對(duì)于 烏龜?shù)谋憩F(xiàn)不加評(píng)論始終站在起跑線上沉默不語(yǔ)。難道它真的是害怕烏龜？還是他已經(jīng)對(duì)自已失去了自信？大家對(duì)這次比賽拭目以待。
隨著一聲響亮的槍聲，比賽開(kāi)始了。烏龜?shù)膫�(gè)子大，經(jīng)驗(yàn)多，不到一會(huì)兒，就跑到了半山腰，把蝸牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)地丟在了后面。“哈哈！快看，那是蝸牛嗎？簡(jiǎn)直就是一只 蟲(chóng)子停滯不前！”烏龜俯視著蝸牛，傲慢極了。烏龜安逸地靠著一棵大樹(shù)，開(kāi)始打開(kāi)他的記憶之門(mén)，腦海里一次次浮現(xiàn)它和兔子比賽的情景�！拔以�(jīng)贏過(guò)兔子！” 烏龜嘴上不停地叨念道。不知不覺(jué)，烏龜進(jìn)入了甜蜜的.夢(mèng)鄉(xiāng)……
正當(dāng)小烏龜酣酣入睡的時(shí)候，蝸牛始終一步一個(gè)腳印奮起直追，絲毫沒(méi)有怠慢過(guò)。一個(gè)小時(shí)后，小烏龜被一陣歡呼聲驚醒了，他迅速地跑向山頂，但是他看到的是蝸牛頭戴金冠，正向觀眾們致謝呢！
看到垂頭喪氣的烏龜，兔子拍了拍烏龜?shù)募绨颍Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“烏龜兄弟啊，你怎么步入我的后塵呢？你怎么也忘記了‘謙受益，滿招損’的道理呢！”
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
每當(dāng)我看見(jiàn)媽媽那一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)中隱著一根根總是刺痛雙眼的白發(fā)時(shí)，我就會(huì)認(rèn)為自己仍是一個(gè)不懂得責(zé)任的孩子。所以，一個(gè)小小的心愿便在我的心中燃起——我渴望長(zhǎng)大。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我正躺在沙發(fā)上看電視，吃著零食。正當(dāng)我看到令人捧腹大笑的劇情的時(shí)候，手不禁猛地一晃，零食如“神兵天降”，包裝袋中的`零食都脫離了“家”的懷抱，蹦到了地上，開(kāi)了一朵大大的零食花。當(dāng)我正準(zhǔn)備彎下腰去撿的時(shí)候，電視上那一幕幕精彩的片段又將我勾了回來(lái)。唉，欲罷不能，怎能休矣？
這時(shí)，正在房間打掃衛(wèi)生的媽媽聽(tīng)到了動(dòng)靜出來(lái)了。看看地板上的零食，又看看笑得前仰后合的我，輕輕對(duì)我說(shuō)：“把零食撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶里行嗎？”“好好好，知道啦！”我沖媽媽招了招手。這個(gè)動(dòng)作我連續(xù)做了好幾次。媽媽看看我，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，在嘆息中消失了。
我剛才怎么對(duì)媽媽這樣！
爸爸外出維持生計(jì)已好久沒(méi)回來(lái)了，媽媽一個(gè)人含辛茹苦撫養(yǎng)我，你就是給媽媽這樣的回報(bào)？我責(zé)問(wèn)著自己。
媽媽頭上的白發(fā)更多了，散發(fā)著陣陣寒氣。
我渴望時(shí)光能讓我長(zhǎng)大，帶走我的幼稚，更讓我的心長(zhǎng)大，可以幫助媽媽做到這真正的分擔(dān)。這也是我的夢(mèng)，一個(gè)希望長(zhǎng)大的少年的一個(gè)真正的夢(mèng)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
窗外的寒風(fēng)已經(jīng)不見(jiàn)，調(diào)皮的寒風(fēng)哥哥又跑到別處去玩了，春姐姐帶著許許多多的花仙子，草精靈，樹(shù)神仙，來(lái)到了人間，人間頓時(shí)變得生機(jī)勃勃。大家都知道，春姑娘來(lái)了。
人們?cè)诓莸厣喜シN，忙著種田。當(dāng)然，一些愛(ài)打扮的小姑娘們就用花兒裝扮著自己。瞧！一個(gè)個(gè)小姑娘們是多么的神氣��！在她們溫文爾雅的小臉蛋上有一頭烏黑秀氣的頭發(fā)，再給她別上一朵小花，這不是美極了嗎？而樸實(shí)的農(nóng)民臉上也掛著甜甜的笑容，我猜，是他們種田的自豪感吧！不用說(shuō)，今年一定是大豐收啦！
在田地里，幾只可愛(ài)的小兔子正聊著天，“哎，你說(shuō)春姑娘來(lái)了真好！”“可不是嗎？”“現(xiàn)在春意綿綿，望著眼前的風(fēng)景，可舒服啦！”說(shuō)完，一只小白兔還伸了一個(gè)懶腰“好舒服��！”為了歡迎春姑娘，就連小兔子也帶著酷酷的草披風(fēng)啦！
晴天妹妹特意給自己添了一款時(shí)尚的淡藍(lán)色紗裙，還用白云做了花邊。大地姐姐為自己穿上了綠色的上衣，還配著許許多多美麗的小花兒。春蟬在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，小鳥(niǎo)在嘰嘰嘰嘰地問(wèn)好，小草們?cè)谶M(jìn)行辯論大賽，花兒們微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，動(dòng)物們?cè)谧鲋鴮儆谒鼈冏约旱挠螒颉傊磺卸际悄敲醋匀�，但又顯得別有生機(jī)。
孩子們?cè)诓莸厣贤嫠Ｖ炖镞�喊著“春姑娘，謝謝你，你為我們帶來(lái)了無(wú)限的`快樂(lè)，謝謝你！”春姑娘不好意思的向孩子們招招手，她看見(jiàn)了美麗的藍(lán)天妹妹，成熟的大地姐姐，還有許許多多來(lái)迎接她的動(dòng)物和植物，她笑著說(shuō)：“謝謝你們來(lái)迎接我，我一定會(huì)把世界裝扮得更加美麗！”“哈哈哈……”
春姑娘，來(lái)和我們一起唱歌吧，來(lái)和我們一起跳舞吧，來(lái)和我們一起玩耍吧，讓我們一起在這快樂(lè)的世界里再盡情玩耍吧！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我的老師是一位慈祥的老師，她像一本書(shū)一樣指引著我們前進(jìn)。她帶著一副眼鏡，眼睛下面還有一張靈巧的嘴巴，把知識(shí)傳授于我。
人人都說(shuō)老師像媽媽，當(dāng)然是啊，她就像我們的第2個(gè)媽媽，一想起來(lái)，那對(duì)我們可好了。想起那天，我發(fā)了高燒，老師是多么的著急呀！
那天，上早自習(xí)的時(shí)侯，我覺(jué)得肚子里空的，頭似乎有點(diǎn)兒暈，隨后想嘔吐，接著全身很熱，好想睡覺(jué)。座在第2排的班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，和氣地對(duì)我說(shuō)：“你怎么啦？”我無(wú)精打采地說(shuō)：“我身體不舒服，”班長(zhǎng)摸了一下我的額頭，發(fā)了一點(diǎn)小燒。她帶我來(lái)到語(yǔ)文老師那兒，對(duì)老師說(shuō)：“她發(fā)燒了。”話音剛落，老師就急的像火鍋上的螞蟻一樣，立刻拿出一瓶“驅(qū)風(fēng)油”，用手點(diǎn)一些涂在我的太陽(yáng)穴上，涂完后班長(zhǎng)就帶我回到了教室。
涂完了“驅(qū)風(fēng)油”后，我感覺(jué)身體清涼多了，很舒服。就這樣，我的燒漸漸退了。
到了中午，語(yǔ)文老師問(wèn)我：“身體怎么樣了，燒退了嗎，沒(méi)事吧？”我能夠體會(huì)到老師的心情是多么的著急，不過(guò)我的燒退了，老師也不用但心了，我快活的.說(shuō)：“沒(méi)事了�！闭f(shuō)完，老師還是有的但心，摸了一下我的額頭才放下心來(lái)。
這就是我的老師，是一位很好的老師——雷老師！
五年級(jí)：山玉
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
暑假的一天下午，天氣晴朗，陽(yáng)光直射在大地上，樹(shù)葉都被曬得沒(méi)精打采的快要睡著了，沒(méi)有一絲風(fēng)。我坐在家里寫(xiě)作業(yè)，雖然緊關(guān)著窗戶開(kāi)著空調(diào)，心里還是覺(jué)得很煩，要是下一場(chǎng)大雨，涼快一下透透氣該多好啊。
不知道什么時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)光線越來(lái)越暗，向窗外望去，只見(jiàn)天空烏云密布，黑壓壓的像一口鍋扣在大地上。這時(shí)，開(kāi)始呼呼地刮起風(fēng)，風(fēng)越刮越大，樹(shù)枝在風(fēng)中瘋狂的搖晃，很多樹(shù)葉也被刮得在空中飛舞。突然，一條閃電在空中閃現(xiàn)，緊接著，“咔嚓”，“轟隆隆”，滾滾的'雷聲響起。然后，只見(jiàn)豆大的雨點(diǎn)“噼里啪啦”的從空中落下，打在窗戶的玻璃上“啪啪”響，傾盆大雨從天而降，密密麻麻的雨滴，讓我連樓對(duì)面的樹(shù)木樓房都看不清楚。這時(shí)空中電閃雷鳴，狂風(fēng)怒吼，大雨如注，雷聲、風(fēng)聲、雨聲交加在一起就像一首交響樂(lè)。雨越下越大，小區(qū)的馬路上都是水，就像一條小河。很快，雨水就淹沒(méi)了馬路，路邊電動(dòng)車(chē)、汽車(chē)的半個(gè)輪子都被淹沒(méi)在水里，整個(gè)小區(qū)就像一個(gè)大湖。
大約10分鐘后，雨慢慢變小停了下來(lái)，風(fēng)也停了，天空亮了很多。不一會(huì)兒，太陽(yáng)也出來(lái)了。打開(kāi)窗戶，空氣特別清新涼爽，樹(shù)葉綠油油地充滿了生機(jī)。地面的積水也慢慢地退去，但是地面上到處都是垃圾和殘枝敗葉，清潔工都走到街頭忙著清掃街道。路邊好多樹(shù)木的樹(shù)枝被刮斷，還有幾棵大樹(shù)被刮到，給來(lái)往的行人帶來(lái)不便。
我想，下雨雖然能讓天氣涼爽，澆灌花草樹(shù)木，但是大雨也會(huì)給人們帶來(lái)很多不便，如果暴發(fā)洪水、泥石流，那就更可怕了。所以，我們要保護(hù)環(huán)境，不要讓大雨破壞了我們的家園。
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