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    四年級(jí)秋天的作文

    時(shí)間:2024-10-05 14:09:30 四年級(jí) 我要投稿

    【精品】四年級(jí)秋天的作文匯編10篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的四年級(jí)秋天的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精品】四年級(jí)秋天的作文匯編10篇

    四年級(jí)秋天的作文 篇1

      據(jù)爺爺講,南京人有句老話(huà)叫作“春牛首,秋棲霞”,就是說(shuō)秋天是游棲霞賞楓葉的最好季節(jié)。

      為了領(lǐng)略“棲霞丹楓”這個(gè)“金陵十景”之一的風(fēng)采,感受我們身邊的秋天,星期天,我和家人興致勃勃來(lái)到棲霞山游覽。我們沿著蜿蜒的山間小路向前慢行,路兩邊大樹(shù)上的枯枝黃葉在徐徐秋風(fēng)中零零落落地飄然而下,不禁讓人感覺(jué)瑟瑟的寒意。正當(dāng)心情有點(diǎn)失落的時(shí)候,我們來(lái)到太虛亭,我眼前豁然一亮,精神為之一爽,一排排高大挺拔的銀杏樹(shù)映入眼簾。放眼望去,銀杏樹(shù)傲然屹立,直插藍(lán)天;樹(shù)冠上枝葉茂盛,交錯(cuò)如織,宛如搭起了一條林蔭道;金色的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉灑在我們身上,暖洋洋的,非常舒服;隨著陣陣秋風(fēng)吹來(lái),呈扇形、長(zhǎng)柄狀的銀杏樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái),有的是淺綠色、有的是金黃色,還有的是淡褐色,像五彩斑斕的花蝴蝶在林中翩翩起舞,仿佛在熱情地歡迎游客的到來(lái)。懷著興奮的`心情,我們繼續(xù)前進(jìn),我發(fā)覺(jué)棲霞山的代表性植物——楓樹(shù)越來(lái)越多,楓葉也越來(lái)越紅,頗有爭(zhēng)奇斗艷之感。終于,當(dāng)來(lái)到棲霞山楓葉的最佳觀景點(diǎn)楓嶺時(shí),我不禁被眼前“紅的海洋”所震撼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,成片的楓葉好似朵朵美麗的紅云,飄浮在山嶺上,好像把整個(gè)天空都映紅了,真是層林盡染;走近細(xì)看,葉片有大紅、橘紅、橙黃、鵝黃、嫩綠、深綠等十幾種色彩,五光十色,五彩繽紛;片片楓葉像雙雙小手,呈五指張開(kāi)狀,在微風(fēng)中向我輕輕招手,像是在歡迎我。

      我認(rèn)為杜牧《山行》詩(shī)中的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!币痪溆迷谶@里是再貼切不過(guò)了。漫步在棲霞山銀杏楓林絢麗的世界里,我滿(mǎn)眼看到的是如火的紅,如金的黃,這不正是秋天的主色調(diào)嗎,秋真真切切就在我的身邊呀。我為家鄉(xiāng)有如此美麗壯觀的秋景而深感自豪。指導(dǎo)老師朱丹茜點(diǎn)評(píng):有自己的感受,表達(dá)具體有序。通過(guò)你的文章,讓我被秋的美所震撼,小小的葉子在你的筆下是那樣的趣味盎然。你不僅文筆優(yōu)美,表達(dá)也很有方法。

    四年級(jí)秋天的作文 篇2

      我最喜歡的季節(jié)是秋天。

      秋天到了,我家石榴樹(shù)上的葉子變黃了,樹(shù)上的石榴有的已經(jīng)“笑”了,有的還沒(méi)有熟呢,家里最大的石榴可達(dá)一斤三兩。家里的石榴多,于是我們就摘下來(lái)送給小姨、大姨、鄰居、教練、老師…我們要和大家分享秋天的.收獲。

      秋天到了,春天剛種的棗樹(shù)居然長(zhǎng)出了兩個(gè)棗子,姥爺在我生日那天把它打下來(lái)送給我,那是一份最特別的生日禮物!

      秋天到了,正是吃螃蟹的好時(shí)節(jié)。聽(tīng)媽媽說(shuō)秋天的螃蟹是最肥的,蟹黃最多,營(yíng)養(yǎng)豐富。

      秋天到了,校園里的菊花在秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭。這些菊花是為了迎接鄧琳琳來(lái)我校參觀準(zhǔn)備的,而現(xiàn)在它們?yōu)榱宋覀兌_(kāi)放。學(xué)校里還有高大的梧桐樹(shù),秋風(fēng)吹來(lái),那些黃葉像蝴蝶一樣飛舞,天氣越來(lái)越冷,它們?nèi)急淮德涞搅说厣稀?/p>

      秋天到了,田里的莊稼一定都成熟了,這時(shí)的田野會(huì)變成金色的海洋。我希望下個(gè)星期能和媽媽一起農(nóng)村看田野會(huì)不會(huì)像我所想的那樣。

      秋天到了,我非常高興,我愛(ài)這美麗而又充滿(mǎn)喜悅的秋天。

    四年級(jí)秋天的作文 篇3

      秋天來(lái)了,落葉灑滿(mǎn)一地。炎熱的夏天就過(guò)去了,而應(yīng)來(lái)的呢,就是涼爽。涼爽在哪?它無(wú)處不在,讓我么一起去看看吧。

      走出家門(mén),來(lái)到外面,只見(jiàn)秋風(fēng)滾滾,使人瑟瑟發(fā)抖。大樹(shù)換上紅色和金黃色的披風(fēng),仿佛在說(shuō):“我漂亮吧!穿這件披風(fēng)你么羨慕不羨慕?”它們理直氣壯,似乎要跟人類(lèi)的衣服比一比看。大樹(shù)旁邊有許多落葉,給大叔增添了色彩。這種現(xiàn)象美麗無(wú)比,好似一種夢(mèng)幻般的感覺(jué)。

      走進(jìn)超市,水果五顏六色,應(yīng)有盡有。紅彤彤的蘋(píng)果、黃的`甘甜的香蕉、美麗可口的橙子、讓人饞得流口水的菠蘿……它們努力地展現(xiàn)出自己最美的風(fēng)采,好像在進(jìn)行選美比賽呢!真棒!、

      走到小區(qū),一朵朵桂花鮮氣撲鼻,引人注意。它的顏色發(fā)黃,黃得鮮亮,真像許多穿著黃裙子的花仙子。據(jù)說(shuō),桂花還能做成桂花糕、桂花山藥什么的,香甜可口,讓人吃了一塊還要再吃。桂花作用真大!

      小溪在夏天溫度非常高,而現(xiàn)在呢,卻變得冰冷。以前很活潑的小溪,現(xiàn)在由于涼爽的管教,也變得乖了。太神奇了!

      涼爽,為樹(shù)換上了新衣服,把水果染上五彩繽紛的顏色,賜予了桂花鮮亮的外衣和不同的作用,管教了調(diào)皮搗蛋的小溪。這就是一個(gè)神奇的秋天,一個(gè)涼爽的秋天。

    四年級(jí)秋天的作文 篇4

      一年四季中,秋天是最美的,秋天是涼爽的,但是秋天的田野更是美!

      讓我們進(jìn)去看一看,在你走的時(shí)候,一路都是各種顏色的果樹(shù),還有一路的'水果香甜味兒,我們進(jìn)去看,蘋(píng)果對(duì)秋姑姑說(shuō):“我冷了,給我一件紅襖吧。”“好的。”秋姑姑答應(yīng)了蘋(píng)果給它一件紅襖,秋姑姑接著走,寶葫蘆似的梨娃娃鬧著吵著要金色的毛衣,秋姑姑只好給它們織了一件又一件,秋姑姑伴著一路花香,聽(tīng)著大樹(shù)爺爺“沙沙”的唱歌,開(kāi)心極了,聽(tīng)著聽(tīng)著,一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音叫住了她,秋姑姑低頭一看,原來(lái)是穿了兩件棉衣的小菊花想去掉兩件,秋姑姑溫柔地灑下一些神奇的水,菊花就這樣美美地開(kāi)了,秋姑姑給大家告別,離開(kāi)了果園,開(kāi)心地去了田野。

      秋姑姑來(lái)到田野,高粱妹妹看見(jiàn)了秋姑姑,紅了大半個(gè)臉,低著頭不說(shuō)話(huà),秋姑姑走去一看,捂著嘴“呵呵”地笑著,高粱妹妹聽(tīng)了,更不好意思全都臉紅了,秋姑姑溫柔地一吹,高粱妹妹好像大膽些,唱起了歌。秋姑姑來(lái)到了玉米弟弟的地方,它們看了,舉著紅紅的火把歡迎,秋姑姑幫了這么多人,該走了,大家給她告別。

      秋天多好,秋姑姑把快樂(lè)帶給了別人,讓秋天更美!

    四年級(jí)秋天的作文 篇5

      我們美麗的校園南山小學(xué)就座落在威海市,它一年四季都是非常美麗的,其中我最喜歡秋天的校園。

      一走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),就仿佛走進(jìn)了金色的海洋。原先滿(mǎn)是綠葉子的楊樹(shù),現(xiàn)在變成了金色的`葉子,楊樹(shù)下面,全是金色的葉子,就好像鋪上了一片金色的地毯。往左看,可以看到芙蓉樹(shù),原先滿(mǎn)是綠色葉子的芙蓉樹(shù),現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始慢慢地脫落了。走過(guò)臺(tái)階,往右看,就可以看到爬山虎,一片綠油油的葉子像綠色的田野,看著那一片片綠油油的葉子,多么像一股生命的力量在操場(chǎng)上綻放。

      菊花是秋天中最美麗的一種花,我們學(xué)校就栽種了這種花,我們學(xué)校菊花的瓣非常多,叫千絲菊,每一個(gè)花瓣就像柳樹(shù)的葉子在盡頭打了一個(gè)卷,還像叢老師的卷發(fā)。

      秋天還是一個(gè)收獲的季節(jié),就拿我們的后花園來(lái)說(shuō),一進(jìn)后花園,就能看見(jiàn)許多果實(shí),不一會(huì)兒,我的口水就流下來(lái)了。有無(wú)花果、柿子、辣椒、蘿卜……這些都是我愛(ài)吃的。

      這所校園非常美麗,我真想永遠(yuǎn)在這里學(xué)習(xí)。

    四年級(jí)秋天的作文 篇6

      金秋艷陽(yáng),微風(fēng)拂面,在一個(gè)秋高氣爽的日子里,我和爸爸高興地登上了松山的山頂。我仰望天空,只見(jiàn)一群大雁從頭頂飛過(guò),它們用力地?fù)佒岚,想快一點(diǎn)到達(dá)溫暖的南方。我迎著瑟瑟的'秋風(fēng)向山下眺望。!真美。松山就像披上了五彩繽紛的外衣。楓樹(shù)的葉子火一樣的紅。松樹(shù)、柏樹(shù)在陽(yáng)光下更加蒼翠。銀杏樹(shù)的葉子變成了金黃色,如同金幣一般。高大挺拔的銀杏樹(shù)變成了金光燦爛的搖錢(qián)樹(shù),一陣微風(fēng)吹來(lái),“搖錢(qián)樹(shù)”上的“金幣”在空中晃晃悠悠地落下來(lái),撒滿(mǎn)了一地,像一塊塊金元寶。秋風(fēng)不但使樹(shù)葉改變了顏色,而且還把小草也染成了金黃色,地上鋪滿(mǎn)了金黃的茅草,踩上去軟綿綿的,像黃色的地毯。忽然,秋風(fēng)吹來(lái)一陣芳香,我低頭一看,一株株野菊花開(kāi)得正旺。綠油油的葉子襯托著金黃色的花瓣兒,使人心曠神怡。

      秋天的松山,你好美!

    四年級(jí)秋天的作文 篇7

      不知不覺(jué)中,秋姑娘悄悄地來(lái)到了我們面前。

      我們來(lái)到田野里,一大片麥子進(jìn)入了我們視線(xiàn),這一片麥子好似小姑娘的辮子,又好似一片金色的大海。高梁舉起了火把。白菜、茄子你擠我碰,爭(zhēng)著讓人們?nèi)フ兀?/p>

      我們來(lái)到果園里,柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠掛滿(mǎn)了枝頭,好像在歡迎我們似的呢!一個(gè)個(gè)蘋(píng)果像小朋友那粉嘟嘟的臉蛋,笑開(kāi)了花。

      我們來(lái)到山坡上,一排排大雁從我頭上飛過(guò),我吸了吸鼻子,一股香味直鉆我的鼻孔,我一看:哇!好多桂花呀!我迫不及待的鉆進(jìn)桂花中,摸摸這,拍拍哪,一陣風(fēng)吹來(lái),桂花落下來(lái),像在下桂花雨似的。山頂上,一大片楓樹(shù)像一大片火海。落下的葉子好似蝴蝶翩翩起舞。

      來(lái)到公園里,菊花開(kāi)得正旺,紅的似火,白的似雪,黃的.賽金,五彩繽紛,應(yīng)有盡有。

      秋天,是美麗的,是豐收的!我愛(ài)秋天!

    四年級(jí)秋天的作文 篇8

      我喜歡秋天,秋天是豐收之季,也是絢麗多彩之季,就像畫(huà)家拿著顏料,把大地涂成五彩繽紛的美麗畫(huà)卷。秋葉是秋的寵兒,是秋天最得意的一筆。

      銀杏葉與眾不同之處就是在深秋還有部分是綠色的。銀杏葉的葉形好似一把小巧玲瓏的蒲扇,倒過(guò)來(lái)又好似小女孩夏天穿的裙子。它的葉柄又細(xì)又長(zhǎng),葉子的邊緣高低不平,起起伏伏,像遠(yuǎn)方的綠色山脈一樣。銀杏葉看著很薄,我用手仔細(xì)地摸了摸葉面,發(fā)現(xiàn)從下往上摸著很粗糙,橫著摸時(shí)很光滑,再看看葉脈,原來(lái)它是按著輻射狀生長(zhǎng)呢!一條條葉脈,像一根根細(xì)線(xiàn)一樣,有力地伸展開(kāi)去,讓葉子充滿(mǎn)著無(wú)限的生機(jī)。

      這時(shí),風(fēng)調(diào)皮地吹了口氣,銀杏葉變成了音樂(lè)家,“沙沙沙”就唱起了銀杏之歌。眨眼間,金黃色的`樹(shù)葉離開(kāi)了大樹(shù)媽媽?zhuān)度氪蟮氐膽驯А?/p>

      傍晚時(shí)分,我和媽媽散步時(shí),踩著片片金色的銀杏葉。媽媽告訴我:“銀杏葉有益心斂肺,化濕止瀉等功效”。我不由驚嘆道:“小小一片樹(shù)葉,有這么多功效!”我很好奇銀杏葉是什么味道,于是悄悄嘗了一點(diǎn),“啊嗚”!這個(gè)銀杏葉又苦又麻,我急忙跑到洗手間漱口后,嘴巴仍有苦苦麻麻的味道。

      銀杏葉的生命將在秋天走向結(jié)束。我不禁感嘆:人生就猶如樹(shù)葉的生命,春天發(fā)芽,夏天成長(zhǎng),秋天展現(xiàn)最絢爛的一面,同時(shí)走向凋零!奥浼t不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,在落寞的凋零中,一種新生又再默默地醞釀。

    四年級(jí)秋天的作文 篇9

      秋天到了,秋姑娘來(lái)了,讓我們?nèi)タ纯窗伞?先說(shuō)田野吧,秋姑娘把稻谷涂得金黃金黃的,一陣風(fēng)吹過(guò),卷起一陣金色的麥浪;玉米重得把樹(shù)壓彎了,它們爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?高粱舉起了火紅火紅的火把。 再說(shuō)果園吧,紅紅的柿子紅彤彤的,像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭;黃澄澄的鴨梨掛在樹(shù)上,像一個(gè)個(gè)小葫蘆;里面的葡萄最引人注目了,它在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,就像一串串瑪瑙。 最后,我們來(lái)到了花園,牽;ㄩ_(kāi)花了,一朵朵牽;ㄏ褚粋(gè)個(gè)紫色的小喇叭;花園里的`菊花有紅的,白的,紫紅的,淡綠的,五光十色,美麗極了。

      怎么樣,我問(wèn)你,秋天美不美?

    四年級(jí)秋天的作文 篇10

      秋天,它悄悄地來(lái),又匆匆地去。它像一個(gè)愛(ài)打扮的小姑娘,一會(huì)濃妝淡抹,一會(huì)兒淡妝細(xì)抹,使校園變得多姿多彩。

      走到天鵝園梧桐樹(shù)下,褐黃色的梧桐葉像一張張老舊泛黃的照片,有些悲涼地慢慢飄落在地上,鋪成了一張黃色地毯,走上去會(huì)發(fā)出清脆的響聲。

      再看右手邊的小樹(shù)叢,里面有幾棵楓樹(shù),樹(shù)上還有末褪變成金黃色的楓葉,雖然已經(jīng)成熟,但還是加雜著一些嫩綠的葉子。那些新葉子摸起來(lái)薄薄的,軟軟的,看上去是多么的純潔,不含一絲雜質(zhì)。楓葉還眷戀著這秋天的美景,力爭(zhēng)留著那抹綠色不想離去。但是世間萬(wàn)物就是如此,秋去冬來(lái)是不可更替的,不管多么不舍,它還是一點(diǎn)一點(diǎn)變得金黃,迎接冬的到來(lái)!

      在后院墻角長(zhǎng)出了一些金黃色的'小花,它們看起來(lái)是這么的需要保護(hù),不起眼,可卻在這里頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。它們開(kāi)出為自己驕傲的花朵,終于為深秋加了一道細(xì)小的,美麗的色彩。

      在我的記憶里,秋天是孤獨(dú)的,是悲涼的又是溫暖的,快樂(lè)的!

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