關(guān)于秋天四年級(jí)的作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的秋天四年級(jí)的作文3篇，歡迎大家分享。
秋天四年級(jí)的作文 篇1
星期天上午，正是秋高氣爽的日子，我做完作業(yè)，便和媽媽相約一起去“踏秋”。一來到田野，我們馬上被秋天的美景吸引住了。
秋天的田野熱鬧非凡。辣椒地里，火紅火紅的辣椒你推我擠，爭(zhēng)先恐后地伸出小手熱情地和你打招呼；玉米爺爺捋著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，繪聲繪色地給黃豆弟弟講著有趣的故事，不時(shí)笑得露出黃黃的牙齒；漂亮的棉花姑娘急急地吐出白白的棉絮，和天空的白云一比高低……
秋天的果園多姿多彩。半紅半青的柿子像群調(diào)皮的小孩，爬到細(xì)細(xì)的樹枝上，壓得樹枝低低地彎下了腰；紅的、黃的`、青的蘋果，穿著時(shí)尚的服裝，矜持地掛在枝頭，像一群走秀的模特兒；害羞的山楂遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲在樹葉后面，看到觀賞的人群，頓時(shí)羞得紅了整個(gè)臉蛋……
秋天的樹林是金黃色的。樹木們像商量好了似的，一齊將綠色的長(zhǎng)發(fā)染成了時(shí)尚的金黃。樹下一只只“黃蝴蝶”扇動(dòng)著翅膀飛來飛去，而大地也換上了金黃的地毯。
秋天的天空是寧?kù)o的。這是個(gè)天高云淡的季節(jié)，淡淡的白云在潔凈的天空休閑地飄蕩著，偶爾會(huì)有“人”字形或“一”字形的大雁飛過，撒下“嘎嘎”的歌聲，打破這寧?kù)o的氣氛。
我和媽媽欣賞著秋的美妙，嗅著秋的香甜，感受著秋的愜意，不知不覺都被這秋深深地勾住了，久久不愿離去！
秋天四年級(jí)的作文 篇2
有人喜歡春天，因?yàn)樗形孱伭幕?而我卻喜歡秋天，因?yàn)樗星姘俟值娜~
秋天最?yuàn)Z人目光的，當(dāng)然是那楓葉了!
初秋時(shí)，每片樹葉都呈現(xiàn)出不同的樣子：有的楓葉迫不及待地投入秋天的懷抱，已經(jīng)換上了紅衣裳;有的楓葉還想念著春姐姐，不肯脫去舊衣;有的楓葉已經(jīng)聽到了大地的.召喚，顯現(xiàn)出了一半紅一半黃的顏色……到了深秋，楓葉全紅了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。走近一看，那一片片楓葉像一個(gè)個(gè)拍紅了的小手掌，小巧玲瓏，可愛極了!這不禁讓我想到了杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”這句詩(shī)。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，楓葉“沙沙”作響，有幾片楓葉落了下來，它們有的盤旋著，有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，小小的楓葉是多么富有詩(shī)情畫意啊!
我喜愛秋天，因?yàn)樗星姘俟值娜~!
秋天四年級(jí)的作文 篇3
秋天一如既往地來了，也帶給了我一份特別的美麗……
第一次踏入初中校園，心中難免有些激動(dòng)和膽怯�，F(xiàn)在是秋天啊！我可以享受這涼爽的風(fēng)，漫步于校園中。
可，一個(gè)人終究還是有些孤單。
獨(dú)自漫步在校園中，踩著干枯的樹葉不停地沙沙作響�？吭谝豢脴渖�，仰望天空，思索著一個(gè)又一個(gè)問題。但所有問題似乎都算不上什么，只有一個(gè)問題讓我始終無法解開，就是什么時(shí)候，我才能擁有新的知心朋友？
回首望去，快兩個(gè)星期了，除了以前的舊相識(shí)，卻與其他的同學(xué)都形同陌路。看來，我確實(shí)要換個(gè)方式來考慮問題了。
一邊思索，一邊慢慢閉上了眼睛，享受著這只屬于自己的寧?kù)o時(shí)刻。
“嗨！我好像認(rèn)識(shí)你，你和我……”接著她說出了我的名字。我滿臉疑惑，“我好像不認(rèn)識(shí)你。”此話一出口，我才反應(yīng)過來，我說錯(cuò)話了。片刻，“誰(shuí)讓你異性緣這么好呢？”接著她便作了自我介紹。我們也算認(rèn)識(shí)。
秋天的陽(yáng)光，柔和地灑在我們的.臉上，秋風(fēng)吹亂了她細(xì)細(xì)的發(fā)絲，她正用手輕輕地把已亂的發(fā)絲挽在耳朵旁。
在這個(gè)秋天，我不會(huì)再孤單，此刻，我也不再孤單。
謝謝秋天，謝她將她的美展現(xiàn)與我的眼底，謝她將花香送入我的呼吸，謝她將你送到我的面前，謝她讓我感受到了這個(gè)秋天的特別……
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