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    五年級(jí)快樂(lè)作文

    時(shí)間:2024-07-20 06:17:11 五年級(jí) 我要投稿

    【推薦】五年級(jí)快樂(lè)作文集合五篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的五年級(jí)快樂(lè)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【推薦】五年級(jí)快樂(lè)作文集合五篇

    五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1

      “噼里啪啦——噼里啪啦”聽(tīng)到這炮竹的聲音,我們把“蛇姑娘”送回了皇宮,又把帥氣,勇敢的“馬將軍”請(qǐng)來(lái)了。今天是大年三十,我和全國(guó)人民一樣,臉上洋溢著歡樂(lè)、幸福的笑容。

      晚上,爸爸、媽媽帶著我去外公、外婆家吃年夜飯。我們來(lái)到了外公家,一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)十四位親人圍坐在一張圓桌旁等著吃年夜飯。終于開(kāi)始吃年夜飯了。有紅紅的排骨、想香噴噴的火鍋和夫妻肺片、還有金燦燦的豆芽……桌子上大碗、小碟擺放得都是美味的佳肴?粗@些美味的飯菜,我都“口水直流三千尺”了。在桌子上,大人們推杯換盞,敬來(lái)敬去,小孩們喝著果粒橙,學(xué)著大人們的.樣子,互相祝福,好不熱鬧。

      今天,誰(shuí)會(huì)給我的壓歲錢最多呢?我眼珠一轉(zhuǎn),想到了辦法。吃完年夜飯,我和哥哥、弟弟一下子跪了下來(lái),一齊對(duì)親人們說(shuō):“恭喜發(fā)財(cái),紅包拿來(lái),不多不少只要1000!”沒(méi)有想到,沒(méi)有一個(gè)人給我們壓歲錢,我又眼珠一轉(zhuǎn),又想到了一個(gè)好辦法。我說(shuō):“如果不給,我就祝你們一年中破產(chǎn)。”大人們被我們嚇壞了,一個(gè)一個(gè)從皮包里拿錢來(lái)了,我一下子從窮人變成小富翁了。

      拜年收完了壓歲錢,我們一家人坐在沙發(fā)上看春晚,可我總是看著鬧鐘。

      新的一年快到了,開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了,“五、四、三、二、一”“鐺”。十二點(diǎn)到了。外面燈火輝煌,熱鬧非凡!

      我祝愿人們一馬當(dāng)先、萬(wàn)馬奔騰!

    五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2

      我向往快樂(lè),我更向往我能將自己的快樂(lè)分享給大家。

      記得一天下午,老師發(fā)下了語(yǔ)文考試卷,我得了99分,我異常興奮,這時(shí),我看見(jiàn)逯英飛同學(xué)臉色十分難看,我問(wèn):“怎么啦?”逯英飛說(shuō):“我這次考試才考了89.5。”我的心情也平靜了下來(lái),我并沒(méi)有嘲笑他,而是說(shuō):“考不好沒(méi)關(guān)系,只要認(rèn)識(shí)到自己的不足,找出差錯(cuò)的原因并改正就可以了!卞钟w表情有所變化,說(shuō):“可是為了這次考試我下了很大的功夫!竟然才考了這點(diǎn)分?”我拍了拍他肩膀說(shuō):“我們要樂(lè)觀點(diǎn),不要光往壞處去想,這樣整的自己心情也不好!”這時(shí)幾個(gè)同學(xué)也湊了過(guò)來(lái),有的說(shuō):“我這次考的等級(jí)是B,連逯英飛也不如,聽(tīng)了任巖松的話心里真的好受點(diǎn)了!蔽艺f(shuō):“我要正確對(duì)待前進(jìn)中的不足,樹(shù)立克服不足的勇氣,保持樂(lè)觀的心態(tài),抬起頭來(lái)做人!”逯英飛臉上漸漸流露出一絲笑容。我接著說(shuō):“我也有考的.不好的時(shí)候,光一次語(yǔ)文期中考試我考過(guò)8.5,而放寬了心態(tài),冷靜的找出差錯(cuò)的原因,失敗是成功之母嘛!”告訴你們個(gè)秘密,我考不好時(shí),心里很難受,還差點(diǎn)流眼淚呢!”

      那天放學(xué),我心里特高興,因?yàn)槲覍⒖鞓?lè)帶給了大家,而生活中的你與我,更要保持樂(lè)觀的心態(tài),那顆快樂(lè)的心。

    五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3

      在廣闊的草原上,一個(gè)散發(fā)著青春氣息的少年向人們微笑著。但令人驚訝的是,他沒(méi)有下半身——他用手撐著地面!這就是紀(jì)實(shí)小說(shuō)《生命的詩(shī)篇》的封面。

      “不依賴別人才是真正的自由!”在書(shū)的.扉頁(yè)上,寫(xiě)著這樣一句話。

      書(shū)頁(yè)一張張翻過(guò),我低頭讀著,完全被書(shū)中的情節(jié)吸引了。書(shū)中的主人公肯尼——一個(gè)十歲的美國(guó)小男孩。命運(yùn)對(duì)他來(lái)說(shuō),真的是太殘酷了。剛滿一周歲,兩次手術(shù)導(dǎo)致他成了“半個(gè)人”。但他勇敢地活了下來(lái),以手代腿,微笑著,與同齡的孩子一起嬉戲,玩耍。在這個(gè)小鎮(zhèn)上,不僅有愛(ài)他的爸爸媽媽,更有許許多多的鎮(zhèn)民們都一樣愛(ài)他,保護(hù)他。

      掩卷深思,肯尼矮小的身影浮現(xiàn)在我眼前。他一步一個(gè)手印,一步一個(gè)手印……艱難地“行走”著。那身影越來(lái)越高大,矗立在天地間。

      翻開(kāi)扉頁(yè),那行字再次出現(xiàn):“不依賴別人才是真正的自由!”它是那樣的醒目、莊嚴(yán)。是的,肯尼從來(lái)不依賴別人生存,從來(lái)不看扁自己,從不自命特殊,也從不自暴自棄。面對(duì)不幸的命運(yùn)、坎坷的人生,他選擇了堅(jiān)強(qiáng)對(duì)抗!他用熱情活潑的性格,頑強(qiáng)地迎接每一天的開(kāi)始,固執(zhí)地追求美好的生活!他,一個(gè)十歲孩童,一個(gè)殘疾孩子,一直在用自己的毅力、靠自己的斗志拖著那“半個(gè)身子”活了下來(lái)。那些四肢健全,頭腦發(fā)達(dá)的人們卻常常厭世輕生,真想問(wèn)一下,他們有那個(gè)資格嗎?

      生命,無(wú)論他是貧窮還是高貴的,殘疾還是健全的,只要胸腔里那顆心還在跳動(dòng),那就要繼續(xù)呼吸,頑強(qiáng)地活下來(lái)。即使在嚴(yán)冬季節(jié),只要有一顆火熱的心,就一定能驅(qū)走嚴(yán)寒,融化冰凍!

      不依賴別人才是真正的自由!在命運(yùn)面前,能給我們自由的,只有自己!

    五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4

      高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。書(shū)是我的好伙伴,它陪伴著我成長(zhǎng),使我進(jìn)步。

      書(shū)籍有各種各樣的,我的書(shū)架上收集了許多的書(shū),它們讓我受益匪淺,讓我感到無(wú)比的快樂(lè)。比如:《西游記》中孫悟空本領(lǐng)的神通廣大,《三國(guó)演義》中諸葛亮的足智多謀《水滸傳》中武松的智勇雙全……等都是我十分敬佩的人物。當(dāng)然了,我也喜歡讀書(shū)?臻e時(shí)間,每當(dāng)夕陽(yáng)西下,我時(shí)常會(huì)捧起一本書(shū)津津有味的看起來(lái)。這時(shí),一縷縷金黃色的陽(yáng)光輕柔的灑在我的書(shū)面上,整個(gè)書(shū)一片黃燦燦的,好像在對(duì)我說(shuō):“請(qǐng)不要停下來(lái),書(shū)中的知識(shí)很寶貴的,就像黃金一樣的值錢!”有時(shí)雙休日在家,我不會(huì)像別人一樣瘋玩,手拿一本童話書(shū)不知疲倦的'看起來(lái),因?yàn)橥捁适陆虝?huì)了我如何去關(guān)愛(ài)家人,愛(ài)世界。時(shí)常我沉浸在書(shū)籍的世界里,夢(mèng)想著我們未來(lái)美好幸福的生活。

      無(wú)論怎樣,我離不開(kāi)書(shū)籍,書(shū)是我的生命中的一部分,它讓我大開(kāi)眼界,讓我快快樂(lè)樂(lè)。

      “書(shū),你是我形影不離的伙伴,你是我最好的朋友!”

    五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5

      25日,我跟隨淄博晚報(bào)小記者團(tuán)開(kāi)始了首次采訪活動(dòng)。我們?nèi)ゲ稍L的地點(diǎn)是福聚號(hào)陶藝夢(mèng)工場(chǎng)。

      來(lái)到福聚號(hào)一進(jìn)展廳門(mén),里面的墻上有許多碎盤(pán)子和碗,好漂亮。通過(guò)學(xué)習(xí),我知道怎么做杯子、碗和盤(pán)子。先把陶泥做出盤(pán)子的形狀,上釉烘干再入窯爐燒制,出窯后再?gòu)纳厦媸掷L,再烤制一遍,一個(gè)盤(pán)子就做好了。好神奇啊!做一些作品的時(shí)候,可以根據(jù)動(dòng)物或植物來(lái)做,還可以憑著自己的形象來(lái)做。例如可以做成蝌蚪形狀的小杯子,也可以做成青蛙形狀的茶壺,有竹子形狀的筆筒,還有魚(yú)形狀的盤(pán)子,這些作品蘊(yùn)含著不同的含意。

      到了體驗(yàn)時(shí)間,我們一人兩個(gè)盤(pán)子,第一個(gè)我畫(huà)得是竹子,畫(huà)了好幾次才成功。難度好大呀!第二個(gè),我畫(huà)得是草,我先在盤(pán)在上涂上三種顏色,把盤(pán)子涂滿,中間畫(huà)了一棵草,雖說(shuō)簡(jiǎn)單,但也費(fèi)了九牛二虎之力才算完成。畫(huà)完后,我們又去另一個(gè)房間做陶藝,每人一塊陶泥,我拿來(lái)工具,然后做了起來(lái),我做了個(gè)煙灰缸,上面刻著上小花,我自己覺(jué)得還挺漂亮的。我還做了個(gè)陶罐,上面的花紋是用陶泥搓成泥條,再搓幾個(gè)小圓球,然后再把泥條和圓球粘上去,做這件好不容易啊。

      體驗(yàn)結(jié)束了,我對(duì)我的作品還是挺滿意的.,我從中也體會(huì)到了父母和工人叔叔阿姨們的辛苦。陶瓷工藝真是太棒了!身為瓷都淄博人,我倍感榮幸!這次快樂(lè)的陶藝之旅讓我真正體會(huì)到了陶藝的美!

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