【精選】四年級(jí)成長(zhǎng)作文錦集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)成長(zhǎng)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
高爾基曾經(jīng)說過一句名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是呀！我的很多位老師都說過，書中蘊(yùn)含著書香�，F(xiàn)在我明白了，書香不就是書中所蘊(yùn)含的豐富知識(shí)嗎？
那是我還小，讀書往往不是很細(xì)致，粗略地看完一本書后，又嚷嚷著媽媽給我買書，所以到現(xiàn)在，我積累了整整一個(gè)書柜的書，還有幾十本放不下，因?yàn)榭吹牟皇呛茏屑?xì)，書中那豐富的知識(shí)也沒多少灌入腦子，我在班上成績(jī)雖難不是很差，上課也積極發(fā)言，但畢竟只是不是很多，成績(jī)總是停留在原地。記得有一次，我們上了一篇看起來沒什么好讀的課文，老師卻從這篇課文中講出來很多深刻的道理，還讓我們聯(lián)想到了許多內(nèi)容。從那時(shí)起我懂得了，看完書不算讀書，還要有思考。漸漸地，我的書越來越仔細(xì)，總會(huì)深深去體會(huì)其中蘊(yùn)涵的'道理，聯(lián)想起書中人物的動(dòng)作，神態(tài)。休息時(shí)也不忘記去回憶主人公的種種經(jīng)歷。通過這種讀書的方式，越來越多的知識(shí)納入我的腦門，寫作水平也有了明顯的提升，成績(jī)也越來越好。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。這是讀書的真理之言��！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
踏著暗黃色的落葉，走在暗花色的鋪滿傷感的路上。我知道，秋來了。它讓我感到天冷了，花謝了，草衰了，心中也隱隱有些酸楚。
朋友問我：“你是不是討厭這個(gè)季節(jié)？”
我說：“不，不是討厭，是憎惡。”
想想也怪，我不去討厭那刮著刺骨寒風(fēng)、飄鵝毛大雪的冬天；不去討厭那忽冷忽熱，乍暖還寒的春天；不去討厭那蚊蟲漫天飛舞的夏天，偏偏地討厭這個(gè)季節(jié)，它總是在我的劇中扮演悲情角色。
五年前的那個(gè)秋天，期末考試的又一次失利無情地走到我面前，也曾告訴自己：不要哭，站起來。但淚水卻奪眶而出，我失望了，放棄了，墮落了。人們都說秋天是收獲的季節(jié)，在秋的挽歌中，一切都是沉甸甸的，就像我收獲的那些沉甸甸的淚水。
也曾想避開老師、同學(xué)的.話語，在自己的天地里，活出一個(gè)新的自己，但我舉棋不定，不知下步該如何出棋。也許我上步走錯(cuò)了，只好全盤皆輸。我怕再錯(cuò)一次，我只能沉淪。
那一年，我用青春買下了一片茫然，也許“優(yōu)異”太過昂貴。
也許“優(yōu)異”與我無份，“高雅”與我無緣。就這樣，我認(rèn)命地背著“我是差生”走了兩年。
那一段，我用睡覺來填充我的空虛，我知道醒著是一種痛苦的折磨，因?yàn)橐鎸?duì)現(xiàn)實(shí)。之后，就是現(xiàn)在的我。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
那天逛街，止不住往書店跑，好熱鬧啊，書店外面一個(gè)方格一個(gè)方格擺著不同類型的書。我翻翻這本，看看那本，說：“各自看各自的書，想買了可以申請(qǐng)啊�！辨ゆふf：“媽媽。我知道你這時(shí)候在想什么。”我說：“這么神啊，我想什么呢？”妞妞說：“不就是那句話嗎:真想把這么多書都摟回家�！薄肮�
那天買的'書里，有一本《折紙大全》，其實(shí)初衷只是想給愛做手工的女兒練練手，沒想到看到我不住得夸女兒手巧，兒子也開始蠢蠢欲動(dòng)，兩個(gè)人開始搶那本書。我本來就只想有一刻靜時(shí)，卻又引來一場(chǎng)大鬧。我說：“替換替換，一個(gè)人看其他書，一個(gè)人折紙�！眱鹤泳烷_始不住地問我了，看我不耐煩，兒子說：“媽媽媽媽，我教你做插花，快來�！鄙焓职盐业男≌f拿開了。唉，愛屋及烏吧，讓我也愛愛折紙吧。我們一起做了儲(chǔ)物盒后，放手讓他自己做了。
“媽媽媽媽，看，看，”兒子興致勃勃地跑到我身邊。我一看，呀，可不是，動(dòng)手能力有點(diǎn)弱的兒子手里開花了。我說：“鐵樹開花，兒子真棒�！�
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
在成長(zhǎng)的過程中，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷快樂、悲傷和苦難。在我成長(zhǎng)的過程中有這樣一個(gè)小故事，直到今天我也沒有忘記，一直銘記在心。
記得那一年的夏天，我和我的妹妹在外面玩“捉人”游戲。首先是妹妹來抓我，如果妹妹抓到了我，就換過來，換我抓她。游戲開始了，花園里擺放著我姥姥的心愛的花瓶。一開始我倆很小心，唯恐把花瓶打碎了，但是我們?cè)酵嬖介_心，就把花瓶這事拋在了腦后。我們?cè)脚茉娇�，我從花瓶邊上跑過時(shí)，花瓶被我碰了一下“啪”的一聲摔在了地上，摔碎了。我們兩個(gè)愣了，呆呆地站在一邊。聽到聲音，姥姥急忙從屋里跑了出來。她看到地上的碎片，生氣地指著碎片問我們：“是誰把我的花瓶打碎了？”小妹說：“不是我打碎的�！蔽也桓铱蠢牙训吐曊f：“這……也不是我打碎的'�！崩牙崖犃宋覀兊脑挘裁匆矝]說，失望地?fù)u搖頭走開了。
到了晚上，我躺在床上翻來覆去睡不著。腦子里一直想著今天發(fā)生的事情，浮現(xiàn)起姥姥失望的樣子。我越想越難受，不由得哭了起來。媽媽聽見我的哭聲急忙來到我的房間，不解地問我：“怎么哭了呀？”我看看媽媽，把今天午發(fā)生的事情告訴了她。媽媽聽了，拍拍我的肩膀安慰我說：“你能反思，說明你已經(jīng)意識(shí)到了錯(cuò)誤，明天就去跟姥姥承認(rèn)錯(cuò)誤吧，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤就是好孩子�！甭犃藡寢尩脑�，我決定明天就去向姥姥承認(rèn)錯(cuò)誤，這才安心地睡了。
第二天我就向姥姥承認(rèn)了錯(cuò)誤，姥姥笑著地對(duì)我說：“承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子�！�
這件事之后，我再也沒有撒過謊，因?yàn)槲抑廊鲋e是不對(duì)的，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
每個(gè)人都想知道怎樣成長(zhǎng)是快樂的，今天就讓我們一起來聽聽常新港作家講如何找到成長(zhǎng)的力量。常伯伯雖然已經(jīng)58歲了，但是還是很幽默，常伯伯說他小時(shí)候不是想著學(xué)習(xí)，而是想著搞個(gè)惡作劇，他想著辦法偷他妹的.糖吃……這些對(duì)他來說已經(jīng)不是什么新鮮事了，瞧，常伯伯又做壞事了，把他弟弟的褲子剪破了，又在危險(xiǎn)的河流中游泳，就這幾件事你就知道常伯伯小時(shí)候多調(diào)皮，常伯伯說他是在自己發(fā)生的故事里找到了靈感。只要是他親身經(jīng)歷的事情，都被他寫了下來，到現(xiàn)在他一共發(fā)表了110篇文章。
常伯伯說發(fā)生在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情很多都是精彩的故事，只要我們通過寫作的方式表達(dá)出來，絕對(duì)是一篇好文章。
我非常崇拜常伯伯，調(diào)皮里面找到靈感，把自己的情感表達(dá)的淋漓盡致，我要成為像常伯伯一樣能寫出一篇篇好文章的作家。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
“最近比較煩，比較煩，比較煩……”這首歌最近一直回蕩在我的耳畔。為什么呢？那就聽我一一道來吧。
大家期盼的假期終于到來了，這原本是一件高興的事情可我卻很悲傷。老媽不僅限制我的'自由，還給我報(bào)了五花八門的補(bǔ)習(xí)班。整天不是在家練字寫作業(yè)就是在補(bǔ)習(xí)班上課。有一天，我終于忍無可忍，決定溜出去“大干一番”。我小心翼翼地走出家門，約上幾個(gè)朋友來到了山上扔火箭。我大喊道：“太自由啦！”我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上踢球，去餐廳大吃一頓，有滋有味的一天，真是快樂�。�
晚上，我一走進(jìn)家門，“去哪了？為什么不做作業(yè)？背著我們溜出去玩，一個(gè)月不用看電視了，禁止玩電腦，甭想再出去玩！”老爸狠狠地說道。我一聽，天吶，整個(gè)人都繃住了�！拔乙杂�！”
有一回，媽媽得了牙病。在媽媽生病的這段時(shí)間，本是衣來伸手，飯來張口的“王子”我，變成了實(shí)打?qū)嵉钠腿�。給媽媽端飯，幫媽媽洗完，給媽媽端洗腳水。要知道平時(shí)我可不干這些活呢。就這樣持續(xù)了一段時(shí)間。因?yàn)檫@件事啊，家里人都說我是一個(gè)小仆人，雖然說得我兩頰泛紅，很不是滋味，但是我心里還是甜甜的，就像吃了蜜糖一樣。有種說不出的快樂。
成長(zhǎng)雖然有很多煩惱，但我依舊感到幸福和快樂。
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