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    中考滿分作文

    時(shí)間:2024-07-07 07:34:37 中考 我要投稿

    【精選】中考滿分作文錦集6篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的中考滿分作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精選】中考滿分作文錦集6篇

    中考滿分作文 篇1

      一個(gè)人在一生中總要做出許多答卷:生活中的答卷,事業(yè)上的答卷……但更多的是心靈上的答卷。

      心靈,本應(yīng)是一塊純潔和沒(méi)有雜質(zhì)的“凈土”,哪怕是纖塵的污染也是不容許的,稍一失控,就會(huì)受到利欲和物欲的侵蝕。記得兒時(shí)有一次上街逛商店,趁著人多,我偷偷抓了一把糖果,回家后受到了母親的嚴(yán)厲批評(píng)。糖果雖然是甜的,心里卻是苦澀的。

      三國(guó)時(shí)劉備曾這樣教導(dǎo)劉禪:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!笨涩F(xiàn)實(shí)生活中,因?yàn)橐荒钪,很多人做出的卻是這樣的'答卷——看到不義之舉,視而不見(jiàn);面對(duì)物欲誘惑,欣然接受;拾到他人物品,坦然占為己有——凡此種種,不一而足。

      《紅樓夢(mèng)》中有一句詩(shī)這樣寫(xiě)道:“質(zhì)本潔來(lái)還潔去,強(qiáng)于污陷渠溝!比粽婺茏龅竭@樣,那心靈的答卷無(wú)疑是最優(yōu)秀的,縱觀歷史前人一份份圓滿的答案,深深地震撼著我們的心靈:屈原被逐,深感“眾人皆醉惟我獨(dú)醒,,舉世皆濁惟我獨(dú)清”;陶淵明厭惡官場(chǎng)黑暗,棄官歸隱,“不為無(wú)斗米折腰”;范仲淹遭貶,仍然“不以物喜,不以已悲”……他們憂國(guó)憂民,志向高潔。他們不于世俗同流合污,不被外物所役使。浩然正氣充塞天地,朗朗胸襟彰顯天下,他們讓今人汗顏!

      在全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心建設(shè)小康社會(huì)的今天,申時(shí)度勢(shì),我們必須在加強(qiáng)社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)的同時(shí),要毫不放松精神文明的建設(shè)。在利欲和物欲各種誘惑面前,明辨是非,心底無(wú)私,境界開(kāi)闊,這樣,我們就能“出淤泥而不染,清漣而不妖”,就能成為一個(gè)純潔的人,一個(gè)高尚的人,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人!

      讓我們共同努力,人人爭(zhēng)取做出圓滿的心靈答卷!

    中考滿分作文 篇2

      教師,是一個(gè)平凡而偉大的職業(yè),她平凡于默默無(wú)聞,偉大于默默無(wú)聞。

      有人把教師比作蠟燭,也有人把教師比作火柴,還有人把教師比作開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙。我要把教師比作天使,因?yàn)槲业睦蠋熃o我的感覺(jué)就是天使,天使的一對(duì)翅膀則是夢(mèng)和愛(ài)。

      天使來(lái)自天堂,有夢(mèng)有愛(ài)的地方就是天堂,上帝派她們將這兩樣?xùn)|西帶來(lái)給我們,讓她們教會(huì)我們要有夢(mèng)想,有了夢(mèng)想才能為之不懈努力;讓她們教會(huì)我們要有愛(ài)心,愛(ài)你母,愛(ài)家人,愛(ài)每一個(gè)人。

      剛上學(xué)的時(shí)候,我覺(jué)得教師好神奇,你說(shuō)什么,想什么,做什么,她都知道,而且一點(diǎn)也不差。那時(shí)候,我總覺(jué)得老師是神仙。記得那時(shí)候放學(xué),我還早早地跑回家,告訴媽媽?zhuān)业睦蠋熓巧裣,弄得大家莫名其妙,F(xiàn)在,我終于知道老師為什么那么神奇了,因?yàn)槔蠋熞苍菍W(xué)生,也有一顆年輕的心。

      老師,總是那么親切,給人一種溫馨的感覺(jué),尤其是那從不離開(kāi)嘴角的那一抹不易察覺(jué)的微笑,總會(huì)使你很快樂(lè)。她每天總是微笑著踏進(jìn)教室,給我們講課,每當(dāng)夕陽(yáng)的余輝從門(mén)外灑進(jìn)來(lái),灑在老師身上的時(shí)候,就更像天使了。

      如果說(shuō),我們是花朵,那么老師就是綠葉;如果說(shuō),老師是大海,那么我們就是一條條小小的魚(yú)。在綠葉的襯托下,越發(fā)鮮艷,在大海的`懷抱中,游來(lái)游去。

      老師總是小心翼翼地用知識(shí)的露水澆灌我們這些幼苗,讓我們茁壯成長(zhǎng)。

      我喜歡我的老師,喜歡老師站在夕陽(yáng)下,帶著微笑看著我們。

      在教師節(jié)來(lái)臨之際,我想對(duì)老師說(shuō),老師,教師節(jié)快樂(lè),謝謝您,是您的耐心教導(dǎo),讓我們開(kāi)始認(rèn)真珍愛(ài)每一秒,是您教會(huì)了我們用一顆感恩的心去對(duì)待生活,是您讓我們有夢(mèng)有愛(ài),讓我們學(xué)會(huì)自由飛翔……

      在這里,我最想說(shuō)的一句話就是:普天之下的每一位老師都是天使。

    中考滿分作文 篇3

      每個(gè)人都是世界上獨(dú)一無(wú)二的,每個(gè)人都有自己的價(jià)值!}記

      人活在這個(gè)世界上,有很多的責(zé)任。我們要學(xué)會(huì)追求,要用自己的聰明才智來(lái)面對(duì)挫折。追求,正如《當(dāng)一塊石頭有了愿望》一樣。人生不能沒(méi)有追求,追求是人生的原動(dòng)力,追求是心靈的故鄉(xiāng)。人生如果沒(méi)有追求沒(méi)有理想,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,人生將會(huì)失去目標(biāo),迷失方向,生活就會(huì)變得空虛迷茫。有了物質(zhì)的追求,生活才有保障,有了精神的追求,人生才變得既美又高尚,有品位,有修養(yǎng)。

      才智,天才也需要一萬(wàn)小時(shí)的錘煉。聰明讓人羨慕,才智讓人軟佩,聰明常常是一種天賦,才智往往靠后天的磨難。天才是九十九分汗水加一分的靈感,成為天才也需要一萬(wàn)個(gè)小時(shí)的苦練。聰明可以一時(shí),才能可以一事,智慧可以一生。永遠(yuǎn)別讓你的技巧勝過(guò)你的品德。

      挫折,世上沒(méi)有過(guò)不去的坎。彩虹總是與風(fēng)雨相伴,船只總與浪濤相伴,歡樂(lè)總與痛苦相伴,成功總與挫折相伴。挫折是對(duì)懦弱者的.無(wú)情打擊,挫折是對(duì)堅(jiān)強(qiáng)者因挫折而越挫越勇。不要把挫折想象得那樣艱難,挫折不是滅頂?shù)臑?zāi)難,無(wú)論多苦多累,只要你堅(jiān)持再堅(jiān)持,就沒(méi)有跨不過(guò)去河,就沒(méi)又翻不過(guò)去的山。

      活著很累,但我們來(lái)到了這個(gè)世界,是為了感受生活的美好。因?yàn)椋總(gè)生命都是一種行走,每個(gè)人都可以成為那只狂奔的蝸牛。

    中考滿分作文 篇4

      花季中的少男少女們,心中都有一段屬于自己的初戀故事。每當(dāng)提起時(shí),有人說(shuō)它是苦澀的,也有人說(shuō)它是快樂(lè)的,幸福的……

      初戀是什么?

      有人說(shuō),是夏天潺潺溪流,三伏天多熱,也想劃船;是冬寒艷梅,再大的雪,再滑的路,摔個(gè)跟頭,也還有笑臉。

      有人說(shuō),是春風(fēng)帶沙,柳絮偏偏往身上沾;是夏日炎炎,40來(lái)度的熱和心煩;是冬雪寒心,曾幾何時(shí)的你分明已經(jīng)走遠(yuǎn),卻總在眼前。

      而我的初戀,我的'回憶,只能在夜深人靜時(shí)跟隨記憶,才能接近。雖然現(xiàn)在的他杳無(wú)音訊,我卻時(shí)時(shí)把他想起,想念他的好,他的壞,他那永遠(yuǎn)讓人忘不掉的眼神。也許,他早已忘記了我的存在,也許他也不愿記起那段曾經(jīng)看似快樂(lè)的回憶,也許他已經(jīng)有了值得珍惜的現(xiàn)在,而我,只是他忘卻了的“過(guò)去”……

      有人說(shuō):“時(shí)間是治療心靈創(chuàng)傷的最好良藥,。”我試著讓時(shí)間徹底沖掉對(duì)你的那段記憶。于是,我發(fā)奮地學(xué)習(xí),讓自己不停下來(lái),讓自己沒(méi)有空余的時(shí)間去想你。但我沒(méi)能努力讓自己去忘,沒(méi)能讓自己盡力不去想那些和照片一樣靜止的昔日,那段和日記一起收藏的往事。每當(dāng)一人獨(dú)處時(shí),總會(huì)想起你,還時(shí)時(shí)害怕不經(jīng)意地聽(tīng)見(jiàn)你的消息。那時(shí)離中考只有一個(gè)多月了,而就在那極矛盾的時(shí)候,卻收到了你的來(lái)信。

      你沒(méi)有在信封上寫(xiě)來(lái)信人地址和姓名,只有“無(wú)印良品”四個(gè)字。我意識(shí)到那是你,心里有一種強(qiáng)烈的直覺(jué),那一定是你;忐忑地拆開(kāi)信,內(nèi)容至今還記得,你說(shuō)你很想見(jiàn)到我,叫我和你聯(lián)系。握著這封信,我遲疑了,我該和你聯(lián)系嗎?會(huì)耽誤考試嗎?但我還是懷著無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)給你打了電話。電話中你的聲音成熟多了,也陌生了許多;你邀我星期六見(jiàn)面,我沒(méi)有拒絕。做夢(mèng)也沒(méi)有想到,會(huì)有今天的此情此景,我穿著白色t恤,你穿著黑色t恤,肩并肩地漫步在街道。我們走得很近,卻明顯能感覺(jué)到我們的距離;你樣子沒(méi)多大變化,卻明顯能感覺(jué)到對(duì)你的陌生;你說(shuō)話的語(yǔ)氣還是那么熟悉,卻明顯能感覺(jué)到我們言語(yǔ)中的小心翼翼。

      我們沒(méi)有更多的共同話題,只有選擇沉默。我們面對(duì)面地坐著,快餐店里一對(duì)對(duì)情侶的幸福甜蜜,更顯出我們的生硬!澳愫孟笞兞撕芏!币痪渌坪鹾芏嘤嗟脑拸奈铱谥斜某!笆菃?不覺(jué)得,只是頭發(fā)剪短了!币稽c(diǎn)也不好笑的打趣,而我只有應(yīng)和地笑了笑。寂寞重新彌合,過(guò)了許久,你提出離開(kāi),似乎你也感覺(jué)到了什么。一路上,我們一句話也沒(méi)說(shuō)。本走在一起的我們,被人群沖散,你站在街的對(duì)面,我望著你,很想靠近你,卻一次次被人群拉開(kāi)。那種隔著很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的陌生的感覺(jué),當(dāng)我們肩并肩時(shí)就有了,此時(shí)已從頭裹到腳,走也走不出去。

      分手時(shí),你對(duì)我說(shuō):“路上小心點(diǎn)兒!蔽乙廊荒芨杏X(jué)到你對(duì)我還很關(guān)心,但又似乎被我的冷漠嚇著了。所以,從此我們又失去了聯(lián)系。

      燥熱的黃昏開(kāi)始落雨,行人匆匆。想像過(guò)上千次萬(wàn)次的再次相見(jiàn),竟是這樣的,這么簡(jiǎn)單,這么意外。慢慢走在雨中,淚水終于隨著雨水滾落下來(lái)。

      我從不曾走近他,始終隔著雨望,思念在幻想的土壤里存活,一旦從幻想走到現(xiàn)實(shí)中,也許思念也不再存活。

      美麗的東西總是短暫而凄婉。初戀,是一顆劃過(guò)心空的流星,短暫而瑰麗,空前絕后,無(wú)與倫比,那一剎那的輝煌,足夠用一生去追憶。

    中考滿分作文 篇5

      如今我已刻章十年,最?lèi)?ài)的卻是那樸素的青田。

      說(shuō)來(lái)自己仍覺(jué)不可思議,凍玉的華美不曾駐入我心,泰山石的渾厚不曾令我感懷,曾經(jīng)最痛恨最想早日擺脫的“初學(xué)者石”青田石卻是我如今的最?lèi)?ài)。

      青田,青田,細(xì)細(xì)咀嚼這個(gè)名字,樸素中深藏著華貴,輕巧中蘊(yùn)含了體悟,青色最是樸實(shí)無(wú)華,黃色更像土地一樣穩(wěn)重,它們承載著刻刀,細(xì)細(xì)地壓下一道道紋路。

      初學(xué)刻章,三舅爺叫我挑一塊石頭,青田石在手中挑挑揀揀,那細(xì)膩的紋路令我愛(ài)不釋手,青色是蒼天一樣的清朗,黃色像大地一樣渾濁,青田石的青色黃色融合在一起,仿佛有一種“天地玄黃,宇宙洪荒”般天地初開(kāi)的厚重。

      用細(xì)白的生宣仔細(xì)寫(xiě)好了方正的篆字,又將那漂亮的白紙反轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),描摹著倒映的文字,寫(xiě)一張反字出來(lái),刻章之前將裁成三寸寬三寸長(zhǎng)的反字紙緊緊蒙在磨好的石頭上,沾水,包上十幾層厚宣用力往木桌板上一壓,只聽(tīng)“咚”的一聲,過(guò)了一會(huì)兒,字就壓好了。反字是用不稀釋的濃墨寫(xiě)的,沾水即印在了青田石最漂亮的平面上,仿佛青色與黃色的渾濁中有了遠(yuǎn)古蒙昧的墨字,點(diǎn)亮了整個(gè)青田的世界。

      什么時(shí)候開(kāi)始討厭青田呢?大概是刻第三塊“上山若水”的時(shí)候罷。青田石多含沙礫,刻上十塊無(wú)非崩卻刀子,刻到自己手指或因小石子壓在凸線與凹線中央,作品無(wú)奈斷線的`結(jié)局!吧啤弊止P畫(huà)多,煩躁與沙礫的共同作用下,我的“善”字?jǐn)嗟脩K不忍睹,幾乎成了“吞”字?吹饺死褷斊恋膬鲇,青田石似是太樸素了。

      晶瑩的凍玉確實(shí)惹人愛(ài),然刻了十年青田的刀似乎更愛(ài)青田。漸漸地沙礫于我再不是兇神惡煞的攔路虎,而像一個(gè)個(gè)熟稔的朋友。我可以輕松地與它們打招呼,它們?cè)谖业目痰断乱粋(gè)個(gè)乖順聽(tīng)話,再也未破壞我的作品。

      一筆一劃地,青田石的柔軟細(xì)膩,溫和大氣漸漸流入了我的心。我慢慢明白了為什么老師傅最?lèi)?ài)的大抵都是青田。

      有些石頭漂亮,流入石群卻再也難辨蹤跡,有些石頭隨雖不晶瑩剔透,也不沉摯厚重,似并不是傳統(tǒng)意義上的。

    中考滿分作文 篇6

      如何能在不到60分鐘的時(shí)間里寫(xiě)出一篇600字以上的優(yōu)秀作文來(lái)?這是每個(gè)臨考師生最為關(guān)切的問(wèn)題,筆者通過(guò)對(duì)全國(guó)十年來(lái)200多篇中考滿分作文的分析,揭密一下這些滿分作文是怎樣“煉”成的,希望對(duì)臨近中考的語(yǔ)文老師和同學(xué)有一點(diǎn)啟發(fā)。

      一、煉標(biāo)題——芳草滿園花滿目

      俗話說(shuō)得好“題好一半文”。文章的標(biāo)題就好比一篇文章的眼睛,通過(guò)它,我們可以窺見(jiàn)文章的靈魂。古今中外許多優(yōu)秀的作家,為了給自己的文章擬一個(gè)靚麗標(biāo)題,直至“為伊銷(xiāo)得人憔悴”。近些年來(lái),許多省市的中考作文為了鼓勵(lì)和培養(yǎng)考生的創(chuàng)新精神,都有讓考生自擬題目的要求。毫不夸張地說(shuō),題目擬得如何,不但存在著給閱卷老師第一印象的問(wèn)題,甚至直接影響到閱卷老師對(duì)文章的評(píng)分。看許多滿分作文的擬題方法,的確給人新穎的感覺(jué):

      1、引用流行歌曲,如《我的未來(lái)不是夢(mèng)》(1997年山西)、《一切盡在不言中》(20xx年淮安)、《;丶铱纯础罚20xx年甘肅)。

      2、運(yùn)用擬人、比喻、反復(fù)、設(shè)問(wèn)等修辭格,如《一條海豚的幸福感受》(20xx年江西)、《生活好比一桌宴席》(20xx年江蘇)、《現(xiàn)在?現(xiàn)在!》(20xx年陜西)、《成才全靠父母嗎?》(20xx年江蘇)。

      3、套用流行語(yǔ),如《在橋一方》(20xx年山西)、《都是課外書(shū)惹的禍》(20xx年天津)。

      4、借用成語(yǔ)或名句,如《勿以善小而不為》(1999年重慶)、《學(xué)無(wú)止境》(1999年廣東)。

      5、活用熟語(yǔ),如《關(guān)于“交往”條件的實(shí)驗(yàn)報(bào)告》、《交往說(shuō)明書(shū)》、《低下頭看看》(20xx年四川)。

      6、采用散文化的語(yǔ)言或詩(shī)的語(yǔ)言,如《我也銜過(guò)一枚青橄欖》(20xx年上海)、《著一襲美麗的綠袍》(20xx年青海)、《一絲甘醇沁心田》(20xx江蘇)。

      二、煉開(kāi)頭——舉頭已覺(jué)滿眼春

      古人說(shuō)“鳳頭豹尾”,就是說(shuō)開(kāi)頭要寫(xiě)得有姿有彩,像鳳凰的頭那樣,有人說(shuō):“好的開(kāi)頭等于成功的一半”,這些都說(shuō)明了作文開(kāi)頭的重要。精彩的`開(kāi)頭能一下子就打動(dòng)評(píng)卷老師的心。由于時(shí)間與篇幅的限制,考場(chǎng)作文的開(kāi)頭講究簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、優(yōu)美,我們可以欣賞一下下面這些滿分作文的開(kāi)頭:

      1、引名句,起點(diǎn)高遠(yuǎn),如:“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!敝R(shí)猶如浩瀚無(wú)垠的大海,哪有水源窮盡的一天?惟有以百折不回的毅力,勇往直前,方能采擷到知識(shí)果實(shí)(1999年廣東《學(xué)無(wú)止境》)

      2、巧博喻,形象開(kāi)闊,如:像微風(fēng)拂過(guò)竹葉,像碧波輕吻著海岸,像明星裝飾著天幕,像冷雨滋潤(rùn)著土地。你的出現(xiàn)仿佛一道閃電劃破了凝固的空氣。(20xx年鹽城《一絲甘醇沁心田》)

      3、趣比擬,別開(kāi)生面,如:嘿,大家好,我叫把握,與自信等人是胞兄胞弟,我們共同支撐著人的大腦活動(dòng)與精神。你們可不要小瞧我啊,我的存在很重要呢。(20xx年河北《我叫把握》)

      4、作排比,造勢(shì)磅礴,如:盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余暉,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳華,我摘一束最燦爛的,對(duì)人以和,待人用善,待人和善。(20xx年江西《待人和善》)

      5、巧設(shè)問(wèn),引人深思,如:團(tuán)團(tuán)黑黑的硝煙還圍繞在你的身邊嗎?轟隆的飛機(jī)還盤(pán)旋在你頭頂上的那一片天空里嗎?哦,伊拉克女孩,你那雙純潔的雙眼噙著淚水,你無(wú)助的眼神充滿了恐懼。你在想什么?(20xx年江西《今夜星光燦爛》)

      6、深抒情,生動(dòng)感人,如:雖說(shuō)雁過(guò)無(wú)痕,歲月無(wú)聲,而白駒過(guò)隙的光陰卻在生命的每一個(gè)空隙里不著痕跡的流動(dòng)。流年的浪花總是滌蕩在渺遠(yuǎn)的心際,水波漣漪般徐徐蕩開(kāi),風(fēng)中花瓣樣輕輕墜落。是什么促使我們的憂傷、快樂(lè)、悲痛、幸福化作絲絲雨露……在靜謐的夜里發(fā)起一輪輪的攻擊?(20xx年麗水《永恒的情結(jié)》)

      7、用題記,揭示主旨,如:就在蔚藍(lán)變得紫紅的那一剎那,也預(yù)示著無(wú)情的黑夜即將代替這片美麗,但我仍然堅(jiān)信:無(wú)情的黑夜也是慷慨的!——題記(20xx年荊州《把黎明的美麗帶給曾失落的我》?

      三、煉形式——巧持彩練當(dāng)空舞

      獨(dú)到的創(chuàng)新設(shè)計(jì),能使由“赤橙黃綠青藍(lán)紫”組成的彩綢在空中亮出美不勝收的舞姿;別具一格的表現(xiàn)形式,能使精心包裝的中考作文充滿靈氣和魅力。我們談作文要?jiǎng)?chuàng)新,許多同學(xué)往往只注重作文內(nèi)容、立意、語(yǔ)言等方面的“出巧”。其實(shí),好的作品更需要漂亮的包裝,我們?nèi)绻儆脗鹘y(tǒng)的“三段體”形式,給作文換一套新穎的“外裝”,就會(huì)帶給閱卷老師新與美的視野與享受?慈珖(guó)滿分作文,各種各樣的創(chuàng)新形式讓人拍案叫絕。

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