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關(guān)于四年級(jí)的作文300字錦集6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的四年級(jí)的作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文300字 篇1
星期天，我們?nèi)胰チ肃l(xiāng)下的老家，剛到家門(mén)口，我家那只老花貓就朝我奔來(lái)，一邊開(kāi)心地朝我“喵喵”直叫，一邊搖著它那粗重的大尾巴，好像在非常歡迎我的到來(lái)。
小時(shí)候我是在甘谷老家長(zhǎng)大的，那時(shí)這只老花貓一直和我形影不離，白天它總是在我眼前奔來(lái)跳去，晚上，我剛睡下，它就會(huì)鉆進(jìn)我的被窩，輕輕地在我耳邊打著呼嚕，因而，它成了我那個(gè)時(shí)期最好的伙伴。說(shuō)它老，也是因?yàn)槲乙簧聛?lái)它就伴隨在我身邊。
我蹲下身子抱起老花貓，仔細(xì)地打量它，我發(fā)現(xiàn)它瘦了，也更老了，但它那黑珍珠般的眼睛依然透著靈氣。記得有一次，它生了小寶寶，成天忙來(lái)忙去，為它的孩子尋找食物。
一天，我剛抱起其中一只小花貓，想和它玩，老花貓頓時(shí)瞪大了眼睛，好像在說(shuō)：“快放開(kāi)我的孩子，你想干什么？”從貓媽媽的眼中我讀懂了母愛(ài)的偉大！
這次和老花貓見(jiàn)面，我感到很親切，想到以后和它見(jiàn)面的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，我又覺(jué)得有些傷心。我依依不舍地離開(kāi)了老家，但老花貓的'影子時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)老家的老花貓。
四年級(jí)的作文300字 篇2
“千金難買(mǎi)的是朋友，朋友多了路好走……”朋友是你在黑夜中的一道亮光，是你心目中的一道七色多彩虹。只要心中有愛(ài)，就一定會(huì)有朋友！我的朋友--石凱，他是我學(xué)習(xí)中的好幫手。
他長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)、小耳朵、大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，個(gè)子較高，偏肥。他的眼睛能看透我的心事。他很無(wú)私，有什么東西，他都會(huì)和大家分享！
以前，他的脾氣可暴了，現(xiàn)在可改變了，像換了個(gè)人似的。有一天，我和他在樓梯間玩拍手游戲。我不小心用力過(guò)猛，把他推倒了。他似乎很生氣，心里仿佛燃起了火。但他依然控制了自己，叫我小心點(diǎn)。這讓我感覺(jué)他是一個(gè)值得交往的朋友
記得還有一次，我不小心把他的`手刮破流血了，雖然他沖我發(fā)了火，但我覺(jué)得是我有錯(cuò)在先，所以，我不僅沒(méi)有生氣，反而感到無(wú)比愧疚！
他和我有一個(gè)共同的愛(ài)好，就是數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)對(duì)我們來(lái)說(shuō)都不是難題，我們每次考試都上了九十多分。但有一些數(shù)學(xué)題有些深?yuàn)W，于是，我們便經(jīng)常在一起討論碰到的難點(diǎn)。
他也是一個(gè)英語(yǔ)大師。四年級(jí)全部的英語(yǔ)單詞或課文他幾乎都會(huì)讀，我也經(jīng)常請(qǐng)教他一些英語(yǔ)問(wèn)題！
有這樣的朋友，你還有何愁呢？
四年級(jí)的作文300字 篇3
走過(guò)玩具店，看見(jiàn)里面掛著各種各樣的面具，便不由自主地想起了小時(shí)候曾經(jīng)玩過(guò)的面具。然而，走出兒童時(shí)期后，我們便感覺(jué)不到面具帶來(lái)的那種樂(lè)趣，而且覺(jué)得人與人之間的關(guān)系越來(lái)越遠(yuǎn)。人的臉上雖然沒(méi)有五彩繽紛的面具，但人們的靈魂卻被一個(gè)個(gè)面具遮蓋著。
我們時(shí)常聽(tīng)到“知人知面不知心”，“人心隔肚皮”，“人心叵測(cè)”這樣的'話。是的，現(xiàn)實(shí)生活中，有的人表面是在對(duì)你笑，可是肚子里卻一直懷疑你，腦子里已在盤(pán)算怎么對(duì)付你。所以有人長(zhǎng)嘆：“對(duì)你笑的未必是朋友�！闭且�?yàn)樵S多人有了這樣的心理，所以人與人之間少了一份信任，多了一些猜疑�？傆X(jué)得人家在對(duì)你笑時(shí)可能暗藏著“殺機(jī)”�！靶锊氐丁闭f(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)。在學(xué)校里，我有很多小伙伴，有一個(gè)和我非常好，可是，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)她在背地里說(shuō)了我很多壞話，她不就是帶著面具在交朋友嗎？你們可一定不要和這種人交往喲！
我喜歡小時(shí)候曾經(jīng)玩過(guò)的面具，但我不喜歡現(xiàn)實(shí)生活中的面具，因?yàn)樗鼤?huì)使人與人之間疏遠(yuǎn)，小朋友嗎，你們說(shuō)對(duì)嗎？
四年級(jí)的作文300字 篇4
秋天的韻味十足。
田野里秋草叢生，山坡上樹(shù)木蔥郁，玉米地里，沉甸甸的棒子便是秋的使者。藍(lán)天，如一襲幕布，掛在天宇，還有涼爽的秋風(fēng)，慈祥溫柔地?fù)崦覀兊拿恳淮缂∧w。
秋天爬山，那是極致的精神享受，秋山秋水秋之神韻，在大自然的懷抱中自然流露，如嬰兒般淳樸。
秋的陽(yáng)光，也是褪盡鉛華的`成熟和淡定，沒(méi)有春天的躁動(dòng)和夏日的浮躁和冬天的暮氣，秋陽(yáng)在成熟與穩(wěn)重中魅力盡展，令人心馳神往，在黎明，在黃昏，秋陽(yáng)用每一縷光線，溫潤(rùn)我們的靈魂。
秋天的果實(shí)累累，訴說(shuō)著春夏的勵(lì)志故事，也演繹著春夏的默默堅(jiān)守，這才有了春華秋實(shí)。人類(lèi)應(yīng)該感恩大自然，感謝大自然對(duì)人類(lèi)的無(wú)私饋贈(zèng)和無(wú)限寬容。
秋天是一種心境，更是一種情懷，是一份沉淀，也是一種精神信仰。
美麗的秋天，你的美麗，讓我難以拒絕，更難以忘懷，在腳下，在眼前，在眼中，在頭頂，在呼吸的氣息里，在悠長(zhǎng)的的夢(mèng)境中……
美麗的秋天，我愛(ài)你！
四年級(jí)的作文300字 篇5
今年的中秋節(jié)放了三天假。
第一天，我們?nèi)ナ迨寮液臀颐玫耐馄磐夤粤艘活D飯。有螃蟹，有酸菜炒青蛙肚，有魚(yú)丸湯，有青蛙腿，還有紅燒魚(yú)，吃的飽飽的。過(guò)了一會(huì)兒，我在叔叔家還跳了一會(huì)兒繩，有前挽花后挽花和競(jìng)速，可好玩了。我還和我妹妹玩了一會(huì)兒。
但是我這個(gè)中秋最開(kāi)心的事，是我爸爸媽媽給我買(mǎi)了一輛變速車(chē)，是捷安特。我們到金花看到了一輛2980的馬拉蒂尼，媽媽說(shuō)太貴了。我們又去了大潤(rùn)發(fā)，看到了一個(gè)1050的車(chē)媽媽說(shuō)可以，于是媽媽就給我買(mǎi)了，還裝了個(gè)水壺架，看上去非常不錯(cuò)，我的心里是超級(jí)無(wú)敵大高興！正在這時(shí)，媽媽又說(shuō)了一件讓我更開(kāi)心的事，帶我去吃DQ冰淇淋！我的心情就像買(mǎi)玩具一樣高興！實(shí)在是太高興了！我們吃完了來(lái)取車(chē)，本來(lái)想能玩一會(huì)，因?yàn)樘砹�，所以就回家了�?/p>
第二天，媽媽爸爸和爺爺奶奶姥姥姥爺還有我的`妹妹一起去爬華山。華山很高，很美。我們先坐纜車(chē)到了華山最高頂。哇！坐纜車(chē)的時(shí)候居然有霧，像白云一樣在我們的旁邊，我覺(jué)得自己就像在云里穿來(lái)穿去。一到上面，看見(jiàn)了藍(lán)天，好多好多的山，有好多的小鳥(niǎo)，我爸爸連忙舉起相機(jī)咔嚓咔嚓的拍，實(shí)在是太美了！不知道你們有沒(méi)有去看啊，我的同學(xué)？
四年級(jí)的作文300字 篇6
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)
媽媽?zhuān)矣泻枚嘣捪敫阏f(shuō)，卻一直不敢，憋在心里，滋味難受極了。借這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)，我終于可以敞開(kāi)心窗——說(shuō)亮話了。
媽媽我想對(duì)你說(shuō)：“您辛苦了！”
為了我們這個(gè)家庭，你付出得太多了！為了我的學(xué)習(xí)，你每天晚上還要看著我學(xué)習(xí)，考試考的不好還要給我分析原因，使我的學(xué)習(xí)天天在進(jìn)步，我想對(duì)你說(shuō)："媽媽?zhuān)业某煽?jī)凝聚著你的心血!
在生活中，你每天做飯、洗衣服、干家務(wù)活，把我們的家收拾得干干凈凈，把我和爸爸的生活照顧得周周到到，我想對(duì)你說(shuō)：媽媽?zhuān)阈量嗔恕?/p>
媽媽還教我怎樣做人，媽媽說(shuō)，做人一定要厚道，要尊老愛(ài)幼，她用她做人的'方式教育我，我想對(duì)你說(shuō)：媽媽?zhuān)x謝你，是你教會(huì)了我怎樣做人，做一個(gè)男子漢！
媽媽我想對(duì)你說(shuō)：你是我一生不能缺少的人，沒(méi)有你我會(huì)非常孤獨(dú)，而且還不像其他孩子那樣快樂(lè)，沒(méi)有媽媽我會(huì)沒(méi)有東西吃。所以媽媽你是我最重要的人。
我要好好讀書(shū)，以后回報(bào)您。
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