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關(guān)于四年級敘事作文匯編七篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的四年級敘事作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級敘事作文 篇1
今天是暑假的最后一天，轉(zhuǎn)眼間，今個(gè)暑假即將過去了，回味我的暑假生活，它就像一塊五彩繽紛的雨花石，是豐富多彩、是充滿樂趣、是充實(shí)有意義的！
驕陽似火的暑假里，我除了認(rèn)真完成暑假作業(yè)以外，我還參加了鎮(zhèn)舉辦的書法培訓(xùn)班。因?yàn)閷W(xué)乒乓球是我的興趣，所以在學(xué)習(xí)書法班的基礎(chǔ)上，我主動(dòng)叫媽媽給我報(bào)了一個(gè)乒乓球培訓(xùn)班，在練習(xí)書法的過程中，盡管有點(diǎn)辛苦，但我體會(huì)到練習(xí)書法的樂趣，它培養(yǎng)了我的耐心和毅力，另外，我還學(xué)會(huì)了做一道菜，菜名叫“可樂雞亦”，這菜挺好吃呢！
此外，我還和媽媽、哥哥們參加了一次親子義工活動(dòng)，在我們坦洲新頤院的慈善愛心超市里當(dāng)了一天的售貨員，協(xié)助我鎮(zhèn)困難群眾以購物券的形式換取等價(jià)物資。我也參加了小記者學(xué)會(huì)組織的活動(dòng)，如：7月25日中山書展的采訪活動(dòng)，8月20日的消費(fèi)文化體驗(yàn)游等等。
在這長假期里，最讓我開心的是爸媽帶我去了旅游，我們分別到了惠州、陽春、華東五市游玩，當(dāng)中最令我難忘的.是游華東五市，我們游玩的五市分別是杭州、蘇州、無錫、南京、上海，杭州的“宋城千古情”讓我久久難忘；蘇州的“寒山寺”讓我也體會(huì)了一點(diǎn)《楓橋夜泊》這首詩的詩意；無錫的“靈山大佛”使我感受到了佛教圣地的博大精深；南京的“大屠殺紀(jì)念館”沉痛的歷史讓我震撼和憤怒；上海的“海陸空之旅”讓我感受到國際大都市的迷人風(fēng)采，我慶幸登上中國第一高樓的“上海環(huán)球金融中心”，俯視夜色中的上海，更是美不勝收，別有一番滋味在心頭！
這個(gè)假期，我過得充實(shí)而有意義，所以，我的暑假是難忘的、是精彩的、更是快樂的！
四年級敘事作文 篇2
在廈門，一年四季都像春天一樣溫暖。我們就打算去登一登通往保生大帝的階梯，好讓大帝祝福一下。
經(jīng)過一段時(shí)間，我們到達(dá)了目的地，只見一派熱鬧的景象。廣場上人山人海，到處都是歡聲笑語。還有一些游樂場里的游玩項(xiàng)目。往廣場的正前方看去，一座高大的人形雕塑塑像正矗立在廣場的最高處。再往下看，無數(shù)個(gè)臺(tái)階重疊著，階梯上也是人滿為患。
我與姐姐、弟弟毛子涵比賽，爬樓梯。我鼓起勇氣拼命往上沖，跑了一段時(shí)間后感覺步子越來越輕快，就像腳下生風(fēng)一般。我內(nèi)心只有一個(gè)念頭：跑！跑！成為第一名！沒想到的是，我越跑越慢，腳好似被灌了鉛似的，就連跨一格，也要消耗很多的力量。我看了看另外兩個(gè)人：小弟弟毛子涵被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后邊兒，而姐姐卻快要追上我了。我用盡全身的力氣一步一步地往上攀登眼看姐姐就要沖到我前面了，我有三步并兩步走的往上爬。終于，大帝的頭露出來了，我肺部中的空氣卻越來越稀薄，我越來越難以呼吸，艱難地移動(dòng)著沉重的`腳步。向上望去，大帝正莊重地望著我。我稍作休息了一會(huì)兒，又開始攀爬。
過了好久，終于看到了最頂層的樓梯，當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)完全虛脫了，我?guī)缀跏窃诶贸阅痰牧馀赖谩Ｎ易谠匦菹⒘艘粫?huì)兒，又開始攀登。頂峰近在眼前。我鼓足力氣，用力攀登，幾個(gè)跨越就抵達(dá)了山的最高峰。我低頭向下望，密密麻麻的全是人頭，黑壓壓的一片。當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)汗流浹背了，一陣陣清風(fēng)吹來，撫摸著我的身軀，我感到一陣涼爽。過了很久，爸爸媽媽他們才氣喘吁吁地，上氣不接下氣地跑到頂層。
我們一起拍了一張全家福，就一步三回頭地下樓了，俗話說得好：上山容易，下山難。我今天還真是體會(huì)到了。
四年級敘事作文 篇3
銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。這是古詩《秋夕》，描述異常美麗的景色，就是這一首美麗的故事，讓我對古詩如癡如醉，每當(dāng)看到古詩，我都會(huì)無法自拔！小時(shí)侯，，我和酷愛唐詩的奶奶整日聽她吟誦各種優(yōu)美的，凄涼的等等古詩。久而久之在奶奶的熏陶之下，我也變得詩情畫意起來，情感豐富了起來。也常常會(huì)主動(dòng)地讀起各色古詩。
莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。這一首古詩前兩句表達(dá)了農(nóng)家的淳樸，待人友好的品質(zhì)。后兩句寫了一個(gè)美麗的景色，一重重山，一道道水，本來懷疑沒有了路，但忽然眼前一亮，柳樹繁茂陰濃，花朵嬌艷靚麗，又是一個(gè)美麗的村莊，猶如世外桃源，在后兩句，還蘊(yùn)藏著一個(gè)深刻的道理就是：在逆境中往往蘊(yùn)藏著無限希望，只要刻苦努力，勇于開拓，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)嶄新光明的世界！古詩還能啟發(fā)我們一個(gè)個(gè)有益的道理。
古詩是畫與文字的結(jié)合，這樣就構(gòu)成了一幅幅美麗的畫面，陶冶我的情操，給我?guī)砹嗣赖腵享受，更讓我沉迷于其中，幾乎古詩書不離手，我常�；孟�，我如果是詩里面的人，我的看法和情感會(huì)是怎樣，日子長久了，我變得多愁善感。
不管我是怎樣表達(dá)我對古詩的熱愛，總之千言萬語匯成一句話，古詩詞我愛你！在你的身上我獲益良多，我不僅收獲了知識(shí)，更凈化了我的靈魂！
四年級敘事作文 篇4
今天是開學(xué)的第一天。雖然是九月份了，但是太陽依然早早的出來照著大地，一點(diǎn)兒也不覺得涼爽。
我走出家門深深地吸了一口氣，感覺有點(diǎn)興奮。今天是個(gè)好日子，不但是我進(jìn)入四年級的第一天，而且也是我自己上學(xué)的第一次。這可是我一暑假努力的結(jié)果，爸爸、媽媽、奶奶好不容易才同意讓我自己上下學(xué)的。
一天很快過去了，放學(xué)的時(shí)候我還在學(xué)校門口看了看，奶奶果真沒有來接我。我連蹦帶跳的`回家了。到樓棟口按我家門鈴，一遍、兩遍、三遍沒人開。這下我的頭開始冒汗了，心里有點(diǎn)害怕了。這時(shí)我想起了我家鄰居，于是按了她家門鈴。對講機(jī)里終于有人說話了。我趕忙大聲喊：“孫姨開門，我是洋洋，奶奶不在家�！遍T開了，我一口氣跑到孫姨家，待她問清原因之后，拉著我去敲我家門。奶奶真的沒有在家，我心里又擔(dān)心又埋怨。孫姨一邊安慰我一邊把我?guī)У剿�。給我倒了一杯水，又拿來毛巾給我擦汗，就這樣暫時(shí)收留了我。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。孫姨說：“別怕，孩子，咱給奶奶打個(gè)電話�！敝宦犓陔娫捓飳δ棠陶f：“別著急！別著急！洋洋在我家了，放心。”不一會(huì)兒奶奶氣喘吁吁地跑到孫姨家。原來，奶奶不放心去迎我，可是和我走岔道了，誰也沒看見誰。多虧孫姨打電話，不然奶奶急得滿世界找我。奶奶不停的說：“謝謝! 謝謝!”
回到家里，我的心情無法平靜。真的非常感謝我的鄰居，在我最無助的時(shí)候，熱心的幫助我、照顧我。使我真正的體會(huì)到一句話“遠(yuǎn)親不如近鄰�！�
四年級敘事作文 篇5
今天，老師帶我們在教室舉行了“吹泡泡大賽”。
比賽開始了，首先是第一組同學(xué)上場。你瞧他們，有的眼神里透出堅(jiān)定；有的一臉自信；有的則東瞅瞅西望望，像在尋救援，又像在尋找什么。他們的心態(tài)不一樣，吹出來的泡泡也不一樣。你瞧，一個(gè)自信的同學(xué)，吹出來了一個(gè)胖乎乎的“大冬瓜”，“大冬瓜”軟軟地飄向天空，好像那里面裝的不是空氣，而是滿滿的自信。你再瞧那個(gè)剛開始時(shí)東張西望的同學(xué)，他也想吹一個(gè)大一點(diǎn)的泡泡，誰知他一緊張，手一發(fā)抖，吹出來一群“滿天星”，引得大家齊聲叫好。
輪到我了，我拿起自制的泡泡水，自信的走到了前面，老師一聲令下：“開始吹！”，別的同學(xué)都手忙腳亂的吹，只有我慢悠悠的吹著泡泡，別人的泡泡一個(gè)接一個(gè)的'爆了，只有我的泡泡還在空中慢悠悠、輕飄飄的飛著。
接著那后面的表演一個(gè)比一個(gè)精彩，有“黃瓜”、“鴨蛋”、“葫蘆娃”、“冰糖葫蘆”……那五色的浮光在光滑的球面上亂轉(zhuǎn)，十分美麗。
望著那飛出窗外的泡泡，我心中充滿了驕傲的希望。所以，就請?jiān)试S我做一只泡泡吧，乘載著大家的夢想，飛向遠(yuǎn)方！
四年級敘事作文 篇6
我在東風(fēng)西路小學(xué)四年級學(xué)習(xí)。我們的校區(qū)操場很大，由廣場磚操場、風(fēng)雨操場和籃球操場三部分合并而成。
每當(dāng)我走進(jìn)校門，踏上灰白色的廣場磚時(shí)，就走進(jìn)了廣場磚操場。在廣場磚操場的正前方是淡黃色外墻的舞臺(tái)。舞臺(tái)是長方形的，兩邊都有上臺(tái)的樓梯。舞臺(tái)后面是一堵墻，墻的上面還有面顯示屏。在舞臺(tái)的上空，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。我們每周一都會(huì)排著整齊地隊(duì)伍，在這里舉行隆重的升旗儀式。
舞臺(tái)的左邊是朱紅色外墻的教學(xué)樓。教學(xué)樓共有七層，底層是架空設(shè)計(jì)的，這是我們的風(fēng)雨操場。教學(xué)樓的.每一層都有六間教室。每間教室的走廊前都有一個(gè)向外突出的拱形的小花壇，里面種滿了許多粉紅色的小花朵。每當(dāng)風(fēng)兒吹過，小花朵都?xì)g快的點(diǎn)頭微笑。
舞臺(tái)的右邊是一條百米長的筆直的跑道。跑到中間要經(jīng)過一棵老榕樹，那棵樹應(yīng)該年紀(jì)很老了，要幾個(gè)同學(xué)一起才能圍起來。跑道旁還有宣傳欄和綠園。同學(xué)們優(yōu)秀的繪畫、書法、文章等作品展示在宣傳欄里。綠園里有假山和一些小盆栽。在夏天的時(shí)候，同學(xué)們喜歡在老榕樹下跑步、跳繩，在綠園里觀賞盆景。
在跑道的起點(diǎn)就是籃球操場。它與舞臺(tái)遙遙相對。上體育課時(shí)，我們在體育老師的帶領(lǐng)下，在這做操，打籃球，踢毽子······
每當(dāng)下課時(shí)，操場上到處是熱鬧的景象，同學(xué)們有的三五成群的在聊天散步，有的調(diào)皮的還會(huì)追打，有的在運(yùn)動(dòng)，有的在游戲�？僧�(dāng)上課鈴一響，同學(xué)們就爭先恐后的涌進(jìn)教室。一下子操場上又安靜的聽得見樹上的小鳥唱歌。
每當(dāng)我走在操場上，看著那郁郁蔥蔥的大樹，那高高的紅旗，那藍(lán)藍(lán)的天空，我心里就涌起一片幸福與自豪。我愛你，我的校園！
四年級敘事作文 篇7
家是人生的港灣，我是港灣里漂泊的小船。港灣里也有小風(fēng)小浪。家中紛紛瑣事。
回憶起我五歲時(shí)，爺爺奶奶陪著我去大連二姑家串門。正好表姐放假，她是一個(gè)三年級的學(xué)生。很像個(gè)小大人，總是愛笑，大眼睛，高鼻梁。兩條辮子垂在肩上，兩條長長的腿，跑得可快了！常常帶我捉迷藏玩。第二天早上，姐姐讓我和爺爺陪他到書店買一本課外書�；貋碜叩郊业臉窍聲r(shí)，姐姐說：“咱們?nèi)齻�(gè)人玩一會(huì)捉迷藏游戲。洋洋找，我們藏，玩了一會(huì)，姐姐悄悄跑上樓回家了。爺爺也上樓回家了。這時(shí)，我還藏在小樹下暗暗高興，隨也沒找到我……姐姐上樓回家后很高興！奶奶問：“趙洋怎么沒回來？”姐姐笑著說：“他在樓下玩呢！奶奶聽見我在樓下的哭聲，說：“快叫他上來！姐姐跑到樓下20分鐘后還沒上樓。奶奶又叫爺爺下樓找我。又過去二十分鐘后爺爺也沒上樓！這時(shí)奶奶焦急萬分在等我吃午飯。
奶奶再也忍不住了，不管腿疼了，急急忙忙地從六樓艱難地下了樓。見樓下三三兩兩乘涼的人就問：“請問有沒有看見一個(gè)帶著小涼帽身穿小紅裙子的小女孩？都說沒看見�！蹦棠逃謫柭放孕菹⒌乃緳C(jī)、水果店的老板。掃大街的阿姨說：“有個(gè)小女孩一面哭著往南走了，奶奶不知那是南，就急忙向大街上跑去，一面走一面想，孩子找不著，這輩子算完了，被人們賣到什么地方怎么辦？越想越是惶恐不安，心驚肉跳。這時(shí)過了兩條馬路，在十字路口對面仿佛看見對面車站旁邊圍著一群人，中間一定是洋洋！奶奶一面喊，洋洋！洋洋！一面拔開人群，一看，真就是洋洋！奶奶雙手把我摟在懷里，喜淚縱橫，一面用溫暖的手輕輕地抹去我的淚痕。奶奶為我謝過大家。因?yàn)橛惺迨鍨槲矣檬謾C(jī)往家里打電話，有的阿姨送我水果，有位賣豆腐的`阿姨告訴我，小朋友別走遠(yuǎn)了，家里人一定能來找你，于是大家都圍著我，等待家人的到來……�；氐郊依�，姐姐、爺爺，都很抱歉，沒看好我，都忙著，為我端出我愛吃的魚蝦飯菜，一面對著我笑著，看我吃飯。
一場風(fēng)波過去了，我這個(gè)漂泊的小船終于回到了我漂泊的港灣�；氐搅宋铱蓯鄣募�。
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