有關(guān)五年級(jí)生活的作文合集6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)生活的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)生活的作文 篇1
陽(yáng)光從樟樹(shù)的葉子中頑皮地跳了出來(lái)，依靠著徐徐微風(fēng)照進(jìn)教室。我不禁用手遮了遮刺眼的光芒，接著繼續(xù)埋頭做作業(yè)。
薛老師嚴(yán)肅地走上講臺(tái)，捧著一本書(shū)，對(duì)著我們說(shuō)：“今天早上公開(kāi)課舉手發(fā)過(guò)言的人站起來(lái)�！蔽业亩湎裼|碰到針一般，帶著老師的話迅速?gòu)椈�，首先我一愣，繼而即不好意思又欣喜地站了起來(lái)�！八ⅰ钡膸茁暎晃晃煌瑢W(xué)似一朵朵海棠花在春天中綻放一般顯得異常耀眼奪目。老師用贊許的目光掃視著我們。我雙手輕輕扶著課桌，腳自然地?cái)[放，大腦中都是我一次次舉手的畫(huà)面。再看看那些沒(méi)站起的同學(xué)。個(gè)個(gè)蔫頭耷耳，一雙雙嫉妒的目光在這融洽的氣氛中顯得有些突兀，仿佛在用眼神對(duì)我們說(shuō)：“切，有什么了不起的！不就是正好被老師夸獎(jiǎng)了嗎？再說(shuō)，老師還沒(méi)發(fā)話呢！”不過(guò)，老師接下來(lái)說(shuō)的話似乎一點(diǎn)兒不合他們的`意……
“舉手次數(shù)最多的是這些同學(xué)。他們可以領(lǐng)兩顆大白兔。”老師更加欣慰了。我開(kāi)玩笑似的用兩只手提了提耳朵，生怕那已年久未修的耳朵會(huì)在這個(gè)重要關(guān)頭停機(jī)�！胺謩e是小x……”老師一字一頓，不緊不慢，宛如被那個(gè)調(diào)皮的小孩調(diào)成了“薛慢慢模式”，這可把我急死了。“小y、小d……”老師又故弄玄虛地停了下來(lái)。我依然站得筆直，其實(shí)身上的汗早已噴涌而出，與厚厚的內(nèi)衣來(lái)了個(gè)親密接觸。薛老師清了清噪子：“邵菲�！甭�(tīng)到這個(gè)名字，我欣喜若狂。心中那個(gè)花骨朵總算在獎(jiǎng)勵(lì)的甘霖下經(jīng)歷一波三折最終盛開(kāi)了。我慶幸地拍了拍胸脯：還好沒(méi)有在課上偷懶，否則怎么能享受課后這份甜呢？”“剛被表?yè)P(yáng)的上來(lái)領(lǐng)大白兔。”我早已等不及想在同學(xué)面前炫耀一番了。
緊緊握著手中那顆“大白兔”，汗水的味道與奶香融為一體，我在背后付出的努力也漸漸占據(jù)了心頭：不怕累，為了這份榮譽(yù)，挑燈夜戰(zhàn)，查詞義，了解段意，毫不怠慢。這不禁讓我受益匪淺。可再看別的同學(xué)，有的為早上的是懊惱不已，有的則垂頭喪氣，但他們不也是因?yàn)椴慌Σ艙Q來(lái)這一切的嗎？
窗外，幾朵白云遮住了太陽(yáng)的半邊臉。但太陽(yáng)毫不畏懼，頑強(qiáng)地綻放著奪目的光彩。微風(fēng)仍然吹拂著樟樹(shù)葉，發(fā)出“沙沙”的輕響。大地一片安逸，一切都很靜謐美好。
沒(méi)錯(cuò)，努力與成功是成正比的。如果不勤奮、不努力，那么換來(lái)的就只是一句后悔。這不禁讓我想到了夾竹桃。它不也是在背后默默吐露芳香，才換來(lái)了季羨林的贊美��！人生中，我們只有嘗到了背后的甜，才有可能握住手中的甜。
五年級(jí)生活的作文 篇2
媽媽從小就對(duì)我說(shuō)：做人不能太自私了，要與別人一起分享。那一個(gè)周末的我永遠(yuǎn)也忘不了。
8歲那年，我的大舅到我家來(lái)看病，給我買(mǎi)了好多好多的玩具，我非常高興，想出去炫耀一番。我拿著布娃娃，抱在手上，引來(lái)了好多好朋友。張雨楓對(duì)我說(shuō)：“可以拿給我看看吧！”“不行！”我一口拒絕了。張雨楓非常難過(guò)，她的眼睛濕潤(rùn)了，嘟起嘴巴，氣沖沖地走到她外婆面前，拉起外婆就走。我心里想：唉！我不就是沒(méi)有借給她玩布娃娃而已嘛，她就哭了，真是小氣呀！但我還是非常高興，因?yàn)橛羞@么多小朋友擁簇著我，想玩我的玩具，這樣被人羨慕的感覺(jué)可真好呀！我心里樂(lè)滋滋的。
第二天，我以為張雨楓還會(huì)生我的氣，沒(méi)想到張雨楓竟像往常一樣，同樣約我出去玩。我也把那一個(gè)漂亮的布娃娃帶上了。可沒(méi)想到張雨楓卻搶我的'風(fēng)頭，她帶了一個(gè)比我那個(gè)布娃娃漂亮好幾倍的布娃娃，引得大家都圍著她更是羨慕的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可張雨楓并沒(méi)有想我那樣，而是大方的把布娃娃給了她們。我也同樣很喜歡張雨楓那個(gè)布娃娃，很想去接那一個(gè)布娃娃，可又不好意思。我只好走過(guò)去說(shuō)：“我……們兩個(gè)交換吧！”張雨楓看了我一眼，便接過(guò)我手中的布娃娃，把他的布娃娃塞在我的懷中。我非常尷尬，也非常內(nèi)疚，真想對(duì)她說(shuō)聲對(duì)不起，可又不好意思開(kāi)口。我終于明白了，我不應(yīng)該那樣小氣，應(yīng)該和她們一起分享我的快樂(lè)。
我終于明白了小時(shí)候媽媽對(duì)我說(shuō)的話：做人不能太自私，要與別人一起分享。生活中對(duì)我有啟示的例子太多太多，可這一個(gè)使我終生受益。
五年級(jí)生活的作文 篇3
平時(shí)除卻上學(xué)寫(xiě)作業(yè)之外，我還有很多有趣的課余生活。畫(huà)畫(huà)，玩游戲，和爸爸一起下棋，看書(shū)我最喜歡畫(huà)畫(huà)。
畫(huà)畫(huà)可以激發(fā)人的想像力，讓心靈平靜，讓人變得美麗。當(dāng)初爸爸和媽媽讓我學(xué)畫(huà)畫(huà)是說(shuō)畫(huà)畫(huà)可以讓人慢慢靜下來(lái)，沒(méi)想到我才學(xué)了幾次就喜歡得不得了。我用我的手畫(huà)出美麗善良的白雪公主，驕傲自大的獅子，狡猾的狐貍，機(jī)智的'小白兔————看著這些栩栩如生的形象躍然紙上時(shí)，我就有說(shuō)不出的高興。
畫(huà)畫(huà)累了時(shí)我又會(huì)拿起書(shū)來(lái)看。媽媽說(shuō)看書(shū)要先選擇自己喜歡看的和能看得懂的書(shū)看，看到高興處要能哈哈大笑，傷心處大哭，生氣處發(fā)火，這樣就算把書(shū)看透了看熟了。真的是這樣，不信你也試試。
豐富的課余生活會(huì)讓你的生活更美麗。
五年級(jí)生活的作文 篇4
變化的生活就像魔術(shù)，有時(shí)輕松有時(shí)忙綠;有時(shí)精彩有時(shí)乏味;有時(shí)喜悅有時(shí)又愁;有時(shí)得意有時(shí)失落;有時(shí)要頂著巨大壓力，有時(shí)需要自由呼吸、娛樂(lè)放松.......我的生活也是這樣。
我的生活是忙綠的。上個(gè)星期六，一大早，媽媽把我從暖和的被窩里拉起來(lái)，我看了看鐘，才6點(diǎn)，我極不愿意的坐在板凳上背起了英語(yǔ)，漫長(zhǎng)的2小時(shí)背英語(yǔ)時(shí)光終于結(jié)束了。心想：終于可以休息了，我正準(zhǔn)備拿起昨天的報(bào)紙看，媽媽對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)，換上運(yùn)動(dòng)服，去打乒乓球�！蔽疫@才想起我還要去打球。匆匆忙忙地打完了球，已經(jīng)10點(diǎn)了，我拖著疲憊不堪的步伐，正準(zhǔn)備回家，媽媽拉著我，說(shuō)：“馬上要考試了，給你找了個(gè)老師補(bǔ)缺補(bǔ)差�！蔽衣�(tīng)了，頓時(shí)如同被雷劈了一樣，愣在原地.......大鐘敲了12下，我回到了家，像霜打得茄子似得草草吃了午飯。這時(shí)，只聽(tīng)媽媽有說(shuō)：“書(shū)包收拾好，快點(diǎn)，否則要遲到了�！闭媸恰拌F索連環(huán)”我心里暗自叫苦。上完課，教練打來(lái)電話，說(shuō)：有一場(chǎng)乒乓球賽，叫你快去。打完球，已經(jīng)5點(diǎn)半了.......
我的`生活是輕松的。星期天，我早上上完了奧數(shù)課，早早地回到了家，輕松的寫(xiě)完作業(yè)。中午，爸爸回來(lái)了，我便要求爸爸陪我“殺”幾盤(pán)象棋，爸爸檢查了我的作業(yè)，很滿意，一口答應(yīng)了下來(lái)。很快，我便以5:2的成績(jī)勝出了，下午，我來(lái)到樓下，騎了騎自行車(chē)，認(rèn)識(shí)了幾位好朋友。晚上，我拿起報(bào)刊津津有味的看了起來(lái)......
我的生活遠(yuǎn)不止忙綠與輕松，還有新奇與普通，快樂(lè)與傷心.....我的生活就像一個(gè)調(diào)色板——多姿多彩。
五年級(jí)生活的作文 篇5
暑假，這個(gè)詞讓人感到都么美好，可是我卻聽(tīng)到了一則讓我驚悚，害怕的新聞報(bào)道。
相信大家最近也知道一則新聞報(bào)道吧，一位老奶奶在過(guò)馬路的時(shí)候被一名公共車(chē)司機(jī)給撞了，然后肇事者逃跑了，那位老奶奶把司機(jī)給告上了法庭，但結(jié)果弄清楚以后，卻發(fā)現(xiàn)，那位司機(jī)不是肇事者，而他是扶起老奶奶的那個(gè)人。難道那位老奶奶真是因?yàn)槟昙o(jì)大了而認(rèn)不清人嗎？難道說(shuō)做好事也要付出代價(jià)嗎？其實(shí)不是的，但人們?cè)诿媾R金錢(qián)的誘惑時(shí)，都有可能偏離正確的方向，請(qǐng)你假設(shè)一下，如果有一天你跌倒在馬路上，你身旁是川流不息的人群，車(chē)水馬龍，但卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫你，這將是多么可怕的情景！正如周立波所說(shuō)，我們要做好事前，真的要買(mǎi)一個(gè)dv來(lái)錄下來(lái)嗎？如果當(dāng)時(shí)那位司機(jī)在做好事的時(shí)候，沒(méi)有街旁的攝像記錄下來(lái)，那那位樂(lè)于助人的司機(jī)大叔是不是真的就被冤枉了？中國(guó)不是一直倡導(dǎo)做好使不留名嗎？可如今卻演變成了做好事不得不留名了，因?yàn)槿绻銢](méi)有證據(jù)，你就很容易被別人誤以為肇事者了，雖然那位老奶奶后來(lái)給那位司機(jī)大叔賠禮道歉，還送給司機(jī)大叔一面錦旗，這件事情看似平靜了過(guò)去，可這件事帶給人們的傷害還沒(méi)有完全平復(fù)。這讓人們不得不對(duì)這件事心生恐懼。
難道中國(guó)就此就沒(méi)有人愿意幫助別人了嗎？其實(shí)不是的'后來(lái)記者去采訪的那位司機(jī)，問(wèn)他如果下次碰到這種事情，你還愿意幫忙嗎？司機(jī)大叔說(shuō)，他愿意，因?yàn)樗嘈�，這個(gè)世界還是有好人的存在。我被這句話深深地感動(dòng)了，是呀，這個(gè)世界畢竟還是有好人存在的，讓我們?nèi)ビ脨?ài)來(lái)感化他人吧！
五年級(jí)生活的作文 篇6
“踏著晨風(fēng)，迎著朝陽(yáng)，我們來(lái)到天際嶺旁……”這說(shuō)的不就是我們嗎？你們瞧，迎面走來(lái)了一群活潑可愛(ài)的孩子，他們背著書(shū)包來(lái)干什么呢？難道是秋游？你們大錯(cuò)特錯(cuò)，他們是來(lái)軍訓(xùn)的。
我們剛走進(jìn)植物園大門(mén)就被眼前的一切驚呆了，前面有一大片葵花田，美極了，再向前走幾步就是櫻花樹(shù)林，我們都被這美景深深地吸引了，我們的腳就像長(zhǎng)了根一樣，深深地扎進(jìn)土里，全部都走不動(dòng)了。哦，忘記一件事了——那就是還沒(méi)跟你們說(shuō)來(lái)迎接我們的教官是什么樣的呢！他穿著一套深黃色的迷彩服，頭戴一頂深黃色的軍帽，看起來(lái)非常帥。
不一會(huì)，我們就到了目的地——雨花營(yíng)地，首先映入眼簾的是一座城堡似的房子，墻上有幾個(gè)大字：我來(lái)體驗(yàn)，我能吃苦，我會(huì)創(chuàng)造，我定成功。這幾個(gè)大字將是我們完成軍訓(xùn)的'精神支撐。
接下來(lái)，教官為我們安排寢室。我、陳若熙、劉藝佳被分在一個(gè)寢室，將東西放在寢室后，我們都要換上深綠色的迷彩服和褲子，最后，教官一聲令下，我們迅速跑到訓(xùn)練場(chǎng)地，開(kāi)始了軍訓(xùn)之旅。
告訴你們吧，除了軍訓(xùn)，我們還上了有趣的烘焙課、茶藝課……我印象最深的便是快樂(lè)烘焙課了。
我們先進(jìn)入了烘焙的房間，六個(gè)人一桌，我和陳若熙她們一桌，我們認(rèn)真先看老師做示范，在仔細(xì)聽(tīng)老師講解，最后，我們便可以大展身手了。這次，我們要做蛋撻。做的時(shí)候，小組長(zhǎng)已經(jīng)把牛奶和糖放好了，那么我們要把白砂糖溶化，要輕輕地?fù)u，不能太用力。接著放兩個(gè)雞蛋，再加入一點(diǎn)兒淡奶油，再將這些攪勻，攪的時(shí)候不能太重，要輕，也不能起泡泡，不然就不好吃了！然后將混合物倒在蛋撻皮里，8分滿就可以了。對(duì)了，每個(gè)人只有兩個(gè)蛋撻皮，所以，我們每個(gè)人倒的時(shí)候都小心翼翼，生怕倒多了，陳若熙倒的時(shí)候，唐可欣突然叫起來(lái)：“倒多了，倒多了，快別倒了，陳若熙！”她這才停下來(lái)，不然后果不堪設(shè)想��！倒完之后就可以把“蛋撻”放進(jìn)烤箱了，30分鐘后，蛋撻出爐了，我迫不及待地嘗了一口，吃著自己親手做的蛋撻，那味道真是美味極了！
雖然四天的時(shí)間非常短暫，但我卻學(xué)到了很多知識(shí)，感謝陪伴了我們四天三晚的教官和老師，在這四天中，有酸、有甜、有苦、有辣、有咸，但最多的是甜，這四天我過(guò)得非常快樂(lè)，這是我記憶中最美好的一段時(shí)光，謝謝教官們！
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