【熱門(mén)】小學(xué)四年級(jí)作文匯總6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
在我成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生了數(shù)不勝數(shù)的事：有做手工失敗時(shí)的酸楚，有比賽中勢(shì)力的喜悅，有游山玩水的歡樂(lè)……但在我心中，還是買(mǎi)新自行車(chē)這件事最讓我念念不忘。
在我成長(zhǎng)的道路上，家人給我的愛(ài)像大海那樣深，像陽(yáng)光那樣溫暖。生機(jī)勃勃的春天到了，伙伴們都換了新自行車(chē)，我長(zhǎng)高了，也想換一輛自行車(chē)。媽媽毫不猶豫地答應(yīng)了。
星期六上午，我打開(kāi)電腦，閱覽淘寶網(wǎng)站，搜索自行車(chē)。哇！有各種各樣的自行車(chē)，看得我眼花繚亂。頓時(shí)，一輛粉白的鳳凰“風(fēng)之鈴”牌自行車(chē)映入我的`眼簾�！拔乙@輛，我要這輛！”我興奮的對(duì)媽媽說(shuō)。她看了看，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“佳琪，這輛車(chē)不能折疊，奶奶家沒(méi)有那么大的空間，我建議你買(mǎi)一輛折疊車(chē)�！薄癗O！我就要這輛！這輛顏色好看！給我買(mǎi)自行車(chē)就要尊重我的意見(jiàn)！”我一意孤行。她在我的“狂轟濫炸”中“舉著白旗投降了”，訂下了這輛自行車(chē)。
不一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了。他坐在電腦前幫我看自行車(chē)。他把我叫過(guò)去，告訴我看一看這輛自行車(chē)。他列舉了這輛自行車(chē)的許多優(yōu)點(diǎn)：1、美觀。2、能折疊、變速。3、占用空間小。物美價(jià)廉。
我覺(jué)得他說(shuō)得很有道理，使勁點(diǎn)頭，說(shuō)：“可惜呀，已經(jīng)訂完了！”我后悔莫及，不該耍小脾氣。唉！世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的呀!“吃一塹，長(zhǎng)一智�！彪m然我騎著自己喜歡的車(chē)，但是，通過(guò)
這件事我明白了：無(wú)論在什么情況下，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)對(duì)自己有很大的幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
現(xiàn)在正是六月，是梔子花開(kāi)放的季節(jié)，梔子花那淡淡的清香，也是我在這人世間最后聞到的香味。
我乘著夜色一點(diǎn)一點(diǎn)的失去呼吸的能力，心中不覺(jué)有了一絲后悔，但，一切，已經(jīng)來(lái)不及了。
“這孩子，先天不足，身子弱，恐怕很難活下來(lái)啊，唉！”醫(yī)生的這句話是父母一下子從滿懷期盼掉到了冰窖。雖然這樣，但是我的父母從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)我，也不嫌棄我，我很感動(dòng)，我在心中也把自己當(dāng)成了正常孩子看待。但是現(xiàn)在，唉。我得了絕癥，這真是應(yīng)了醫(yī)生當(dāng)初的話呀。現(xiàn)在不僅同學(xué)有點(diǎn)怕我，連父母也都以為對(duì)方會(huì)接我回家，所以，他們每次都不接我。但，除了她，夢(mèng)瑤。
我自小孤僻，從來(lái)不和人玩，也沒(méi)有朋友。但，就在那一天——
天真爛漫的她不經(jīng)意的看到了我，她對(duì)我說(shuō)，“小螢，你好呀，我是小瑤，睡你上面一層，我們做朋友吧�！�
于是，我們就成了朋友。原本孤僻的`我有了小瑤這一個(gè)朋友，轉(zhuǎn)身變成了活力四射的陽(yáng)光少女。以前，我的秘密總憋在心里，現(xiàn)在，我有了一個(gè)可以傾訴的“秘密山洞”。
但是現(xiàn)在我不想連累她，她給我的已經(jīng)夠多了。我也該為她做一些事情了。
我望著天空，這也許是最后一次了，然后我寫(xiě)了一封信給小瑤，我凝視著她那張熟睡的臉，笑了。
我乘著夜色，爬上了樓頂，以前，我總對(duì)高度有所恐懼，但，現(xiàn)在，我卻什么也不怕了，我優(yōu)美的跳了下去，就像一片落葉從空中飄落到地上。
這是，突然聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音：快離開(kāi)那個(gè)身體吧。
我心中浮過(guò)一個(gè)欲念，就已離開(kāi)了那個(gè)身體。
我看見(jiàn)了一個(gè)女孩，她全身冰冷，她，是我。
我看到了自己，我的身體已如空氣般透明，如果不是我被一些細(xì)小的銀線勾畫(huà)出身形的話，那連我自己都看不見(jiàn)了。
這時(shí)，我的面前出現(xiàn)了一位老婆婆，她穿著簡(jiǎn)樸的衣服，雖然簡(jiǎn)樸，但卻很干凈。她慈祥地望著我說(shuō)：“后悔嗎？”
我知道的，就算后悔也于事無(wú)補(bǔ)，我搖了搖頭。
她看了，說(shuō)：“你看一樣?xùn)|西吧，看了之后，你就不會(huì)這樣了�！�
她帶我看了一個(gè)片子。上面講的是一個(gè)小女孩的一生，我看了，冷冷的說(shuō)：“科幻片，我早就看過(guò)了，很無(wú)聊的�！�
然而，接下來(lái)，我不由得張大了嘴巴。老婆婆說(shuō)，“天國(guó)里，有人一生的記錄。”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。繼續(xù)認(rèn)真看下去。
片子放到第22分鐘時(shí)，色彩由五彩的變成了黑白色，我知道，這是我放棄了的青春。
后來(lái)我努力配合醫(yī)生，做手術(shù)，吃藥。我漸漸的身體好了起來(lái)。我有了一個(gè)好單位，另我沒(méi)想到的是，夢(mèng)瑤居然是我的同事。我們?cè)谝黄鸷眯腋�。接著，我有了自己的家庭，這時(shí)，我才體會(huì)的父母的不易。再后來(lái)……
我哭了，我沒(méi)想到居然變成了這樣，我看著老婆婆說(shuō)，“我錯(cuò)了，我不該�！彼粗艺f(shuō)，你終于懂了。
這時(shí)，我突然站在了夢(mèng)瑤的面前，我的身體突然變得異常清晰了，她沖我喊：“小螢”，我拼命朝她揮手，不一會(huì)兒，我的身體又變透明了，我的旁邊還是老婆婆。我有點(diǎn)明白了，我對(duì)老婆婆說(shuō)：“謝謝您了。”
她認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“你愿意和我在一起嗎？和我一起接引別的靈魂？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
做了決定。
我一定也會(huì)用
愛(ài)來(lái)幫助別人的。
一定會(huì)的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
青山、綠水、鳥(niǎo)語(yǔ)花香……那兒，并不是繁華的大都市，而是一個(gè)平凡的小城。風(fēng)兒、雨點(diǎn)，為它增添了幾分純樸的色彩。
歌兒有唱：“小城故事多，充滿喜和樂(lè)……”生活在風(fēng)景如畫(huà)的家鄉(xiāng)——這處處洋溢著自然氣息的小城里，讓我愉悅，發(fā)生在此的事，也使我難以忘懷。
家鄉(xiāng)里有一個(gè)著名的景點(diǎn)，被譽(yù)為“北回歸線沙漠帶上的綠洲”。走在樹(shù)間的小石板路上，深呼吸一下，你會(huì)有種難以用語(yǔ)言描述的舒適。坐在光滑的石頭上，聽(tīng)著水流的聲音，時(shí)而緩，時(shí)而急。從森林深處，隱隱約約傳出幾陣靜雅的'古箏聲，使四周顯得更加寧?kù)o。小時(shí)候，我曾事過(guò)試過(guò)，躺在石頭上，享受這優(yōu)雅的一切，至今也沒(méi)有辦法忘記。
我還記得，那年春節(jié)。巷里每家每戶，都貼上紅色的對(duì)聯(lián)、詩(shī)詞，掛上燈籠。走在樓梯上，媽媽用手指著對(duì)聯(lián)上的字，耐心地教我念著“爆竹聲中一歲除”。我那時(shí)還小，咬字發(fā)音并不太準(zhǔn)，含糊地跟著念“飽俗星中……”，媽媽在一旁哈哈大笑，但她并沒(méi)有說(shuō)我是“小笨笨”，而是立即糾正我：“是‘爆’不是‘飽’，是‘竹’不是‘俗’，是‘聲’不是‘星’。跟著媽媽慢慢學(xué)，慢慢練，不著急！”接著，我又跟著媽媽，一字一詞地練習(xí)。而鄰居們看見(jiàn)我們時(shí)，總會(huì)樂(lè)呵呵地，微笑著說(shuō)：“小女孩又學(xué)習(xí)字詞了。”“媽媽真有耐心�！薄皝�(lái)！叔叔教你讀這句……”“過(guò)年了，新的一年快高長(zhǎng)大、身體健康、聰明伶俐……”……藍(lán)天下，一片歡樂(lè)和諧的景象。
“小城故事多，充滿喜和樂(lè)……”。小城中充滿自然純樸的氣息，是繁華大都市沒(méi)有的。小城的居民，不用經(jīng)�？紤]商業(yè)、生意問(wèn)題，不必追求非常富裕的生活，只求健康快樂(lè)。正因如此，才有那么多和諧，充滿喜和樂(lè)的故事。我愛(ài)我的故鄉(xiāng)，愛(ài)它的自然純樸，愛(ài)它的平凡和諧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
青蛙仍然不相信小鳥(niǎo)的話，小鳥(niǎo)說(shuō)：“真的，你不信就算了�！边@時(shí)，小鳥(niǎo)準(zhǔn)備要走的時(shí)候，青蛙叫住了小鳥(niǎo)，等一等，誰(shuí)說(shuō)我不信的，青蛙說(shuō)，小鳥(niǎo)又說(shuō)：“好哇，那我就把你給拖上去看一看吧，”小鳥(niǎo)抓起青蛙的肩膀，使盡全力把他給拖上去，青蛙說(shuō)：“我們兩打賭，我說(shuō)是井口大，如果我輸了，我就愿意永遠(yuǎn)不出井口�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“好哇�！�
結(jié)果，青蛙被小鳥(niǎo)拖上去的時(shí)候，青蛙仿佛看見(jiàn)了天比我的井口大多了。小鳥(niǎo)說(shuō)：“現(xiàn)在你相信我的話了吧。青蛙用力地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我現(xiàn)在相信了你的`話，那你不如帶我兜兜圈子吧。小鳥(niǎo)說(shuō)：”好吧，順便帶你了解一下森林，他們兜著兜著，看見(jiàn)一只豹子，幸好他在睡覺(jué)，小鳥(niǎo)對(duì)我說(shuō)：“你看，那種動(dòng)物叫豹子。“青蛙說(shuō)：“豹子？這種名字真奇怪，”小鳥(niǎo)說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，他的名字就是怎么奇怪，他是陸地上跑的最快的動(dòng)物，然后我們?nèi)ハ乱粋�(gè)景點(diǎn)，在湖旁邊，他們看到一只鱷魚(yú)，那只鱷魚(yú)好像很饑餓的樣子。一看見(jiàn)我們，就以閃電般的速度撲過(guò)來(lái)。鱷魚(yú)說(shuō)：“哈哈，你們就是我的早餐了�！毙▲B(niǎo)已經(jīng)飛得無(wú)影無(wú)蹤了。青蛙卻傻呆呆地站在那。小鳥(niǎo)邊飛邊說(shuō)：“快跑呀！那是鱷魚(yú)，青蛙聽(tīng)到了之后，就以光般的速度跳到井里，鱷魚(yú)失望地說(shuō)：“唉！我已經(jīng)一個(gè)月沒(méi)吃飯了”青蛙有氣無(wú)力的說(shuō)：“好險(xiǎn)！好險(xiǎn)！雖然很危險(xiǎn)，但是我認(rèn)識(shí)了兩種危險(xiǎn)的動(dòng)物�！币院�，青蛙再也沒(méi)有出過(guò)井口。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
中午，正當(dāng)同學(xué)們談笑風(fēng)生，聊得正起勁的時(shí)候，謝老師走進(jìn)了教室，頓時(shí)，吵鬧的教室變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們東看看、西瞧瞧，猜測(cè)著接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。
這時(shí)，謝老師面帶微笑，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“下面讓我再次為大家表演魔術(shù)！”還沒(méi)等老師說(shuō)完，班上就炸開(kāi)了鍋，“又要表演魔術(shù)，老師怎么會(huì)這么多魔術(shù)呀？”同學(xué)們議論紛紛�！鞍察o！”謝老師趕緊維持紀(jì)律，并拿出一個(gè)鐵環(huán)和鐵鏈，將鐵鏈用右手拎起，再把鐵環(huán)套在鐵鏈外。這時(shí)，幾十雙小眼睛都把謝老師盯得緊緊的'�？芍x老師卻不慌不忙，對(duì)著鐵環(huán)吹了口“仙氣”，學(xué)著劉謙的樣子說(shuō)：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！”接著松開(kāi)左手，鐵環(huán)竟沒(méi)有掉落，而是纏在了鐵鏈上，大家看得目瞪口呆，好半天都沒(méi)有動(dòng)靜。
這時(shí)，一位同學(xué)高喊：“我也會(huì)！”說(shuō)著沖上講臺(tái)迫不及待地拿起道具表演起來(lái)：第一次失敗了，第二次又失敗了，第三次，迎接他的仍然是失敗。他只好難為情地跑回座位。
這下，同學(xué)們更佩服謝老師了，人人都跑上講臺(tái)，詢問(wèn)謝老師魔術(shù)的變法。后來(lái)我們才知道，在鐵環(huán)下落時(shí)，只要用中指勾一下環(huán)，讓環(huán)翻個(gè)面，就能與鐵鏈纏在一起了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我迫不及待地來(lái)到果園里，這里真是個(gè)色彩斑斕的世界呀！秋姑娘把五彩繽紛的顏料灑在了果園里。瞧！她把紅色給了蘋(píng)果，紅彤彤的蘋(píng)果又大又紅，仿佛像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小娃娃在對(duì)著我們微笑呢？她又把黃色給了梨子，黃橙橙的梨子真漂亮��！它的枝似乎像梨娃娃的沖天辮，可神氣了。
開(kāi)始摘果子了。只見(jiàn)小剛倏地爬到了蘋(píng)果樹(shù)上，狠狠地扯下一個(gè)又紅又大的蘋(píng)果下來(lái)，想扔進(jìn)下面的竹筐里，可蘋(píng)果的香味使他垂涎欲滴，于是他情不自禁的咬了蘋(píng)果一口，說(shuō)：“這蘋(píng)果好甜哪！這家果園不愧是上等的果園！”說(shuō)完便又爬上樹(shù)摘了起來(lái)。而小青又矮又瘦，她機(jī)靈一動(dòng)，飛快地跑去園丁叔叔的辦公室借了一架梯子，再找了幾個(gè)工作人員（伯伯）幫忙把梯子抬到梨樹(shù)邊，她像小猴子一樣敏捷地爬上梯子，便開(kāi)始摘了起來(lái)。對(duì)下面的亮亮喊道：“亮亮接住”！說(shuō)完，就摘了一個(gè)梨子朝亮亮的方向扔去……
果園的旁邊有一顆古老的銀杏樹(shù)，黃黃的銀杏葉像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。銀杏樹(shù)的旁邊還有一顆高大的楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄呀飄呀，郵來(lái)了秋天的`涼爽。忽然，吹來(lái)一陣涼爽的秋風(fēng)，銀杏樹(shù)和楓樹(shù)的紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，像一片五顏六色的花海。小紅看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，撿了一片又大又紅的楓葉說(shuō)：“多漂亮的樹(shù)葉�。』厝ノ野阉�(dāng)做書(shū)簽的話，那該多好呀！”話音剛落，這些美麗的樹(shù)葉就把許許多多的的同學(xué)吸引過(guò)來(lái)了。
秋天，給大地帶來(lái)了豐收。秋天，給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了喜悅。秋天，給小朋友帶來(lái)了快樂(lè)。秋天，給人們帶來(lái)了涼爽。秋天真是個(gè)好季節(jié)��！我愛(ài)秋天！
【小學(xué)四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
[經(jīng)典]小學(xué)四年級(jí)作文09-13
小學(xué)四年級(jí)作文（精選）08-15
小學(xué)四年級(jí)作文08-06
（經(jīng)典）小學(xué)四年級(jí)作文07-27
小學(xué)四年級(jí)作文06-10
小學(xué)四年級(jí)作文06-11
小學(xué)四年級(jí)作文06-12
小學(xué)四年級(jí)作文06-12
小學(xué)四年級(jí)作文06-13
小學(xué)四年級(jí)作文06-15