關(guān)于我的四年級(jí)作文錦集10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我的四年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
我的四年級(jí)作文 篇1
"雛鷹爭(zhēng)章"里面有許多章，保健章、體育章、愛心章、禮儀章··········依我看，體育章就非我們班的馬飛越莫屬了。
馬飛越是我們班體育運(yùn)動(dòng)最好的同學(xué)了，他是學(xué)校田徑隊(duì)的一員。有一次，我和他跑步，老師喊:各就各位，預(yù)備——跑！只見馬飛越像一支離弦的箭一樣，飛奔出去，一下子就把我挪下一大結(jié)，果然和名字一樣，飛越對(duì)手。雖然我輸了，但我輸?shù)男姆诜?/p>
還有一次，我們?cè)谔咦闱�，馬飛越在吃飯，我們隊(duì)已失三球。馬飛越下來(lái)了，他看我們隊(duì)落后，咬牙切齒、怒發(fā)沖冠。然后自信滿滿地說(shuō)：我一定會(huì)幫你補(bǔ)回來(lái)的！說(shuō)著，馬飛越以迅雷不及掩耳之勢(shì)往前沖，有一個(gè)對(duì)手準(zhǔn)備上來(lái)?yè)屒�，馬飛越輕輕地把球往右一挪，擺了個(gè)假動(dòng)作，然后把球從左邊帶球殺了出去，到了球門邊，馬飛越用處吃奶得勁踢出了一個(gè)漂亮的火焰射球，對(duì)方守門員，膽戰(zhàn)心驚，連球都不敢接了。嘩的一聲球進(jìn)了！嘩！嘩！不到十分鐘，我們已經(jīng)五比三了，馬飛越果然是最厲害的足球小子。
馬飛越，我們大家都叫他小馬哥。小馬哥的'一個(gè)大腳能開30米的高空；投籃球十有八九是進(jìn)的；田徑50米只要7.7秒。你說(shuō)厲害不厲害？
大家看了上面的介紹，是不是很想和小馬哥一起玩呢，我也一樣。你說(shuō)體育章除了馬飛越，還能是誰(shuí)？
我的四年級(jí)作文 篇2
未來(lái)的我早已成為了21世紀(jì)著名的跆拳道教練，每天我起早貪黑，和那些身體不太好的孩子們一起鍛煉身體。
一天，我心血來(lái)潮，帶著孩子們到大街上闖蕩好增強(qiáng)膽量。
我特意把孩子們領(lǐng)到了一個(gè)人群稀少的胡同口，對(duì)孩子們說(shuō)：“同學(xué)們，你們從這條胡同口向里走，然后繞一個(gè)圈后回到這里好嗎？”
十幾個(gè)孩子連聲叫道：“好！我們要去！”我告訴孩子們來(lái)往的路線后，他們便出發(fā)了。我則守到胡同口等待他們。
忽然，我聽到孩子們一個(gè)個(gè)在尖叫，我忙一個(gè)旋風(fēng)步跳過(guò)去，原來(lái)一個(gè)蒙著面的龐然大物的壞蛋身上背著一桿槍
正想用繩子綁住他們后，向他們的家長(zhǎng)索取金錢。
我火了，拳頭捏得緊緊的'，一個(gè)勾擺下去正好打在了他的臉，他的臉上留下了一個(gè)又紅又深的腳印，那人見了仍不死心，拿出了槍
準(zhǔn)備瞄準(zhǔn)我射擊，我用手的側(cè)面向他的喉嚨砍去，接著我又是一個(gè)橫踢，直踢他的腹部，疼得他慌忙夾著尾巴倉(cāng)皇而逃。
后來(lái)我沒(méi)當(dāng)教練了，而是當(dāng)了一位民警，專捉小偷，為國(guó)除害，使國(guó)家永遠(yuǎn)太平，天下無(wú)賊。
我的四年級(jí)作文 篇3
今天，我聽小朋友說(shuō)：“下一節(jié)課要考試了，大家做好準(zhǔn)備�！蔽也挪幌嘈判∨笥训脑挕Ｉ险n鈴一響，我們急沖沖的跑到教室，我看著老師拿著厚厚的試卷走進(jìn)教室。我心想真的是考試呀！我趕緊拿出書來(lái)看了幾眼。
老師發(fā)試卷了，我拿到了試卷第一件事情就是把姓名寫好。開始做題了，教室里發(fā)出了刷刷地聲音，有的人不會(huì)做就咬筆頭，有的會(huì)撓頭皮。過(guò)了一會(huì)，有一個(gè)坐在我右邊的小女孩問(wèn)我：“李璐，這道題目怎么做呀！”我想了想，媽媽說(shuō)：“別人遇到了困難要幫助別人。”我告訴了我旁邊的人，一下被老師看見了，老師問(wèn)我：“考試的'時(shí)候，為什么要告訴別人呢？”我跟老師說(shuō)：“我媽媽跟我說(shuō)，別人遇到了困難要幫助別人�！崩蠋熣f(shuō)：“這不是幫助別人，而是在‘害’他了。”我說(shuō)：“知道了�！�
考試終于考完了，舒了一口氣，趕緊跑過(guò)去和同學(xué)討論題目。
上課了，老師宣布考試的成績(jī)，老師說(shuō)：“李璐考了90分�！蔽蚁耄夯厝チ擞忠粙寢屌u(píng)了。我以后要認(rèn)真聽講，才能考100分。
我的四年級(jí)作文 篇4
俗話說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲”。即使你從前成績(jī)差，只要勤奮學(xué)習(xí)，照樣可以成才。
我一年級(jí)的時(shí)候，成績(jī)并不是非常優(yōu)秀，我從沒(méi)有考過(guò)一百分，只能算中等偏上吧。每當(dāng)別的同學(xué)拿著一百分的卷子回家，我想象著他們的爸爸媽媽臉上露出的欣喜而又驕傲的表情，羨慕極了。我也想讓我的爸爸媽媽以我為榮，因我而驕傲。于是，我去問(wèn)老師，“怎樣才能取得別人那樣的好成績(jī)呢？”老師親切地說(shuō)：“只有勤奮，才能取得好成績(jī)�！�
從那以后，我每天除了按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，還自覺(jué)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課。每天早上，早早起床后到陽(yáng)臺(tái)朗讀背誦課文；每次去超市，我最喜歡呆的`地方是書屋。功夫不負(fù)有心人，期末考試時(shí)我考了一百，這可是我得的第一個(gè)一百分呀！晚上，當(dāng)爸爸媽媽看到這張一百分的卷子時(shí)，高興極了，趕緊到超市獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)非常喜歡的玩具。媽媽還說(shuō)要把這張?jiān)嚲硎詹仄饋?lái)留作紀(jì)念。此后，我一直都保持著這些習(xí)慣，每次考試也總能取得優(yōu)異的成績(jī)。有什么難題同學(xué)們也都喜歡跟我交流，再后來(lái)，老師和同學(xué)們選我做了班長(zhǎng)，我高興極了！
從此以后，我將更加勤奮，我絕不能辜負(fù)父母、老師和同學(xué)們對(duì)我的期望。我相信，勤奮可以改變一切！
我的四年級(jí)作文 篇5
你們喜歡聽歌嗎，最喜歡哪首歌呢？我喜歡汪峰演唱的一首搖滾歌曲——《怒放的生命》。
“曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷過(guò)翅膀……”這首歌開始的旋律很平緩，像一個(gè)人在講述自己受盡了挫折的故事，歌曲中段節(jié)奏突然加快，唱出了歌手決心沖破阻礙、征服困難的信心。整首歌讓我渾身充滿力量，有一種要飛的感覺(jué)。
這首歌是我從爸爸的車載音樂(lè)中聽到的，第一次聽到以后我就喜歡上這首歌了。從那以后，我每次坐車都必聽這首歌。它陪我一起渡過(guò)了整個(gè)暑假。暑假里我學(xué)騎自行車，剛開始經(jīng)常摔倒，有時(shí)連腿都摔破皮了，但只要我唱起這首歌，渾身就充滿了力量，每次摔倒后都能勇敢地爬起來(lái)，拍拍灰塵繼續(xù)學(xué)騎車。暑假里，我們?nèi)议_車去旅游，大家一起唱著“我想要怒放的生命……”好像大家已經(jīng)快樂(lè)地矗立在了彩虹之巔，穿行在了璀璨的.星河里，心情格外歡快舒暢。
我平日里還喜歡唱《小蘋果》、《倍兒爽》、《春天里》、《父親》等歌曲，但若要問(wèn)我最喜歡哪首歌，我還是會(huì)大聲地回答——是《怒放的生命》！
我的四年級(jí)作文 篇6
汽車是現(xiàn)代家庭生活中必不可少的工具，但它也有很多缺陷，今天我就談?wù)勎依硐胫械钠嚒?/p>
我理想中的汽車可以自由變換造型�，F(xiàn)在，有些家庭對(duì)汽車的外形并不滿意。而我理想中的汽車，你只要告訴設(shè)計(jì)師一聲，幾天后一輛私人訂制的專用汽車便出現(xiàn)在你家門口。
我理想中的汽車不需要手動(dòng)操控，只要確定一個(gè)地址，它就會(huì)尋找一條最近的路前進(jìn)。你只要躺在座椅上不一會(huì)就到了目的地。就算撞上了別的車也不要緊，因?yàn)檐嚿硎怯孟鹉z做的，根本不會(huì)受傷。
我理想中的汽車不用擔(dān)心停車位，你只需找一面墻，汽車就會(huì)長(zhǎng)出像章魚一樣的觸角，自動(dòng)的吸附上去。再用幾秒鐘的功夫把自己折疊成被子大小的豆腐塊。
我理想中的汽車遇上堵車時(shí)，只需按下一個(gè)按鈕，四個(gè)輪子立刻與地面平行，飛速的旋轉(zhuǎn)，緩緩的將你帶上蔚藍(lán)的天空，過(guò)一把一覽眾山小的癮。
我理想中的.汽車十分環(huán)保，不再排出一氧化碳，而是清新的空氣、氧氣。汽油已是過(guò)時(shí)的老產(chǎn)品了，人們都使用太陽(yáng)能發(fā)電板，一塊小小的電板安裝在車上，只要是睛天，保證你不會(huì)熄火，就算是陰天，路邊的小型用電站也會(huì)為你提供能量。
我理想中的汽車真是說(shuō)也說(shuō)不完，我相信在科技發(fā)達(dá)的不遠(yuǎn)未來(lái)，這樣的汽車一定隨處可見！
我的四年級(jí)作文 篇7
不知不覺(jué)又到了夏季，暑假也在期盼中如期而至。一日忽然想起好久沒(méi)去古樹苑了，這夏日的古樹苑一定是別有一番景色吧！在驕陽(yáng)似火的下午，我漫步古樹苑，欣賞我最喜愛的荷花。
古樹苑里綠樹成蔭，蒼松翠柏、銀杏、垂柳，叫上名的叫不上名的古樹比比皆是。這里樹蔭濃密，百花競(jìng)放。遮天蔽日的雪松像一把把大傘，翠綠濃密的銀杏樹葉像一把把小扇子，給驕陽(yáng)似火的夏日增添了一份份清涼。不知為何，我唯獨(dú)喜歡荷花。
順著一條彎彎曲曲的石板小路來(lái)到縱深處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聞到了一陣陣荷花的清香，頓時(shí)神清氣爽，迎香而至，眼前忽然一亮，那是一種多么令人陶醉的.景色呀！我仿佛來(lái)到了朱自清筆下的荷塘，我要細(xì)細(xì)品味夏荷的味道。
炎炎夏日正是荷花盛開的季節(jié)，曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子，葉子出水很高，像亭亭舞女的裙子，高高在上的蓮花如亭亭玉立的少女，有的已經(jīng)綻放，露出嬌嫩的蓮蓬；有的含苞待放、嬌艷婀娜。剛出水的荷葉卷卷的、直挺挺的，就像剛出芽的筍尖，透出一種銳氣。舒展開了一些的，如一艘艘揚(yáng)帆啟航的小船，漂亮極了。剛出水的荷尖上停著調(diào)皮的蜻蜓，是呀，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，這夏日的荷花真是令人喜愛��！
荷葉挨挨擠擠的，微風(fēng)吹過(guò)，它們隨風(fēng)舞動(dòng)，我好像也舞了起來(lái)，風(fēng)停了，我和它們一起恢復(fù)了平靜。
荷葉下，小魚兒自由自在的追逐嬉戲，稍有動(dòng)靜，它們馬上四散開來(lái)，不一會(huì)兒又聚攏到了一起，荷葉就是它們的保護(hù)傘。
荷葉上，一只可愛的小青蛙趴在上面，那種悠然自得的神情，好似在炫耀自己漂亮的家呢！
漂浮在水面的荷葉更神奇了，它們托起一滴滴小水珠，仿佛是鑲嵌在葉面上晶瑩剔透的珍珠，我給它取名“玉盤珍珠”。
天已漸暗，我還沉浸在其中，久久不愿離去……
我愛荷花，不僅愛它那優(yōu)美的姿態(tài)，更愛它出污泥而不染的高尚品格。做人不就是應(yīng)該是這樣的嗎？出淤泥而不染，濯清漣而不妖，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。
我的四年級(jí)作文 篇8
今天下午，當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí)，就拿起話筒與正在旅游的媽媽打電話。電話通了，我對(duì)著話筒說(shuō)：“媽媽我寫完作業(yè)了，可不可以玩兒會(huì)？”電話里的聲音說(shuō)：“我才二十七歲，你怎能叫我媽媽呢？”那么你是誰(shuí)呢？我問(wèn)道。那個(gè)聲音又說(shuō)：“我是李丹妮呀？”我一腦子的問(wèn)號(hào)，心想：我也叫李丹妮呀，怎么和我的名字一樣呢？
我又問(wèn)道：“你是做什么職業(yè)的？”她說(shuō)：“我是一名演員呀，我每天都在忙，我現(xiàn)在的生活特別好，這都是我努力才掙到的結(jié)果呀，我非常自豪，而且我還是公司的`棟梁呢，那是因?yàn)槲颐刻於荚诳炭嗟挠?xùn)練�！边祝粫�(huì)吧，我的志愿可也是演員呀，我又問(wèn)道：“你的名字和我的名字一樣，而且我的志愿是演員，你卻已經(jīng)成為了一名優(yōu)秀的演員，這到底是怎么回事呢？”她說(shuō)：“唉喲，我忘了告訴你這是怎么回事了，我呀是你未來(lái)的樣子，我現(xiàn)在干什么，也就意味著你未來(lái)是干什么的�！�
霎時(shí)，我終于明白了這一切，心里特別高興。“我長(zhǎng)大了居然是演員呀，而且還是一名優(yōu)秀的演員呀，耶”我高興的跳了起來(lái)。身子一動(dòng)，便叫了起來(lái)：“咦，我怎么躺在床上了？啊哦，原來(lái)這是一場(chǎng)美妙的夢(mèng)呀�！�
通過(guò)這場(chǎng)夢(mèng)，我夢(mèng)到了我的未來(lái)，心里很高興，如果我的夢(mèng)能變成現(xiàn)實(shí)，那該多好呀。
我的四年級(jí)作文 篇9
從小時(shí)候起，我就盼望快點(diǎn)長(zhǎng)大。如今，看看我現(xiàn)在做的一些好事，就真會(huì)覺(jué)得我長(zhǎng)大了。
小時(shí)侯的我識(shí)字并不多，常把不懂的字念成“什么”，或去向媽媽請(qǐng)教�，F(xiàn)在的'我卻變成：不懂的字都是自己查字典，看的書多了，知識(shí)也豐富了，明白的道理也多了。爸媽因此常夸我長(zhǎng)大了，我也感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。
以前，我凡事都依靠媽媽，現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了自己煮飯，炒菜，洗碗。已經(jīng)懂得了幫媽媽做家務(wù)了。所以，很多客人見了我都說(shuō)：“晴悅長(zhǎng)大了，真懂事！”
以前，我對(duì)自行車很感興趣，但是每次都不敢騎，都要媽媽緊跟在后，為我指點(diǎn)。而現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠一口氣騎五六十米，媽媽要追都追不上，還說(shuō)：“你就好像一只翅膀硬了的小鳥，敢飛了，敢探索宇宙的奧妙了！”
我琢磨著，期待著長(zhǎng)大，我知道，成長(zhǎng)的腳印會(huì)印著我無(wú)窮的努力和拼搏，我將微笑著面對(duì)未來(lái)，當(dāng)個(gè)好科學(xué)家，明天，我一定會(huì)長(zhǎng)得更大，當(dāng)個(gè)好科學(xué)家，為祖國(guó)做出偉大的貢獻(xiàn)！
我的四年級(jí)作文 篇10
去年暑假，我和爸爸、媽媽去內(nèi)蒙古九十九泉旅游會(huì)議接待中心旅游。
內(nèi)蒙古的草原非常大，蒙古包一座緊挨著一座。這時(shí)，前頭有一圈柵欄，里頭有許多馬。爸爸問(wèn)我：“去騎馬嗎?”我有些害怕，說(shuō)：“我不干�！焙鋈晃铱匆娨粋�(gè)五六歲的小孩兒騎著馬在草原上奔馳，我心想：“人家比我小都有勇氣去騎馬，我比他大，都沒(méi)有這個(gè)膽量嗎?”想到這，我說(shuō)：“好吧，我騎馬�！�
爸爸把我抱上馬，我坐在上面，心里還是有些膽怯，生怕馬一動(dòng)，我就會(huì)掉下來(lái)。那里的工作人員告訴我：“用腳夾住馬肚子，手里牽好韁繩，頭向前看，不要低頭�！瘪R開始走了，我照著大姐姐講的`去做，漸漸地緊張的心情松弛了,慢慢騎習(xí)慣了也就不害怕了。當(dāng)我騎著馬悠閑地回來(lái)時(shí)，媽媽說(shuō)：“呦，我們的小勇士回來(lái)啦!來(lái)，照一張留個(gè)紀(jì)念�！闭f(shuō)著她就用相機(jī)拍下了這張照片。
每次，我在學(xué)習(xí)中遇到困難，我就會(huì)想起那張照片，它告訴我遇到困難要勇敢面對(duì)，這張照片成了我最喜歡的一張照片。
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