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    四年級(jí)數(shù)學(xué)作文

    時(shí)間:2024-08-06 20:54:37 四年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于四年級(jí)數(shù)學(xué)作文4篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)數(shù)學(xué)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于四年級(jí)數(shù)學(xué)作文4篇

    四年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇1

      我們的數(shù)學(xué)老師姓宋,她燙著一頭秀麗的卷發(fā),圓圓的的臉蛋上長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛,還有一張讓我們每一個(gè)同學(xué)都佩服得五體投地的小嘴。紅潤(rùn)的臉蛋水靈靈的,漂亮極了!

      我們的數(shù)學(xué)老師是個(gè)會(huì)“變”的'老師。上課時(shí),如果有同學(xué)不聽話,她就會(huì)“大發(fā)雷霆”,把你狠狠的批評(píng)一番,然后再慢慢地給你講道理,讓你“恨”她的同時(shí)逐漸地消了氣,因?yàn)樗菫槲覀兒?。

      記得有一次,數(shù)學(xué)老師出了一道題,是讓畫射線的。有的同學(xué)說(shuō)得用無(wú)數(shù)小時(shí)才能把射線畫完,但我不這么認(rèn)為,我舉起我的小手說(shuō):“老師,我只用兩分鐘就行!崩蠋熣f(shuō)“噢,你上來(lái)試一試? ”我走到講臺(tái),在黑板上寫了一句話:從一點(diǎn)出發(fā),可以畫無(wú)數(shù)條射線。老師看了看我這句話,微笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō):“秦?cái)?shù)學(xué)家說(shuō)的對(duì)不對(duì)?”“對(duì)!”同學(xué)們大聲的喊道。我暗想,數(shù)學(xué)老師講課可真 幽默,不過(guò)我心里倒是美滋滋的!

      通過(guò)這件小事,使我真正地對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,數(shù)學(xué)成績(jī)也越來(lái)越好。感謝我的數(shù)學(xué)老師,您的教誨之恩使我終生難忘!我一定努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)您的厚望,將來(lái)成為一個(gè)真正的數(shù)學(xué)家!

    四年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇2

      我的老師長(zhǎng)的很高,高的都快到教室的門那么高了。他還長(zhǎng)的很黑,黑的都快像生活中吃了巧克力那么黑了!他還很瘦,看起來(lái)就像是有四五天沒(méi)吃飯那樣。而且他還長(zhǎng)著一張瓜子臉,他的眉毛很 黑,黑的就像是墨水那樣。數(shù)學(xué)老師的眼睛非常有神,只要被他盯上三秒,痛的就是有九九八十一根針扎你,我們老師的胳膊和和手的青筋都爆了出來(lái)了,我看了感覺(jué)就像是一個(gè)怪物一樣的那樣感覺(jué)。

      我們的老師非常怪,因?yàn)樗粊?lái)我們班誰(shuí)都不認(rèn)識(shí),就開始計(jì)時(shí),要堅(jiān)持一分鐘后才能上課。在計(jì)時(shí)的過(guò)程中,王伯寒的瓶子老掉,因?yàn)樗E著二郎的時(shí)候,總是奇怪把桌頂?shù)膭?dòng)來(lái)動(dòng)去,所以瓶子老掉 ,這讓我們總是時(shí)間快到了又功虧一潰。但是最后,我們還是堅(jiān)持了一分鐘,終于老師開始講課了!老師說(shuō)到下課玩的.時(shí)候,臉上總是露出笑容,但是一說(shuō)到上課又嚴(yán)肅起來(lái)了!我這就是我們的數(shù)學(xué)老 師,他可真是個(gè)陰陽(yáng)怪。

      雖然我的老師很嚴(yán)肅,但是我還是滿喜歡我的這個(gè)怪老師的。

    四年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇3

      一天早上,小猴吃過(guò)早餐,一蹦一跳地跑向好朋友小白兔的家里,想到自己可以和小白兔玩自己準(zhǔn)備的游戲,心里更歡了。

      來(lái)到小白兔的家里,發(fā)現(xiàn)小白兔正站在水缸前愁眉苦臉的,看到小猴來(lái)了便叫道:“猴哥,你可算來(lái)了!比缓笮“淄帽憧嘀樥f(shuō):“這一周暫停供水,我前天就去別的小鎮(zhèn)買了一桶21L的純凈水,本想每天喝它的1/7?勺蛱旌团笥淹娴臐M頭大汗,多喝了平常的6/7,看這缸里的水挺多的,你能幫我算一算夠喝嗎!

      “行,沒(méi)問(wèn)題!毙『镌诘厣袭嬃艘粡埦段圖說(shuō),“這代表著21L水,把它看作單位‘1’,平均分成7份,你每天喝這樣的.一份!毙『镏钢硪粭l線段說(shuō):“這是21L水的1/7,把他看作單位‘1’,平均分成7份,你昨天多喝了這樣的六份。21L水的1/7是21×1/7=3升,你昨天多喝了3×6/7=18/7升,如果今天也算的話你還剩21-3×3-18/7=66/7升,66/7升=9升+3/7升。小白兔這些水夠你喝四天嗎?”

      “哦,我不太清楚,”小白兔迷糊地說(shuō)道,“總之還是先備起來(lái)吧!薄班!未雨綢繆總是好的!闭f(shuō)完,便追上小白兔和他一起去買水去了。

    四年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇4

      初中,課程多,老師也多,每個(gè)老師都有讓人值得欣賞的地方,但我最欣賞的一位,是我的數(shù)學(xué)老師魏老師。

      他的課上,我總是非常專注地聽。魏老師的臉上,布滿了歲月的年輪——皺紋。他很愛(ài)笑,每當(dāng)他笑時(shí),眼睛便成了兩彎月牙兒!他身材高大,還有一點(diǎn)點(diǎn)的`胖啊。

      雖然他很愛(ài)笑,但是如果你在課堂上不認(rèn)真聽講,哈哈,迎接你的就不是一張樂(lè)呵呵的臉啦!魏老師在夸獎(jiǎng)一個(gè)同學(xué)時(shí),總是用手去摸著你的頭,笑著說(shuō)你很聰明,那樣子真像是一位慈父。當(dāng)然,如果他是去批評(píng)一位同學(xué),還是會(huì)用手不停地去摸你的頭。不過(guò),那感覺(jué)與表?yè)P(yáng)相比可是大不一樣啊。

      他講課非常認(rèn)真,假如你有什么地方不太懂,他一定會(huì)一遍又一遍的耐心講給你聽,可是當(dāng)你學(xué)過(guò)后,還是不會(huì)的話,就會(huì)有“上課不認(rèn)真聽講”的“稱號(hào)”了。

      我認(rèn)為,在魏老師的眼中,一定沒(méi)有好孩子與差下生的區(qū)別,有的都只是一群學(xué)生。對(duì)于那些學(xué)習(xí)好的同學(xué),他總是不會(huì)吝嗇他的表?yè)P(yáng),但是也不會(huì)允許你驕傲;對(duì)于那些成績(jī)不好的學(xué)生,他也不會(huì)吝嗇他的鼓勵(lì),他相信每位同學(xué)都是好學(xué)生。

      于是,每次上課時(shí),我總會(huì)認(rèn)真聽講,每次解出一道道難題時(shí),總會(huì)看見他那一抹開心、喜悅的笑。

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