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    六年級(jí)年的作文300字

    時(shí)間:2024-08-05 13:31:48 六年級(jí) 我要投稿
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    【熱門(mén)】六年級(jí)年的作文300字錦集9篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文300字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【熱門(mén)】六年級(jí)年的作文300字錦集9篇

    六年級(jí)年的作文300字 篇1

      寒風(fēng)凜冽的冬天里,站臺(tái)上的人特別多,因?yàn)檫@是大年初六。在一個(gè)站臺(tái)上有一個(gè)牌子寫(xiě)著“母子上車(chē)處”,這是為了方便母子上車(chē),才設(shè)立的?墒悄,我卻看到了這樣一幅場(chǎng)景:

      在“母子上車(chē)處”旁,有一對(duì)母子站在站臺(tái)外面,很明顯是被擠出去的。而站臺(tái)的中央?yún)s站著幾個(gè)中年男子,我看見(jiàn)這幾個(gè)人文質(zhì)彬彬的,從哪兒看都好像是知識(shí)分子。

      一個(gè)人穿著貂皮大衣,走的皮鞋,一看就是某公司的經(jīng)理,顯然是假的文盲。

      一個(gè)人閉著眼睛,輕快的吹著口哨,像是在告訴我們:“我是‘文盲’,我不認(rèn)識(shí)‘母子上車(chē)處’這幾個(gè)大字。

      另一個(gè)人穿著厚厚的'羽絨服,想必今天是多么的冷,因?yàn)樗诎l(fā)抖!

      我現(xiàn)在雖然只是在說(shuō)這幾個(gè)不懂人情,不懂規(guī)則,為自己的利益,不顧別人的人。但是,我在這里主要是想說(shuō):“我們不應(yīng)該為了自己的方便,而不顧他人。我們應(yīng)該遵守這個(gè)世界上的所有規(guī)則,遵守自己良心中的每一個(gè)規(guī)則!

      【篇三:假文盲】

    六年級(jí)年的作文300字 篇2

      真好,媽媽送給我一只小白兔。它可愛(ài)極了,像雪一樣白,毛絨絨的,我可喜歡它了!

      小白兔吃東西的樣子真好玩。我把一大片菜葉遞給它,它迫不及待地吃起來(lái),好像很餓的樣子?,它的鼻子一上一下地動(dòng)著,嘴巴一鼓一鼓的,還發(fā)出“吱吱”的聲音。眨眼間,這片大菜葉便被它“消滅”了。小白兔睡覺(jué)時(shí),兩只耳朵貼在背上?涩F(xiàn)在呢?它的耳朵高高地豎著,還有節(jié)奏地一動(dòng)一動(dòng)的',真好玩。

      小白兔吃飽了,快樂(lè)地跑來(lái)跑去。有時(shí),它走起路來(lái)一搖一擺的,像個(gè)威武的大將軍。你看它前腿一蹬,后腿向上一翹,就飛快地跑了起來(lái)。一次,我沒(méi)注意,它就跑到了我家桌子下,從靠墻的過(guò)道鉆了進(jìn)去。出來(lái)后,它就變了個(gè)樣:頭上滿是灰塵和蜘蛛網(wǎng),雪白的頭變得臟兮兮的,像個(gè)“包公”。那模樣真滑稽,逗得我開(kāi)懷大笑。它跑到我身邊,我輕輕地替它把蜘蛛網(wǎng)弄掉。它呢,舔舔我的手,仿佛在向我表示感謝。

      這可愛(ài)而又調(diào)皮的小家伙!

    六年級(jí)年的作文300字 篇3

      寒假剛開(kāi)始,我就想把寒假作業(yè)寫(xiě)完,可是又想盡情地吃、喝、玩、樂(lè),最后我逃離欲望的漩渦,還是決定要先把寒假作業(yè)寫(xiě)完,再來(lái)玩,因?yàn)槲也粚?xiě)萬(wàn)事成蹉跎,于是我保持著堅(jiān)定的心,終于我完成了寒假作業(yè),現(xiàn)在我可以盡情的吃、喝、玩、樂(lè)了。

      在寒假的這段日子有點(diǎn)不開(kāi)心,因?yàn)閶寢屆χぷ鳑](méi)時(shí)間陪我們,但我并不孤單,因?yàn)槲疫有那帥氣的哥哥以及美麗的姐姐陪著我,我們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)寒假的快樂(lè)時(shí)光,雖然偶爾會(huì)打架或吵架,但我們依然相親相愛(ài)。

      有時(shí)候我想要寒假快點(diǎn)結(jié)束,因?yàn)槲矣X(jué)得每天都做同樣的事了無(wú)新意,而且我也好想趕快見(jiàn)到我的好朋友,然后在和他一起在學(xué)?鞓(lè)地玩耍,一起念書(shū),將我們的笑聲環(huán)繞整個(gè)校園。

      寒假就要結(jié)束了,我希望媽媽以后有多一點(diǎn)時(shí)間可以陪我們,雖然今年的`寒假?zèng)]辦法陪我們,但我期待今年的暑假老天爺能完成我這小小的心愿,也希望媽媽不要太勞累,今年的寒假雖然長(zhǎng),但卻過(guò)的很無(wú)趣,還是在學(xué)校和大家在一起比較快樂(lè),不知道其他人有快樂(lè)的度過(guò)這漫長(zhǎng)的寒假呢?

    六年級(jí)年的作文300字 篇4

      昨天,我們進(jìn)行了緊張的月考。下了考場(chǎng),我的心里有些不安,這兩天都在胡思亂想:“我能不能考好呢?會(huì)不會(huì)考的很差?”在這兩天里,我的心總是忐忑不安,怎么也無(wú)法平靜下來(lái)。

      今天下午的第三節(jié)課,喬老師抱著一沓兒厚厚的卷子向我們走來(lái),一臉沉重地對(duì)我們說(shuō):“這次月考,大家總體來(lái)說(shuō)考的都不是很好。”我的`心咯噔一下提了上去,心想:“媽呀,這次考的不會(huì)很差吧?!不行,我要相信自己的實(shí)力!”我試著放平自己的心態(tài),可是不管怎么努力,還是按捺不住緊張的心情。

      開(kāi)始發(fā)卷了,喬老師說(shuō):“這次我要倒著發(fā)卷。”這時(shí)候,我的心都快提到嗓子眼了,心情也變得緊張萬(wàn)分,我可真希望慢點(diǎn)念到我的名字!

      老師很快就把90以下的念完了,該念90分以上的了,我的心開(kāi)始平靜下來(lái),91分、92分、93分……當(dāng)念到95分以上的時(shí)候,我的心情開(kāi)始激動(dòng)起來(lái)。

      當(dāng)老師說(shuō)“99分陳子琪”的時(shí)候,我激動(dòng)萬(wàn)分,高高興興地去領(lǐng)了卷子。

      以后我要更加努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

    六年級(jí)年的作文300字 篇5

      讀了這個(gè)題目,你可能會(huì)奇怪,海怎么會(huì)有哭聲呢?原來(lái),并不是海在哭,而是海中那千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)生物在向我們抗議……

      那一次,我去大海邊游玩,讓;ㄇ逑次业男∧_丫。呵呵,真好玩,我一會(huì)兒堆沙堡,一會(huì)兒挖沙坑,玩得不亦樂(lè)乎呢。

      突然,我聽(tīng)見(jiàn)小孩哭的聲音,以為是別人家的.小孩,就沒(méi)有理他?赡强蘼暡坏珱](méi)有減弱,反而愈來(lái)愈大了。我就問(wèn):“是誰(shuí)在哭?”過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,一個(gè)聲音回答:“是我!眲傉f(shuō)完海里就冒出一個(gè)東西,那東西很像魚(yú),身上還有鱗片,可它身上烏漆抹黑的。

      我大了膽子問(wèn):“你是誰(shuí)?”它說(shuō):“我是金槍魚(yú)。前方有一艘游船沉默了,大量的漁夫下海趁火打劫,導(dǎo)致大量珍惜物種銳減,我是金槍魚(yú)家族的最后一只,不信,你過(guò)來(lái)!闭f(shuō)完,它就給我吃下一種水草,我剛吃完便覺(jué)得脖子兩邊長(zhǎng)出了鰓。便跟著金槍魚(yú)前進(jìn)。過(guò)了好久,遠(yuǎn)處好多網(wǎng)在肆意撈捕。突然,一個(gè)網(wǎng)把我撈到了漁船上!巴郏敲廊唆~(yú)哇。哈哈,我還沒(méi)吃過(guò)美人魚(yú)肉呢。”剛說(shuō)完,那名漁夫拿起魚(yú)叉,朝我身上刺去……

      我被驚醒了,原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)啊;叵肫饓(mèng)里金槍魚(yú)對(duì)我說(shuō)的“人類(lèi)屬于地球,而地球不屬于人類(lèi)”這話時(shí),我陷入了沉思……

    六年級(jí)年的作文300字 篇6

      21世紀(jì)的汽車(chē)在行駛過(guò)程中,會(huì)大量排放二氧化碳,對(duì)空氣造成影響,雖然在道路兩旁有綠化,可是,現(xiàn)在人們亂砍亂伐,大多綠化遭到人為破壞,便不可以吸收二氧化碳,產(chǎn)生新鮮空氣了。

      到了25世紀(jì),地球上會(huì)有一種運(yùn)用高科技技術(shù)制造而成的多功能全自動(dòng)化的新型轎車(chē),這種車(chē)可上天,可入地,可下海,還能變得和手提電腦那樣小而輕便,它的`外形非常獨(dú)特,結(jié)實(shí),就算靠近太陽(yáng)也不會(huì)熔化,,它的里面的家具和生活用品都是用納米技術(shù)做成的,這種車(chē)還能去太空旅游呢!只要你稍微摁一下“太空鍵”,車(chē)就會(huì)變成月亮船,帶你領(lǐng)略各種各樣的行星。

      總之,它可以帶你到達(dá)你能想象到的地方,比如:火星,天王星等,甚至是那些我們想象不到的地方。

      這就是未來(lái)的多功能,全自動(dòng)化的車(chē),我們可以稱(chēng)它為“宇宙智能車(chē)”

      我相信,人類(lèi)的智慧是無(wú)窮的,人類(lèi)的視野是無(wú)限的,隨著世界科技的發(fā)展,世界和我們的生活會(huì)因此更加精彩,更加燦爛美麗。

    六年級(jí)年的作文300字 篇7

      大作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!薄八鋵(shí)說(shuō)出了這樣一個(gè)道理:人類(lèi)要努力地攀登,攀登書(shū)籍的階梯。而書(shū)籍做成的階梯上面,是一座金碧輝煌的知識(shí)宮殿,所以,我們一定要努力地去攀登,去汲取。

      人類(lèi)創(chuàng)造的`知識(shí)財(cái)富,如同浩瀚的海洋,博大精深。人們常把小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)階段的學(xué)習(xí)形容為在“書(shū)山“上攀登,在“學(xué)!爸绣塾。所以,我們應(yīng)該多讀書(shū),用書(shū)來(lái)凈化心靈,用書(shū)中的知識(shí)充實(shí)自己。

      在我們的生活中,如果總是太過(guò)于被動(dòng)地去讀書(shū),往往是體會(huì)不到讀書(shū)的樂(lè)趣的。捧一紙書(shū)香,打開(kāi)一點(diǎn)溫存的光,就那么靜靜地看著文字隨著時(shí)間的舞步從你眼前滑過(guò)……這時(shí),你就會(huì)感覺(jué)到,讀書(shū)是一件多么讓人快樂(lè)的事情!讀書(shū)是一種心情,那一抹書(shū)香帶來(lái)的舒坦是最好的心理試劑。去讀書(shū)吧,你一定會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。

      多讀書(shū),還應(yīng)讀好書(shū)。讀書(shū)要應(yīng)有個(gè)選擇性,對(duì)書(shū)本中的知識(shí)也要有選擇的采納,就是所謂取其精華。:

    六年級(jí)年的作文300字 篇8

      他是一個(gè)男生,但具有女性的美感。他的頭大大的像一個(gè)倒三角,上面還有兩個(gè)明顯的漩渦,這個(gè)讓我很疑惑,他這么瘦小的身體怎么能支撐起這個(gè)巨大的腦袋呢?再說(shuō)說(shuō)他的眼睛,好不容易地從他臉上掙扎出了兩道縫,還常常被他笑得瞇成了兩條細(xì)線,他給我的第一印象就是很古怪,這就是我們班的wdy。

      他雖然具有美女的'氣質(zhì),但他也是一個(gè)非常大度的人,他從不跟同學(xué)斤斤計(jì)較。

      上次作文中,老師讓寫(xiě)一個(gè)人的特點(diǎn)和性格,我好不猶豫、心狠手辣地寫(xiě)出了他的缺點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我絲毫沒(méi)有顧忌他的感受,只是覺(jué)得純屬娛樂(lè),心里暗暗自喜:哈哈,終于可以整他一回了。寫(xiě)完后,我高舉我的作文,得意洋洋地對(duì)他說(shuō):“哈哈,你看,我寫(xiě)的是誰(shuí)?”他接過(guò)作文,我本以為他會(huì)很憤怒,可誰(shuí)知他一點(diǎn)也不生氣,也沒(méi)有恨我的意思?涩F(xiàn)在想一想,我寫(xiě)的確定有點(diǎn)過(guò)分。要是挨了我,別人如果寫(xiě)我的缺點(diǎn),我肯定會(huì)很不高興,甚至還會(huì)大發(fā)雷霆。但他的表現(xiàn)讓我很驚奇,也讓我很敬佩,我覺(jué)得這一點(diǎn)應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

      其實(shí)每個(gè)人都有多方面的特點(diǎn),其中就包括了優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),做人不能只看別人的缺點(diǎn),更不應(yīng)該抓住別人的缺點(diǎn)就不放過(guò),我們應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)去挖掘別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,這就是我們班的wdy。

    六年級(jí)年的作文300字 篇9

      今天下午,媽媽從麥當(dāng)勞買(mǎi)回一杯巧克力冰淇淋。但規(guī)定我吃完晚飯才能吃。

      我一吃完飯就迫不及待的跑到冰箱那,拿出了我期待以久的冰淇淋。我大聲吆喝到:“誰(shuí)要吃冰淇淋呀!”剛說(shuō)完話就有一條“大魚(yú)”上鉤了。弟弟出現(xiàn)在我的面前,他用手指著我的冰淇淋,嘴里哼哼嘰嘰的,張開(kāi)他的小攙貓的嘴吧,小舌頭上下動(dòng)動(dòng),我依依不舍的給弟弟吃了一小口。我心里犯起了嘀咕:弟弟要是吃完了,我還吃什么?可是媽媽卻主動(dòng)把弟弟抱起來(lái),坐在我的對(duì)面,這個(gè)可惡的媽媽?zhuān)尤桓觳仓馔夤,所以每給弟弟吃一小口,我就吃三大口。

      當(dāng)我準(zhǔn)備給媽媽也吃一口,弟弟以為我是給他吃的,誰(shuí)知勺子從他頭頂一飛而過(guò),他可憐巴巴的`看著那一勺冰淇淋,眼中閃爍著淚光,于是媽媽又把這一勺冰淇淋轉(zhuǎn)讓給了弟弟,弟弟興奮得直點(diǎn)頭,以示感謝!

      不大一會(huì)兒,杯中之物以全部盡收于腹了,只剩下空空的杯子,我把它拋在一邊,向弟弟打了一個(gè)沒(méi)有了的手示就跑開(kāi)了?傻艿苓不甘心,拿起空杯子又是舔又是不停的搖晃。瞧瞧,這就是我們家的小好吃佬!

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