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    三年級(jí)小學(xué)作文

    時(shí)間:2024-07-03 21:10:57 三年級(jí) 我要投稿

    【精選】三年級(jí)小學(xué)作文合集6篇

      無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的三年級(jí)小學(xué)作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【精選】三年級(jí)小學(xué)作文合集6篇

    三年級(jí)小學(xué)作文 篇1

      我有很多玩具,毛絨玩具啦,積木啦,拼圖啦……但我最喜歡的要數(shù)芭比娃娃了,芭比我有一大堆,但里又有我最喜歡的。

      我媽媽一個(gè)朋友由時(shí)間的原因,很久沒來我家玩,阿姨今天有空,給我?guī)Я硕Y物,我非常高興接過禮物,說聲謝謝之后,迫不及待的打開。哇!芭比!這位芭比長(zhǎng)得可漂亮了,我給她取名為“美仙子”,她是位“花迷者”她那雙藍(lán)眼睛,睫毛又細(xì)又長(zhǎng),彎彎的柳月眉,粉紅的小嘴,嬌嫩的皮膚,腿細(xì)細(xì)的,很有氣質(zhì)。我最喜歡給她打扮了,她有很多類型的.衣服,每件她穿起來都是那么漂亮迷人,一有空我就會(huì)像媽媽對(duì)我一樣,幫芭比梳理長(zhǎng)發(fā),帶上美麗的項(xiàng)鏈,皇冠,穿上美麗的衣服,高跟鞋,美若天仙的芭比閃亮登場(chǎng)啦!給芭比娃娃穿衣服很容易,因?yàn)樗路澈笥幸粋(gè)粘扣,只需輕輕一粘衣服穿好了,既方便又輕松,給芭比打扮是一種享受。

      每當(dāng)我有煩惱的時(shí)候我就會(huì)認(rèn)真的觀賞她,給她打扮一番,讓我的煩惱迅速消失,芭比不但可以給我?guī)砜鞓,也可以給大家?guī)頍o限樂趣!

    三年級(jí)小學(xué)作文 篇2

      昨天,我和媽媽、爸爸、奶奶一起去鳳凰中心的'三樓,泉音堂琴房參加“第一屆巴斯蒂安國(guó)際鋼琴比賽”。一上車,我就興奮地跳呀跳,直到開始出發(fā)才停止,可高興總是那么短,不一會(huì)兒,我就感覺頭暈沉沉的,不停地打哈欠,哎!誰叫我暈車呢?

      終于到了,我們停好車,然后上樓,那時(shí)泉音堂已是人山人海了,我吃了一塊巧克力,然后就選了一間練琴室練琴了!67671717”我越彈越歡,越彈越大聲,七級(jí)怎么考這么慢?急死人了!后來,我認(rèn)識(shí)兩位大姐姐,她們指出了我的缺點(diǎn),我好喜歡她們呀!

      終于到我們了,我先領(lǐng)了參賽證,然后抽簽,我好慘,抽到了三號(hào)。候場(chǎng)時(shí),我心臟砰砰跳個(gè)不停。

      很快,八級(jí)比賽開始了,前面那個(gè)小朋友彈地時(shí)候,我嚇得瑟瑟發(fā)抖,“771”!當(dāng)她彈完最后一個(gè)音,就該我了,先上臺(tái),我有禮貌地拘了一躬,心里暗暗地?cái)?shù)著:“一、二、三,開始!薄67671717”哎呀,手好麻呀!哎!怎么彈錯(cuò)了?腦子里一片空白,“771”!好不容易彈完了,看來都是緊張惹得禍!

      回去的路上,我一言不發(fā),默默地回想比賽的事情,直到今天,我還在想:“要是當(dāng)時(shí)多深呼吸幾口就好了!

    三年級(jí)小學(xué)作文 篇3

      國(guó)家地質(zhì)公園臨海有個(gè)龍灣海濱。“五一”,我來到了龍灣海濱,欣賞到了那里的風(fēng)景。

      一路上,群山環(huán)繞,慢慢的,我看到了美麗的龍灣。在陽光中,在微風(fēng)中,龍灣海濱銀光閃閃,微波粼粼。打開車窗,海風(fēng)帶著一股股海浪的氣息向我涌來,我恨不得插上翅膀,馬上飛到目的`地。

      到了龍灣我飛也似的的奔向大海,讓海風(fēng)撫摸我的臉,讓海水親吻我的腳,傾聽著大海奏出的樂曲。我脫下鞋子,卷起褲腿,向大海奔去,在水里走著,浪花把我推前推后,害的我差一點(diǎn)就落入海中。走著走著,覺得腳下的泥硬了起來,我就卷起袖子往水底一抓,抓上來一看哇!海里的泥是那么細(xì)膩。我看著面粉似的泥就想就用它做了一個(gè)球泥。

      說干就干,我拿起小桶跑向海里把泥一把一把的裝進(jìn)小桶。不一會(huì)兒小桶裝滿了我又跑向沙灘跪在地上把泥做成一個(gè)個(gè)小圓球,排列在沙灘上,成了一幅美麗的沙灘畫。

      終于退潮了,我興高采烈地跟著媽媽學(xué)抓小海蟹。我先把石頭輕輕的拿開,看到一只蟹就抓。我眼疾手快一只一元硬幣大小的蟹被我抓了出來。小蟹,用大鉗子咬我,它以為我會(huì)痛!我才不怕呢!一手把它丟到了杯子了里,心想:小樣看你怎么跑。我又翻開另一塊石頭只見下面又有一只小海絲。我趕忙伸過右手去抓,想不到它飛快的跑到左邊。我伸左手去抓它又跑到右邊。我只能雙手齊下,終于,把它給抓住了。我把海絲翻了翻仔細(xì)一看。原來是一只寄居蟹呢,難怪跑的這么快,可照樣被我拿下了。

      風(fēng)景優(yōu)美的龍灣海濱,讓我有不少收獲。

    三年級(jí)小學(xué)作文 篇4

      我在劍橋少兒英語培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)快一年了。在預(yù)備級(jí)(2)班我是最小的。在孫老師的鼓勵(lì)下,我的英語水平在不斷進(jìn)步。

      孫老師長(zhǎng)得很漂亮,有著烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),白嫩嫩的臉蛋上長(zhǎng)著一雙大大的'眼睛,鼻梁上架著一副漂亮的眼睛,顯得很有風(fēng)度。

      孫老師為了讓我們學(xué)的輕松,經(jīng)常帶我們?cè)诨顒?dòng)教室做英語游戲。記得在上第九單元Kickaball一課時(shí),老師將班上同學(xué)分成兩隊(duì),并用紙團(tuán)做了黃、綠兩個(gè)球,帶領(lǐng)我們做踢球游戲。這個(gè)游戲要求先跳到規(guī)定的位置,然后邊聽老師說英語邊搶球。我分在了第二隊(duì),前兩個(gè)同學(xué)都沒搶到球。輪到我了,我心里怦怦直跳。孫老師看見我緊張的樣子,走到我身邊,摸摸我的頭,要我對(duì)自己反復(fù)念:我不緊張!我不緊張!同學(xué)們聽了哈哈大笑,我也放松下來,集中精神去做游戲。哈,我搶到了球!最后我為我們隊(duì)贏得了唯一的一分!從這個(gè)游戲里,我感覺自己的英語水平還真不錯(cuò),對(duì)英語學(xué)習(xí)也充滿了信心。

      孫老師還很關(guān)心同學(xué)。上課時(shí)有些男同學(xué)很調(diào)皮,不認(rèn)真聽老師講課。下課了,孫老師就把回答不到問題的同學(xué)叫到身邊,一句一句地教他們讀,給他們講解。

      好了,通過我的介紹,你們對(duì)孫老師應(yīng)該有所了解了吧。我想說的最后一句話就是:孫老師OK!

    三年級(jí)小學(xué)作文 篇5

      春姑娘剛剛來到,我和爸爸媽媽就換上薄衣服到公園踏春去了。

      剛來到公園門口,我就迫不及待地跑了進(jìn)去。公園的小樹林里,樹剛剛發(fā)出嫩綠的小芽。仔細(xì)一看,樹上爬著一些黑色的小螞蟻,十分可愛。小廣場(chǎng)上,幾個(gè)同齡的小朋友正在放風(fēng)箏,風(fēng)箏飛得好高啊!噴泉已經(jīng)噴水了,這在冬天是看不到的;▔铮孱伭幕▋阂积R開放。有:迎春花、月季花。雖然還是花骨朵兒,但看起來好像開花了。路旁還獨(dú)立著幾棵柳樹,柳樹的葉子也是很小很小,幾乎看不見。草坪上小草也發(fā)芽了。沉睡了一冬天的'小草奮力地鉆出來。在陽光下曬曬身子。湖邊有這么多人在釣魚啊。你瞧,這邊那位叔叔釣上來了一條包子大小的魚兒。那魚兒還活蹦亂跳呢。哈哈!“嘰吱。”誰在叫?原來是一只小燕子,是不是要蓋房啊。河面上,架著一座小橋。橋上,許多人正在照相留念。居然有人跟小燕子一起照相。河邊的小路上,許多人在散步、玩耍。

      夜幕降臨,在路燈閃耀的路上,我回家了。

    三年級(jí)小學(xué)作文 篇6

      今天,我要跟隨《作文專刊》的老師們?nèi)プ鲆患瞬黄鸬氖虑,那就是去喚醒沉睡了整整一個(gè)冬天的葡萄樹。

      說實(shí)話,我只吃過葡萄,還從來沒見過葡萄是怎樣成長(zhǎng)的呢?今天,終于有機(jī)會(huì)好好長(zhǎng)一長(zhǎng)見識(shí)呢!

      莊園里的農(nóng)博士阿姨似乎看出了我的心思,她這樣告訴我們:“今天,咱們要挖的葡萄樹的名稱叫夏黑,是歐美雜交品種,由日本山梨縣果樹試驗(yàn)場(chǎng)1968年雜交所得,20xx年我國(guó)由日本引進(jìn)該品種,它呈紫黑色或紫青色!苯榻B完這些,農(nóng)博士阿姨又給我們做了喚醒葡萄樹的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)的`示范,當(dāng)我們聽完以后,我們每個(gè)人早已按捺不住激動(dòng)的心情,躍躍欲試了呢!

      好了,接下來說干就干,我從老師那領(lǐng)了一把鐵鍬,也學(xué)著農(nóng)博士阿姨的樣子做了起來,可誰知道,根本沒有剛才想象的那么簡(jiǎn)單,鐵鍬拿起來都不容易呢,我一會(huì)兒輕輕的用鐵鍬挖,一會(huì)兒用手刨,生怕自己掌握不好力度傷到了小葡萄樹,我像尋寶一下慢慢挖尋著,終于露出了一條深褐色的枝條,我開心極了,可是枝條雖然挖出來了,但接下來又出現(xiàn)了新的困難,它被纏到了鐵絲上,后來我找來好朋友萌萌幫忙,我倆齊心協(xié)力終于把葡萄樹從鐵絲上解救了出來,然后讓它站的直直的,再把它扣到鐵桿上,這樣,一棵葡萄樹就算成功被喚醒了。

      俗話說:一回生二回熟。果然,接下來這套動(dòng)作我越來越熟練,甚至也不用幫忙就能獨(dú)自完成了。不知不覺中,我已經(jīng)成功喚醒了七八棵葡萄樹,回頭望去,我看見它們筆直的站成一排,好像在對(duì)我微笑著說:“謝謝你啊,是你把我們輕輕的喚醒,帶我們來到了這美麗的春天。”

      我也笑了,心里默默地對(duì)它們說:“你們一定要茁壯成長(zhǎng),等到夏天的時(shí)候我會(huì)再來看你們的,你們一定要記得我!”

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