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    五年級(jí)課間十分鐘作文300字

    時(shí)間:2024-09-27 13:54:42 五年級(jí) 我要投稿
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    關(guān)于五年級(jí)課間十分鐘作文300字匯編6篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)課間十分鐘作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    關(guān)于五年級(jí)課間十分鐘作文300字匯編6篇

    五年級(jí)課間十分鐘作文300字 篇1

      “叮鈴鈴……”伴著清脆悅耳的下課鈴聲,迎來(lái)了我期盼“已久”的課間十分鐘。同學(xué)們都像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣“飛”到了操場(chǎng)上。

      你瞧,那邊我們班的男生在一起玩起了“打蛋黃”的游戲。大力士沈博蛟用盡全力把沙包丟了出去。沙包帶著風(fēng)聲飛向了“蛋黃”——趙然。趙然輕盈地一跳,躲過(guò)了這枚“空中炸彈”,而后面經(jīng)過(guò)這兒的一位男同學(xué)卻被擊中了,疼得直瞪眼。

      不僅男生在玩兒,我們女生也在玩兒。這不,我們這一堆兒女生正在玩“傳話”的游戲。我們依次站成了有一個(gè)缺口的大圓圈,先由最右面的張夢(mèng)昀傳。張夢(mèng)昀趴在左邊的'王雨萱耳邊說(shuō)了句話,一邊說(shuō)還一邊笑。我們都很好奇。接著,王雨萱把話傳給了……。最后,由陳歐報(bào)出“我就是我,你就是你”。大家便發(fā)出一片歡快的笑聲。后來(lái)由聞薈一傳出了一句“我身邊穿黃衣服的人頭大耳朵小”。我肺都快氣炸了,那說(shuō)的不就是我嗎!大家又笑個(gè)不停……

      轉(zhuǎn)眼間,上課鈴就響了。我們雖然余興未盡,但也只好依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng),回到了教室。

    五年級(jí)課間十分鐘作文300字 篇2

      “!毕抡n了,同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo),從每一個(gè)教室里沖了出來(lái),跑到操場(chǎng)上,操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。有的在踢鍵子,有的在打籃球,還有的在跳橡皮筋,他們上一跳,下一蹦,左一勾,右一繞,看得我眼花繚亂。咦?那里怎么有那么多同學(xué)圍著?我擠了進(jìn)去,原來(lái)是都在看兩個(gè)同學(xué)比賽跳房呀!他們用粉筆在地上畫(huà)了一些大大小小在方格,周?chē)耐瑢W(xué)全神貫注地看著。有的在拼命喊加油,有的在一旁準(zhǔn)備模仿他們的動(dòng)作,有的……

      比賽開(kāi)始了,他們手上各拿一塊石頭,當(dāng)作碑。女同學(xué)一丟,剛好丟進(jìn)了一號(hào)格子里,開(kāi)始跳了!岸、三、四、五……”“跳得真好!”旁邊的'女同學(xué)大聲喝彩,可回來(lái)的時(shí)候,一不留神踩了線,唉!真令人垂頭喪氣!輪到男同學(xué)了,男同學(xué)順利跳完了一碑,二碑,三碑。可是在跳第四碑的時(shí)候,居然沒(méi)扔到正確的格子里!在一旁的男同學(xué)十分惋惜地說(shuō)“真不該呀,女同學(xué)都快趕上來(lái)了!”

      他們一輪一輪地跳著,跳的人面紅耳赤,看的人熱火真天,還沒(méi)分出勝負(fù),這時(shí),“!-”上課鈴響了,同學(xué)們意猶未盡,紛紛回到教室,操場(chǎng)上頓時(shí)安靜了下來(lái)。

      

    五年級(jí)課間十分鐘作文300字 篇3

      “丁鈴鈴……丁鈴鈴”下課了,老師剛剛宣布下課,同學(xué)們就像脫疆的野馬奔向操場(chǎng)。原來(lái)安靜的操場(chǎng)一下子變的熱鬧起來(lái)了!

      你看,操場(chǎng)就有如歡樂(lè)的海洋,到處揚(yáng)溢著歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們有的在踢健子,有的在砸沙包,還有的在跳繩……

      你瞧,在砸沙包的人突然把沙包扔向中間的同學(xué),只見(jiàn)中間的同學(xué)輕巧一躲,沙包就和他擦身而過(guò)了。第二次沙包飛來(lái)時(shí),他又來(lái)個(gè)海底撈月,沙包就像一只猴子,乘乘的飛到了他的手里。砸沙包 的同學(xué)看了,馬上改變對(duì)策,向天上用力的拋去,只見(jiàn)中間的同學(xué)還是十分鎮(zhèn)定,他向后退了一步,輕輕一跳,不但拿到了沙包,還向后面的.人飛速的扔了過(guò)去,可謂是一箭雙雕。

      你瞧,那邊有一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)在玩溜溜球。你看,他玩的多好呀!首先,他把溜溜球向空中一拋,溜溜球立即在空中快速的旋轉(zhuǎn)起來(lái),正在這時(shí),溜溜球忽然向下掉了下來(lái),眼看就要砸著他自己 了,只見(jiàn)他用手輕輕一挑,溜溜球就像被施了法,跳到了他的手里,真是化險(xiǎn)為夷呀。同學(xué)們看了,情不自禁地鼓起了掌。

      “丁鈴鈴……丁鈴鈴”,上課鈴響了,大家飛快的跑向教室,操場(chǎng)又恢復(fù)了平靜。課間十分鐘既豐富了我們的學(xué)習(xí)生活,還鍛煉了我們的身體,我愛(ài)豐富多彩的課間十分鐘。

    五年級(jí)課間十分鐘作文300字 篇4

      “叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了,同學(xué)們象一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)閃電般飛出了教室。剛才寧?kù)o的走廊一下子變得熱鬧起來(lái)了。

      同學(xué)們有的踢毽子,有的在玩“編花籃”的游戲,有的在追跑,還有的圍著老師請(qǐng)教問(wèn)題。老師們有的急急忙忙往教室走,準(zhǔn)備上課;有的`才剛剛下課,準(zhǔn)備回辦公室。你們猜我在干什么?告訴你吧,我在跳繩,因?yàn)轶w育課老師讓我們練習(xí)跳繩,很多同學(xué)一分鐘內(nèi)都能跳一百多個(gè),而我老是跳不過(guò)一百個(gè),所以我想利用下課時(shí)間多加練習(xí)。我拿著繩子找了一塊空地,開(kāi)始跳起來(lái),當(dāng)跳到五十八個(gè)的時(shí)候,我已經(jīng)覺(jué)得胸口發(fā)悶,非常難受,但我又一想,一定要堅(jiān)持到底,這樣才能得高分。于是我咬著牙,使勁地跳呀跳呀,一直跳到一百二十五個(gè),我實(shí)在跳不動(dòng)了,只好停下了。

      這次跳繩使我知道了凡事都要堅(jiān)持,不然就會(huì)輸在起跑線上了。 “叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了,校園里很快又恢復(fù)了寧?kù)o。

    五年級(jí)課間十分鐘作文300字 篇5

      課間十分鐘雖然很短,但是十分鐘能發(fā)生很多事,比如高興的事,無(wú)聊的事,瘋狂的事……

      丁鈴鈴,下課了!芭九九尽迸氖值穆曇粽鸲@,是誰(shuí)在拍手?哦,原來(lái)是調(diào)皮的男生呀!你知道嗎,即使還有很多作業(yè),只要下課鈴一響,同學(xué)就立馬放下手中的筆,像趕集似的爭(zhēng)先恐后地跑了出去,當(dāng)然,這全都是男生們的做法,我們女生呢,是絕對(duì)不會(huì)這樣的。

      有些愛(ài)畫(huà)畫(huà)的同學(xué),一下課就翻開(kāi)書(shū)包,拿出畫(huà)本,聚精會(huì)神地畫(huà)了起來(lái)。他們一會(huì)兒拿橡皮,一會(huì)兒拿彩筆,涂來(lái)涂去,瞬間工夫,一幅畫(huà)就完成了。

      我呢,就會(huì)和幾個(gè)朋友在一起跳跳皮筋,說(shuō)說(shuō)悄悄話,或者一人在教室里看看書(shū),寫(xiě)寫(xiě)作業(yè),哼首小曲,放松一下自己的心情。

      你瞧,那里幾位男生在玩老鷹捉小雞的.游戲呢。做老鷹的同學(xué)可真厲害呀!一會(huì)兒就捉到一只小雞,又一會(huì)兒就把小雞快捉完了,母雞可著急死了,他一定是在想:馬上我的小雞就要被捉完了,那我可就要做老鷹了呀。哈哈哈!你看,把這個(gè)母雞給急的,臉上汗直流。

      丁鈴鈴,上課鈴聲響起了,我們就要上課了,不過(guò)我們?nèi)匀黄诖乱粋(gè)課間十分鐘!

    五年級(jí)課間十分鐘作文300字 篇6

      “丁零零,”下課鈴響了,同學(xué)們一窩蜂似的擁出了教室,校園成了歡樂(lè)的海洋。

      天晴了,操場(chǎng)上其他班的同學(xué)早已開(kāi)始玩了,漫天的陽(yáng)光,掩映著一個(gè)個(gè)矯健的身影,我們班的男女生也迫不及待地來(lái)到操場(chǎng),有的跳皮筋,有的跳繩,有的打羽毛球,有的'扔沙包,有的做游戲,大家玩的很開(kāi)心。我正在玩跳皮筋,我和陳子涵一組,我們剛跳三系,她們說(shuō)跳小金魚(yú),我們這組沒(méi)人能跳過(guò)去,只有岳亞濤能跳過(guò)去,可是岳亞濤不在我們這組,我只好硬著頭皮上了。我先跳了幾下,就跳上去了。又跳了幾下,又跳上去了……我跳累了就和別人去打羽毛球了。我和袁熙開(kāi)始打了。我先打了過(guò)去,她又打了過(guò)來(lái),我又打了過(guò)去,她沒(méi)接住,又朝我打來(lái)了,我敏捷的接住了。

      “丁零零”,急促的鈴聲響起了,同學(xué)們趕忙跑進(jìn)了教室,歡樂(lè)的校園暫時(shí)恢復(fù)了寧?kù)o。

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