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【必備】二年級(jí)家的作文合集9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)家的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)家的作文 篇1
小說(shuō)集《 我們班的“作家群” 》出版了。
看著這個(gè)四年級(jí)的學(xué)習(xí)、尤其作文方面的圓滿(mǎn)句號(hào)，我感慨良多。
為什么讓學(xué)生寫(xiě)小說(shuō)？引導(dǎo)孩子們寫(xiě)小說(shuō)的初衷又是什么？
一般情況下，三、四年級(jí)是作文的起步期，如果僅僅依照教材，一個(gè)學(xué)期只有七、八篇。尤其是至少十年沒(méi)有改動(dòng)的教材內(nèi)容——缺乏個(gè)性而模式化，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能展現(xiàn)現(xiàn)代孩子的多彩生活，不能表達(dá)他們對(duì)生活的感悟。
我發(fā)現(xiàn)：教材作文這個(gè)“盤(pán)子”太小了，“盛”不下孩子的生活。而寫(xiě)小說(shuō)，無(wú)疑為他們?cè)黾恿艘粋�(gè)表達(dá)生活體驗(yàn)的渠道。
小說(shuō)的表達(dá)是自由的：形式自由、思想自由，更接近于現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)。學(xué)生當(dāng)中的多數(shù)孩子閱讀量較大，需要學(xué)以致用。但，不少學(xué)生和家長(zhǎng)反映“看了不少書(shū)，卻不會(huì)寫(xiě)作文，寫(xiě)不好作文”，原因就在于常規(guī)的作文教學(xué)較為程式化，從某種程度上束縛了孩子們的表達(dá)。寫(xiě)出的作文往往不是自己內(nèi)心所想的，是寫(xiě)給改卷老師看的，因?yàn)橹挥腥绱瞬拍茉趹?yīng)試中取得高的分?jǐn)?shù)……而小說(shuō)就不一樣，它和寫(xiě)作文不是一個(gè)話(huà)語(yǔ)系統(tǒng)，作文寫(xiě)不好的孩子往往小說(shuō)寫(xiě)得很好。因?yàn)樾≌f(shuō)能切入真實(shí)的自己，表達(dá)真實(shí)的感情。并且寫(xiě)的過(guò)程中促進(jìn)孩子們更自主地閱讀。這種良性的循環(huán)讓閱讀和寫(xiě)作都變成了興趣。興趣有了，還怕讀和寫(xiě)嗎？
孩子們的小說(shuō)，也讓我在班級(jí)管理的'角度有了意外的收獲。我從中看到了平時(shí)看不到的、更真實(shí)的一面：他們的生活能力、人際關(guān)系，奇思妙想……他們實(shí)際上是一個(gè)內(nèi)心非常豐富的小大人！我發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)小說(shuō)實(shí)際上也是一種教育的方式，并且是學(xué)生自我教育的成分占主導(dǎo)——因?yàn)閷?xiě)的過(guò)程是思考的過(guò)程，也是自我認(rèn)識(shí)、自我糾正、自我提高的過(guò)程。比如有些學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)處于落后水平，從而缺乏自信。但小說(shuō)寫(xiě)得很好，我抓著這個(gè)可喜的生長(zhǎng)點(diǎn)加以肯定，從而激發(fā)了他或她的信心，開(kāi)發(fā)了他或她的潛能，使他或她認(rèn)識(shí)到了自己優(yōu)質(zhì)的一面……事實(shí)驗(yàn)證了：數(shù)月之后，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)真的有了大幅提高。
德國(guó)教育學(xué)家斯普朗格說(shuō)：“教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力誘導(dǎo)出來(lái)，將生命感、價(jià)值感喚醒�！� 從孩子們的小說(shuō)中，我高興地看到，學(xué)生的創(chuàng)造力被誘導(dǎo)，被喚醒了！
寫(xiě)作是由點(diǎn)到面推開(kāi)的。一年來(lái)，全班80個(gè)孩子當(dāng)中，寫(xiě)小說(shuō)的由幾個(gè)發(fā)展到人數(shù)近半。他們作品的題材范圍廣泛：有的描寫(xiě)校園生活，有的反映師生之情和同學(xué)關(guān)系；有的從少年的角度看待中日兩國(guó)的關(guān)系；還有的寫(xiě)歷險(xiǎn)經(jīng)歷，通過(guò)曲折驚險(xiǎn)的情節(jié)表現(xiàn)兒童的天性和聰明才智……他們才小學(xué)四年級(jí)啊，對(duì)生活的表達(dá)卻這么大膽和準(zhǔn)確！內(nèi)在的創(chuàng)造力一旦被誘導(dǎo)和喚醒，釋放出的能量是多么大呀！
當(dāng)然，在寫(xiě)作的過(guò)程中，老師和家長(zhǎng)需要對(duì)孩子進(jìn)行有意的引導(dǎo)，這種引導(dǎo)主要表現(xiàn)在做文、做事和做人上，要引導(dǎo)他們的思想感情和正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)。讓真、善、美成為孩子成長(zhǎng)的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)。
坦率地說(shuō)，我讓他們寫(xiě)小說(shuō)，并不是培養(yǎng)“作家”，而是要讓他們?cè)谛W(xué)期間提高寫(xiě)作的興趣和積極性，學(xué)會(huì)用文字表達(dá)自己的所思所想和喜怒哀樂(lè)，進(jìn)而提高閱讀的水平。我甚至想，他們進(jìn)入中學(xué)之后，即使有的孩子喜歡理科，但他們有了寫(xiě)作的能力，就能把更多的時(shí)間放在其它學(xué)業(yè)上了；他們?cè)谏钪杏龅搅瞬煌氖虑椋瑫?huì)用文字的形式宣泄和抒發(fā)內(nèi)心情感……
四二班的孩子們：這是我們邁出的第一步，等你們五二班、六二班時(shí)，我們還會(huì)寫(xiě)出更好的作品。出版人數(shù)更多，質(zhì)量更高的小說(shuō)集。孩子們，請(qǐng)放開(kāi)、輕松地寫(xiě)吧！什么都可以寫(xiě)，怎么寫(xiě)都可以！讓我們以小說(shuō)、詩(shī)歌、童話(huà)、科幻等不同的方式，展現(xiàn)自己的獨(dú)一無(wú)二的生活吧！
我們剛剛啟程，前面還有更高的目標(biāo)和更遠(yuǎn)的路……
二年級(jí)家的作文 篇2
星期六的下午，我在操場(chǎng)上玩。忽然，我發(fā)現(xiàn)前面有一串黑色的小東西在蠕動(dòng)，我悄悄地走過(guò)去一看，噢，原來(lái)是一群小螞蟻在搬家呢！我蹲下來(lái)仔細(xì)地觀(guān)察著。
小螞蟻搬家可真有趣��！你瞧，它們有的背著螞小螞蟻卵，有的背著剛出生的小螞蟻，有的也許已經(jīng)把東西運(yùn)到新的住宅里去了，然后又來(lái)搬，它們的`隊(duì)伍始終都有是整整齊齊的。
突然，一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)它們的隊(duì)伍旁邊有一只毛毛蟲(chóng)，只見(jiàn)它飛奔去告訴了自己的同伴，不一會(huì)，象龍似的隊(duì)伍向毛毛蟲(chóng)涌去，它們用鋒利的牙齒在毛毛蟲(chóng)身上亂咬，痛得毛毛蟲(chóng)直打滾，一下子就壓死了幾只大小螞蟻，小螞蟻們不服氣就又上來(lái)了幾只。約20分鐘后，毛毛蟲(chóng)一動(dòng)不動(dòng)地被小螞蟻抬回了家。
原來(lái)，小螞蟻也懂得團(tuán)結(jié)呀。
二年級(jí)家的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在新疆，新疆是個(gè)多民族地區(qū)地大物博資源豐富，是個(gè)美麗的地方。一到夏天瓜果成熟的時(shí)候，總是吸引許多外地和國(guó)外的游客前來(lái)品嘗。寬寬的街道兩旁綠樹(shù)成蔭，馬路上汽車(chē)井然有序，寬闊的廣場(chǎng)上的花壇一個(gè)挨著一個(gè)，把這個(gè)城市打扮得更美麗。
但是這幾年隨著社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，工廠(chǎng)和汽車(chē)不斷增加，它們排出的'廢水和廢氣嚴(yán)重污染了我們的環(huán)境，還有人們砍伐樹(shù)木，亂扔垃圾，隨地吐痰壞習(xí)慣，即污染了空氣又使裸露的土地不斷增加，還有冬天熱力公司的煙囪冒出濃濃的黑煙，就像一個(gè)黑乎乎的大鍋蓋蓋在我們城市的上空�，F(xiàn)在不斷出現(xiàn)的沙塵暴似乎在提醒我們?nèi)绻龠@樣下去，人類(lèi)將失去藍(lán)藍(lán)的天空，紅紅的花朵，清澈見(jiàn)底的小河，無(wú)法生存下去。
面對(duì)這樣的污染我很著急，我希望大家養(yǎng)成不亂扔垃圾，不隨地吐痰的好習(xí)慣，只有這樣我們的城市才會(huì)變得更加美麗漂亮。
二年級(jí)家的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在大圩上橋。
那里青山綠水，風(fēng)景優(yōu)美，綠樹(shù)成陰。一條彎彎的小河，像綠色的彩帶從田野流過(guò)，小河上有座古老的石橋，從橋上往下看，河水清澈見(jiàn)底，河底的沙子、石塊都清晰可見(jiàn)。
春天，樹(shù)枝抽出了嫩綠的枝條，換上了綠色的新裝。調(diào)皮的小草弟弟探出了小腦袋，田野里春天邁著輕盈的腳步悄悄地走來(lái)了。春天總是與花草樹(shù)木有關(guān)，而這個(gè)時(shí)候的花是最美的，特別是油菜花。說(shuō)起油菜花，我家鄉(xiāng)的油菜花是最多的。今天我就帶你們?nèi)�，好好的欣賞欣賞一番吧！
一路上，我們興致勃勃、歡聲笑語(yǔ)的，對(duì)油菜花充滿(mǎn)了向往。很快，我們不知不覺(jué)就來(lái)到了我的家鄉(xiāng)上橋。走在前面的我，一看見(jiàn)油菜花，便興奮地叫了起來(lái)：“我看見(jiàn)油菜花了！我看見(jiàn)油菜花了！”大家聽(tīng)了，興奮勁一下子就激發(fā)出來(lái)了，紛紛向油菜花跑去，有多快跑多快。我們沐浴在這金色的陽(yáng)光下，游走在初春的田野上，暖洋洋的�？粗教幨墙瘘S的油菜花，一簇簇，一叢叢，一片連一片，像鋪了一地的金子。聽(tīng)著小河嘩啦嘩啦的流水聲，伴隨著山間嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴聲，好像在演奏一曲優(yōu)美的交響樂(lè)，聽(tīng)了使人心曠神怡。
這時(shí)，大家一擁而上，仿佛走進(jìn)了花的世界。那種無(wú)法表達(dá)的快樂(lè)，手舞足蹈的宣泄，也足以讓在田野里的油菜花感到欣慰�！巴�！來(lái)了一群欣賞我們的美麗的快樂(lè)的天使。”這時(shí)，油菜花開(kāi)得更加鮮艷，更加燦爛了。春風(fēng)微微一吹，菜地里飄起一陣陣濃濃的香味，引來(lái)一大群蝴蝶，蝴蝶在空中翩翩起舞，那景象可真美啊！穿著五顏六色衣服的我們，在油菜花地里捉迷藏、玩游戲，臉上都綻放著可愛(ài)的笑容，我們與這些油菜花互相比美，成群的蜜蜂和蝴蝶在油菜花兒上飛來(lái)飛去，有的好像在為我們當(dāng)評(píng)委， 有的又好像不知道要給誰(shuí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。這時(shí)，爸爸見(jiàn)我們這開(kāi)心的樣子，悄悄地按下了相機(jī)快門(mén)，把這美好的時(shí)刻留了下來(lái)。媽媽神秘地說(shuō)：“前面還有更美麗的呢！而且，現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)，還有很多城里人，來(lái)這里拍婚紗照呢！”
我們沿著一條清澈見(jiàn)底的小河岸邊走去，那一片片金黃色的油菜花成了青山綠水的.主角。在油菜花的遠(yuǎn)處有連綿起伏的山峰，有錯(cuò)落有致的小村莊，近處有兩座舉世聞名的古石橋，有高大挺拔的百年老樟樹(shù)，樹(shù)身很粗，我們五六個(gè)人都無(wú)法把它抱住，樹(shù)皮很粗，裂成了一塊一塊的，像大片大片的魚(yú)鱗。小河里，有一群鴨子在快活的游來(lái)游去。
這時(shí)，我想起夏天時(shí)，我們小時(shí)候也在石橋下像小鴨子一樣在水中捉迷藏，摸魚(yú)，一條條的小魚(yú)在水中成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去，一被我們捉上來(lái)，就“活蹦亂跳”，看它乞求的樣子，真可憐！夏天的樹(shù)葉更綠了，像一把大大的綠色的太陽(yáng)傘，我們?cè)谀翘?yáng)傘下乘涼、下棋、唱歌和跳舞……這歡樂(lè)的氣氛在我的腦海久久的回蕩，回蕩……
你喜歡我的家鄉(xiāng)嗎？歡迎你到我的家鄉(xiāng)來(lái)參觀(guān)旅游。
二年級(jí)家的作文 篇5
我家有只小鬼——我的小弟弟，他可愛(ài)、聰明、調(diào)皮，鬼點(diǎn)子可多了呢！
他的臉蛋圓圓的，眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，彎彎的，笑起來(lái)特別像挺著啤酒肚的佛，真的特別可愛(ài)。
他還特別聰明，調(diào)皮，有一次，他用筷子夾了一塊白菜葉，夾到我嘴前，我以為他是要喂給我吃，就想：他一定是長(zhǎng)大了，懂事了。我當(dāng)時(shí)的心情特別興奮。如果你們像我一樣想的話(huà)，那你就錯(cuò)了，你有想過(guò)他是在逗你嗎？當(dāng)我張開(kāi)嘴準(zhǔn)備咬下去的時(shí)候，他就會(huì)猛地收回筷子，把菜放到自己的嘴里吃，他看到你一臉茫然的臉就會(huì)哈哈大笑，當(dāng)你回過(guò)神來(lái)時(shí)，他就已經(jīng)跑到奶奶后面躲起來(lái)了，讓你哭笑不得。
還有一次，我和弟弟中午放學(xué)回家吃飯，我家的小鬼就出來(lái)迎接我們，我弟弟跑在我前面一米，我和弟弟都張開(kāi)雙臂準(zhǔn)備擁抱，那小弟弟也學(xué)我們張開(kāi)雙臂，他向我們跑來(lái)，當(dāng)?shù)艿芸毂У叫〉艿軙r(shí)，小弟弟突然之間蹲下來(lái)，和弟弟的'手臂擦過(guò)去，讓弟弟撲了個(gè)空，剛蹲下去的小弟弟又站了起來(lái)，向還沒(méi)回過(guò)神的我跑來(lái)，我來(lái)不及防備，就被小弟弟一把撲倒在地，隨著小弟弟得意的笑，我和弟弟也哈哈大笑。
看！我小弟弟聰明吧，他還會(huì)背誦呢！只要你讀前兩個(gè)字，他馬上就能背完整首詩(shī)，他會(huì)背誦<鵝鵝鵝>、《春曉》……這都是姑姑的功勞呢！你們是不是覺(jué)得這很平常呀，可你們知道他幾歲嗎？他只有——兩歲零二個(gè)月呢！
二年級(jí)家的作文 篇6
今天，我看了一本名叫《植物童話(huà)》的書(shū)，看著看著我突然想到：我們家難道就不能種一些綠色植物嗎？
說(shuō)干就干，我去種子店買(mǎi)來(lái)一些小菜秧種子，把它們?yōu)⒃陬A(yù)先準(zhǔn)備好的盆里，我天天給它澆水、施肥，在我的精心照料下，沒(méi)幾天小菜子兒就從土壤中探出了“小腦袋”，我興奮不已，過(guò)了幾天，“小腦袋”的上面長(zhǎng)出了四片嫩綠的小葉子，我興高采烈，手舞足蹈……。一個(gè)星期下來(lái)，小菜秧已經(jīng)足足有10厘米高了！我心里別提有多高興啦！
今天，我和往常一樣去陽(yáng)臺(tái)上看小菜秧，只見(jiàn)它們有高有低，有大有小，層層疊疊，連綿不斷，千姿百態(tài)。不知是因?yàn)槭裁丛�，使我冒出了一個(gè)念頭：這么多小菜秧擠在一起，我真擔(dān)心那些還沒(méi)長(zhǎng)大的小菜秧會(huì)被擠死。于是，我決定拔一些大一點(diǎn)的小菜秧來(lái)吃。
就在我拔菜秧的那一瞬間，我仿佛看見(jiàn)了那些被擠了很長(zhǎng)時(shí)間的.小菜秧終于松了口氣，伸了個(gè)懶腰，一下子長(zhǎng)高了許多。一陣輕風(fēng)吹來(lái)，小菜秧們又挺了挺腰、點(diǎn)了點(diǎn)頭，正對(duì)我開(kāi)心的笑呢！
我的心里也樂(lè)開(kāi)了花，沒(méi)想到種植植物能給人帶來(lái)這么多的喜悅！
二年級(jí)家的作文 篇7
我家鄉(xiāng)的前方有一個(gè)大大的魚(yú)塘，那里的景色很美。
魚(yú)塘的水是那樣清，清得可以看見(jiàn)塘底的灰褐色的沙粒；水又是那樣綠，綠得好像是被綠顏料染過(guò)似的。魚(yú)塘里有許多五顏六色的魚(yú)，非常美麗！它們有的全身布滿(mǎn)了彩色的條紋，有的頭上長(zhǎng)著一簇紅櫻，還有的魚(yú)的尾巴跟孔雀的尾巴一樣漂亮，真讓人喜歡。
在魚(yú)塘邊的小山坡上，長(zhǎng)滿(mǎn)了黑里透綠的青苔，你要是踩上去，準(zhǔn)會(huì)滑倒。青苔的上面長(zhǎng)滿(mǎn)了各色鮮艷的花，有的像一朵朵從天上飄下來(lái)的雪花，有的像一個(gè)個(gè)金色的小喇叭，還有的.花跟好吃的食物一樣，聞著香香的，讓人忍不住想吃一口。
��！家鄉(xiāng)的魚(yú)塘真美呀！我多么喜歡家鄉(xiāng)的魚(yú)塘。
二年級(jí)家的作文 篇8
在我的家鄉(xiāng)——杭州，污染也不少。一月份，PM2.5指數(shù)十幾天超標(biāo)，霧霾天氣經(jīng)常出現(xiàn)。聽(tīng)說(shuō)那幾天，好多路人都戴起了口罩。垃圾污染也很厲害，杭州都快沒(méi)地方填埋它們了，并且垃圾如果總是這樣填埋，會(huì)影響土質(zhì)，種出有毒的農(nóng)作物。
于 是，政府提倡大家過(guò)年少放煙花，因?yàn)闊熁ǚ胚^(guò)后產(chǎn)生的煙霧中有大量的PM2.5。所以，今年放煙花的`人少了許多，但是過(guò)年的氣氛卻一點(diǎn)也沒(méi)減。正月初一， 我們?nèi)レ`隱寺拜佛，發(fā)現(xiàn)那里點(diǎn)的香和蠟燭少了許多，因?yàn)橄銧T也會(huì)產(chǎn)生PM2.5，還容易引起森林火災(zāi)，所以大家就自覺(jué)少點(diǎn)了。政府還提倡“光盤(pán)行動(dòng)”—— 讓大家吃多少燒多少，盡量不剩菜，以減少浪費(fèi)。小區(qū)的垃圾桶也從一個(gè)變?yōu)樗膫�(gè)：綠色的扔廚房垃圾，如香蕉皮、樹(shù)葉等；黃色的是扔其他垃圾，如陶瓷碎片、破 衣服等；藍(lán)色的是扔可回收垃圾，如生銹的鐵罐、一次性杯子等；紅色的是有害垃圾，如熒光燈管、廢殺蟲(chóng)劑、過(guò)期藥品等。
因?yàn)橹懒诉@些知識(shí)，所以過(guò)年我沒(méi)有放鞭炮；去寺廟沒(méi)有燒香點(diǎn)蠟燭；在家給垃圾都分了類(lèi)；廢電池也扔進(jìn)學(xué)校的廢電池箱。在富陽(yáng)還沒(méi)有垃圾分類(lèi)，我們就自己制作廚余堆肥。
現(xiàn)在我聽(tīng)說(shuō)面巾紙?zhí)浱�，不能被回收利用，我決定以后少用面巾紙。真希望不再流鼻涕了!
二年級(jí)家的作文 篇9
“咚咚咚……”這是奶奶切肉的聲音。我也“咚咚”地敲了一下窗，奶奶便停了下來(lái)，赤著腳出來(lái)給我開(kāi)門(mén)。
她笑著，皺紋間也充滿(mǎn)了慈愛(ài)。她端出一盤(pán)黃皮，讓我吃。她說(shuō)，那是前一天爺爺從院子的黃皮樹(shù)上摘下來(lái)的。我觀(guān)察著盤(pán)中的黃皮，都是大塊頭，拔下一顆，還沾著水。
我剝下一點(diǎn)兒皮，往嘴里一擠。啊!一年的等待!那新鮮的果肉含著飽滿(mǎn)的汁，酸和甜刺激著我的心，久違了!
小時(shí)候，我也很喜歡黃皮。爺爺搬梯子時(shí)，我就緊緊地跟在后面，不管陽(yáng)光多大。我也堅(jiān)持要看。我仰望著，只見(jiàn)爺爺站在梯子上抓著一串，然后用剪刀一剪，那黃皮就如同流星一般落到了地上。我忙去撿，這時(shí)，第二串也落了下來(lái)，落在我的手背上。我便抓了起來(lái)，回到廚房讓奶奶放進(jìn)冰箱里。
來(lái)來(lái)回回，我滿(mǎn)頭大汗，卻不亦樂(lè)乎。一進(jìn)屋就嚷著要吃，而且要吃冰箱里的`。奶奶便洗好了端出來(lái)。那時(shí)我不懂事，硬是不愿洗手。奶奶就從盤(pán)里挑了顆大的剝了皮，擠進(jìn)我的嘴里。頓時(shí)像有一部大空調(diào)吹著，涼快極了。正是因?yàn)樗圊r嫩，我才愛(ài)上了黃皮。漸漸，也就愛(ài)上了酸和甜。
這一回，下了大雨，黃皮樹(shù)接得少，這一盤(pán)是特意留給我的。奶奶說(shuō)：“不夠吃，到冰箱里拿，我買(mǎi)了些�！�
我好奇，想嘗嘗味，就拿了一顆吃，我翻來(lái)翻去，勉強(qiáng)找到了一顆較大的。我擠進(jìn)嘴里品味，很甜�？晌也幌矚g甜，我喜歡酸甜，家里的黃皮也都是酸甜的。但也還不錯(cuò)，奶奶會(huì)挑。
那冰涼的、鮮嫩的、酸甜的，都是家里特有的，是爺爺奶奶準(zhǔn)備的家的味道。
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