【推薦】四年級(jí)優(yōu)秀作文錦集六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
未來(lái)是什么樣子？這應(yīng)該是所有人都想知道的問(wèn)題，當(dāng)然我也不例外。帶著這個(gè)問(wèn)題我坐上了時(shí)光機(jī)。
時(shí)間一年一年地過(guò)去了……我來(lái)到了100年后的地球。當(dāng)我環(huán)顧四周時(shí)才發(fā)現(xiàn)這時(shí)的環(huán)境，并沒(méi)有人們想象的那么好，只見(jiàn)周?chē)教幨抢�；河水也被污染了；天空中也到處是霧霾。
就在這時(shí)跑來(lái)了一群人，原來(lái)是我穿越時(shí)引起的強(qiáng)光把他們引了過(guò)了，他們好奇地問(wèn)：“你是從哪里來(lái)的？”我回答道，“我是來(lái)自一百年前的人�！蔽矣謫�(wèn)他們：“這里到底發(fā)生了什么？怎么會(huì)變成這樣？”他們默默地低下了頭，后悔地說(shuō)：“……”在交談中，我得知了他們是這里的科學(xué)家。這里因?yàn)闃?shù)木被砍伐很多工廠的污水也都排放到河水里，由于研究科學(xué)也污染了大氣，因此就變成了現(xiàn)在的樣子。我聽(tīng)到這件事后，就下定決心要帶領(lǐng)他們來(lái)保護(hù)環(huán)境，就對(duì)他們說(shuō)：“現(xiàn)在后悔還不晚，只要我們保護(hù)環(huán)境，你能回到原來(lái)的生活�！彼麄兯坪醵济靼琢谁h(huán)境的重要性，很快同意了我的說(shuō)法。
很快他們顯現(xiàn)成了三個(gè)隊(duì)伍：一個(gè)隊(duì)伍在種植植物，只見(jiàn)他們把種子埋下土里，利用發(fā)明的.“速長(zhǎng)藥水”讓植物瞬間長(zhǎng)大，又用“人工太陽(yáng)”讓植物進(jìn)行光合作用，很快就種植了一大片。另一個(gè)隊(duì)伍在清理河里的垃圾，他們把垃圾打撈到岸上，然后用“過(guò)濾器”把河水變得清澈起來(lái)。而最后一個(gè)隊(duì)伍則是把打撈到岸上的垃圾，還有一些路上的垃圾，用“垃圾清理器”把它們都清理了……就這樣，人們慢慢地一同跟著加入保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。
短短幾天地球就已改變了面貌，人們都開(kāi)心極了，還將這天定為“環(huán)境保護(hù)日”。但是保護(hù)環(huán)境，不能只在這一天保護(hù)。每天我們都應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球。
讓我們一起保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球吧！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
兒子：
昨天，因?yàn)檗k事，媽媽跟著爸爸路過(guò)一個(gè)竹子市場(chǎng)。
下車(chē)等人的時(shí)候，媽媽看到一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老太太正將一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿放到一個(gè)小煤火上烤，烤一會(huì)兒，就趕緊拿到一個(gè)硬架子上把它左捏右捏。媽媽看了一會(huì)兒，不解其意，便問(wèn)，阿姨，你把竹竿拿到火上燒干什么��？
那位老奶奶笑呵呵地說(shuō)，燒一燒，竹子變熱了，就可以把它捏直了，要不彎竹子用處不大。
哦，媽媽這才注意到，沒(méi)有烤過(guò)的竹竿是彎的�？刹�，如果用來(lái)做房頂一定不行，直棍的用途更大。
媽媽一下子明白了。靜靜地站在旁邊看著那個(gè)奶奶把一根根彎竹竿放在火上烤一會(huì)兒，就放在旁邊的硬器上捏，不一會(huì)兒，一根根直直的竹竿就成了。看著看著，媽媽忽然就想到了你，孩子。
媽媽感覺(jué)一個(gè)孩子就如同這中空的竹子，如果自由的生長(zhǎng)，那么優(yōu)點(diǎn)依舊是優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)依舊是缺點(diǎn)，甚至是缺點(diǎn)越來(lái)越多雖不足以致命，但可以讓一個(gè)優(yōu)異的人變得平庸。
而成長(zhǎng)不但是吸收新知識(shí)，讓自己更視野更開(kāi)闊，讓自己的能力更堅(jiān)強(qiáng)，更重要的是要學(xué)會(huì)清理自己成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的雜草和歪叉。很多時(shí)候，父母就是在幫助你，提醒你，糾正自己的缺點(diǎn)，就是在清理雜草。
理性的孩子會(huì)明白，這是父母真正愛(ài)自己的行為，如果不負(fù)責(zé)任完全可以撒手不管，任其發(fā)展。所以媽媽至今回憶起你姥姥對(duì)媽媽的嚴(yán)格教育，讓媽媽終生受益無(wú)窮�，F(xiàn)在想來(lái)內(nèi)心對(duì)你姥姥升起無(wú)限的感恩。
媽媽非常后悔當(dāng)初姥姥批評(píng)我的時(shí)候，內(nèi)心的不滿(mǎn)和掙扎，我當(dāng)時(shí)為什么不明白父母的心意呢？
現(xiàn)在想來(lái)是因?yàn)闆](méi)有人告訴我這些道理，樸實(shí)的姥姥不會(huì)講給我，老師沒(méi)有講給我，所以我不會(huì)思考，總是把道理想歪�？傁胫约核艿奈瑳](méi)有去體會(huì)媽媽背后的用心和苦心，所以才會(huì)怨氣多。不過(guò)幸運(yùn)的是媽媽總歸是一個(gè)能聽(tīng)大人話(huà)的孩子，所以成長(zhǎng)得也還算順利。但是，想想，那時(shí)候 自己內(nèi)心有那么多的不快，是多么的不值得啊。
所以，媽媽一早就要講給你聽(tīng)，不要像媽媽當(dāng)年一樣，而是面對(duì)媽媽的提醒和批評(píng)，學(xué)會(huì)把話(huà)聽(tīng)進(jìn)去，學(xué)會(huì)改正自己，學(xué)會(huì)快樂(lè)，學(xué)會(huì)感恩。
昨天晚上，媽媽看到你的.數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)得有錯(cuò)的地方，媽媽耐心的提醒你，但是你還是身不由己，寫(xiě)得龍飛鳳舞，沒(méi)有將媽媽的話(huà)聽(tīng)到心里去，沒(méi)有落實(shí)到行動(dòng)中，媽媽看得有些生氣，就重重批評(píng)了你。
孩子，你要懂得，那時(shí)媽媽背后的用心，不是為了批評(píng)你而批評(píng)你，而是為了讓你改正不足而批評(píng)你，正如火是為了讓竹子變直而烤它。對(duì)嗎？
當(dāng)火苗烤著竹子的時(shí)候，假若竹子是一個(gè)生靈，一定會(huì)感到一些疼痛。
媽媽知道，好孩子是欣賞出來(lái)的。媽媽正因?yàn)閺膬?nèi)心里欣賞你，所以總想讓你做得更好。
烤竹子是為了讓竹子更有用，媽媽批評(píng)你是為了讓你更好的成長(zhǎng)。沒(méi)有只表?yè)P(yáng)不批評(píng)的家長(zhǎng)，正像一棵小樹(shù)不但要有陽(yáng)光和雨露，更要有嚴(yán)寒和狂風(fēng)，那樣小樹(shù)才會(huì)經(jīng)得住風(fēng)雨，才會(huì)成長(zhǎng)得更加的堅(jiān)實(shí)。所以，你學(xué)著理解父母的心，學(xué)會(huì)讓自己成長(zhǎng)。如果僅僅是為了媽媽批評(píng)你而心生怨氣，其實(shí)受損的是自己。
你是一個(gè)理性的孩子，你一定明白媽媽的心，對(duì)嗎？
媽媽在讓你理解我們的同時(shí)，其實(shí)媽媽也在內(nèi)心自責(zé)，是因?yàn)閶寢尩脑?huà)沒(méi)有足夠的攝受力讓你牢牢記住，所以讓你承受了媽媽的批評(píng)。孩子，媽媽非常需要提升自己，當(dāng)媽媽做得不對(duì)的時(shí)候，也請(qǐng)你“怡吾色柔無(wú)聲”地來(lái)提醒媽媽?zhuān)脝幔?/p>
媽媽出差走了，你要記得善于傾聽(tīng)爸爸和奶奶的話(huà)，做好自己的事情，把作業(yè)做得更加用心一些，功課復(fù)習(xí)好，媽媽相信你一定會(huì)做得很好的，對(duì)嗎？我的孩子！
媽媽于30日中午
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今天，天氣陰沉沉的，時(shí)不時(shí)飄著細(xì)雨，寒風(fēng)也湊著熱鬧往衣領(lǐng)里鉆。我的心情也灰蒙蒙的了。自習(xí)課如期的到來(lái)了，周老師陰沉著臉抱著全班的《語(yǔ)文評(píng)價(jià)手冊(cè)》走進(jìn)教室，一邊發(fā)作業(yè)，一邊說(shuō)：“這次又有幾個(gè)同學(xué)舊病復(fù)發(fā)——漏題，看來(lái)500字的“獎(jiǎng)勵(lì)”派上用場(chǎng)了”。
剛發(fā)到手，我就馬上打開(kāi)來(lái)，翻到這次作業(yè)，“咦，得了優(yōu)減”。到底錯(cuò)在哪里了呢？我看了看最擔(dān)心的閱讀部分，竟然全對(duì)！我又往前翻了一頁(yè)，看見(jiàn)老師的紅筆在第三大題的后半句劃了一個(gè)圓，“并在描寫(xiě)諸葛亮的'成語(yǔ)下面劃上橫線”�；叵肫鹉翘熳鲎鳂I(yè)的情形，我恍然大悟，我漏掉了這題的要求，忘劃了。
周老師針對(duì)漏題教育我們很多次，她說(shuō)過(guò)學(xué)習(xí)上要養(yǎng)成一種可貴的習(xí)慣，要把每一次家庭作業(yè)當(dāng)作高考來(lái)對(duì)待，仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真答題，以后再有漏寫(xiě)題的同學(xué)就獎(jiǎng)勵(lì)500字的漏題感言�；叵肫鹉翘熳鲎鳂I(yè)時(shí)，為追求雙倍的速度完成作業(yè)，眼睛一目十行，題目看個(gè)大概就開(kāi)始寫(xiě)了。根本把老師的話(huà)當(dāng)成了耳邊風(fēng)，最后自以為大功告成，更別提檢查了，直接往書(shū)包里一塞，就下樓玩去了。
眼看著就是最后一節(jié)課了，我還要寫(xiě)一篇漏題感言，真慘�。〔磺筚|(zhì)量，只“搶”速度，這不是自找“中獎(jiǎng)”機(jī)會(huì)嗎？窗外寒風(fēng)裹著細(xì)雨正在幸災(zāi)樂(lè)禍地舞蹈著。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
考試了，我的同學(xué)傳來(lái)一張紙條。
我正想打開(kāi)紙條時(shí)，我想了想，還是把試卷寫(xiě)完吧，我邊想邊寫(xiě)，她干什么要把紙條傳給我，是想要答案呢？還是要……
我終于寫(xiě)完試卷了，我又一次想打開(kāi)那張紙條，但想了想還是告訴老師吧。突然，我的`肩膀上出現(xiàn)了一位白天使，又出現(xiàn)了一位黑惡魔。白天使說(shuō)：“相信我，先打開(kāi)那張紙條再說(shuō)，如果是要答案的，就去跟老師說(shuō)，如果是提醒你的，就別去告訴老師�！焙趷耗дf(shuō)：“不能相信它，因?yàn)檫@樣你也會(huì)被罰，所以你應(yīng)該不打開(kāi)它，直接交給老師。”白天使打了黑惡魔一下，黑惡魔又打了白天使，就這樣過(guò)了一分鐘，兩分鐘……終于大戰(zhàn)了三百回合后，白天使被黑惡魔打敗了，但我還是舉起左手把黑惡魔打落在地，經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后，我決定像白天使說(shuō)的那樣做。但我仍不敢打開(kāi)她的紙條，依舊自顧自地做著試卷。我想到她是個(gè)很好的同學(xué)，成績(jī)也好，也很聰明，不是會(huì)向別人要答案的人。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我終于打開(kāi)了那張紙條，上面寫(xiě)著：要記得名字、班級(jí)、學(xué)校，不要忘記了。我原來(lái)誤會(huì)她了，我的內(nèi)心泛起了漣漪……
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
人們總是說(shuō)活著要有目標(biāo)，要知道自己該干什么，這樣才算是一個(gè)活著的人，要不然就是行尸走肉，漫無(wú)目的地游蕩。而我現(xiàn)在卻時(shí)常感到很迷茫，不知道自己該干什么，那是不是就說(shuō)我是一塊行尸走肉呢？
我很喜歡打籃球，更喜歡上網(wǎng)。因此我平日里無(wú)時(shí)不刻不在想著這兩件事，一想起玩的時(shí)候的樣子就興奮無(wú)比，可一到玩的時(shí)候卻又感到心里空落落的。打球的時(shí)候還好一些，因?yàn)椴煌５卦谶\(yùn)動(dòng)，所以沒(méi)法去想別的事。而坐在電腦桌前，大腦在思考怎樣通關(guān)時(shí)，也會(huì)突然陷入沉思，我該干什么？難道就這樣一直玩游戲？頓時(shí)就對(duì)游戲失去了興趣，可還是在不停地?cái)[弄著。這是我就感到無(wú)比的迷茫，心里生出一種無(wú)名的恐懼。
我知道我們現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)，等到將來(lái)長(zhǎng)大了就能好好享受人生的歡樂(lè)了�？墒俏椰F(xiàn)在卻絲毫沒(méi)有看到未來(lái)的.希望。整天就想著玩，可玩起來(lái)馬上又覺(jué)得沒(méi)勁，又失去了興趣。這樣我就陷入一種空洞的恐懼之中，我到底該干什么？心里亂糟糟的，因此做啥事也做不好。平日里想玩，學(xué)習(xí)落下去了；假日里玩了，又失去了興趣。我現(xiàn)在的生活已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)惡性循環(huán)，真是太倒霉了！
老爸很喜歡打牌，每天都泡在牌館里。為此我和我媽媽都沒(méi)少批評(píng)過(guò)他，覺(jué)得他不務(wù)正業(yè)，整日游手好閑，好吃懶做�？墒亲屑�(xì)一想，如果他不去打牌，那他又會(huì)對(duì)什么事感興趣呢？讓他去酗酒？顯然不可能。打球？下象棋？跳街舞？都不可能！因此可以說(shuō)，他離開(kāi)了牌就會(huì)變得和我一樣——無(wú)事可做，煩得要死。想到這里，我便開(kāi)始有些理解他了。
老天哪，你什么時(shí)候才能讓我走出迷茫，走出困惑，見(jiàn)到美好的未來(lái)呢？
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
狗是一種非常忠實(shí)的動(dòng)物。它會(huì)永遠(yuǎn)的跟著你，無(wú)論你有多困難它也不會(huì)離開(kāi)你。
同學(xué)家里養(yǎng)著一只小狗，它很可愛(ài)。我想抱抱它，當(dāng)它靠近我時(shí)，我卻很害怕，趕緊躲開(kāi)它。這只狗長(zhǎng)著一雙大眼睛，黑色的小鼻子，鼻子中央有兩個(gè)鼻孔，鼻子下有一張小嘴巴。它還會(huì)時(shí)常的從嘴巴里伸出舌頭來(lái)。小狗身上有白色和棕色的茸毛，大局部是白色的毛。它的腦袋兩旁耷拉著一雙耳朵。
小狗吃東西非常的快。比方：拿來(lái)一小段腸喂給它吃，它會(huì)很快的把頭伸過(guò)來(lái)張大嘴巴一口氣把它吃完。好像幾天沒(méi)吃東西一樣。它在籠子里有時(shí)想要喝水就走到有一個(gè)管子的地方，把舌頭伸出來(lái)在那舔一舔。看著它這個(gè)樣子我問(wèn)同學(xué)：“它這個(gè)樣子能喝到水嗎？”同學(xué)回答：“能�。 钡�是覺(jué)得很奇怪，我真想自身親自體驗(yàn)一下看能喝到水嗎？
小狗睡覺(jué)的樣子是把前面兩條腿趴在前面，后面兩條腿押在屁股底下，然后把小腦袋挨著籠底，再把兩只小眼睛閉上，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
記得有一次，我們?cè)跇窍潞托」吠�。那只狗就向我走了過(guò)來(lái)，因?yàn)槲液ε鹿匪晕揖团芰似饋?lái)，小狗就來(lái)追我。同學(xué)看見(jiàn)了說(shuō)：“你不要跑，越跑它就越跟著你，它以為你跟它玩呢！”我聽(tīng)了立刻停了下來(lái)，狗也停了下來(lái)。同學(xué)就過(guò)來(lái)把狗抱到其他地方去玩了。
從那以后，我只要看到狗就害怕，恨不得跑的'遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。可想起上次同學(xué)說(shuō)的我越跑狗越跟著你，想到這我就不敢跑了。從此，我懂了要是看到狗不能跑，否則狗會(huì)跟過(guò)來(lái)追你，它以為你跟它玩。
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