實(shí)用的三年級(jí)環(huán)保作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的三年級(jí)環(huán)保作文3篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)環(huán)保作文 篇1
環(huán)保，可不是一個(gè)大家陌生的詞了，雖然大家口口聲聲說(shuō)“環(huán)保、環(huán)�！保銈冋嬲龅搅藛�？
如今，科技發(fā)達(dá)了，理所當(dāng)然，排放物和垃圾也就隨著增多了�？纱蠹也坏槐Ｗo(hù)城市的環(huán)境，還繼續(xù)破壞地球，你有沒有想過(guò)：假如世界真的有一天滅亡了，后悔的不就是咱們?nèi)祟悊幔?/p>
走在城市的街道上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：大大小小的塑料袋伴隨著沙塵隨風(fēng)飄起來(lái)，人們不斷地往地上扔垃圾，有的小朋友竟然玩起了“紙團(tuán)戰(zhàn)”，還有的.就直接拿起一堆垃圾，團(tuán)成一團(tuán)，往別的小朋友身上砸去，
這還算是輕的呢，我?guī)阆蚝Ｑ笞呷ィ倏纯窗桑?/p>
農(nóng)藥和工業(yè)廢水直接被排放到海里，裝載放射物質(zhì)船只的沉沒給海洋帶來(lái)嚴(yán)重污染，船只不斷地向海洋排放污水，有害物質(zhì)流進(jìn)海洋，通過(guò)食物鏈留在魚類體內(nèi)，最終成為人類的食物。等于說(shuō)，人類不僅是破壞者，還是受害者。
下面我就不說(shuō)了，相信你也不愿聽了，總之一句話：假如你不愿看到地球走向滅亡，就從我做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球！
三年級(jí)環(huán)保作文 篇2
叮鈴鈴，下課鈴響了。小保背上書包，飛快地跑出教室。他的.手緊緊地握著褲兜，向小賣部跑去。站在小賣部門前，他猶豫了一下，心想：我可以自己走回家，這一元錢就能買薯片了。媽媽平時(shí)不讓吃，現(xiàn)在可大吃一頓了。他手上拿著薯片，可高興了，就迫不及待地撕開袋子，大口大口地吃起來(lái)。
沒走多遠(yuǎn)，他把手伸進(jìn)一摸，怎么空空的，他很生氣把空袋子往身后一扔，袋子在風(fēng)中飄蕩著，落在他身后。小保唱著歌，繼續(xù)大步流星地往前走。
“不能亂丟垃圾”，小保裝作沒聽見，繼續(xù)往前走，小玉又說(shuō)：“小保，你東西掉了�！毙”＾D(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)小玉撿起了他的空袋子，說(shuō)：“這已經(jīng)沒用了�！毙∮裼终f(shuō)“沒用也不能亂扔。我們要保護(hù)環(huán)境，如果每個(gè)人都像你一樣，這樣會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染�！毙”蠐虾竽X勺，不由得臉紅了，他接過(guò)小玉手中的垃圾袋。向不遠(yuǎn)處的果皮箱跑去，小保邊跑邊說(shuō)：“小玉，你說(shuō)得對(duì)，城市是我家，環(huán)保靠大家。我們要愛護(hù)環(huán)境，一起做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士吧！”
三年級(jí)環(huán)保作文 篇3
有一天，我去公園玩，我一進(jìn)門口就看見公園那么多垃圾，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“昨天比今天多了很多垃圾。”我趕緊跑回家拿垃圾袋。
到了公園，我就開始撿垃圾了。過(guò)了一會(huì)兒，有幾位奶奶看見我在撿垃圾，就夸我是環(huán)保小衛(wèi)士呢，我說(shuō)：“謝謝奶奶�！�
到了家里，爸爸媽媽回來(lái)了，我把這事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽也夸我是環(huán)保小衛(wèi)士了呢。
到了第二天早上，我去公園里玩，看見有幾位同學(xué)要亂丟垃圾，我趕緊跑過(guò)去跟他們說(shuō)：“同學(xué)，你們不能這樣就把垃圾丟在地上，要保護(hù)環(huán)境。他們就把垃圾撿起來(lái)就丟在了垃圾桶了�！彼麄冏吡酥蟆Ｎ揖涂匆娏俗蛱炷菐孜荒棠淘诓賵�(chǎng)上跑步，我就跑過(guò)去，幾位奶奶看見了我，幾位奶奶就給我?guī)讐K餅干，吃我說(shuō)：“謝謝幾位奶奶。”奶奶說(shuō)：“不用客氣小朋友。”
這幾位奶奶又夸我是環(huán)保小衛(wèi)士了呢。
每一個(gè)人都想當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士了吧？你們喜歡當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，就來(lái)寫一寫吧，也來(lái)當(dāng)一當(dāng)吧？
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