關(guān)于中考的作文（精選64篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的關(guān)于中考的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
| 【1】中考的作文 | 【4】夢(mèng)想中考的作文 |
| 【2】青春中考的作文 | 【5】幸福中考的作文 |
| 【3】親情中考的作文 | 【6】敘事中考的作文 |
中考的作文 1
月亮已經(jīng)落下來(lái)了，烏鴉還在不斷啼叫著，似乎也在嘲笑著我的沒(méi)用。茫茫的夜仿佛彌漫著滿(mǎn)天的霜華。
此時(shí)的我，進(jìn)京趕考已然落榜，正在回家的途中。
想當(dāng)時(shí)我進(jìn)京趕考時(shí)滿(mǎn)腹豪情，如今竟落得如此地步。張繼啊張繼，你怎么這么沒(méi)用？我自責(zé)不已。不僅沒(méi)考上狀元，國(guó)家也遭到了戰(zhàn)亂，還怎么報(bào)效祖國(guó)��？
我覺(jué)得自己前途一片灰暗，看著江邊楓樹(shù)上的楓葉早已被染成了紅色，就如同那落日的最后一絲余暉。漁船上的漁火一閃一滅，若隱若現(xiàn)，這樣的環(huán)境下，我更加悲傷、難過(guò)了。
船夫?qū)ξ艺f(shuō)：“張公子，天色不早了，該回船休息了，明天還要趕路呢！”
我只是輕輕搖了搖頭，我哪還有心情睡眠？
船夫沒(méi)有再也說(shuō)什么，夜是那樣的.安靜�，F(xiàn)在的我，是那么無(wú)助，名落孫山，也不能為國(guó)家效力，此時(shí)，我就像一個(gè)失去母親的孩子；一條離開(kāi)水的魚(yú)兒；一朵被連根拔起的花兒……
不知不覺(jué)，到了姑蘇城，鐘聲一陣一陣響著，讓我覺(jué)得安心了許多，這聲音，是那么熟悉……
它似乎在安慰我，對(duì)我說(shuō)：“張繼啊張繼，快別傷心了，不就是一次考試嗎？這次一定是沒(méi)發(fā)揮好，從小被譽(yù)為神童的你一定能行！”
聽(tīng)到鐘聲，我想起了我的親人，一定不能辜負(fù)他們對(duì)我的期望。我內(nèi)心不再糾結(jié)了，應(yīng)該更加努力，化悲憤為力量，爭(zhēng)取在下次考試中取得成就。
想到這兒，我拿起筆奮筆疾書(shū)。當(dāng)筆停下時(shí)，我的內(nèi)心放松了，不再緊張，調(diào)整好心態(tài)，躺在船上，望著天上，聽(tīng)著鐘聲，思緒萬(wàn)千……
中考的作文 2
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”這句名言讓我在今天真實(shí)地體會(huì)到了幫助別人的快樂(lè)。
下午，當(dāng)我和媽媽在華潤(rùn)萬(wàn)家超市興致勃勃地購(gòu)物時(shí)，突然看到有一個(gè)5歲左右的小男孩眼睛里噙著淚花在東張西望地找什么。我從小弟弟那焦急的眼神里可以看出他肯定是跟他的媽媽走散了，于是，我便不假思索地走到小弟弟面前，關(guān)切地問(wèn)：“小弟弟，你是不是找不到你媽媽了？”小弟弟一邊哭一邊點(diǎn)頭，我接著問(wèn)：“那你媽媽穿什么衣服��？”“她穿的是白色的裙子�！毙〉艿苷f(shuō)。我安慰著小弟說(shuō)：“小弟弟，別傷心了，我們一起去找你媽媽好嗎？還有我媽媽在呢！實(shí)在找不到，我們還可以到服務(wù)臺(tái)廣播里叫一下你媽媽?zhuān)隙](méi)問(wèn)題�！毙〉艿苈�(tīng)了我的話(huà)，馬上破涕為笑，我牽著小弟弟的.小手，開(kāi)始四處尋找他的媽媽?zhuān)疫�以大哥哥的口吻告訴小弟弟：“以后出來(lái)可千萬(wàn)不要獨(dú)立行動(dòng)哦！萬(wàn)一你碰到壞人就麻煩了�！毙〉艿芤粋�(gè)勁地點(diǎn)頭說(shuō)：“我以后再也不到處亂跑了。”正當(dāng)我們邊走邊聊的時(shí)候，忽聽(tīng)小弟弟一聲尖叫：“媽媽……”我扭頭一看，只見(jiàn)一位穿白裙子的阿姨也正向我們這邊跑來(lái)，她一把抱起小弟弟，拼命地在兒子臉上親了又親，他們母子倆相聚的那一刻是多么激動(dòng)人心�。�
這時(shí)我和媽媽卻悄悄地離開(kāi)了，這雖然是件微不足道的小事，但是我想，要是在生活中，我們每個(gè)人都有愛(ài)心的話(huà)，我們的世界將會(huì)變得更加精彩，更加美好！
中考的作文 3
同學(xué)們，你們可曾靜靜的欣賞過(guò)夕陽(yáng)西下的景色？夕陽(yáng)，它其實(shí)也很美，并不比旭日東升差。
今天放學(xué)的時(shí)候，經(jīng)過(guò)那個(gè)我每天上下學(xué)的必經(jīng)路——“十字路口”時(shí)，因?yàn)榧t燈的原因停在了那里，這時(shí)我無(wú)意間抬起頭，突然注意到了一副我平日里從未好好欣賞過(guò)的美景——夕陽(yáng)景。
看，那夕陽(yáng)的光芒照在潔白的云朵上，周?chē)且淮笃自贫己檬潜换馃饋?lái)似的，變成了橘黃色，橘色，甚至火紅色。仔細(xì)看看這些美麗的'云云吧！瞧，一匹火紅色的大馬帶一匹小馬一前一后奔跑著。但是，跑著跑著，大馬呢？大馬不見(jiàn)了，緊接著小馬也不見(jiàn)了。然后又出現(xiàn)了一群綿羊，慢悠悠的散著步。突然，綿羊們好像感覺(jué)到了什么是東西似的，開(kāi)始向前狂奔。哦，原來(lái)是來(lái)了一只威風(fēng)凜凜的大獅子啊……
這夕陽(yáng)是那么美，美得讓人沉迷，美得讓人留戀。美得不可方物，美得讓人無(wú)以言表�！跋﹃�(yáng)紅于燒，晴空碧勝藍(lán)�！边@是白居易的《秋思》中的一句詩(shī)。是啊，夕陽(yáng)是那么紅，好是火燒一樣，同時(shí)它也把人們照的紅光滿(mǎn)面，好似把馬路也“燃燒”了起來(lái)，樹(shù)上的葉子也被它照得紅彤彤的。夕陽(yáng)，它是那么的迷人。
這應(yīng)該是一幅油畫(huà)吧！一定是哪一位名家所畫(huà)的，費(fèi)了多少心思吧，才能畫(huà)出這么一幅如此美麗的圖畫(huà)。
其實(shí)，并不是生活中缺少美，而是我們?nèi)鄙僖浑p能夠發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
中考的作文 4
雪后初晴，一把老藤椅正對(duì)著院中那樹(shù)桂花，奶奶安詳?shù)刈诶咸僖紊希逶≈张偷年?yáng)光，手里是織了一半的鞋套。
那年冬天，呼嘯的北風(fēng)肆無(wú)忌憚地刮著，夜里的寒氣把人逼成了床上的蝦米，而我的家里只有爸爸從城里的家?guī)Щ氐碾娕鳌Ｃ刻焱砩夏棠潭紩?huì)提前打開(kāi)電暖器，放在我的屋里。以至于讓我有勇氣在寒夜伸直了腿。
有一天，奶奶的腿閃到了，下床走路都有些困難。我想到了表哥說(shuō)的“熱敷”療法，便趁奶奶睡著后小心翼翼地把電暖器推到她的床邊。直到屋里熱乎了我才滿(mǎn)意的離開(kāi)。次日早晨，我醒時(shí)發(fā)現(xiàn)電暖器又回到我屋里。那一刻，屋里仿佛披上一層鵝黃，我的心仿佛如沐春風(fēng)，頓時(shí)感到暖暖的愛(ài)意。
我永不能忘懷的'還有奶奶那雙手！雖粗糙但靈巧能干。她總是輕柔地?fù)崦液徒憬愕念^，她總是默默擦去家人臉上傷心的淚，她總是會(huì)像變戲法一樣做出一桌可口的飯菜，她總是……
我家的枕套也都是奶奶縫制的，我的枕套上繡了一只雄鷹，寄予了奶奶希望我努力學(xué)習(xí)，放飛自己理想的美好希望。
陽(yáng)光透過(guò)云層，照在奶奶的身上，奶奶微笑著，她的臉上掛著的皺紋綻放成一朵朵美麗的花，就像紅梅，給我溫暖和力量。
中考的作文 5
去年盛夏的一個(gè)早上，我們正在上課。一陣急促的敲門(mén)聲把同學(xué)們的目光引向門(mén)口。當(dāng)老師開(kāi)開(kāi)門(mén)時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)是我爸爸？！我的心情不由自主地緊張起來(lái)。老師一邊聽(tīng)爸爸說(shuō)著什么，一邊連連點(diǎn)頭。然后輕輕走到我身邊說(shuō)：“你爸來(lái)請(qǐng)假，說(shuō)家中有急事，你去吧！一路上小心。”
出了校門(mén)，車(chē)在門(mén)口，媽媽也在車(chē)上。車(chē)很快駛出市區(qū)，一頭霧水的我，忙問(wèn)爸爸去哪里？爸爸神情嚴(yán)肅地說(shuō)：“奶奶家的鎮(zhèn)上出事了，詳細(xì)情況現(xiàn)在還不知道。”一路上，爸爸幾次摧司機(jī)開(kāi)快點(diǎn)。車(chē)未到奶奶家門(mén)口就停了。我們下了車(chē)，眼前的一切使我們目瞪口呆。去奶奶家經(jīng)過(guò)的拱橋只剩一半，人們?cè)谂R時(shí)搭建的木橋上來(lái)來(lái)往往。把鎮(zhèn)子一分為二的河道積水很深。河道兩岸的房子，有的地方東倒西歪，有的地方成片倒塌。有的居民在河邊打撈著浮在水面的東西。河岸兩邊隱隱約約傳來(lái)哭聲。我來(lái)不及想這里倒底發(fā)生了什么事，慌忙地跟著爸爸媽媽往奶奶家走去。
到了奶奶家，奶奶疾步迎上來(lái)說(shuō)：“你們可來(lái)了。差點(diǎn)見(jiàn)不到你們了�！蹦棠探又f(shuō)：“昨天傍晚下了半個(gè)多小時(shí)的暴雨，山洪下來(lái)，把這幾年那些在河道兩邊亂建房倒到河里的建筑垃圾沖下去，堵住了橋洞，水一下漲高，進(jìn)到岸上的房子里，低處的'房子全被淹了。有幾十個(gè)人被活活淹死。有的尸體現(xiàn)在還沒(méi)找到�！闭f(shuō)到這奶奶哭了。我也感到鼻子在發(fā)酸……
下午，爸爸帶我去看親戚，每家只有一個(gè)話(huà)題：“這都是強(qiáng)占河道惹的禍”。到處都在譴責(zé)那些破壞河道的行為。那些住在河岸邊損失慘重的人，有的呆呆地看著沒(méi)有退走的水，有的捶胸頓足，后悔莫及……
夕陽(yáng)下，爸爸媽媽帶奶奶回城。離開(kāi)小鎮(zhèn)時(shí)，奶奶一步三回頭。我們站在那座被毀的半座橋上，看到的再不是河邊垂柳婆娑、飲煙裊裊小鎮(zhèn)，再也聽(tīng)不到那暮歸的老牛在唱歌。被大水沖走的和我小時(shí)候一塊玩耍的小伙伴，香香、存兒，還有最調(diào)皮的尕虎兒的面孔在我的腦子里越來(lái)越清晰……
車(chē)啟動(dòng)了，我捂住臉，情不自禁地大聲的痛哭起來(lái)……
中考的作文 6
一夜細(xì)雨，天空陰得幾欲滴水。
在空蒙的氤氳盡處，一縷荒煙，幾點(diǎn)殘紅。那綹早櫻，緩緩飄入泥淖，發(fā)出零丁的嘆息。偶一寒鴉點(diǎn)水而過(guò)，卻被風(fēng)中滲出的聲響驚得高飛。
我站在車(chē)站前，心煩地捋去落在發(fā)梢的雨絲，連接幾天的陰雨和幾場(chǎng)考試的失利讓我不由得心浮氣躁。仿佛是為了給我的壞心情應(yīng)景一般，雨似乎比剛才更大了。?風(fēng)把我身后的咳嗽聲吹得七零八落的，仿佛滿(mǎn)地碎金。我下意識(shí)地回過(guò)頭，一個(gè)身高只到我肩膀的小男孩和一個(gè)白發(fā)零星的老人。大概是接孩子放學(xué)的`家長(zhǎng)吧，我暗想。小孩懂事地從老人手中拿過(guò)書(shū)包，背在背上，然后攙住老人。動(dòng)作利落，我不由得一震。小孩沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，可他關(guān)切的心情已傳遞到了我這個(gè)旁觀者心中。一股暖暖的親情。
"啊，對(duì)不起。"伴隨著后頸一陣冰涼的觸感，一聲道歉在我耳邊響起。我詫異地回頭，一個(gè)中年婦女正收起她那把邊角有些磨損的傘，一邊朝我抱歉地笑笑。她提著一個(gè)滿(mǎn)滿(mǎn)的菜籃，帶著滿(mǎn)足的笑臉。從她身上幾乎看不到等車(chē)的焦急。再次與她目光相接，我似乎看到媽媽在油煙濃重的廚房中做菜的身影，我突然有股流淚的沖動(dòng)。
我總是如此，每每遇到點(diǎn)挫折就滿(mǎn)腹牢騷，卻往往忽略了自己一直被溫暖的親情所環(huán)繞，餐桌上美味的飯菜，是媽媽帶給我的好心情，閑談時(shí)的一個(gè)笑話(huà)，是爸爸帶給我的好心情。在親情的培育中，這樣的好心情難道不足以驅(qū)散我心中那點(diǎn)不如意嗎？
我們的生活中，這樣能夠給我們帶來(lái)好心情的事俯拾即是，只是你未曾發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們?cè)陲L(fēng)雨中憂(yōu)郁時(shí)，不要忘了雨過(guò)天晴天際那抹能夠帶給你好心情的彩虹的美麗。當(dāng)我們?cè)谑r(shí)，更不能忘了在心中默禱我們能擁有一份好心情的親人們。
隨著人群中一陣低低的歡呼，隨著最后幾滴雨絲上方彩虹的浮現(xiàn)，公車(chē)來(lái)了。每個(gè)人都滿(mǎn)懷笑容地上了車(chē)。我整理一下思緒，準(zhǔn)備給等待我回家的媽媽一個(gè)燦爛的笑容，希望我的笑容，能帶給她最好的心情。
中考的作文 7
“這次領(lǐng)導(dǎo)皋我校檢查，大家要好好配合老師，給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象……”就在班主任講得唾沫橫飛之時(shí)，校長(zhǎng)尾隨兒位領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)了教室。 “同學(xué)們好！”其中一位跟我們打招呼。
“領(lǐng)導(dǎo)好！”我們異口同聲地答道。 頓時(shí)，班主任喜笑顏開(kāi)。
“同學(xué)們熱愛(ài)什么？” “我們愛(ài)學(xué)習(xí)！” 其實(shí)，小A還想說(shuō)她喜歡繪畫(huà)，小B想說(shuō)他愛(ài)踢足球。只是班主任朝我們瞪了眼，誰(shuí)都沒(méi)吱聲。
校長(zhǎng)沖著領(lǐng)導(dǎo)笑得滿(mǎn)臉是牙齒。 “同學(xué)們課間喜歡于什么呢？” “我們課后抓緊復(fù)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校。”
“我們課后讀文學(xué)作品，使自己的靈魂得到過(guò)濾和升華。” “總之，大家是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的�！�
班主任來(lái)了個(gè)小結(jié)。 這時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)、班主任都笑了。
我也笑了，只是有點(diǎn)苦苦的味道。 “大家是怎樣對(duì)待合作這一問(wèn)題的呢？” 同桌碰了碰我的肘子：“老師沒(méi)問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我們沒(méi)排練過(guò)，怎么答呀？” 我笑而不答。
很久，教室里沒(méi)人吱聲。班主任像蔫了的茄子，無(wú)精打采的。
校長(zhǎng)的臉上更是青一塊，紫一塊。 “我相信大家不是克隆人，每個(gè)人都有自己的看法�！�
領(lǐng)導(dǎo)打破沉默。 我心一橫，反正豁出去了。
“我們不需要如此千篇一律的作答，不需要如此天衣無(wú)縫的合作。合作本是人與人之間交流的橋梁，需要真誠(chéng)，需要用心溝通。
隔著心門(mén)的`交流，越是‘完美’越是虛偽。我們無(wú)需‘完美’，只要真誠(chéng)！” 這時(shí)，我已經(jīng)不在乎班主任的瞪眼。
看著他們青灰色的臉，我又笑了。等回過(guò)神來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)正帶頭為我鼓掌。
我們不是克隆人！我們需要用靈魂永交流，用真誠(chéng)來(lái)合作！[簡(jiǎn)評(píng)〕 這篇諷刺小品構(gòu)思巧妙，不落窠臼，語(yǔ)言幽默辛辣，簡(jiǎn)練流暢。作者落筆一次弄虛作假的“合作”，諷刺的是好大喜功、媚上壓下的時(shí)弊，現(xiàn)實(shí)意義強(qiáng)。
文中“我”“豁出去了”后的一番慷慨陳辭，。
中考的作文 8
蕓蕓眾生，奏出和諧的樂(lè)章，個(gè)體的律動(dòng)，季節(jié)的音符，似明媚的陽(yáng)光與噬骨的寒冰慢慢交融，喚醒沉睡的生靈。
聽(tīng)！那婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)的歡鳴，溪流活動(dòng)活動(dòng)筋骨潺潺向前進(jìn)，小草打了打哈欠，伸了伸懶腰，掀開(kāi)覆著它的厚實(shí)的被子，偷偷冒出來(lái)看了看。牛毛般的雨，斷斷續(xù)續(xù)落下，怕驚醒了剛蘇醒的大地。只好讓自己輕了又輕，再小心翼翼落在小草上、嫩芽葉上、小溪流里、鳥(niǎo)兒身上，惹得鳥(niǎo)兒激起興致，在空中與“牛毛”玩鬧，又與玩伴一起飛翔，在屬于他們的天空，這是充滿(mǎn)生機(jī)活力的`春天，輕靈柔嫩。
聽(tīng)！風(fēng)的旋律讓樹(shù)葉們打著節(jié)奏，搖動(dòng)著身子。百花錦簇，你一句，她一句，為大樹(shù)奏樂(lè)，為何花下樹(shù)葉低著頭？她說(shuō)自己不美麗，旁邊的野草安慰她，紅花才要綠葉配，若沒(méi)有你，那花的艷麗，自然也襯托不出來(lái)，我也是來(lái)襯托的呀！枝葉恍然大悟，隨即精神抖擻，挺直了身子為花增添色彩。滴答滴，滴答滴，是雨滴的聲音，雨滴爭(zhēng)先恐后地落下，把大地滋潤(rùn)得濕漉漉，花兒們害怕地護(hù)著自己，等待著“災(zāi)難”的來(lái)臨�？砂腠懸矝](méi)動(dòng)靜，他們?cè)囂降匮鐾�，發(fā)現(xiàn)自己的上方正是一片安心的綠蔭，這是熱鬧閑適的夏天。
聽(tīng)！大雁的鳴聲似乎在呼喚它的親友，急切地尋找但始終朝南飛著。果實(shí)為它發(fā)出陣陣清香，只要它的親友聞到，就知道是它的訊息；樹(shù)葉也為它離開(kāi)樹(shù)枝飄灑在空中，只要它的親友看到，就知道是它的訊息；秋風(fēng)也為它獻(xiàn)一份力量，只要它的親友感受到，就知道是它的訊息。這是氣爽風(fēng)高的秋天。
聽(tīng)！雪花紛紛落下，蓋住了草地，蓋住了枯枝，蓋住了一切喧囂。鳥(niǎo)兒冷得不愿出來(lái)，小草也又鉆回了土地里，河流也靜立在原處，不再歡快地向前淌了，萬(wàn)巷皆空，寂靜得沒(méi)有一絲生機(jī)，這是凋冷寂靜的冬天。
柔嫩輕靈的春天，生機(jī)勃勃；炙熱喧鬧的夏天，熱情洋溢；韻味凄涼的秋天，蕭瑟哀愁；寂靜凋冷的冬天，萬(wàn)物沉寂。它們組成了起起伏伏的樂(lè)章，沁人心脾，讓人心曠神怡。
中考的作文 9
在不知不覺(jué)中，我們即將要迎來(lái)中考。原本還是初二的我們轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)邁上了出來(lái)的旅行。初三，可以說(shuō)是我們?nèi)松械牡谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
經(jīng)歷了分班，在這些尚不太熟悉的同學(xué)和老師中“周旋",漸漸地，在周?chē)h(huán)境中慢慢適應(yīng)下來(lái)，老師時(shí)常對(duì)我們說(shuō)：今年，是最關(guān)鍵的一年。明年的6月中旬就要中考了，那將是你們決定命運(yùn)的時(shí)刻，所以，為了你們以后的去路，好好學(xué)吧。每每聽(tīng)了這些話(huà)，我的心里都會(huì)有些想法，我一定會(huì)努力的。可是，俗話(huà)說(shuō)"光說(shuō)不練假把式"沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)怎么來(lái)證明會(huì)努力的呢？
令我氣憤的是，我的舅舅和我的媽媽。雖然我知道他們說(shuō)我是為我好，但是也不帶這么打擊人的。一會(huì)說(shuō)就你考這幾分了，重點(diǎn)高中連想都不用想。一會(huì)又說(shuō)，普通高中考上了也沒(méi)用就是去扔錢(qián)的……我感到很頭疼，我媽媽一看到我玩電腦，就說(shuō)我這種孩子就這樣了，上完初中就下來(lái)了，該干活就干活。我不服，特別想和他理論理論，可我知道一單我反駁他，我們的關(guān)系又會(huì)僵持。這是我不希望看到的`局面，或許，我有點(diǎn)早熟，叛逆期在初一時(shí)差不多就沒(méi)有了。亦或許，我還沒(méi)有開(kāi)始叛逆�？墒�，令我感到最煩的是，他老是喜歡把我和別人比，為什么不能做最好的自己呢?為什么就不能給我點(diǎn)鼓勵(lì)和信心呢？人家都說(shuō)有了鼓勵(lì)才能向上走，當(dāng)然也有人說(shuō)，必須在逆境和挫折中成長(zhǎng)。但是，打擊多了不就頹廢了嗎?
曾經(jīng)，我以為我努力過(guò)�？墒�，我覺(jué)得我錯(cuò)了。老師說(shuō)，如果你覺(jué)得你跟在初二初三的時(shí)候沒(méi)有什么區(qū)別，那說(shuō)明你完了。聽(tīng)到這兒時(shí)，我心中有些惶恐。我覺(jué)得我和初二的時(shí)候沒(méi)有區(qū)別，后來(lái)，我感覺(jué)到了變化。我感到特別開(kāi)心。
如今，還有七、八個(gè)月就要中考了，時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。時(shí)光匆匆一去不復(fù)返，馬上就要離開(kāi)這所承載了三年的歡聲笑語(yǔ)，心中難免有些不舍。但是，我會(huì)打起百分之二十的精神，向著目標(biāo)前進(jìn)！
加油吧，少年。
中考的作文 10
有些事情，在別人做的時(shí)候你會(huì)覺(jué)得風(fēng)光無(wú)兩，羨慕無(wú)比。但輪到你時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，心中的恐懼迫使你躲藏在人們的視線(xiàn)之后，祈禱不要被發(fā)現(xiàn)。但當(dāng)你做過(guò)一遍后，你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這么簡(jiǎn)單。
剛放暑假，我就被送到了一個(gè)能“振奮人心”的夏令營(yíng)。在那里，老師會(huì)用各種方式來(lái)加強(qiáng)你的動(dòng)力，讓你的生活到處充斥著正能量。當(dāng)然，如果你想變得更強(qiáng)大，自信是不可缺少的一環(huán)。
如何提高信心，老師用了一招樸實(shí)但實(shí)用的“招數(shù)”——上臺(tái)演講。
可能這對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)輕輕松松，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是揮之不去的噩夢(mèng)。我最害怕的就是在大家面前演講，每當(dāng)大家都在注視我的時(shí)候，我總會(huì)面紅耳赤，支支吾吾的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
但該來(lái)的總會(huì)來(lái)的，即使我找各種各樣千奇百怪的理由來(lái)搪塞不上臺(tái)，但都認(rèn)為是“不自信”的表現(xiàn)。
還有兩個(gè)人我就要上臺(tái)了，我感覺(jué)像有一塊大石壓在我心上，仿佛要窒息了。我不停地用手心擦著大腿，嘴里長(zhǎng)長(zhǎng)的吐著空氣，但還是覺(jué)得渾身發(fā)抖，而且整個(gè)身子像冬天沒(méi)穿衣服一樣拔涼拔涼的.。嘴角掛上一絲勉強(qiáng)的笑容，在大家滿(mǎn)前強(qiáng)裝鎮(zhèn)定。
上臺(tái)了，我像一個(gè)僵尸一樣“走”上去，向大家問(wèn)好，然后按照步驟一步一步僵硬直白的講出來(lái)。但讓我欣喜若狂得是，我竟然沒(méi)有斷斷續(xù)續(xù)的講話(huà)。但我的臉還是漲得通紅，強(qiáng)忍著講完了我背了上百遍的稿子。
終于完成了，我像被人潑了一身水一樣，渾身濕透了。但是卻迎來(lái)了老師鼓勵(lì)的眼光和同學(xué)們盡情的掌聲。我跑一樣的回到了自己的座位，等緩過(guò)來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己成功了。我的臉有些紅，“原來(lái)演講這么簡(jiǎn)單，我都完成了!”雖然招來(lái)了一些同學(xué)充滿(mǎn)笑意的目光，但我還是覺(jué)得很有成就感。
自此以后，我對(duì)演講不再恐懼，開(kāi)始抓住上臺(tái)的機(jī)會(huì)。從而我的演講水平也不斷提升，獲得了同學(xué)和老師的贊揚(yáng)。這時(shí)我才有資格說(shuō)：“原來(lái)演講這么簡(jiǎn)單!
中考的作文 11
親愛(ài)的同學(xué)們，我想你們都像我一樣，每天背著書(shū)包快樂(lè)地走在上學(xué)的路上，充分地享受著大自然給予的一切，但是不知你們是不是和我一樣有這樣的擔(dān)心：是否哪一天陽(yáng)光不再燦爛？空氣不再清新？水則變得珍貴無(wú)比，洗澡也將變成一種奢侈呢？
鮮花澆灌才會(huì)綻放，綠葉滋潤(rùn)才會(huì)美麗。地球上，哪里有水，哪里就有生命，但是水資源是有限的，陸地上的淡水資源非常少，可供人類(lèi)直接利用的淡水還不到全球總水量的1%，多么小的一個(gè)數(shù)字�。∷�，大家都要有節(jié)水的意識(shí)。
每年的3月22日是世界水日，每年的這一天，世界各國(guó)都在宣傳：愛(ài)惜水資源，保護(hù)生命之水。其實(shí)，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)節(jié)約用水。真到了水貴如油的.那天，人類(lèi)悔之晚矣。
地球是無(wú)私的，也是渺小的，它在給我們?cè)丛床粩嗟靥峁┥钯Y源的同時(shí)，自己也在日漸衰竭。
雨果曾說(shuō)過(guò)：“大自然是善良的慈母，也是冷酷的屠夫�！苯鼛啄陙�(lái)，地球的環(huán)境越來(lái)越惡劣：全球性氣候變暖，颶風(fēng)、暴雨、沙塵暴等災(zāi)害性天氣頻繁出現(xiàn)，“非典”、禽流感等傳染性疾病時(shí)有發(fā)生，給人類(lèi)的生活和工作帶來(lái)嚴(yán)重威脅和許多不便。這些都是人們不斷地“傷害”地球的結(jié)果。
大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，美麗的草原成荒漠，清澈的河水成濁流。樹(shù)林少了，青山禿了，草原荒了，清水黑了，使人們生存的環(huán)境變惡劣，呼吸的空氣質(zhì)量變差，病毒就趁機(jī)鉆進(jìn)人們的體內(nèi)，人類(lèi)就會(huì)患上一些可怕的疾病。
我們大家都同在一片藍(lán)天下生活，呼吸著同樣的空氣，所以每個(gè)人都應(yīng)牢固樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，自覺(jué)從我做起，從小事做起，不隨手亂扔垃圾，不攀折花草樹(shù)木，出行盡量步行或騎自行車(chē)，崇尚低碳生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
我相信如果大家都這么做，地球的面貌會(huì)煥然一新的。讓我們?yōu)楦纳瓶諝赓|(zhì)量，實(shí)現(xiàn)天藍(lán)、地綠、水凈的美麗而行動(dòng)起來(lái)吧！回報(bào)大自然的贈(zèng)予，為了我們共同的家園，同學(xué)們，讓我們一起努力吧！
中考的作文 12
“過(guò)馬路小心！”每當(dāng)我離開(kāi)家上學(xué)去時(shí)，母親總是這樣叮嚀一句，而這時(shí)，我都會(huì)眉頭一皺，不耐煩地說(shuō)一句：“知道了！”往往這時(shí)，我都會(huì)用一種數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)換公式，把母親出于關(guān)心的一句叮囑轉(zhuǎn)換成一句碎煩與嘮叨，確切地說(shuō)，是一句耳旁風(fēng)，但那一年的冬天改變了我對(duì)這句耳熟能詳?shù)脑?huà)的看法……
伴隨著窗外“淅瀝淅瀝”的雨聲，一陣急促的鬧鈴把我從睡夢(mèng)中驚醒了，鐘面上的時(shí)間十足把我下了一大跳，7點(diǎn)整，天哪！上學(xué)要遲到了！母親微笑地走進(jìn)房間，“昨晚你睡下遲了，我就把鬧鐘鬧……”“你這樣我會(huì)遲到的！”沒(méi)等她把話(huà)說(shuō)完，我就沖著她喊到。我抓起書(shū)包就往外沖——完全沒(méi)有感到這是一種母愛(ài)的蔓延……“我會(huì)送你去的，你不會(huì)遲到！”
母親靠著門(mén)框，依然微笑地對(duì)我說(shuō)道。
我坐上了母親的自行車(chē)，她賣(mài)力地與時(shí)間賽跑，自行車(chē)被“蹬勒，蹬勒”踩得直響……在學(xué)校對(duì)面，我下了車(chē)，“過(guò)馬路小心！”仍然是那句老話(huà)，我只是淡淡地一句“再見(jiàn)”后，便直徑向?qū)W校走去。無(wú)意間的一次回頭，我看見(jiàn)母親看著我，嘴角露出一絲笑意……再一次的回頭，仿佛時(shí)間停住了，我看見(jiàn)母親已走了，但她的背影深深地留在了我的記憶深處……疲憊的身影，黑色的頭發(fā)間，可以看見(jiàn)幾根銀絲……
那一刻，我明白了，什么是真正的母愛(ài)，任勞任怨，但不圖回報(bào)的是母愛(ài)；用自己的一生去換取孩子的'快樂(lè)成長(zhǎng)的是母愛(ài)；理解孩子內(nèi)心世界的是母愛(ài)……回首間，母愛(ài)凝固了，我感到了母愛(ài)帶來(lái)的溫暖。望著那遠(yuǎn)去的背影，我告訴了我自己，母愛(ài)是偉大的，這是母親對(duì)愛(ài)的傾注；母愛(ài)是渺小的，她是那么地不容易被感覺(jué)到，往往會(huì)被人們忽視……
耳邊回響起了那句話(huà)：“過(guò)馬路小心！”這個(gè)冬季開(kāi)始，它不再是一句耳旁風(fēng)了，在我看來(lái)，也不再是那樣地碎煩與羅嗦了，它將成為一個(gè)母愛(ài)的背影……
中考的作文 13
昨天中午吃過(guò)午飯，爸爸媽媽在客廳看電視，我覺(jué)得天氣很熱所以就想洗個(gè)澡，我打開(kāi)太陽(yáng)能放了一些水然后和媽媽說(shuō)了一聲就自己走到洗手間去洗澡。我脫掉衣服坐進(jìn)了浴缸，水不冷不熱剛剛好，啊真的好舒服。我正在享受著忽然覺(jué)得鼻子里像有東西留下來(lái)，滴答，掉到了水里。
我低頭一看原來(lái)是血，我急忙喊媽媽;媽媽我流鼻血了。‘?huà)寢屄?tīng)到我的喊聲飛快地跑到我身邊，媽媽一邊用藥棉塞住我的鼻孔一邊安慰我說(shuō);寶貝別怕沒(méi)事。爸爸把我抱到床上給我擦干身上的水，然后給我穿好衣服，媽媽和我說(shuō);紫鑒流鼻血雖然不是大問(wèn)題，但是最近你流了很多次,還是帶你到醫(yī)院去驗(yàn)個(gè)血，如果沒(méi)問(wèn)題就放心了，我一聽(tīng)驗(yàn)血兩個(gè)字立刻嚇得臉都白了，我想想用針扎手都害怕。我說(shuō);媽媽爸爸我可以不去嗎，媽媽說(shuō)你學(xué)過(guò)扁鵲見(jiàn)蔡桓公這篇課文難道你要學(xué)蔡桓公嗎，聽(tīng)了媽媽的話(huà)我恍然大悟，我想媽媽說(shuō)的有道理，想到這里我和媽媽說(shuō); 好吧媽媽我去醫(yī)院驗(yàn)血，‘說(shuō)完我和爸爸媽媽就來(lái)到了市二院，這里看病的`人很多，爸爸讓醫(yī)生開(kāi)了驗(yàn)血的單子然后交了錢(qián)，隨后媽媽就帶我到了化驗(yàn)室門(mén)口，我的心七上八下的，馬上要給我抽學(xué)了，媽媽在我身邊，我咬緊牙關(guān)勇敢的伸出手，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō);孩子我們是男子漢一定要勇敢�！�?huà)寢尩脑?huà)給了我力量，醫(yī)生用針扎了我的手指一下,雖然很疼但是我沒(méi)有哭，醫(yī)生捏著我的手指大概擠了四滴血。醫(yī)生說(shuō);好了，小朋友真勇敢。‘爸爸媽媽也給我豎起大拇指說(shuō);真棒�！业男睦锩雷套痰摹�
我和爸爸媽媽等待著化驗(yàn)結(jié)果，過(guò)了半小時(shí)結(jié)果出來(lái)了，什么問(wèn)題也沒(méi)有，醫(yī)生說(shuō)因?yàn)榍锾焯鞖飧稍�，讓我回家多吃些水果就好了。總算是有驚無(wú)險(xiǎn)，通過(guò)這件事我變得勇敢了。
中考的作文 14
自然是優(yōu)雅的，優(yōu)雅的如音符，自然是清純的，清純的如畫(huà)……
人與自然息息相關(guān)，人類(lèi)離不開(kāi)自然，自然也離不開(kāi)人類(lèi)。正是如此，自然越是美麗，越是清純，就越容易破壞。以前，自然是要多美就有多美。現(xiàn)在，無(wú)法想象了。我們現(xiàn)在用的紙張、一次性筷子……沒(méi)有節(jié)制。自然如此寬厚了，人類(lèi)卻不知好歹。行道樹(shù)吃進(jìn)了風(fēng)沙，可任然固執(zhí)的為我們迎來(lái)新鮮空氣，而我們，卻固執(zhí)的破壞著地球上的一草一木。
我來(lái)給大家講個(gè)故事：很久以前，一個(gè)村莊出現(xiàn)了一個(gè)大洞，深不見(jiàn)底，大家丟石頭進(jìn)去，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)聲音，一開(kāi)始大家還有點(diǎn)害怕，后來(lái)漸漸地就不覺(jué)得怎么了。一位青年建議可以把生活垃圾、廢品等東西丟進(jìn)去，這樣，就減輕了人類(lèi)的負(fù)擔(dān)。越來(lái)越多的人把不計(jì)其數(shù)的垃圾扔進(jìn)去，大家都覺(jué)得很好。最后，又有人往里面扔?xùn)|西時(shí)，一個(gè)小孩發(fā)現(xiàn)從天上掉下一個(gè)東西——就是當(dāng)時(shí)他們?cè)囂竭@個(gè)洞深度丟進(jìn)去的那個(gè)東西。我們把這個(gè)洞比作自然，那么自然忍受的了我們的破壞嗎？不會(huì)，自然也會(huì)好像這個(gè)洞一樣。隨著科技的發(fā)達(dá)，人類(lèi)不斷進(jìn)步，可卻行成了人類(lèi)亂砍樹(shù)木的'習(xí)慣。我們都知道，水是生命資源，沒(méi)有了水，我們?nèi)祟?lèi)也活不了。假如：我們面對(duì)著蔚藍(lán)的大海，面對(duì)著潔白的云，面對(duì)者碧綠的西湖，是否會(huì)讓你聯(lián)想到，自然的美，是由我們?nèi)祟?lèi)創(chuàng)造的呢？不如，我們一起來(lái)面對(duì)一下自然吧！
與現(xiàn)在的自然與以前的自然相比較，是現(xiàn)在的美，還是以前的美，不用想，是以前的美，以前，人類(lèi)與自然和睦相處。大家一起動(dòng)動(dòng)腦筋，世界上有多少動(dòng)物滅絕了？世界上又有多少動(dòng)物在面臨滅絕？呵呵，這好像數(shù)星星。也許，世界上每一天都在滅絕一只動(dòng)物，今天滅絕一只動(dòng)物，明天又滅絕一只，計(jì)不其數(shù)。西湖是我們?nèi)祟?lèi)創(chuàng)造的，不久，西湖是我們?nèi)祟?lèi)毀滅的。自然忍受不了時(shí)，會(huì)與人同歸與盡。人類(lèi)活著，自然隨伴，別再折磨自然了，自然好像弱小的女子，禁不起人類(lèi)的折磨。一起攜手保護(hù)自然，保護(hù)自然就是保護(hù)自己的家園，你待它好，它也待你好。
中考的作文 15
你們是否注意到，父母的滿(mǎn)頭黑發(fā)早已發(fā)生了變化。幾根銀色的頭發(fā)已經(jīng)悄悄爬到了父母的頭上，散落在在頭上的各個(gè)角落，顯得非常刺眼。
曾經(jīng)我玩過(guò)這樣一個(gè)游戲：就是盯著父親看三分鐘，期間眼睛只能看著父親。三分鐘之后，如果你沒(méi)哭，你就贏了，反之，就輸了。
游戲開(kāi)始了，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了，長(zhǎng)的可以與父親平視了。我盯著父親看了許久，感覺(jué)父親比以前蒼老了不少，光亮烏黑的密發(fā)似乎摻進(jìn)了銀絲，皺紋也爬上了父親的眼角，顯得父親更加蒼老。突然間，眼前似乎出現(xiàn)了我犯錯(cuò)時(shí)，父親對(duì)我的教導(dǎo);生病時(shí)，父親對(duì)我的照顧……這時(shí)我才意識(shí)到，原來(lái)我忽視了父親這么多，就連他們生病時(shí)，我也不曾關(guān)心過(guò)他們。想到這里，心中對(duì)父親的'愧疚感也油然而生。
我們都是父母深深疼愛(ài)的孩子，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待父母，以切實(shí)的行動(dòng)來(lái)為父母分擔(dān)憂(yōu)愁增加快樂(lè)。從我們呱呱墜地到長(zhǎng)大成人，父母為我們付出的辛勞如夜空中數(shù)不清的點(diǎn)點(diǎn)繁星。在我們獲獎(jiǎng)時(shí)，他們比我們還高興;在我們考試不理想時(shí)，他們比我們還難過(guò);在我們生病時(shí)，他們急得像熱鍋上的螞蟻……生活中，我們每一點(diǎn)滴的變化和成長(zhǎng)，都被他們認(rèn)為是天大的事。在我們順利時(shí)給我們忠告，在我們困難時(shí)，給我們幫助和鼓勵(lì)，無(wú)論我們長(zhǎng)多大，無(wú)論我們遇到什么，他們始終堅(jiān)定地站在我們身后——父母的字典中永遠(yuǎn)沒(méi)有“放棄”兩個(gè)字。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，我也從牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒長(zhǎng)成了成熟穩(wěn)重的少女，而父母烏黑亮麗的頭發(fā)已經(jīng)慢慢變白了。每一根白發(fā)都代表了父母為我們的付出，所以，當(dāng)他們想不起來(lái)或接不上話(huà)時(shí)，當(dāng)他們啰啰嗦嗦重復(fù)一些老掉牙的故事時(shí)，請(qǐng)不要怪罪他們，因?yàn)槲覀冊(cè)诼L(zhǎng)大，而他們卻在慢慢變老。
在無(wú)形的黑白當(dāng)中，也蘊(yùn)涵著一生的命運(yùn)轉(zhuǎn)折，父母的汗水屬使烏黑的頭發(fā)漸漸失去了原本的光澤，變得蒼�！改甘巧咸旖o我們的恩賜，我們應(yīng)該珍惜這份失而不得的親情。
中考的作文 16
在十三這個(gè)美麗的年華，像我一樣的少男少女們或多或少都會(huì)有一些心事。有的是關(guān)于校園的，有來(lái)自家庭的，而我的心事是關(guān)于我的學(xué)業(yè)。
事實(shí)上，我原先的考試成績(jī)總體來(lái)說(shuō)不是很差，但后來(lái)眾多家長(zhǎng)開(kāi)始給孩子們報(bào)課外班，希望孩子有好的發(fā)展。我的父母也受到了報(bào)班這一“潮流”的影響，咬著牙，心一橫，就一下子給我報(bào)了“無(wú)數(shù)”的課外班，就此宣告了我繁忙學(xué)業(yè)的'開(kāi)始。
剛開(kāi)始上課時(shí)，我本來(lái)抱有輕松的心態(tài)，認(rèn)為課外班的老師在黑板上講一通知識(shí)，而我只用裝出思考、欽佩的目光，邊眨眼想我自己的事邊聽(tīng)講就可以了，但事與愿違的是，我還要在課上考試，做筆記，下課還要做練習(xí)題……本來(lái)已經(jīng)堆積如山的作業(yè)如今增重到“一噸”！所以，一放學(xué)我不得不用百米沖刺的速度往家跑，吃飯叭啦幾口又要重新扎入題海中，哪還來(lái)得及回味姥姥做的那飯菜的滋味，那還顧得上和爸媽聊聊學(xué)校生活。當(dāng)然，去圖書(shū)大廈看書(shū)，玩玩有趣的游戲這些對(duì)我來(lái)說(shuō)最快樂(lè)的事也自然早已離我遠(yuǎn)去。
深夜，慘淡的月亮已經(jīng)爬得很高，周?chē)磺卸检o悄悄的，深陷于學(xué)業(yè)的我似乎什么都顧不了，還差一科作業(yè)沒(méi)有完成，我匆忙中抬頭看一眼表，�。∮诌^(guò)了十一點(diǎn)了，看來(lái)明天又要頂著“熊貓眼”，背著如同炸藥包一般的書(shū)包上學(xué)去了。一路上總能看到和我一樣背著沉?xí)耐瑢W(xué)，他們單薄的雙肩背負(fù)著學(xué)業(yè)，讓我慶幸，幸好不是我孤身一人。
我無(wú)數(shù)次在學(xué)校和課外班中為難、徘徊，這構(gòu)成了我的心事。我應(yīng)當(dāng)繼續(xù)扛著，還是放棄？扛著的話(huà)，學(xué)業(yè)太多，使我的身體素質(zhì)下降，流感這種小病每次都把我擊倒；放棄的話(huà)，又不忍打消父母心中望子成龍這千年不變的夢(mèng)想。我該怎么辦？這件心事始終困擾這我，多么想找到一種折中的方法，來(lái)挽救我的生活和學(xué)業(yè)。
不論怎樣，在十三這個(gè)青蔥年華，我希望能勇敢面對(duì)自己的心事并克服它。
中考的作文 17
五年前單位分給我一套房子，這套平房位于市中心，位置不錯(cuò)，遺憾的是沒(méi)有水。原來(lái)，當(dāng)初安裝自來(lái)水管道時(shí)，原住戶(hù)與鄰居鬧矛盾，拒絕讓自來(lái)水管道從自己家里經(jīng)過(guò)，兩旁的鄰居繞過(guò)那套平房鋪了管道，結(jié)果十幾年來(lái)原住戶(hù)只得四處討水吃，因?yàn)樗�，與鄰居的關(guān)系越來(lái)越緊張，如今這個(gè)老大難問(wèn)題終于又?jǐn)[在了我面前。
拿鑰匙前，便有人對(duì)我說(shuō)：兩邊的鄰居是“刺頭”，不好處……但我想：遠(yuǎn)親不如近鄰，再難處的`鄰居，也該跟人家處理好關(guān)系，況且，要解決水的問(wèn)題，就必須實(shí)現(xiàn)與鄰居的“對(duì)話(huà)”。
西邊的鄰居是位年近八十的老大媽?zhuān)?tīng)到要與我做鄰居，表達(dá)了謹(jǐn)慎的歡迎，而我一提到要接水，老大媽便顧左右而言他。在老人躲躲閃閃的言談中，我發(fā)現(xiàn)了癥結(jié)所在：原住戶(hù)蓋的小房太高，極大地影響了老人房子的采光，兩家為這打過(guò)吵過(guò)鬧過(guò)，“結(jié)”越結(jié)越死，問(wèn)題更得不到處理。于是，我當(dāng)時(shí)就告訴老人，我搬來(lái)后，要拆掉小房，以實(shí)現(xiàn)“和平共處”。
聽(tīng)了我的承諾，老人答應(yīng)了接水問(wèn)題，但提出了條件：須支付當(dāng)年施工時(shí)的費(fèi)用120元。我也滿(mǎn)口答應(yīng)了。
水管終于接過(guò)來(lái)了，鄰居大媽有些為難地征詢(xún)我，可否幫她在院里接個(gè)龍頭。我滿(mǎn)口答應(yīng)，很快接好了水龍頭，老人一定要給10元錢(qián)的材料費(fèi)，我說(shuō)什么也不接受。老人感動(dòng)之余，說(shuō)：“你對(duì)大娘這么好，我怎么再好意思要你的錢(qián)�！苯Y(jié)果，本來(lái)準(zhǔn)備要的120元錢(qián)也被大娘免掉了。
搬入新房的次年，我便履行了承諾，拆掉了小房，并準(zhǔn)備將小房蓋得低一些。這時(shí)恰好東邊鄰居也要蓋小房，但由于他家的院子太小，便協(xié)商可否占我家一墻之地。當(dāng)時(shí)，包括蓋房的師傅在內(nèi)都反對(duì)我的讓步：在這寸土寸金的黃金地段，咱憑什么給他讓?zhuān)康疫�是作了讓步。
就這樣，僅僅短短一年間，我便與東西隔壁鄰居相處得其樂(lè)融融，宛如一家。
中考的作文 18
“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知"，這是考試的常態(tài)；“兩耳不聞窗外事，一心只求圣賢書(shū)"這是考試的堅(jiān)持下“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”這是考試的成功。
中考意味著結(jié)束與開(kāi)始。它是我三年初中學(xué)習(xí)的一次大檢閱，是我踏入高中學(xué)習(xí)的.基石，更是我人生路上一道重要關(guān)卡。中考的重要性不言而喻。
古時(shí)以科舉考試選拔人才，與現(xiàn)代的教育制度在一定程度上具有共同點(diǎn)。就如同達(dá)爾文提出的“進(jìn)化論"所述：適者生存，不適者淘汰。每個(gè)時(shí)代，每個(gè)社會(huì)都是以”人才"定標(biāo)準(zhǔn)，所以努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)成為了我們面對(duì)時(shí)代發(fā)展所做出的必然選擇。但中考也像群狼競(jìng)逐，跑得快不一定就會(huì)贏得這場(chǎng)追逐。
“天時(shí)不如地利，地利不如人和”跑得再快，也會(huì)有精疲力盡的一刻，并非長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。古時(shí)行軍打仗，尚知利用天時(shí)地利人和，而對(duì)于此次中考，我也“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"中考亦如海上逆風(fēng)揚(yáng)帆航行，“行路難，行路難，多歧路，今安在？”堅(jiān)持不懈方能成功。中考是場(chǎng)長(zhǎng)跑，貴在堅(jiān)持，這種堅(jiān)持是一“彼竭我盈”的力量，也是制勝的關(guān)鍵。
“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨，”態(tài)展決定了中考勝負(fù)。都說(shuō)生活像面鏡子，你笑著對(duì)它，它亦笑著對(duì)你。中考可能就像一面雙面鏡，一面正常成像，一面將其放大。
“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”，中考亦縹緲得令人難以想象，卻又現(xiàn)實(shí)得容易觸碰，是不得不面對(duì)的挑戰(zhàn)，是未知的挑戰(zhàn)，人生已揚(yáng)起風(fēng)帆，終要遠(yuǎn)航，愿盡頭是日邊。
沉默地讀書(shū)，不顯山，不露書(shū)，只在溪里做只無(wú)人問(wèn)津的游魚(yú)，待水到渠成之日，這只魚(yú)兒便躍過(guò)龍門(mén)，成為真正的巨龍，得以施展自己的抱負(fù)，實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值。這是我對(duì)中考最好的詮釋。
自古道“山海難平”，卻：海有舟可渡，山有路可行。
中考的作文 19
面臨著的中考，我們就像一根根繃緊了的弦，一直處于備戰(zhàn)狀態(tài)，不敢有半點(diǎn)松馳，害怕自己“一失足成千古恨”，現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入了中考倒計(jì)時(shí)階段，黑板上那鮮紅的數(shù)字正在時(shí)刻地提醒著我們，把我們拉回到現(xiàn)實(shí)，同時(shí)也就成了一股鞭策的力量，給予我們前進(jìn)的動(dòng)力。
中考的考場(chǎng)就是我們年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，換句話(huà)說(shuō)，中考也是我們?nèi)松斜仨氁竭^(guò)的一道關(guān)卡，也正是由于諸如此類(lèi)的一道道關(guān)卡，我們才能夠成長(zhǎng)，成就輝煌的人生。
回顧這幾月來(lái)的“辛酸史”，也不由得感慨一番。整個(gè)初三級(jí)都籠罩在緊張的學(xué)習(xí)氛圍中，大家腦子里都塞滿(mǎn)了“考試”、“作業(yè)”“成績(jī)”……一系列名詞。一篇篇古文，一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞，一條條數(shù)學(xué)公式以及那一堆堆重點(diǎn)，日日夜夜在腦海中肆無(wú)忌禪地游蕩，交織在我們的一言一行中，像一座座大山壓在我們身上，導(dǎo)致絕大多數(shù)學(xué)生都發(fā)生了翻天覆地的變化。以前會(huì)在上課時(shí)間做自己的事，還會(huì)左顧右盼，坐立難安的，而現(xiàn)在是認(rèn)真聽(tīng)講，目不斜視，在教室里坐一整天也不成問(wèn)題；以前寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到十一點(diǎn)、十二點(diǎn)是不可能發(fā)生的事情，而現(xiàn)在天天熬夜，午夜的鐘聲成了我們的催眠曲，第二天還得頂著個(gè)黑眼圈去學(xué)校上課；以前雙休日是我們所期盼的，每個(gè)人都趁著這個(gè)機(jī)會(huì)去放松自己，玩得特瘋狂，而現(xiàn)在雙休日卻是形單影只。并且在這僅有的時(shí)間里，陪伴你的.只有那一摞摞的書(shū)本。這些變化的原因只有中考，也是中考讓我們意識(shí)到了目前形勢(shì)的嚴(yán)峻，所以我們要為中考做好一切準(zhǔn)備。
每個(gè)老師都說(shuō)過(guò)，中考并不難，你也不要把它想象得有多難，在心中設(shè)置一道無(wú)形的屏障，現(xiàn)在也沒(méi)到最后的時(shí)刻，我們更不應(yīng)該放棄自己；其實(shí)根本就不存在最后的時(shí)刻，那只是懦弱的人為自己找的一個(gè)借口而已，不管怎樣，帶著你自信的笑容，豪邁地走進(jìn)考場(chǎng)，去打一場(chǎng)漂亮的勝仗！
中考的作文 20
清晨，我睜開(kāi)蒙眬的睡眼，顧不得揉，下床赤著腳就往你們的房間跑。此時(shí)，我怔住了。房間里空空的，你們的東西都沒(méi)有了。事實(shí)上我明白，你們走了。地板磚仿佛在向我威嚇，把全身的涼氣都灌入我腳心，涼，出奇的涼，透心的'涼。此時(shí)，有種想哭的沖動(dòng)。
記得前一晚，你們說(shuō)你們明天就要外出工作了，我怕你們?cè)绯孔�，于是特意起早想送你們。沒(méi)想到，還是晚了一步。為什么不告訴我具體時(shí)間呢?是怕我傷心嗎?我真的想送送你們啊。早晨，你們應(yīng)該把我叫醒，道個(gè)別啊，為什么要不辭而別呢?我苦笑著，為什么我們一家只有在過(guò)年的時(shí)候才可以在一起團(tuán)聚，而過(guò)了十多天就要匆匆離別了?
我回憶著我們?cè)谝黄鸬氖嗵炖锸嵌嗝吹目鞓?lè)、幸福啊!就連爺爺、奶奶都笑得合不攏嘴;我回憶著我們?nèi)以谝黄鹜鎿尠宓实挠螒�，每個(gè)人的臉上都掛著快樂(lè)的笑容;我回憶著我們?cè)谝黄鸫蚺频臅r(shí)候，媽媽打不過(guò)還要耍賴(lài)的那種表情和弟弟那裝出來(lái)?yè)u頭嘆息的模樣，我和爸爸笑得前俯后仰，房間里彌漫著甜蜜的氣息;我回憶著我們晚上在院子里放許愿燈，坐成一排數(shù)著天上的星星……這一切都像夢(mèng)一樣，稍縱即逝，像美麗的肥皂泡一樣，一瞬間，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
我撫摸著家具，當(dāng)我走到梳妝臺(tái)前，發(fā)現(xiàn)了兩道淚痕，是媽媽你留下的嗎?淚水模糊了我的雙眼。我睜大眼睛朝著天花板望去，目的不讓眼淚流出來(lái)，可是，我再也抑制不住自己的情感了，趴在梳妝臺(tái)上肆無(wú)忌憚地哭了起來(lái)，是想念更是舍不得。我知道因?yàn)榻?jīng)濟(jì)，所以才遠(yuǎn)隔千里。我是多么的希望我們之間的距離不再遠(yuǎn)，天天能相見(jiàn)，幸福地在一起，永遠(yuǎn)也不分離。
我呆呆地想著，今年底，就可以團(tuán)圓了，可是在中間的三百多天，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是多么的漫長(zhǎng)啊。它像大海一樣，看不到邊;它像天空一樣，望不到頂;它像繁星一樣，數(shù)不完。
我知道，你們和我的心里都有一個(gè)共同的渴望——團(tuán)聚。
中考的作文 21
世界上最令人敬仰的，一是頭頂燦爛的星空，另一個(gè)則是我們內(nèi)心的道德準(zhǔn)則——早已隨歲月之流遠(yuǎn)去而又永恒在歷史星空閃爍的前人康德如是說(shuō)。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄�！苯剂鳎瑤ё邘锥喽拇呵�;大江東去，帶不去的是那些偉人，光照千秋。
“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的司馬遷忍受著“最下極矣”的腐刑，毅然、決然地選擇“茍生”。那時(shí)的他，需要何等的教養(yǎng)、怎樣的氣度，方能完成那一本沉重的大書(shū)——《史記》呢?然而，他的教養(yǎng)戰(zhàn)勝了嘲諷、鄙視。戰(zhàn)勝了他人亦超越了自己，“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的巨著終于完成。因此，“忍耐”這樣一種教養(yǎng)便在后人心中多了幾分沉重。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”聽(tīng)到此語(yǔ)，什么人的.心靈能不震撼，什么樣的人士能不肅然起敬?幾經(jīng)利誘、幾經(jīng)威脅幾經(jīng)折磨，住進(jìn)陰濕地牢的文天祥，在“忠”與“奸”的面前未曾有過(guò)絲毫的動(dòng)搖，因此“忠誠(chéng)”這樣一種簡(jiǎn)單而又艱難的教養(yǎng)，在后人的心中多了幾分重量。
“忍耐”、“忠誠(chéng)”、“堅(jiān)強(qiáng)”而又“不屈”，只有高尚的人才擁有這樣的品質(zhì)。誰(shuí)又能說(shuō)這些品質(zhì)不是源于內(nèi)心極高的教養(yǎng)?
“英雄，不是因?yàn)槲淞ΧQ(chēng)雄的人，而是因?yàn)樾撵`而偉大的人�！绷_曼·羅蘭的這個(gè)定義，我由衷地贊賞。
喜歡諸葛亮，不僅是因他的神機(jī)妙算，而且因其“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”、“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的品德教養(yǎng)。我想，他之所以會(huì)觀天象，會(huì)用風(fēng)勢(shì)，會(huì)未出茅廬而知天下，多半是來(lái)自他極高的教養(yǎng)吧!
我們現(xiàn)在極倡素質(zhì)教育，而社會(huì)上有些人缺乏的正是一種教養(yǎng)的基本素質(zhì)。古之成大事者，無(wú)一不是德才兼?zhèn)渲�，而古往今�?lái)，誰(shuí)又能以小肚雞腸、犯奸作亂之心去成就一番人人贊譽(yù)的事業(yè)呢?
你是否和我一樣，在為做一個(gè)真正英雄而奮斗著，那么讓我們一起去修身養(yǎng)性吧!
先有教養(yǎng)，后成大業(yè)，再做英雄!
中考的作文 22
我在始發(fā)站上了公共汽車(chē)，坐到最后一排。在我的后面，緊跟著上來(lái)一對(duì)母女。
媽媽三十多歲，戴著無(wú)框眼鏡。她的女兒五六歲，懷里緊抱著一只毛絨玩具。那時(shí)車(chē)廂里尚有空座，可是小女孩瞅瞅，然后堅(jiān)定地指指我，對(duì)她媽媽說(shuō)：“我要坐那里�！�
我愣住了，女人抱歉地沖我笑笑。她低下頭，對(duì)小女孩說(shuō)：“我們?nèi)ツ沁吙看暗奈恢米�。�?/p>
“不，我要坐那里！”小女孩再一次指指我。我不懂她為什么非要坐到我的位置。但現(xiàn)在她與媽媽犟上了，任女人如何哄她，就是站在那里，硬不肯隨女子去坐。兩個(gè)人站在狹窄的過(guò)道里，任很多人用異樣的`目光打量著她們。
我非常理解女人當(dāng)時(shí)有多尷尬。這倆人此時(shí)的場(chǎng)景讓我回想起我懵懂少年時(shí)和媽媽一起出門(mén)的樣子。面對(duì)那琳瑯滿(mǎn)目的玩具，我都想要，可是媽媽硬是不給買(mǎi)。強(qiáng)拽著桌柜的自己真的特想要，最后我是哭著回家的。那天，我明白了一個(gè)道理：有些東西不屬于你，你也不是明星，你只是一個(gè)普通人，一個(gè)生活在平凡的城市里的普通人，做好自己，活出精神。那一刻，我頓悟了……
我想，現(xiàn)在小女孩想要的并非是一個(gè)座位，而是一種滿(mǎn)足——習(xí)慣性的滿(mǎn)足，或者無(wú)理要求的滿(mǎn)足�；蛟S大多數(shù)的時(shí)候，她的這種滿(mǎn)足可以在家里得到，在她媽媽那里得到�！澳銘�(yīng)該向我要這個(gè)座位，而不是你的媽媽�！蔽医K于忍不住了，提醒她說(shuō)。小女孩似乎沒(méi)有聽(tīng)到我的話(huà)。她看著媽媽?zhuān)е氖�，說(shuō)：“我要坐那里！”
那天直到終點(diǎn)，我也沒(méi)有給她讓座。我始終坐得安安穩(wěn)穩(wěn)，再也沒(méi)有和小女孩說(shuō)一句話(huà)。而她則始終站在我的面前，拽著媽媽的手，每隔一會(huì)兒，就要說(shuō)一遍：“我要坐那個(gè)位置！”
那天我必須拒絕她，不僅要用語(yǔ)言，還要用行動(dòng)。我想告訴那個(gè)小女孩：這世上，有些東西并不屬于她，并非撒嬌或者威脅唯一可以對(duì)她沒(méi)有立場(chǎng)和底線(xiàn)的媽媽就可以得到。
小女孩終會(huì)長(zhǎng)大，但愿她長(zhǎng)大以后會(huì)明白：世界不是她家的客廳，別人的東西不是她懷里的毛絨玩具，別人也不是她媽媽。
中考的作文 23
初夏，一位男青年和一位女子，并排騎著兩輛“鳳凰”牌自行車(chē)，在午后還不算太毒辣的日頭下，興奮地聊著，女子車(chē)后座上還帶著一個(gè)好奇的孩子，孩子不停地打斷父母的談話(huà)，對(duì)周遭陌生的一切，好奇地問(wèn)這問(wèn)那。
做父親的總是輕輕地?cái)R下話(huà)題，耐心地一遍又一遍地向孩子解釋?zhuān)骸斑@棵是枇杷樹(shù)，果子還沒(méi)成熟，而那棵枇杷樹(shù)的果子已經(jīng)成熟了。”那天雖是去采購(gòu)，但兩輛自行車(chē)卻緩緩地并排行駛著，像是僅僅去出門(mén)游玩，連那對(duì)青年蹬自行車(chē)的節(jié)奏，似乎都按著同一個(gè)節(jié)拍。行至林蔭道上，點(diǎn)點(diǎn)金色的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)木的細(xì)枝，輕輕灑向這幸福的一家三口。出了大院，路上的車(chē)漸漸多了，原本為讓車(chē)技沒(méi)自己“溜”的`女子多點(diǎn)空間騎車(chē)而行駛在道路內(nèi)側(cè)的男青年，腳下使勁一蹬，微微向左斜了一下車(chē)把，就瀟灑地駛在了女子左側(cè)�！靶⌒狞c(diǎn)，車(chē)多，這可不是雜耍場(chǎng)。”
女子嗔怪道�！笆裁唇须s耍場(chǎng)呀，媽媽?zhuān)俊焙⒆雍闷娴貑?wèn)�！肮蹦星嗄晁实拇笮β曀坪踝寴�(shù)上的樹(shù)葉都跟著笑得直顫。突然，一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的小伙子飛快地蹬著車(chē)沖著他們猛拐了過(guò)來(lái)，口中念叨著：“不好了，要遲到了……”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，小伙的車(chē)已經(jīng)冒冒失失地沖了過(guò)來(lái)——那一刻，男青年沒(méi)有絲毫猶豫，他沒(méi)有閃身避讓?zhuān)潜灸艿赝壬弦皇箘艙巫×说�，用力一轉(zhuǎn)車(chē)把，拼命按住車(chē)剎，他和他的自行車(chē)就成為了把小伙子的那輛野馬般的車(chē)與妻子孩子隔開(kāi)的鐵壁銅墻！車(chē)子，相撞了。
小伙自行車(chē)那粗糙的前輪結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地撞向男青年的小腿，男青年保持著那剎車(chē)的姿勢(shì)，咬緊牙關(guān)，就這么讓小伙的車(chē)撞了上去……男青年的小腿顫了一下，臉色變得煞白，從他抽搐的嘴角看出，這一下撞得不輕，他勉強(qiáng)向眼里盈滿(mǎn)淚水的妻子報(bào)以微微一笑，手一松，隨著自行車(chē)向著與妻子相反的方向跌坐在地。
想必你也猜出來(lái)了，那對(duì)青年就是我的父母，而那親眼目睹了父親那勇敢的姿勢(shì)的孩子，就是我。
中考的作文 24
轉(zhuǎn)眼就到了初二，隨著科目的增加，有關(guān)學(xué)業(yè)的心事也越來(lái)越多。生物這門(mén)學(xué)科最讓我覺(jué)得困擾，在第一次考得不錯(cuò)之后，自己的心里覺(jué)得生物很簡(jiǎn)單，可是下一次考試的成績(jī)卻讓我的心情跌到了谷底，不僅沒(méi)有進(jìn)步，反而退步了不少。
從那以后，我又不斷地嘗試了很多種方法，刷題、記筆記、復(fù)習(xí)……但是都不管用，一次又一次的不斷嘗試，一次又一次的不斷打擊，哪怕多少次的失敗，但我都會(huì)在心里默默安慰自己：下一次就一定能考個(gè)好成績(jī)，一定可以達(dá)到自己期望的目標(biāo)�？墒敲恳淮慰荚�，已經(jīng)差不多把我的決心消耗殆盡，有的時(shí)候我甚至都想過(guò)放棄學(xué)習(xí)生物，順其自然，不追求自己能考多少分了當(dāng)時(shí)的我十分迷茫，因?yàn)槲腋揪筒欢靡允裁礃拥姆椒ú拍芴岣呱锏某煽?jī)，就好像自己進(jìn)入了一個(gè)走不出的怪圈一樣，不管如何努力都沒(méi)辦法找到出去的路。
所以，就這樣，在一次生物課前小測(cè)之后，我又考了一個(gè)糟糕的成績(jī)，老師就找我去教室想和我談一談。
想象中的批評(píng)并沒(méi)有發(fā)生，老師只是對(duì)我默默地微笑，從桌子上那一堆文件和檔案之中抽出了一張紙條，遞給了我，還沒(méi)來(lái)得及打開(kāi)紙條，他就先開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“這次的小測(cè)成績(jī)不是你的正常水平，近幾次考試也都不理想，其實(shí)學(xué)習(xí)生物沒(méi)有什么特別的方法，就要做到滴水不漏，把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都認(rèn)真掌握，每次課的作業(yè)都要認(rèn)真完成，一定要認(rèn)真對(duì)待每一次考試，不要驕傲才好。不管以前考試有多不好，希望以后你能考出一個(gè)理想的成績(jī)�！甭�(tīng)完老師說(shuō)的`話(huà)，我連連點(diǎn)頭，我看見(jiàn)老師那期許的目光在我身上久久停留，心里不由得產(chǎn)生一陣暖意。等走出教室，我緩緩地打開(kāi)手中的紙條，只見(jiàn)上面只寫(xiě)了兩個(gè)大大的“加油”。此時(shí)，陽(yáng)光從窗戶(hù)外面照進(jìn)來(lái)，也仿佛照進(jìn)了我的心里，格外明亮……
每個(gè)人都有自己的心事，可是這一件件心事都組成了我們生活的一部分，生活不如意事很多，如果看到這里的你也有正在煩惱的心事，那么我想告訴你，你不是一個(gè)人。
中考的作文 25
悠長(zhǎng)的小巷里，一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老人步履蹣跚，一輛小車(chē)奔馳而來(lái)，隨著“咚”的一聲，老人離開(kāi)了人世。小巷本可以同時(shí)容納一輛車(chē)和一個(gè)人，可是呢?悲劇還是發(fā)生了。究其原因，是小車(chē)司機(jī)沒(méi)有學(xué)會(huì)讓路。在我們的身邊，類(lèi)似的事情不勝枚舉。人生亦是如此，旅途中有時(shí)會(huì)無(wú)路可走，退讓一步，也許會(huì)曲徑通幽，擁有更精彩的旅程。
下棋時(shí)，有的人特別注重先行一步，可智者卻要先讓一步。真正的高手并不在乎先手還是后手，而在于能否做到讓棋。古代歷史上，也有許多“智者”。藺相如給廉頗讓路，才有了廉頗的負(fù)荊請(qǐng)罪，因藺相如的大度，“將相和”才傳為美談�！巴吮苋帷钡墓适乱彩且淮巫屄贰Ｒ淮瓮俗�?zhuān)炀土艘粓?chǎng)著名的戰(zhàn)役，創(chuàng)造出一個(gè)輝煌的成功。
讓路，并不代表認(rèn)輸，相反，在讓路后，我們會(huì)有更大的動(dòng)力和實(shí)力。正如我們兒時(shí)的玩物——彈弓一樣，你越向后拉，石子飛出的速度就越快。暫時(shí)性的退讓?zhuān)瑫?huì)讓你在更合適的時(shí)機(jī)爆發(fā)出更大的潛能，從而事半功倍，走向成功。
讓路也是一種生活的藝術(shù)。在生活的大舞臺(tái)上，在日常的人際交往中，讓路更是必不可少的。從坐公交時(shí)小輩給長(zhǎng)輩的禮讓?zhuān)侥吧酥g的發(fā)生小摩擦?xí)r的忍讓?zhuān)伎梢宰尡舜擞幸淮涡牡慕涣��；蛟S，“讓”的'情愫是上帝傳輸給每個(gè)人的，有了“讓”才有情;有了情，才有友;有了友，才能挽住對(duì)方的手，合力托起這個(gè)世界，溫暖整個(gè)世界。讓路是一種藝術(shù)，它升華了生命的價(jià)值，溫暖了彼此的人生，也讓人與人之間的距離越來(lái)越近。
讓路，還是取得成功的一種方法。俗話(huà)說(shuō)，退一步海闊天空。的確，在困境和挫折面前，如果你一味地硬著頭皮往上沖，你可能只會(huì)輸?shù)酶鼞K，只有你退一步，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出自己的癥結(jié)所在，才有可能避免重蹈覆轍，最終走向成功，才有資格發(fā)出“失敗乃成功之母”的感嘆。
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。讓路，它是一種經(jīng)久不衰的藝術(shù)。很多時(shí)候，你在讓路的同時(shí)，會(huì)找到新的幽徑，學(xué)會(huì)讓路，精彩一生。
中考的作文 26
風(fēng)中揮舞狂亂的雙手，寫(xiě)下?tīng)N爛的詩(shī)篇，不管有多么疲倦;用熱情去迎接未來(lái)，無(wú)論多么困難，讓青春更加燦爛!
幾年前的一個(gè)冬天，我患了一場(chǎng)大病，迫不得已住進(jìn)了省醫(yī)院。無(wú)情的病魔把我從一個(gè)陽(yáng)光的青春少年打到了無(wú)盡的深淵，我被折磨得十分沮喪，頹廢。但也正是因?yàn)檫@場(chǎng)病，這次住院，使我蛻變，學(xué)會(huì)了熱情面對(duì)生活。
病房里共有兩張床，靠窗的那張屬于一個(gè)小男孩，而陰暗角落的那張，則屬于我。小男孩長(zhǎng)得虎頭虎腦，他有烏黑的大眼睛，也有著眼睛一般黑的`頭發(fā)，一看就是一個(gè)小男子漢。從他身上似乎絲毫看不出病魔的存在。他為人很熱情，總把他的零食拿來(lái)分給我吃，與我閑聊。而我卻呆若木雞，總是冷漠的敷衍著與他談話(huà)。病房里總會(huì)傳來(lái)小男孩與他父母的歡笑嬉戲聲，而我這邊卻傳出了母親的哭泣聲與父親的嘆氣聲。我真的無(wú)藥可救了嗎?
一切都是從那個(gè)下午開(kāi)始改變的。小男孩一如既往地將零食拿來(lái)分給我，我禮貌地微笑并說(shuō)了聲：“謝謝。”小男孩也樂(lè)了，忙說(shuō)：“哥哥你一笑真帥氣�！边�未經(jīng)我回答，他又問(wèn)：“哥哥，你的臉色怎么那么蒼白?”我思索了一番，說(shuō)：“或許是因?yàn)闀癫坏教?yáng)吧。”小男孩忙說(shuō)：“我們調(diào)換床位吧，我那里曬得到�！蔽疫B忙拒絕，說(shuō)：“不行，你也得曬太陽(yáng)�！毙∧泻⒉谎哉Z(yǔ)了，烏黑的眼睛轉(zhuǎn)了兩轉(zhuǎn)，忽然眼睛一亮，便欣喜若狂地跑開(kāi)了。他找來(lái)了兩面鏡子放在了窗臺(tái)上，不斷調(diào)整角度，不久后便滿(mǎn)意地走開(kāi)了。沒(méi)有人知道他葫蘆里賣(mài)的什么藥。
第二天清晨，第一縷陽(yáng)光照進(jìn)了病房，也照到了鏡子上，經(jīng)過(guò)兩面鏡子的反射，陽(yáng)光便撲到了我的身上，我被陽(yáng)光吵醒了，睜開(kāi)了惺忪的睡眼，看到了陽(yáng)光，也看到了小男孩的笑容，心里涌上一股暖流，小男孩說(shuō)：“哥哥，你應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，熱情面對(duì)生活�！蔽液c(diǎn)了點(diǎn)頭。
自此以后，我的病情大有好轉(zhuǎn)。因?yàn)槲颐靼琢擞脽崆槿ビ犹魬?zhàn)，青春會(huì)更加燦爛!
中考的作文 27
歲月如歌，青春，是最美的段落。
——題記
一切皆有密碼。惺惺相惜的關(guān)懷與坦誠(chéng)相待的誠(chéng)信，是友誼的密碼;不言代價(jià)的付出與滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)的感恩，是親情的密碼;日復(fù)一日的勤奮與敏捷跳脫的思維，是成功的密碼;亙谷的永恒與永不停息的流動(dòng)，是生命的密碼。
那么，青春的密碼，又青春的密碼又是什么呢?莫急，待我一一探尋。
挑戰(zhàn)是青春的`密碼。猶記得上個(gè)學(xué)期，恰逢學(xué)習(xí)幾首韻味十足，頗具情掉的詩(shī)詞，我們的語(yǔ)文老師便提議舉辦一次新舂詩(shī)詞聯(lián)歡會(huì)。以賀新春，以淵才識(shí)。又說(shuō)這次活動(dòng)可自愿報(bào)名參加，也可以選擇做觀眾。我不加思索地報(bào)上了名。為什么呢?或許只是為了那句“重在參與”，又或許是為了心中那頭沉寂已久，蓄勢(shì)待發(fā)的獅子�；丶液螅易冏ゾo一切可利用的時(shí)間，反復(fù)誦讀稿件，盡快背熟。我的聲音比較小。有時(shí)老師上課都聽(tīng)不到我的聲音，但我還是日復(fù)一日地練習(xí)著，即使我的目標(biāo)和我朗誦的題目一樣，是世界上最遙遠(yuǎn)的距離。比賽那天，我的嗓子不知道怎么回事，沙啞的說(shuō)不出話(huà)，真是屋漏偏逢連夜雨啊!我喝了很多水，才漸漸能說(shuō)推薦出完整準(zhǔn)確的話(huà)。到到我啦，我忐忑不安地走上講臺(tái)，雖然緊張但依舊站得直直的。盡量用最好的聲音展示。我朗誦完后，所有的同學(xué)都為我鼓掌，那一刻，我的世界煙花四起。我竟不覺(jué)濕了眼眶，挑戰(zhàn)自己，這才是青春的密碼吧!
拼搏，是青春的密碼。已是八年級(jí)下學(xué)期，臨近期中考試學(xué)業(yè)日益增重。每天早晨，我五點(diǎn)起床，背誦復(fù)習(xí)：晚上，常常要十一點(diǎn)多才睡。現(xiàn)在，我在考場(chǎng)上，運(yùn)比如飛，文思泉涌。這拼搏，便也是青春的密碼。
奔跑是青春的密碼，做一匹不羈的野馬，在夢(mèng)想的大道上前行，翻山越嶺，砥礪前行。
跳躍是青春的密碼，助跑、畜力、蹬地、騰空而起，做遨游天際的蒼鷹，飛過(guò)坎坷，超越天塹。
現(xiàn)在，青春的密碼已找到，我會(huì)揮毫潑墨書(shū)寫(xiě)青春最美篇章。
中考的作文 28
夏夜的星空是美麗絢爛！一望無(wú)際的天幕上星星一閃一閃，若隱若現(xiàn)，一輪明月掛在深邃的天幕上，很圓很圓，天空顯得十分平靜、安詳。地面卻熱鬧非凡，蛙聲、蟬鳴與微風(fēng)融為一體，它們組成了最唯美的合唱團(tuán)。鳥(niǎo)兒也時(shí)不時(shí)湊個(gè)熱鬧，這是大自最融洽、動(dòng)聽(tīng)、整齊的合唱。
生活處處有合唱，我們班也是一個(gè)龐大的合唱團(tuán)。
論合唱自然有優(yōu)秀的領(lǐng)唱，我們班上的“領(lǐng)唱”擔(dān)任的都是十分重要的職務(wù)。不論是“人體印刷機(jī)”語(yǔ)文課代表肖同學(xué)，還是“啥都得管”的'班長(zhǎng)陳同學(xué)以及文采極出色的向同學(xué)、薛同學(xué)、魯同學(xué)，他們都是班級(jí)領(lǐng)頭羊。我最佩服的還是“數(shù)學(xué)鬼才”張同學(xué)。隨手一道奧數(shù)題，難倒臺(tái)下一片吃瓜同學(xué)。他數(shù)學(xué)次次120分，他考120分不是因?yàn)樗荒芸?20分，而是滿(mǎn)分只有120分，學(xué)神的世界咱不懂。他不驕傲但充滿(mǎn)自信，耐心細(xì)致地幫我們講解分析直到大家弄懂弄會(huì)，他是老師的得力助手。
好的“合唱團(tuán)”必定有出色的指揮官，那么許老師和潘老師必然是數(shù)一數(shù)二的指揮了。許老師嚴(yán)厲，班規(guī)班紀(jì)面前人人平等誰(shuí)也不可逾越，但對(duì)大家的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)讓我們每時(shí)每刻都能感受到。潘老師溫柔，她的教育如春風(fēng)化雨，她分享自己的文章供我們欣賞，親手寫(xiě)字帖作為獎(jiǎng)勵(lì)……這都能看出老師的用心良苦。
合唱最重要的是同心用力，整齊一致。我們高矮胖瘦不一致，但都在努力，不斷追求進(jìn)步，都在為集體出力。比如“小巨人”詹同學(xué)，他的學(xué)習(xí)不出色，但是他也在盡自己所能為班級(jí)服務(wù)，別看他又矮又瘦，實(shí)際上在搬午餐的時(shí)候是個(gè)大力士，一個(gè)頂倆。
合唱分高、中、低三個(gè)聲部，在我們班也分各個(gè)領(lǐng)域，就像我們班的“運(yùn)動(dòng)健將”呂同學(xué)，他在自己適合、擅長(zhǎng)的方面盡心盡力為班級(jí)爭(zhēng)奪榮譽(yù)。我們走到一起，詮釋一種可貴的品質(zhì)，那就是團(tuán)結(jié)合作，陽(yáng)光向上。
請(qǐng)聽(tīng)，樂(lè)曲聲起，這是我們班合唱的青春奮進(jìn)之歌！
中考的作文 29
有道是“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”。正如這句話(huà)所說(shuō)，媽媽每次的教訓(xùn)，像一位農(nóng)婦，將各種負(fù)面情緒深深地埋在我心里。
一天晚上，天黑的伸手不見(jiàn)五指。窗外北風(fēng)呼嘯，那如同怪獸嚎叫般的風(fēng)聲叫人不寒而栗。恰恰相反，媽媽忍了一肚子火，看上去生氣極了。
大家各忙各的，互相沒(méi)有一句話(huà)。我希望知道媽媽現(xiàn)在的情緒，便裝作憤恨地問(wèn)了一句：“媽?zhuān)降资钦l(shuí)發(fā)明出了手抄報(bào)呀！”剛才，為了完成老師布置的作業(yè)，我做了一張手抄報(bào)。我覺(jué)得還不錯(cuò)，可那與媽媽的想法背道而馳。
于是，免不了一場(chǎng)“大戰(zhàn)”。而手抄報(bào)，就是這場(chǎng)“大戰(zhàn)”的導(dǎo)火索。媽媽沒(méi)有立刻回答我。我手心出汗，眼睛死死地盯著她的嘴唇，害怕她責(zé)罵我。此刻，我真希望沒(méi)有說(shuō)出剛才的話(huà)。
不幸的事還是發(fā)生了。她盯著我，嘴里冒出來(lái)一句話(huà)：“你覺(jué)得很煩嗎？”還未等我回答，她就氣急敗壞地說(shuō)了起來(lái)，“你呀，干什么都是拖拖拉拉。寫(xiě)奧數(shù)題，做作業(yè)……哪都是在應(yīng)付，一個(gè)字都不想多寫(xiě)。還有……”就這樣，媽媽用比魯迅先生還犀利惡毒的語(yǔ)言，大到考試，小到上衛(wèi)生間，把我所有干的事都數(shù)落了遍。我一動(dòng)不動(dòng)地站在一旁，不停地?cái)[弄著衣角，嘴抿成了一條線(xiàn)。我心中憤怒，傷心，自卑……五味雜陳。媽媽卻毫不理會(huì)，自顧自地繼續(xù)說(shuō)著訓(xùn)人的話(huà)。
“……唉，你呀，怎么什么都做不好！”姥姥喊我們吃飯，媽媽卻扔下這樣一句話(huà)，走了。我再也忍不住淚水，獨(dú)自走進(jìn)了書(shū)房。我一邊哭，一邊用一個(gè)枕頭發(fā)泄心中的情緒。在學(xué)校，我十分優(yōu)秀，可在媽媽眼里，我就像個(gè)一無(wú)是處的`廢物！想到這兒，我哭得更傷心了。
事后，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你并沒(méi)有那么差勁，只是媽媽說(shuō)話(huà)方式有問(wèn)題罷了�！蔽依斫獍职值南敕�，但媽媽最后那句話(huà)像一把尖刀，深深地插進(jìn)了我的心里。
中考的作文 30
是否櫻花凋零后只留下了凄涼?是否日落月升后只留下了黑暗?不!櫻花凋零后漫天起舞的花瓣讓人陶醉，日落月升后皎潔的月光讓人沉醉。櫻花瓣放棄了樹(shù)枝卻創(chuàng)造了美的境界，太陽(yáng)放棄了光芒卻留下了月的靜謐，放棄何嘗不是一種美麗。
很早以前我就覺(jué)得堅(jiān)持不懈就一定會(huì)成功，可如今我懂得了放棄并不代表失敗。
寫(xiě)字臺(tái)上一盞昏暗的燈還在亮著，我的淚水已經(jīng)一滴滴浸透紙張，好安靜的一個(gè)夜啊!孤獨(dú)、茫然、無(wú)措襲擊著我那殘破的心，對(duì)于爸媽的`離異心中充滿(mǎn)了疼，充滿(mǎn)了恨，甚至覺(jué)得自己根本不該出現(xiàn)在這個(gè)塵世。我不能理解他們，我的腦海里出現(xiàn)父親的話(huà)：“其實(shí)我們?yōu)榱四悴殴餐畹浆F(xiàn)在，你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，希望你可以理解�！薄安恍校医^對(duì)不允許我有一個(gè)破碎的家，我只要堅(jiān)持不同意，他們不會(huì)怎樣，他們應(yīng)該還不想失去我吧?”我心里想著，不知不覺(jué)中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
清晨的陽(yáng)光，柔和，溫暖。它無(wú)私地照著我受傷的心，使我感到一絲暖意。無(wú)意中看到書(shū)架上的一些書(shū)倒了，這些日子沒(méi)有心思顧及那些書(shū)。我把那些書(shū)擺放好，忽然看見(jiàn)了那本只讀了一半的書(shū)，一個(gè)醒目的題目映入眼簾：《善于舍棄》，于是繼續(xù)讀起來(lái)，讀著讀著，我好像明白了什么，文中主人公放棄了親情、友情、權(quán)力，雖然心里無(wú)比傷痛可最后找到了快樂(lè)，擁有了自由。
我明白了，我知道了，可能我所堅(jiān)持的結(jié)果不一定是完美的，我是否應(yīng)該放棄些什么呢?可能我的放棄可以使他們幸福，可以使自己解脫，也許我的放棄是正確的!我告訴了他們：“如果沒(méi)有感情了，即使在一起也不會(huì)幸福，我理解你們，你們自己決定吧!”我是微笑著說(shuō)的，就算控制不住淚，可我依然是笑著的。因?yàn)槲沂顾麄兘饷摿�，因�(yàn)槲叶米鋈艘獙W(xué)會(huì)放棄!
把握機(jī)會(huì)固然重要，可適當(dāng)?shù)胤艞墪?huì)使自己輕松，不受約束。做人要懂得放棄!
中考的作文 31
陰霾的天空里壓得低低的云，讓人有種喘不過(guò)氣的感覺(jué)，干什么事也提不起勁兒。我不能改變這樣的天氣，但我可以改變自己的心情。任狂風(fēng)呼號(hào)，暴雨傾盆，心里仍然有一片陽(yáng)光，一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我善改變，所以我的生活是燦爛的。
圓圓的臉上一雙單眼皮的“縫眼”，矮矮的鼻梁，黑黑的皮膚。自己也覺(jué)得不美，和別人在一起，更是相形見(jiàn)絀。我不能改變自己的容貌，但我可以展現(xiàn)笑容。遇事能和藹待人，微笑著面對(duì)他人，那么迎來(lái)的也將是微笑。我善改變，所以我的生活是美麗的。
我出生在“工人世家”里。祖輩，父輩，都是勤勤懇懇，老實(shí)巴交的工人。我沒(méi)有顯赫的關(guān)系，沒(méi)有大把的鈔票。我無(wú)力改變家庭。但我可以讓家更溫暖，更和睦。父母相濡以沫，我也盡可能地關(guān)心父母，理解父母。每天都讓愛(ài)充溢在家人身邊。我善改變，所以我的生活是富有的。
我又長(zhǎng)大了一歲，好似去年的事情還沒(méi)做完，今年的擔(dān)子卻又更重了。我無(wú)法阻止時(shí)間的腳步，但我可以讓自己把握現(xiàn)在。時(shí)間一分一秒無(wú)聲無(wú)息地從我們的身邊滑過(guò)。我們能挽留住它嗎？我們只有爭(zhēng)分奪秒，讓每一分鐘都過(guò)得有價(jià)值，有意義，每一天都很充實(shí)。我善改變，所以我的生活是無(wú)悔的。
我不敢說(shuō)自己的“命途多舛”，但也確實(shí)是坎坷崎嶇。我無(wú)法自己預(yù)知人生的考驗(yàn)，但我可以力求做到最好。我們經(jīng)常遇到荊棘密布的灌木林，怎么辦？手握利斧，披荊斬棘，開(kāi)辟一條光明大道。誰(shuí)也不能一帆風(fēng)順，但我們要有海燕搏擊長(zhǎng)空，翱翔于風(fēng)雨中的勇氣和毅力，同時(shí)也要有不達(dá)目的不罷休的決心。我善改變，所以我的生活是拼搏進(jìn)取的。
我們每個(gè)人都在迎接著隨時(shí)隨地，變幻莫測(cè)的改變。好的改變固然讓人欣喜，不盡如人意的改變就讓你灰心喪氣了嗎？請(qǐng)不要這樣，把它當(dāng)做一種歷練吧。改變它——改變你的心情，你的`想法，那么你將不僅僅有欣喜，更有一份意想不到的收獲。
我的生活是燦爛的，是美麗的，是富有的，是無(wú)悔的，是拼搏進(jìn)取的。所以我的生活是讓人收獲的。
中考的作文 32
有人說(shuō)，誠(chéng)信是三月的春風(fēng)，是五月的花梅，是七月的陽(yáng)光，是九月的楓葉。誠(chéng)信，如同一輪明月，普照大地，以它的光輝驅(qū)走人間的陰影；誠(chéng)信就像清晨那屢和煦的陽(yáng)光，暖人心屝，永遠(yuǎn)閃爍著誘人的光芒。擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴可以燃亮一片心空；擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花可以飛濺起一個(gè)海洋；擁有誠(chéng)信，就像雄鷹擁有了銳眼，只有內(nèi)心注滿(mǎn)誠(chéng)信，別人才會(huì)容納你，生活才會(huì)更加美好！
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是這個(gè)世界上最寶貴的精神財(cái)富。從上幼兒園起，老師就教給我們?nèi)松凶钪匾闹R(shí)——為人處事應(yīng)該誠(chéng)實(shí)、守信。誠(chéng)信是每個(gè)人美好人生的起點(diǎn)。因?yàn)閺男≌\(chéng)實(shí)守信，列寧成了一代偉人；牛頓成為名垂千古的發(fā)明家……梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”而我敢斷言：“少年誠(chéng)信則民自信，少年誠(chéng)信則國(guó)自強(qiáng)�！�
時(shí)常想起一個(gè)叫陳慧的同齡女孩。她是在前年區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽時(shí)認(rèn)識(shí)的。比賽結(jié)束后，在互留地址時(shí)，由于疏忽，她帶走了我的鋼筆。隨著時(shí)間的流逝，我已經(jīng)快把這件事淡忘了。沒(méi)料到，兩個(gè)月后的一個(gè)大雨傾盆的下午，陳慧帶著微笑出現(xiàn)在我面前。她說(shuō)，兩個(gè)月以來(lái)，她的內(nèi)心總是忐忑不安，由于郵寄不方面，又怕丟掉，所以，特意讓爸爸抽空陪她來(lái)。望著渾身濕透的女孩，我的驚訝立刻變成了感動(dòng)——她竟會(huì)為了一支小小的鋼筆，而輾轉(zhuǎn)奔波。我知道了，誠(chéng)實(shí)守信的過(guò)程竟是如此平凡而偉大，而陳慧純潔的心靈與山川同在，也日月同輝。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上只有兩樣?xùn)|西能引起人們內(nèi)心深處的震動(dòng)，一個(gè)是我們頭頂上燦爛的'星空，一個(gè)就是我們心中崇高的誠(chéng)信準(zhǔn)則�！倍�，我們仰望蒼穹，星空依然璀璨清朗，而俯察內(nèi)心，崇高的誠(chéng)信律令卻需要我們心中再次溫習(xí)和呼吸。
誠(chéng)信是光彩奪目的陽(yáng)光，它的光芒普照大地；誠(chéng)信是廣袤無(wú)垠的大地，它的胸懷承載山川；誠(chéng)信是秀麗神奇的山川，它的壯麗凈化人的心靈。同學(xué)們，讓我們像愛(ài)惜生命一樣，守護(hù)著心靈的契約，做知榮辱，講誠(chéng)信的時(shí)代主人！
中考的作文 33
好兄弟，好朋友，好同學(xué)，讓我們的生活豐富多彩，讓我們懂得世界的美好。他也許是朝陽(yáng)，遮蔽了他瘦弱的身影。但不論黑暗與否，他帶著我們一起前行。在同學(xué)中，各有千秋，都有自己獨(dú)特的地方，都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，有些人“濃縮的都是精華”，有些人臉上總有微微一笑，有些人總是想著展現(xiàn)自我，有些人性格卻是那么的內(nèi)向……
一個(gè)好聽(tīng)的名字——林子朝，其中蘊(yùn)含著我們美好的回憶，一段正在發(fā)生的故事，一段美好的故事。
他與我相遇在初中，當(dāng)我們第一次在寢室里相遇的時(shí)候，我們之間就仿佛已經(jīng)成了朋友，他與我就交談了起來(lái)，他有自己的愛(ài)好，他喜歡籃球，他也喜歡鞋子，我們形影不離，籃球場(chǎng)上他揮灑汗水，寢室中他談笑風(fēng)生，寫(xiě)作業(yè)時(shí)他兩楚濃眉緊扣，耍帥時(shí)他風(fēng)流倜儻，他如同百變“魔王”。在我們面前一次次的發(fā)生改變，他就是我身邊的“明星”，閃耀著耀眼的光芒，帶領(lǐng)著我們走向輝煌。
他不僅長(zhǎng)得帥，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。學(xué)習(xí)也很努力，每天都能看到他努力的汗水，我們一生就是一次旅程，我們?cè)谄渲幸欢温飞蠟榘�，一起前行�?/p>
他的興趣愛(ài)好有很多，他最擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)就是籃球了。在籃球場(chǎng)上，他懂得利用自己的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己的`缺陷，懂得把握隊(duì)友給予的每一次機(jī)會(huì)，懂得找一個(gè)突破點(diǎn)，懂得以自己的優(yōu)點(diǎn)去對(duì)抗別人的缺點(diǎn)。他堅(jiān)持不懈，從來(lái)不服輸，憑著頑強(qiáng)的意志，即使明白自己不是他的對(duì)手，他也會(huì)奮力地去摘下籃板，為隊(duì)友們爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。他就是這樣的一個(gè)人。
他的興趣愛(ài)好不止這些，還有一個(gè)是大家的共同愛(ài)好——“王者農(nóng)藥”。他常常說(shuō)游戲可以放松人的心靈，可以更好的學(xué)習(xí)，他不僅學(xué)習(xí)好，游戲也是一流的。
身為同寢室的同學(xué)，我們一起笑，一起哭，一起努力，一起付出。世界還存，友誼還在。
中考的作文 34
人生最大的價(jià)值，不是模仿別人，而是完善自我。只有成為自己，才能做生活真正的主角；只有成為自己，才能擁有幸福和快樂(lè)。
梅花自有梅花的神韻，牡丹自有牡丹的資質(zhì)，丁香自有丁香的芬芳，而每個(gè)人都有屬于自己的陽(yáng)光和土地。如果你是一塊鵝卵石，就不要抱怨不能成為一塊美玉；如果你是一泓清泉，就不要抱怨不能擁有大海的壯麗；如果你是一彎月亮，就不要抱怨不能發(fā)出太陽(yáng)的光芒。因?yàn)�，成為自己，做真正的自己比什么都重要，自己身上的魅力，別人是不具有的；自己身上氣質(zhì)，別人是不具有的；自己身上的特點(diǎn)更是別人不具有的。不要輕視自己，也不要隨便地否認(rèn)自己，盡管自己很平凡，要知道平淡中孕育著奇跡。每個(gè)人都蘊(yùn)藏著巨大的潛力，只有你充分地相信自己，你同樣也能創(chuàng)造了不起的.佳績(jī)。
當(dāng)然，假如你是一匹駿馬，就決不能滿(mǎn)足蝸牛的步履；假如你是一只鯤鵬，就決不能滿(mǎn)足于燕雀的志趣；假如你是一樽金佛，就決不能滿(mǎn)足于門(mén)神的位置。要發(fā)揮自己的最大潛力，去創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)成績(jī)，我們不能僅僅滿(mǎn)足自己的現(xiàn)狀，要去挑戰(zhàn)一個(gè)又一個(gè)極限，這樣，才能讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)。要似一棵松柏，在寒冷中依然挺拔；要似一株臘梅，在風(fēng)雪中依然傲立；要似一粒蚌，在磨礪中依然明亮。成為自己，在生活中挑戰(zhàn)，在生活中磨礪，在堅(jiān)強(qiáng)中成長(zhǎng)。自己就是自己，沒(méi)有人能代替。
人貴有自知之明，也許，你并不真正的了解自己。小草雖弱，卻有“野火燒不盡”的頑強(qiáng)；春筍雖柔，卻有石破天驚的堅(jiān)韌；山溪雖淺，卻有直奔大海的意志。別小看自己，因?yàn)樽约荷砩系臒o(wú)窮潛力，只有自己才能發(fā)揮出來(lái)，就讓我們成為自己，做真正的自己。不要跟任何人比，就只跟自己比，超越自己，就是戰(zhàn)勝了別人，讓我們用心去營(yíng)造新的人生。
生命因成為自己而變得精彩，也只因做真正的自己而更加充實(shí)，讓我們用真誠(chéng)的心去創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)輝煌的頁(yè)章。
中考的作文 35
我愛(ài)笑，我常常微笑，我把微笑當(dāng)成一種習(xí)慣�？鞓�(lè)便如影隨形。
——題記
我人問(wèn)我：“你有什么天大的喜事，怎么每天都笑呵呵的?”我總會(huì)面帶微笑地回答：“為什么不笑呢?笑是一天，哭也是一天，與其哭泣不如微笑，何樂(lè)而不為呢?”人生在世，不如意的事十有八九，用微笑去面對(duì)，笑看人生，其實(shí)一切都沒(méi)什么大不了的。
我曾讀過(guò)一篇名為《十二次微笑》的文章，里面講述了一個(gè)因“微笑”而感人的故事。在飛機(jī)上，由于一個(gè)空姐的'疏忽，一位乘客誤了吃藥的時(shí)間，因此很生氣，揚(yáng)言要想航空公司投訴這位空姐。面對(duì)乘客的責(zé)罵和威嚇，沒(méi)有針?shù)h相對(duì)，反而一而再，再而三地向乘客道歉，先后十二次，并十二次露出微笑。這位乘客終于被感動(dòng)，他收起了怒容，親切地表示了對(duì)空姐的原諒，不但如此，他將原來(lái)準(zhǔn)備寫(xiě)的投訴信改寫(xiě)成了感謝信投給了航空公司。
從這簡(jiǎn)單的故事中，我們體會(huì)到了一個(gè)人生的哲理——微笑是戰(zhàn)勝困難的制勝法寶。
在學(xué)習(xí)中，也是如此。
悶熱的氣氛籠罩著整個(gè)教室，一眼望去，教室里的考生都閑適地坐在座位上，檢查著試卷，只有我還在奮筆疾書(shū)。監(jiān)考老師催道：“還剩五分鐘，沒(méi)有答完的請(qǐng)抓緊時(shí)間�！鳖D時(shí)，我的心想熱鍋里的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這道難題到底怎么解?難道這次數(shù)學(xué)又要考砸嗎?怎么辦?到底怎么辦?我的心變得無(wú)比急躁。在緊張之中，我的大腦里突然閃過(guò)一個(gè)成語(yǔ)——靜能生慧，于是，我閉上雙眼，讓自己平靜得像清澈見(jiàn)底的湖水，睜看眼，然后自己給自己一個(gè)自信的微笑，心想：相信自己，一定行。我仔細(xì)地研讀問(wèn)題，探究著其中的奧秘，終于解開(kāi)了，我飛快的寫(xiě)下答案，滿(mǎn)臉是滿(mǎn)意的微笑。
“鈴鈴鈴”交卷時(shí)間到了，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走向了講臺(tái)，感覺(jué)真好!
朋友，熱愛(ài)微笑吧，當(dāng)微笑成為你生活的一種態(tài)度，生活中的那些不快和灰霾，將會(huì)煙消云散。
中考的作文 36
看到這個(gè)題目，我不禁想起了幾個(gè)故事。雖然是小故事，卻體現(xiàn)了大智慧。
大文豪馬克·吐溫是一個(gè)幽默和寬容的人。有一天，他在一條幽靜的小路上散步，對(duì)面走過(guò)來(lái)一個(gè)人，馬克·吐溫非常有禮貌地給他讓路，而那個(gè)人卻不屑一顧地翻翻白眼：“謝謝先生，不過(guò)，我不能同樣給你讓路，因?yàn)椋覐膩?lái)不給傻瓜讓路。”馬克·吐溫笑了笑說(shuō)：“可是，我只給傻瓜讓路�！蹦侨寺�(tīng)后，羞得滿(mǎn)臉通紅。這是一則關(guān)于讓路的小故事，讓我看到了馬克·吐溫的機(jī)智，當(dāng)別人羞辱他時(shí)，他不但沒(méi)有生氣，反而從容不迫地回答了那個(gè)人，還巧妙地還擊了那個(gè)沒(méi)有禮貌的人，讓我非常敬佩他的過(guò)人之處。生活中，我也親眼目睹過(guò)讓路的事情。
我們小區(qū)的進(jìn)出口不太合理，大門(mén)口有一個(gè)拐角，進(jìn)出的車(chē)輛互相看不見(jiàn)，如果兩輛車(chē)同時(shí)在拐角處相遇，就不能同時(shí)通過(guò)，如果互不相讓?zhuān)蜁?huì)進(jìn)退兩難。有一次我和媽媽開(kāi)車(chē)回家就遇到過(guò)這樣的情況，我們剛開(kāi)進(jìn)小區(qū)大門(mén)，準(zhǔn)備右拐的時(shí)候，就和一輛車(chē)不期而遇了。媽媽正準(zhǔn)備倒車(chē)，沒(méi)想到那輛車(chē)先往后倒了，倒進(jìn)了一個(gè)停車(chē)位，并且拐了進(jìn)去，這樣我和媽媽就能順利通過(guò)了，等我們過(guò)去后，那輛車(chē)也很順利地拐出了小區(qū)。我們的心里充滿(mǎn)了感激和溫暖，我想，這位司機(jī)的.素質(zhì)真高，以后我遇到這樣的事情，一定也要像這位司機(jī)學(xué)習(xí)，主動(dòng)給別人讓路。
現(xiàn)在人們的素質(zhì)都很高，不但只給人讓路，也會(huì)主動(dòng)給動(dòng)物讓路，那件發(fā)生在溫哥華的讓路故事，大家還記得嗎？在川流不息的馬路上出現(xiàn)了一群可愛(ài)的小鴨子，當(dāng)它們搖搖擺擺地過(guò)馬路時(shí)，過(guò)往的司機(jī)都自覺(jué)停下車(chē)來(lái)，等小鴨子們都安全過(guò)了馬路，車(chē)輛才開(kāi)始正常行駛。這不是一件普通的讓路，而是體現(xiàn)了人類(lèi)的素養(yǎng)。
其實(shí)，讓路很簡(jiǎn)單，你只需要做一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，或者稍微等待一會(huì)兒，就會(huì)給別人帶來(lái)方便，讓我們的內(nèi)心一直保持一個(gè)“謙讓”，世界就會(huì)多一些溫暖和快樂(lè)。讓出一小步，品格邁進(jìn)一大步，讓我們學(xué)會(huì)讓路，做一個(gè)擁有智慧、懂得謙讓的人吧!
中考的作文 37
一個(gè)夏天，我們互相問(wèn)候
另一個(gè)夏天，我們互相告別
幾張卷子，賭上我們的青春
些許話(huà)語(yǔ)，離別三年的記憶
在邁向那扇
通往未來(lái)的大門(mén)時(shí)
是否知道，我們失去又得到了什么
有一天當(dāng)我們踏過(guò)那條熟悉的小路，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的拐角已是岔路
成群走在街上的人，哪個(gè)不是深懷著自己的一份孤獨(dú)，或許一個(gè)人并不孤單，一個(gè)沒(méi)有回憶的人才是真正的孤單。
有時(shí)候我不是不想張口，我怕一張口，那些深隱的念便碎成了淚，那些令人心酸的感覺(jué)又浮上了心頭。
多年后的一天，刻骨的東西忽然變得模糊不清，你記不起曾經(jīng)與某個(gè)人在一起的細(xì)節(jié)，只是感覺(jué)一切恍然如夢(mèng)。
愛(ài)有時(shí)候只是某個(gè)階段，我們卻將其假想成了一生，我們的`心啊，為何如此的彷徨，原來(lái)我們一直都在離別中。
我們可以做到對(duì)一個(gè)人放棄，卻做不到對(duì)一個(gè)人忘記，有一天當(dāng)我們踏過(guò)那條熟悉的小路，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的拐角已是岔路。
時(shí)光的角落里，零落了幾多無(wú)力詮釋的清愁，卻不能夠再與一個(gè)人重新認(rèn)識(shí)，重新開(kāi)始一次。
人生是一場(chǎng)永不落幕的演出，今天的親近或許就是明天的遙遠(yuǎn)，如夢(mèng)如幻的往事，只在心間留下一抹惆悵的真。
生命的故事里曾經(jīng)走失了誰(shuí)，人生的河流里淹沒(méi)了多少勇敢的執(zhí)念，愛(ài)總在最深時(shí)落下交織的帷幕，我們已不敢向那個(gè)故事里的人索要太多。
或許冷漠與薄涼，才是分開(kāi)的兩個(gè)人最適應(yīng)，最恰好的溫度，我們已經(jīng)無(wú)法再醞釀出那些突然的溫暖，我們的心已經(jīng)無(wú)力再承受那樣猛烈的撞擊。
錯(cuò)過(guò)，卻不再期待新的遇見(jiàn)，多年后依舊在反復(fù)問(wèn)詢(xún)自己的心，我究竟愛(ài)過(guò)的是那段時(shí)光，還是那段時(shí)光里用心陪我走過(guò)的人。
錯(cuò)過(guò)的人，即使還在心底千百次的憶起，卻只能說(shuō)與文字里的天涯海角聽(tīng)了，我已經(jīng)不敢在一個(gè)人的心里，拾取一份仿若當(dāng)年的在乎……
中考的作文 38
一個(gè)蠟做的蘋(píng)果，一群學(xué)生看后，卻有多種不同的結(jié)論，因?yàn)樗麄儗?duì)待事物不同的態(tài)度產(chǎn)生了不同的想法，由此觀之，一個(gè)人只有敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，忠于事實(shí)，說(shuō)出真相(，)才有可能將人生之路越走越平穩(wěn)，越走越寬闊…”
挑戰(zhàn)權(quán)威是一種敢于說(shuō)出真相的態(tài)度。第一個(gè)學(xué)生勇敢地說(shuō)出他沒(méi)有聞到蘋(píng)果的味道，然而其他學(xué)生卻只是附和老師的聲音。正如我們?cè)谡n堂中一樣，當(dāng)老師不小心寫(xiě)錯(cuò)了答案，我們發(fā)現(xiàn)了卻也選擇了得過(guò)且過(guò)。美國(guó)一位音樂(lè)家在一次比賽中勇敢地說(shuō)出樂(lè)譜錯(cuò)了的事實(shí)為他贏得了比賽，也因此，為他的人生開(kāi)啟了新篇章!
挑戰(zhàn)權(quán)威是一種敢于提出質(zhì)疑的勇氣。第二個(gè)學(xué)生大膽地問(wèn)哲學(xué)家：“這個(gè)蘋(píng)果是什么做的。”相比之下，我們?cè)诿髦械膮⒖即鸢甘清e(cuò)誤的'情況下仍照搬無(wú)誤。正如巴甫洛夫的感慨，在沃泰默發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤的結(jié)論后沒(méi)有提出質(zhì)疑，斯塔林和貝利卻沒(méi)有放棄探索的道路，終于證實(shí)了自己的結(jié)論，巴甫洛夫只能遺憾地錯(cuò)過(guò)一次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)。由此可見(jiàn)，只有敢于提出質(zhì)疑，我們才有可能接近真理的天堂。
挑戰(zhàn)權(quán)威是一種堅(jiān)持真理的精神。哥白尼在“地心說(shuō)”盛行的情況下，發(fā)表了有悖于宗教界主流認(rèn)為的“日心說(shuō)”，在事實(shí)面前，他選擇了堅(jiān)持真理，并把真理大大向前推進(jìn)了一步;當(dāng)盧瑟福選擇提出核式結(jié)構(gòu)，他選擇了堅(jiān)持真理。事實(shí)證明了：挑戰(zhàn)權(quán)威是一種堅(jiān)持真理的精神，是一種實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，更是一種不畏犧牲的勇氣。在真理面前，還有什么是最可貴的呢?有的話(huà)，就是堅(jiān)持真理的精神，令人敬畏。
身為青少年的我們，正是人生十六七的花季，即將跨人人生的雨季，在我們的面前，常常會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的兩難選擇，我們?cè)趺崔k呢?更應(yīng)該有這種挑戰(zhàn)感，忠于事實(shí)，不盲從，不跟風(fēng)的精神。讓我們以勇氣做船，以科學(xué)的態(tài)度做風(fēng)帆，用事實(shí)做船槳，揚(yáng)帆起航直達(dá)成功的彼岸吧!
中考的作文 39
看那長(zhǎng)久密閉的天空，廣野一片瑟縮，我心亦很緊，似提上萬(wàn)重。人言天上宮闕九百九十重，我卻在那最后一重的下方詠嘆。卻道是挽歌殘淚，無(wú)盡愁。易安于雙溪喪夫失家，心卻又墮了幾重呢？年年歲歲輪回不止，心說(shuō)：“噤聲�！蔽矣谑潜銖�(qiáng)忍了眼的騷動(dòng)，強(qiáng)作歡顏。
我愛(ài)吳國(guó)，火般妍麗，如泣如訴，神韻攜詠著江南的嫵媚與悲凄。羅貫中天馬行空的`栽贓嫁禍在正史的光焰下不言而喻，卻依舊剜卻不了吳的柔潤(rùn)。我傾心于東吳雙璧。如玉般和諧的二人卻錯(cuò)誤地降生于浮華亂世。隕于征戰(zhàn)之旅的伯符，身中于吉巫蠱之箭，回天乏術(shù)，僅度過(guò)二十六年短暫人生，強(qiáng)牽做“殤”吧？千年淚血猶殷紅。而公瑾呢？那個(gè)如瑜瑾般的人兒，意氣風(fēng)發(fā)的他卻也合眸尚早，僅三十六年，青春隕逝。唇角那抹慘烈的血猶絲絲下墜，滴于挽布之上。
卻道是天妒英杰么？這是一絲愁。紛亂的愁。
我愛(ài)伊人，顏如玉，踝如環(huán)，眼角一顆華美萬(wàn)千的淚痣，回眸一瞥百媚叢生，一笑傾城再笑傾國(guó)。紂王與妲己，兩人在酒池與肉林中共舞，綾羅綢緞飛向天際，圖得半世浮華，圖得淚落長(zhǎng)天。站在城池之上漠然冷視周軍攻破城池，已亡的都城拜倒在妲己的石榴裙下，跪滿(mǎn)長(zhǎng)街。那些伊人，她們是亡國(guó)禍水，亂世紅顏。卻看代代王朝盡瀝伊人紅顏，皆喪伊人之手。默嘆，粲然。
卻道是天妒紅顏么？這是一縷愁。華美的愁。
“浮萍點(diǎn)水漪百尺，雨落云來(lái)露滿(mǎn)星。彼岸有花香依舊，箜篌猶響歲如昔。君若南方烈朱雀，我亦北方清白虎。愿君今昔尋紅顏，奈何橋岸莫濕襟�！痹趬�(mèng)中驚鴻一瞥，那位纖細(xì)少女淚眼朦朧地對(duì)郎君唱出我悲傷一剎的靈感，淚亦，悄然滾落。
卻道是人仙殊途么？這是一廂愁。悲凄的愁。
只愿此生你我化蝶飛，翩舞于花間，莫要管他塵世煙波，切莫再回頭。
清月在天空高懸，流殤溢彩，紛舞于心底，惆悵萬(wàn)分。
青春中考的作文 1
青春像歌一樣陶冶性情；像畫(huà)一樣多姿多彩；像小河一樣歡快的流淌；像詩(shī)一樣，清晰流暢，意蘊(yùn)深長(zhǎng)；像……
我愛(ài)青春，因?yàn)榍啻航o予了我們無(wú)盡的歡快與微笑！當(dāng)我們走進(jìn)青春，在我們的腦海里就會(huì)涌起一個(gè)字“情”，我說(shuō)的這個(gè)情可不是男女之間的戀情，而是像晶瑩的露珠般純真而又易碎的友情。
青春期的我們看待友情并不是所謂孩童時(shí)與同學(xué)拉拉手做游戲的那種，而是用真摯的心去感動(dòng)對(duì)方的心，我們一起分享勞動(dòng)的果實(shí)；一起走過(guò)歡聲笑語(yǔ)；一起面對(duì)傷痛，讓我們敞開(kāi)心扉地交談，我感謝青春，因?yàn)榍啻航o了我純潔的友誼，讓我沉浸在快樂(lè)之中！
青春是一片廣闊的海洋，蘊(yùn)藏著無(wú)窮的神秘礦藏，等待著人們的探索和挖掘。它時(shí)而平靜如一面碩大的.鏡子，在它的懷里沉睡著日月星辰；時(shí)而暴怒如發(fā)狂的巨龍，翻騰咆哮，無(wú)所忌憚。在青春的海洋里揚(yáng)帆起航，你既能觀賞到白浪滔天的壯麗景象，又能感受到在風(fēng)口浪尖同逆境搏斗的快感，但你得時(shí)時(shí)把握前進(jìn)的方向，才能不迷失在茫茫大海中。
青春又是一種動(dòng)力，是一種拼搏，永不放棄的動(dòng)力！我們不再是懵懂的孩子了，而是一群懷著夢(mèng)想的孩子。我們?yōu)榱藟?mèng)想而努力拼搏著，我們用辛勤地耕耘換來(lái)真實(shí)的快樂(lè)！
因?yàn)槲覀兪峭ㄟ^(guò)自己的雙手，讓我們這一張張潔白的“畫(huà)紙”上多了幾絲色彩，多了幾絲榮譽(yù)感，多了幾絲爽朗的笑容！我感謝青春，即使是不停地勞動(dòng)，那我也認(rèn)為那是幸福的，歡快的！
青春是夢(mèng)，是堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng)；青春是自由，讓我們隨心所欲地綻放；青春是一本書(shū)，填寫(xiě)無(wú)盡的歡笑與美好的回憶；青春是一匹馬，有時(shí)狂放，有時(shí)溫和；青春是……青春是短暫的，但是守護(hù)青春的心卻是永恒的！
青春中考的作文 2
我回過(guò)頭去，看見(jiàn)你站在記憶中，對(duì)我微笑。我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的青蔥歲月，我都還記得。
仿佛是前世的約定，兩顆年輕的心在那個(gè)青春的夏季相遇、相識(shí)、相知，與生俱來(lái)的默契，讓我們仿若雙生花，盛開(kāi)在曼妙年歲。
你說(shuō)你最?lèi)?ài)海棠，因?yàn)槟愕拿志褪撬?/p>
還記得我們一起去看海棠花，滿(mǎn)院錯(cuò)落有致的海棠，如花海。我們站在樹(shù)下，抬頭是一片海棠花織成的紅色天穹，陽(yáng)光從密密的海棠花的罅隙中射下，如夢(mèng)如幻。你抬頭興奮地看著花，側(cè)影像海棠花一樣動(dòng)人。
海棠花宛若從古代詩(shī)詞中走來(lái)的閨閣女子，一笑傾城，再笑傾國(guó)。記得你說(shuō)過(guò)，海棠無(wú)香。的確是這樣，沒(méi)有蜜蜂蝴蝶，海棠開(kāi)得很安靜。
我躺在樹(shù)下休息，不由地就想起了你，想起了我們一起走過(guò)的歲月。無(wú)論是我生病時(shí)你泡的一杯熱茶，還是我失落時(shí)你溫暖的鼓勵(lì)，還是開(kāi)心時(shí)我們的歡聲笑語(yǔ)，還是難過(guò)時(shí)的互相安慰，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都永遠(yuǎn)鐫刻在我的腦海中，無(wú)法磨滅。
那時(shí)突然覺(jué)得你就是海棠花，內(nèi)斂，沉靜，你為我所做的一切都是那樣默默的，毫不聲張，理所當(dāng)然的樣子。就像這海棠花，盡管開(kāi)了滿(mǎn)樹(shù)嬌嫩的花朵，卻不張揚(yáng)，依舊安靜地固守一份淡泊。
臨別前你送我的'那盆海棠，如今開(kāi)得很盛，像你的笑顏。想起你對(duì)我說(shuō)：“你不要嫌棄它沒(méi)有香味！”你眨著明亮的眸子，一臉笑意。你不知道，我早就不在乎海棠沒(méi)有香味了�！皭�(ài)惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風(fēng)。”我想，海棠是有香的，只是莫輕吐罷了。
就像你，平凡樸實(shí)如海棠花，內(nèi)斂低調(diào)，卻讓我踏過(guò)一段鋪滿(mǎn)海棠的道路。
你帶著海棠般的清新和寧?kù)o走進(jìn)了我的生命里，如今雖然你已走出我的生命，卻留下了一段海棠花般紅潤(rùn)的歲月。縱然你已遠(yuǎn)去，縱然我們一起走過(guò)的路成了過(guò)往，我依然能夠感受到，你還站在我的記憶中，揚(yáng)起你的笑臉，身后開(kāi)滿(mǎn)了一樹(shù)無(wú)香的海棠。
我回過(guò)頭去，看見(jiàn)你在我的記憶里撒下一路海棠，那是我們一起走過(guò)的美好時(shí)光。
青春中考的作文 3
有人說(shuō)，生活像一杯茶，需慢慢飲才能品味其清香。也有人說(shuō)，生活像一杯濃濃的咖啡，雖然會(huì)有苦澀之味在口腔中蔓延，但品久了就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的香醇早已滲透了你的每一個(gè)細(xì)胞。
而我認(rèn)為生活就像是一杯陳釀的酒，隨其類(lèi)型的不同，展現(xiàn)其獨(dú)特之美。
有時(shí)候生活就像一杯紅艷誘人的葡萄酒，熱情的紅色與沁人心脾的香味相結(jié)合會(huì)散發(fā)出致命的誘惑，它的高雅、古典、甘甜讓人慢慢沉淪，沉淪……在甘甜之味中慢慢地放松防備，慢慢地沉醉�；蛟S這時(shí)的生活像一個(gè)溫柔的陷阱，越是美麗越是殘忍。
有時(shí)候生活就像是一杯杯折射出七彩陽(yáng)光的雞尾酒。只有將各種原料都備齊，經(jīng)過(guò)多次的翻轉(zhuǎn)，多次的調(diào)試，多次的勾兌，才能成就一杯杯獨(dú)特迷人的美酒。雖然在這過(guò)程中會(huì)有多次的失敗，但只要堅(jiān)持不懈地去嘗試才能調(diào)出自己喜歡的口味。或許在這過(guò)程中會(huì)有多次把翻轉(zhuǎn)的酒杯打碎，會(huì)有多次目睹一抹抹鮮艷的色彩濺到目的地之外，但只要不放棄，堅(jiān)持去練習(xí)，確保自己會(huì)付出百分之百的努力，終有一天會(huì)在華美的表演之下，調(diào)出一杯杯令人驚嘆的美酒。
或許生活在大部分時(shí)間中會(huì)像一杯杯濃烈十足的白酒。平淡無(wú)奇的白酒如若不是它發(fā)出陣陣的香味，或許更多的人會(huì)把它當(dāng)做一杯杯白水。但正是這樣的酒，被古代的文人墨客一遍一遍地吟誦。它不如葡萄酒甜美，但它比葡萄酒更易讓人沉醉；它雖不如雞尾酒的色彩繽紛，但它卻比雞尾酒更能吸引人心。一杯杯上等的白酒也需要多年的`釀造，年代越久，其香味越濃，十里飄香，迷人心志。有人會(huì)在這樣的酒中沉迷到不能自拔，喪失了夢(mèng)想，喪失了動(dòng)力。也有人會(huì)在這樣的酒中慢慢地看清自己，慢慢地找到前進(jìn)的動(dòng)力，成就了自己的夢(mèng)想。
面對(duì)這樣的酒，是沉淪到萎靡不振還是用酒的'香辣時(shí)刻提醒自己。為自己找到動(dòng)力、找到依靠，完全依靠你自己的選擇，因?yàn)樵谶@樣的酒面前，每個(gè)人的選擇權(quán)都是平等的。平凡無(wú)奇的生活是浸滿(mǎn)奮斗的汗水還是享受片刻的安逸，聰明之人應(yīng)該知道如何選擇。
每個(gè)人的生活都會(huì)是多姿多彩的，每個(gè)人的生活也都是獨(dú)特的。對(duì)生活的真味或許都有自己的理解，都品出了屬于自己的獨(dú)特生活，或許我已咀嚼出自己生活的真味，那么你呢？
青春中考的作文 4
青春，就像古橋下奔流的溪水，就算頂上的朽木快要傾倒，也無(wú)畏地向前流淌，一路攜帶歡歌。
青春，就像夜空中綻放的煙花，就算周遭的漆黑宛若怪獸，也盡情地四處瀟灑，落下也帶光明。
青春，就像沼澤地含苞的野花，就算身邊的爛泥不斷肆虐，也努力地往上開(kāi)花，點(diǎn)亮一片生機(jī)。
我記得子尤過(guò)去說(shuō)過(guò)：哪個(gè)的青春有我狂。一位天才少年，即便在臨近生命的終點(diǎn)，也是那樣地豁達(dá)。青春，這美好的年華，可以驅(qū)走人內(nèi)心對(duì)死亡的惶恐。世間再美的音樂(lè)，也比不過(guò)青春那宏偉的頌歌。就像那盛夏的果實(shí)，和那仲夏夜的夢(mèng)，青春既是一個(gè)被人可以碩果累累的時(shí)候，又是讓人浮想聯(lián)翩的年齡。有人說(shuō)：青春是開(kāi)心的源泉；快樂(lè)在這里流淌，痛苦也在對(duì)面徘徊。有人寫(xiě)，青春是多雨的天空；雨露在這里蔓延，陽(yáng)光也在天邊等待。我卻要大聲地告訴全世界，青春就是一首歌，一首專(zhuān)用于我的頌歌。
奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：生活賦予大家一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著力量，充滿(mǎn)著期待、志愿，充滿(mǎn)求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿(mǎn)著期望、信心的青春。大家常常會(huì)迷茫，在似懂非懂的青春歲月里，大家可能會(huì)走得磕磕碰碰，可是無(wú)人知曉大家那內(nèi)心的火焰是燒得多么得熱烈。青春賦予大家那莫大的勇氣，讓大家敢于去探索那條未走過(guò)的路，即便撞得鼻青臉腫，也阻擋不了大家的熱情和決心。
青春，是一包充滿(mǎn)陽(yáng)光味道的`向日葵種子，大家目前灑下，就會(huì)在將來(lái)得到收成，那一株株飽含青春的花朵，那一縷縷充滿(mǎn)期望的陽(yáng)光，是大家前進(jìn)的動(dòng)力。青春，是一塊塊大小不一的石子，在歷經(jīng)了艱難險(xiǎn)阻之后終于鋪成了一條石子路，引領(lǐng)大家走向成功。
青春，這樣美好。但這種美好，一直在大家的青春逝去的時(shí)候才會(huì)被大家挖掘。大家會(huì)恍然大悟，噢，原來(lái)當(dāng)初的時(shí)光寸寸皆金。青春的路上遍地黃金，而大家卻走的太匆忙，忘了低頭看看腳下這片金燦燦的土地。
所以親愛(ài)的朋友，趁著大家還有這青春美好的華年，讓大家珍惜這一點(diǎn)點(diǎn)的黃金歲月，努力，并用心生活。
青春中考的作文 5
有人說(shuō)青春是一次無(wú)怨無(wú)悔的旅行，但我卻更傾向于將它視作是人生中的一次修煉。每當(dāng)這時(shí)，我便想起了那聲讓我及時(shí)醒來(lái)的呼喚：孩子，別怕，跟我一起回家。
青春期的躁動(dòng)來(lái)得太突然，讓我防不勝防。叛逆的心理像細(xì)菌一樣瘋狂滋長(zhǎng)，以至于父母、老師眼中的乖孩子變了模樣。然而，第一次摸底考試的成績(jī)卻把我打了個(gè)措手不及。試卷是少有的干凈，紅色的錯(cuò)號(hào)卻是罕見(jiàn)的繁密。窗外的天空和我的.內(nèi)心一樣，陰沉著臉色。還未等到下課鈴打完，我便穿好母親硬塞給我的外套，背上早已收拾好的書(shū)包沖出了教室。
走出校門(mén)沒(méi)幾步，黑壓壓的烏云不斷翻滾，雨珠已經(jīng)開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地朝雨傘砸去，發(fā)出清晰的聲響。我一個(gè)人打著傘漫無(wú)目的地走在街上，平日里熱鬧非凡的大街在那時(shí)也顯得格外冷清，連那往日刺耳的鳴笛聲聽(tīng)起來(lái)也顯得遙遠(yuǎn)，若有若無(wú)。雨滴急促地敲打著頭頂?shù)挠陚�，同樣也不緊不慢地?fù)舸蛑夷且咽鼙M煎熬的內(nèi)心。突然感到臉上有水滴劃過(guò)，不知是那不小心濺到臉上的雨滴，還是我那已經(jīng)決堤了的悲傷。身旁的路燈不聲不響的散發(fā)著昏黃的光芒，借著那昏暗光我依稀分辨出在不遠(yuǎn)的拐角處有一個(gè)模糊的身影。當(dāng)我漸漸走進(jìn)，那個(gè)身影轉(zhuǎn)向我的.一瞬間，我險(xiǎn)些抑制不住脫口而出的驚訝。
竟是母親。漸漸走近的我才發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)被雨水沖刷得狼狽不堪。她前額被雨水打濕的頭發(fā)服帖地粘連在額頭上，有幾縷發(fā)絲緊緊地貼在她那略顯蒼白的雙頰上。身上罩的那件寬大的雨衣，和母親瘦小的身材極不相稱(chēng)。隱藏在下擺后的運(yùn)動(dòng)鞋已經(jīng)完全濕透，還零星分布著幾個(gè)泥點(diǎn)�？赡赣H似乎并不在意，只是細(xì)細(xì)的端詳著我，我羞愧低下頭，目不轉(zhuǎn)睛地凝視著腳下已經(jīng)些許濕滑的地面，擔(dān)心那平日充滿(mǎn)愛(ài)意的雙眸此刻是否漾著淡淡的失落?不料，母親緩緩地走向我，握住我的手，輕柔地說(shuō)道：孩子，別怕。走，和我一起回家。語(yǔ)氣一如往常的平靜與柔和。眼眶中的淚水再也不受控制，同雨水一起墜向地面。
母親的話(huà)似乎有神奇的魔力，我也仿佛在那個(gè)雨天不經(jīng)意間長(zhǎng)大了，大人們眼中的我也漸漸恢復(fù)了往日乖巧的模樣，母親略顯疲憊的面孔也露出了欣慰的笑容。
漸漸脫離青春期的我開(kāi)始明白，青春路上不缺少呼喚和陪伴，有時(shí)，只需要你自己醒來(lái)。
親情中考的作文 1
親情在我的心中漸漸有些模糊，在模糊的記憶中，親情是多么可貴，可是我快要忘了它，我不能坐以待斃，我必須在它還沒(méi)完全離我而去之前，為它再做些事：守護(hù)親情。
努力地回憶，在我的記憶中，是有一個(gè)這樣的場(chǎng)景。我的媽媽抱著我在田野邊坐著，我當(dāng)時(shí)的樣子已不清了，但我媽媽的樣子依然是那樣的清晰。我在一天天地長(zhǎng)大，媽媽也一天天的不再年輕。當(dāng)初的媽媽是在笑，笑的那么開(kāi)心。時(shí)隔這么多年，我差不多已經(jīng)忘了那些不會(huì)再有的記憶。只是那相片仍然存在我的相冊(cè)里，就算沒(méi)有了這些記憶，只要我記得我有一位這樣的媽媽?zhuān)乙矝](méi)有白白長(zhǎng)這么大。
繼續(xù)回想，與爸爸在一起的時(shí)光是如此的短暫，但又是如此的快樂(lè)。聽(tīng)爸爸回憶，在那個(gè)時(shí)候，爸爸帶我到爺爺家對(duì)面的山上去玩，那里有一棵橘子樹(shù)，我們摘了那么多橘子。然而僅摘了一次，好像再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那橘子樹(shù)了。不僅僅是橘子樹(shù)上擁有我們的記憶，稻田里也有我們的.身影。
當(dāng)收完了稻子，爸爸帶我到廢秧邊，點(diǎn)燃秧，慢慢大火燃起。那時(shí)親情，一股脈脈清泉從心田涌出，潤(rùn)遍全身，猶如如酥的小雨滋潤(rùn)大地，喚出一片初春的生機(jī)勃勃。親情，雖無(wú)“山中發(fā)紅萼”的嬌花般雍容華貴，韻秀多姿，也無(wú)“飛流直下三千尺”的瀑布般傾瀉而下，雄壯瑰麗，更無(wú)“列缺霹靂，丘巒崩催”的巨雷般石破天驚，震撼人心。但她溫柔如水，溫暖如春，帶來(lái)的是久久不能忘懷的感動(dòng)。
有一個(gè)故事叫烏鴉反哺，有一份親情叫羊羔跪母，有一種精神叫葉落歸根，有一句坦言：“臣無(wú)祖母無(wú)以至今日，祖母無(wú)臣無(wú)以終余年。母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。”也曾有一份沉甸甸的親情讓我淚流滿(mǎn)面。一位母親不幸患了尿毒癥，需要換腎。家中的親戚一籌莫展，只有她的五歲女兒肩負(fù)起了重任。
小小年紀(jì)便在街上、火車(chē)上賣(mài)花、賣(mài)水果，只為掙出給母親換腎的錢(qián)�？耧L(fēng)驟雨、嚴(yán)寒酷熱都無(wú)法阻擋她對(duì)母親深深的愛(ài)。在那幼小瘦削的身軀上承載的`意志是多么堅(jiān)強(qiáng)，擁有的力量是多么偉大！
親情，就是那和煦的春風(fēng)，給我們帶來(lái)了奮進(jìn)的力量；親情，就是那浩瀚湛藍(lán)的天空，給我們帶來(lái)了寬以待人的豁達(dá)；親情，就是那巍峨的崇山峻嶺，給我們帶來(lái)了愛(ài)的永恒。感動(dòng)于親情，沉醉于親情，迷戀于親情。去擁抱親情吧，去體味生命的真諦！
親情中考的作文 2
窗外的陽(yáng)光透過(guò)稀疏的樹(shù)葉，斑斑駁駁地灑在桌面上。在這張掉了漆的紅木桌上，放著一本泛黃的相冊(cè)，里面不僅裝滿(mǎn)了照片，也裝滿(mǎn)了爺爺?shù)幕貞�，承載著爺爺一輩子的牽掛。
爺爺愛(ài)拍照，更愛(ài)照片背后的一點(diǎn)一滴。
爺爺愛(ài)惜相冊(cè)里的照片。每隔一段時(shí)間，他就會(huì)拿出照片仔仔細(xì)細(xì)地看，放在手里當(dāng)作寶貝。每次翻開(kāi)相冊(cè)，他的嘴角便會(huì)微微上揚(yáng)。有時(shí)看到某些照片，他便會(huì)哈哈大笑起來(lái)。那是，他的目光如水那般柔和，臉上洋溢著欣喜和幸福。
上次暑假，不知誰(shuí)弄丟了爺爺?shù)?相冊(cè)里的一張照片，大家本以為不要緊，爺爺卻為此大動(dòng)肝火。他急得焦頭爛額，嘴里不斷念叨著：“我的照片呢，真實(shí)的，能丟哪兒去呢？”那幾天，爺爺想丟了魂似的，甚至連飯都吃不好，最后，在大家的安慰下，他才勉強(qiáng)答應(yīng)不再提照片的事，但他落寞的眼神始終掩飾不住內(nèi)心的失落。
后來(lái)，爺爺找到了那張消失了十幾天的照片，看著他又驚又喜的樣子，我好奇地湊上前去也想看看照片上有什么東西竟讓爺爺這般牽掛。
湊上前去一看，竟是一張幾十年前的照片，照片上是年輕的爸爸。我邊看，爺爺邊講解：那是你爸爸才十九歲，一副愣頭青的`樣子……
講著講著，爺爺發(fā)出一聲嘆息：“你們都長(zhǎng)大了，我也越來(lái)越老了！時(shí)間過(guò)得真快�。 笔前�，時(shí)間過(guò)得真快，爺爺知道他終將老去，而孩子們也終會(huì)長(zhǎng)大。即使再舍不得，他也只能在心中默默地祝福。
聽(tīng)著爺爺講著過(guò)去地故事，看著相冊(cè)里那些熟悉的面孔，我終于明白爺爺為什么會(huì)把相冊(cè)當(dāng)作寶貝。應(yīng)為相冊(cè)里的照片記錄的是流逝的歲月，承載的是沉甸甸的親情。所以爺爺愛(ài)這些照片，愛(ài)這些在身邊的親人。
縱使時(shí)光已逝不復(fù)回，但是親情永遠(yuǎn)會(huì)環(huán)繞在我們身邊，愈久彌香。
親情中考的作文 3
親情就像清晨的露水，滋潤(rùn)著你的心田；親情就像一把結(jié)實(shí)的傘，為你遮風(fēng)擋雨；親情就像一杯溫開(kāi)水，給你帶來(lái)溫暖；親情就像一張紙巾，為你抹去傷心的淚水；親情又像蜂蜜，聞著沁人心脾，吃著甜到心里。
唐代詩(shī)人孟郊用這樣一首詩(shī)形容母愛(ài)：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”是啊，母愛(ài)是那么細(xì)心體貼而又愛(ài)意深沉！而在我的生活中，似乎父愛(ài)比母愛(ài)更濃厚，在父親的心目中，我就是他的掌上明珠，他時(shí)刻呵護(hù)。關(guān)心著我，生怕我受到半點(diǎn)傷害。
在炎熱的夏天，人就像站在烘烤箱旁邊一樣，巴不得躲進(jìn)冰箱里避暑，而爸爸卻還在外面工作，這樣的炎炎烈日下父親會(huì)做些什么呢？爸爸從來(lái)沒(méi)有告訴過(guò)我，只是在晚上回來(lái)的時(shí)候，聞到他身上滿(mǎn)是汗臭味，衣服。褲子上面都沾滿(mǎn)了泥巴。有一次星期六，爸爸外出工作時(shí)，我偷偷地跟在他的后面，來(lái)到爸爸的工地，我躲在角落里，望著他的.一舉一動(dòng)。
爸爸在一個(gè)建筑工地上班，他的肩上挑著一擔(dān)又一擔(dān)沉重的泥沙，來(lái)回走在搖晃的用竹子搭建而成的過(guò)道上面，我聽(tīng)著父親和他的同事走在竹道上面時(shí)發(fā)出的吱吱嘎嘎的聲音，真為他們捏了一把汗。雖然如此辛苦，但父親回到家里從來(lái)沒(méi)有對(duì)家里人大聲訓(xùn)斥過(guò)，即使是我們做錯(cuò)了事。他一直都任勞任怨，從來(lái)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)過(guò)一聲苦和累，想到這里，我的鼻子酸酸的，眼睛不由得濕潤(rùn)了。
夜幕降臨，父親才帶著滿(mǎn)身疲憊回到家中，我趕緊倒了一杯茶遞到父親的手中，父親欣慰地對(duì)我說(shuō)：“嘿，我的寶貝千金一天比一天更懂事了，作業(yè)都完成了吧！”我的喉嚨就像被什么東西堵住了，說(shuō)不出話(huà)來(lái)只是一個(gè)勁地點(diǎn)頭，父親拍拍我的肩膀：“我的女兒這么棒，爸爸在外面掙錢(qián)供你讀書(shū)就是再辛苦也是值得的'”父親在我的面前第一次提到了“辛苦”這個(gè)詞語(yǔ)，難道他覺(jué)察到了什么？我看著父親被曬得黝黑的臉上綻放著笑容，魚(yú)尾紋也不知何時(shí)爬上了他的眼角，我忍不住又偷偷地流下眼淚來(lái)。
我為了不讓他看見(jiàn)，背過(guò)身走進(jìn)廚房給父親端上了為他留著的溫?zé)岬娘埐�。親情永遠(yuǎn)是那遠(yuǎn)航歸來(lái)船舶的安全的港灣。我雖然沒(méi)有對(duì)父親當(dāng)面說(shuō)過(guò)感激的話(huà)，但是我在心里默默下定決心：要好好讀書(shū)，打好基礎(chǔ)，學(xué)好技術(shù)，我要實(shí)現(xiàn)父親經(jīng)常在我耳邊叮嚀的“山溝里飛出金鳳凰”的愿望，不辜負(fù)父親的殷切期望，回報(bào)父親的辛勤付出。
親情中考的作文 4
都說(shuō)人間這三情最為漂亮，有親情、愛(ài)情、友情。父愛(ài)如山，往往深沉嚴(yán)格，母愛(ài)如水，往往溫順細(xì)膩。我感覺(jué)親情最漂亮。
記得有一次，在我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，在下課后我和幾個(gè)同學(xué)在樓梯旁玩，一不小心，我的腳一滑，頭撞在了樓梯上，鮮血立刻從額頭流下來(lái)。我捂著頭快步走向了辦公室，因?yàn)楹ε露鴩樀闷怀陕�，老師�?jiàn)了滿(mǎn)臉的鮮血的我，被嚇得臉煞白，不知所措，急忙先把我送到了校醫(yī)室，在校醫(yī)幫我包扎的時(shí)候，老師打電話(huà)告訴了父親。
不久后，父親趕到了學(xué)校，看到失神失色的啼哭不止的.我，慌忙伸出他堅(jiān)強(qiáng)有力的雙臂，緊緊地抱信我，不斷安慰我說(shuō)：“小男子漢不哭，這沒(méi)什么太不了的�！比缓竺�(wèn)校醫(yī)緊急不緊急。校醫(yī)建議說(shuō)：“傷得挺緊急的，還是送醫(yī)院最好。”父親聽(tīng)了，急忙騎上摩托，載我去了醫(yī)院。路上，我哭鬧著直喊痛，父親不斷安慰我說(shuō)：“別怕，醫(yī)院快到了�！�
到了醫(yī)院，大夫給我做了一個(gè)小手術(shù)，然后叫父親到交費(fèi)。父親交完費(fèi)便緊忙回到我旁邊，語(yǔ)重深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小孩，將來(lái)游戲的時(shí)候必須要小心點(diǎn)，不要能讓自己受傷，讓父親擔(dān)憂(yōu)，怎么樣？”此時(shí)我看見(jiàn)父親那因?yàn)榫o張而變得蒼老的臉，我難過(guò)地低下頭說(shuō)：“嗯，將來(lái)我會(huì)小心點(diǎn)的，對(duì)不起，叫你擔(dān)憂(yōu)了父親�！�
回到家后，天天你幫我洗澡，絕不不讓水沾到傷口。睡覺(jué)時(shí)常常是你用手托著我的頭，再把我慢慢放到床，一聽(tīng)到我喊痛，你又會(huì)來(lái)到我的身旁不斷安慰我，給我鼓勁，告訴我做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢，不要怕痛。天天幫我上藥，送我上學(xué)。在父親無(wú)微不至的`照顧下，我的傷口一個(gè)月后就好了。
父親，謝謝你，你對(duì)我的悉心照顧我從來(lái)不會(huì)忘記。父親對(duì)我的愛(ài)還有不少不少，你的愛(ài)就如水般靜靜的流蕩在我生活的每個(gè)角落，悄悄滋養(yǎng)溫暖著我的身體和心靈。親情也漂亮，大家都要珍惜這份親情。
親情中考的作文 5
每當(dāng)提起小院，我就想起在小時(shí)候住在外婆家的那段時(shí)光。
我的童年是在老老家度過(guò)的。外婆家在鄉(xiāng)下地方，那里的大家都愛(ài)住自身建的房。不象城市里，鄉(xiāng)下的房子都有一個(gè)我們的小院。一般分前院后院。外婆家也是如此。
外婆家的小院收拾的特別精心，前院種著梨樹(shù)，李子樹(shù)，櫻桃樹(shù)，還有一棵又高又大的沙果樹(shù)。還有各種各樣的花，有刺兒梅，串紅，還有好多我叫不上姓名的花，那些花雖然不名貴，但是卻給整個(gè)小院帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)與活力，為小院憑添了幾分色彩，到夏季，花兒們就竟相開(kāi)放，姹紫嫣紅把整個(gè)小院裝點(diǎn)的清爽高雅，等到果樹(shù)結(jié)果的時(shí)候，就愈加熱鬧了，紅紅的櫻桃，青青的沙果，淺紫的李子，滿(mǎn)院子都是迷人的`芬芳。
后院就愈加的有些看啦!外婆在后院種了大量蔬菜，有辣椒，茄子，香菜，韭菜，土豆，西紅柿。嫩綠的豆角藤纏繞在豆角架上，偶爾有幾只漂亮的蝴蝶輕盈的落在上面，假如在豆角還沒(méi)結(jié)果實(shí)的時(shí)候，你還能彎腰在豆角架中走過(guò)呢，就象是走在童話(huà)中的長(zhǎng)廊了一樣。偌大的一個(gè)院子被綠色填得滿(mǎn)滿(mǎn)的，其間還夾雜著一些花，其實(shí)是一些野菜開(kāi)出的花。放眼望去，一片綠色中偏有幾種蔬菜開(kāi)的花的顏色，韭菜的白花，茄子的紫花，還有野菜的黃顏色的花，像極了一幅漂亮的畫(huà)卷，叫你的雙眼不舍得離開(kāi)它。
在風(fēng)和日麗的午后，我和弟弟總喜歡搬出兩個(gè)躺椅放在院子里，在陽(yáng)光的照射下我和弟弟就學(xué)著外公的樣子躺在躺椅上，在一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香中，學(xué)著大人的樣子說(shuō)一些莫名其妙的話(huà)，雖然大家并不知曉這部分話(huà)到底的意思是，大家一直聊著聊著就睡著了，睡在安靜的午后，睡在暖暖的陽(yáng)光下。
到夏日的傍晚，大大家就搬幾個(gè)椅子到院子中間，天南海北的聊天，不管聊的內(nèi)容有沒(méi)實(shí)質(zhì)的意義，他們一直非常高興，好像，享受不是這聊天的內(nèi)容，而是享受一家人坐在一塊時(shí)的和樂(lè)氛圍。我和弟弟就在院子里追逐嬉鬧，在花草之間奔跑。累了就坐到大人身邊，在這花草的沁人心脾的芳馨中看被夕陽(yáng)染成金色的小院，這是城市里所不可以領(lǐng)會(huì)的快樂(lè)。
伴隨時(shí)光的推移，我離開(kāi)了外婆家，回到了城里，告別了外婆家的小院，告別了我那難忘的時(shí)光。小院，你承載了太多太多的回憶，太多太多的眷戀，太多太多的愛(ài)。
夢(mèng)想中考的作文 1
時(shí)常有人問(wèn)我，你的夢(mèng)想是什么?今天我就曬出來(lái)與大家共享。
我的第一個(gè)夢(mèng)想：考上理想的學(xué)校。
不要說(shuō)我自私，從某種意義上講，人都有點(diǎn)兒“自私”。我的短期目標(biāo)就是考上我心儀已久的一中。平時(shí)，就是課間那比金子還難得的一點(diǎn)兒閑暇，我也常常閉上眼睛，想象自己在一中如畫(huà)的校園里，度過(guò)我快樂(lè)而溫馨的學(xué)生時(shí)代，這將為我考上理想的大學(xué)搭設(shè)一個(gè)很好的臺(tái)階。
我的第二個(gè)夢(mèng)想：找一份兒好的工作。
大學(xué)畢業(yè)后的我步入社會(huì)，肩上的`責(zé)任感倏地加重了。首先要照顧好我的家人，所以我需要一份兒好工作，讓我有能力去做一個(gè)負(fù)責(zé)的好女兒、好姐姐。當(dāng)然，這些工作必須是我喜愛(ài)的，能讓我的人生過(guò)得更充實(shí)、更瀟灑。
我的第三個(gè)夢(mèng)想：買(mǎi)車(chē)買(mǎi)房給爸媽?zhuān)屗麄冃腋！?/p>
每次逛街，媽媽常瞇著眼睛，出神地看著路邊那一幢幢漂亮的樓房，我知道，她真的很想嘗嘗住樓房的滋味兒;每次擠公共汽車(chē)，爸爸氣喘吁吁，玩笑似地說(shuō)：“要是自己有車(chē)就好嘍!”但我很清楚，爸媽為了我們姐弟三人一直忙忙碌碌，我們姐弟三人使他們的夢(mèng)想也只能是夢(mèng)想。盡管他們從無(wú)怨言，但我要憑自己的努力給他們一個(gè)幸福愉快的晚年。
我的第四：我的村莊變成小康村。
村里人一年到頭鼓搗那幾畝地，很少有人出去闖一闖。所以，鄰村都富起來(lái)了，我們村卻依舊“光榮”。我要在不遠(yuǎn)的將來(lái)讓自己有這樣的實(shí)力，在村邊建起自己的`工廠，讓我的村莊搖身變成金鳳凰;我要讓村里所有的人都飛到山外的大海上去搏擊風(fēng)浪。
我的最后一個(gè)夢(mèng)想：我們的祖國(guó)成為世界第一強(qiáng)國(guó)�！�
我知道我的夢(mèng)想還僅僅是“夢(mèng)想”，但我會(huì)用自己的雙手和大腦，去填充我夢(mèng)想圓內(nèi)的每一平方毫米的空間。
夢(mèng)想中考的作文 2
夢(mèng)想是人生的起跑線(xiàn)，人生因有夢(mèng)想，才有了奮進(jìn)的動(dòng)力。夢(mèng)想是人生路上的一盞明燈，它照亮著前行的路人，永不停息地往前走。
有一個(gè)六歲的男孩向天空大喊著，我要拼搏，我要努力，我要探索數(shù)學(xué)界的奧秘。老師給他白眼，批評(píng)責(zé)罵他：“就憑你，還想探索數(shù)學(xué)界的未知奧秘，做夢(mèng)去吧�！蓖瑢W(xué)常常嘲笑他，家長(zhǎng)也批評(píng)他不務(wù)正業(yè)。他卻不放棄，懷著一顆永不言棄，追逐夢(mèng)想的心，在以后的學(xué)習(xí)生涯中，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力拼搏，終于在十三歲那年，自豪地跨進(jìn)了哈弗大學(xué)的大門(mén)。他就是聞名世界的德國(guó)數(shù)學(xué)家――高斯。
北宋書(shū)法家米芾幼年家境貧困，無(wú)錢(qián)買(mǎi)紙，更無(wú)法寫(xiě)字練書(shū)法，但對(duì)書(shū)法藝術(shù)十分癡迷的情況下，他懷著一顆永不放棄。追逐夢(mèng)想的心。貧困沒(méi)有擊敗他，反而讓他更加奮發(fā)圖強(qiáng)。米芾十年練字，終于一舉成名，成為皇家書(shū)法院的`院士，并與蔡襄。蘇軾。黃庭堅(jiān)合稱(chēng)“宋四家”。聞名世界巴西球王貝利，在幼年?duì)I養(yǎng)跟不上，總比同齡的孩子矮半截。慢半拍，導(dǎo)致無(wú)法在球場(chǎng)上發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。但貝利不是一個(gè)輕易放棄夢(mèng)想的人，他懷上有一顆堅(jiān)持不懈的心，在足球場(chǎng)苦練，終于在對(duì)陣FC科林斯隊(duì)比賽中一舉成名，這就是堅(jiān)守夢(mèng)想的力量。
擁有夢(mèng)想是一個(gè)人成功的起點(diǎn)，守望夢(mèng)想是一個(gè)人成功的關(guān)鍵，如果沒(méi)有萊特兄弟對(duì)夢(mèng)想的'守望，哪有今天人們出行的便利；如果沒(méi)有李嘉誠(chéng)對(duì)夢(mèng)想的守望哪會(huì)有今天“從門(mén)童到富翁”的傳奇經(jīng)歷；如果沒(méi)有鄧亞萍對(duì)夢(mèng)想的守望，就沒(méi)有矮的她成為乒壇名將的奇跡。 “不怕寂寞孤單，不怕淚水墜落，我要飛越世界勇敢的承諾，堅(jiān)持最初的夢(mèng)……天地任我瘋涌穿越絕望，堅(jiān)定的翱翔，綻發(fā)無(wú)限的笑容，青春屬于你和我……”無(wú)論我們經(jīng)歷多少艱難險(xiǎn)阻，我們都應(yīng)該邁著堅(jiān)強(qiáng)腳步放飛我們的夢(mèng)想，向著成功的終點(diǎn)前行。
夢(mèng)想中考的作文 3
夢(mèng)想，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字卻包含了太多太多，一個(gè)人可以沒(méi)有才能，但不能沒(méi)有夢(mèng)想，夢(mèng)想是我們生活的動(dòng)力，前進(jìn)的方向，幾乎每一個(gè)人都有夢(mèng)想，而我呢，想當(dāng)人類(lèi)“靈魂的工程師”——老師。
小時(shí)候，我就特別羨慕老師，因?yàn)橹挥欣蠋熡匈Y格用那五顏六色的粉筆在黑板上傳播知識(shí)；只有老師能站在講臺(tái)上用那娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音來(lái)講那一個(gè)個(gè)精彩的故事；只有老師才可以任意挑選同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題……那時(shí)我認(rèn)為老師是擁有“特殊權(quán)利”的人�？赡苁怯捎趯�(duì)“權(quán)力”的渴望，所以我那時(shí)希望擁有這樣的特殊權(quán)利。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我的夢(mèng)想仍然是當(dāng)一名老師，但老師的形象在我的眼里卻發(fā)生了變化，每天最早進(jìn)教室的`是老師，最晚離開(kāi)的也是老師；因?yàn)殚L(zhǎng)期批作業(yè)，眼睛里充滿(mǎn)了血絲的是老師；因長(zhǎng)期與粉筆打交道，手變粗糙的是老師；夜深人靜時(shí)，還亮著燈批作業(yè)的是老師……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”也許是對(duì)老師一生最好的.闡述。
我希望傳承老師這一無(wú)私精神，做一位吐盡萬(wàn)絲，奉獻(xiàn)無(wú)限愛(ài)，教育祖國(guó)的花朵，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，成為祖國(guó)新一代接班人的一位好老師。
我的夢(mèng)想伴隨我成長(zhǎng)，在我的心底扎了根，我的夢(mèng)想，我正在向你邁步，總有一天，你將不再是夢(mèng)，而是現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲覉?jiān)信“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。我篤信，只要我堅(jiān)持努力，夢(mèng)將不再是夢(mèng)。
夢(mèng)想中考的作文 4
夢(mèng)想，是每個(gè)人心中最美好的，它是人心中最單純的。它是由你自己內(nèi)心產(chǎn)生的。也許你平凡，也許你很偉大，但夢(mèng)想永遠(yuǎn)在你心中。從小到大，我們有過(guò)很多夢(mèng)想，有過(guò)很多的愿望，在閑暇之余，你是否清點(diǎn)過(guò)你的夢(mèng)想呢？
兒時(shí)夢(mèng)想
小時(shí)候的天真爛漫，活潑可愛(ài)，使我的夢(mèng)想也變得稚嫩。我兒時(shí)的夢(mèng)想希望長(zhǎng)大后可以當(dāng)一位美麗的公主，有著漂亮的衣服，有最好的玩具，可以盡情地玩耍。那時(shí)的夢(mèng)想真的很美好，雖然不真實(shí)，雖然有點(diǎn)傻，但那是很純真，那時(shí)的夢(mèng)想也因此變得純真了起來(lái)。兒時(shí)的夢(mèng)想很美好。
小學(xué)夢(mèng)想
帶著兒時(shí)的夢(mèng)想慢慢走進(jìn)學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)兒時(shí)的夢(mèng)想真的很傻。隨著知識(shí)進(jìn)步，我有了一個(gè)新的.夢(mèng)想：但一名老師。我們每天都在上課，老師有著無(wú)限的權(quán)力，老師可以表?yè)P(yáng)我們、批評(píng)我們、懲罰我們。所以在小學(xué)我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師，希望長(zhǎng)大后可以有很多權(quán)利，到那時(shí)，就可以隨便批評(píng)誰(shuí)，表?yè)P(yáng)誰(shuí)�？墒请S著年級(jí)的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)當(dāng)上一名老師是那么的不容易，而且當(dāng)上老師也不能隨便批評(píng)表?yè)P(yáng)誰(shuí)，原來(lái)是這樣的。小學(xué)的夢(mèng)想很有趣。
中學(xué)的夢(mèng)想
帶著小學(xué)的.夢(mèng)想，來(lái)到了中學(xué)，進(jìn)入中學(xué)后，我們漸漸變得成熟了，思想也開(kāi)始變得復(fù)雜了。我的夢(mèng)想也開(kāi)始改變了。我喜歡歷史，看到曾經(jīng)的封建社會(huì)，許多偉人用醫(yī)術(shù)和文學(xué)拯救了他們。所以我的夢(mèng)想就是想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生和一名博覽群書(shū)的作家。進(jìn)入更高的年級(jí)后，學(xué)習(xí)了更多的智慧，讓我的夢(mèng)想也因此升溫。所以讓我有了更多動(dòng)力。原來(lái)初中夢(mèng)想很復(fù)雜。
夢(mèng)想起航
無(wú)論是兒時(shí)、小學(xué)、中學(xué)的夢(mèng)想，都給了我無(wú)限的動(dòng)力，讓了我?jiàn)^力拼搏。但夢(mèng)想不只是說(shuō)說(shuō)的，必須有所行動(dòng)。既然有了夢(mèng)想那就讓我們的夢(mèng)想起航。
清點(diǎn)夢(mèng)想，就讓自己放下夢(mèng)想，堅(jiān)定希望，勇往直前，夢(mèng)想起航。讓夢(mèng)想在未來(lái)綻放。
夢(mèng)想中考的作文 5
歲月如流水，匆匆而過(guò)，而這平緩無(wú)聲的流水帶走童年的稚氣，留下了眉宇間的成熟。我在悄悄長(zhǎng)大，身邊的一切也在悄悄變化。偶爾，也會(huì)翻開(kāi)床頭一角的相冊(cè)，那抹生命的氣息漸漸浮現(xiàn)在眼前。
那張堅(jiān)持野菊
它開(kāi)放的那一瞬間讓我感受到堅(jiān)持的力量，因此我記錄下了他。他開(kāi)始時(shí)除了一件樸素的綠紗衣，他一無(wú)所有，但是心中那沉睡的夢(mèng)，在他出生的那一刻醒來(lái)。是的，他要綻放。蜂蝶輕蔑的看著她搖頭，玫瑰鄙夷的冷笑。他從不悲傷，他貪婪的允吸著大地的精華，他明白，他會(huì)擁有自己的`輝煌
終于在一個(gè)陽(yáng)光和煦的日子里，它盛開(kāi)了，一枚枚金黃的花瓣在陽(yáng)光的照射下耀眼奪目。這是野菊花的記憶。
縱然卑微，但只要有夢(mèng)想，就一定會(huì)擁有自己的輝煌。
那張感動(dòng)螢火蟲(chóng)
他的一切都給我無(wú)與倫比的感動(dòng)，因此我記錄下了他。他沒(méi)有螳螂銳利的雙刃，他沒(méi)有獨(dú)角仙威武的長(zhǎng)矛，更沒(méi)有名顫動(dòng)聽(tīng)的歌后。他似乎生活在一個(gè)被世界遺忘的角落里，從來(lái)沒(méi)有人關(guān)心過(guò)這個(gè)可憐的小東西!
夜至，螳螂收起雙刃，獨(dú)角仙放下長(zhǎng)矛，名產(chǎn)停止了歌唱，他們都睡了。一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的角落一個(gè)小東西從黑暗的陰影里走了出來(lái)，他盡情的舞動(dòng)著身軀，仿佛著月光下的一切都是他的舞臺(tái)
突然，天空劃過(guò)一抹淺綠，仿佛流星般美麗，螳螂行了，鳴蟬醒了，獨(dú)角仙醒了，他們驚訝地望著天空中的小東西，那閃耀的光華，他們此生難以忘卻。這是螢火蟲(chóng)的.記憶。
縱然渺小但只要熱愛(ài)生命，生命也會(huì)還給你一個(gè)大大的微笑。
那張震撼貝殼
他那丑陋的身軀下給我的只有震撼，因此我記錄下了他。他可能是海洋中最渺小的生物堅(jiān)硬的外殼包裹著他奇丑的身軀，她沉睡在沙石之中，任時(shí)光從身邊悄然流逝終于有一天，他蘇醒了，他知道自己應(yīng)該綻放生命，于是她在自己的身軀中醞釀著一個(gè)動(dòng)人的秘密
千百年后當(dāng)人們掀開(kāi)他那早已腐朽的身軀時(shí)，她展現(xiàn)了自己生命的價(jià)值珍珠。這是貝殼的歌。
縱然丑陋，但只要學(xué)會(huì)綻放生命的光華，人們總會(huì)明白你的價(jià)值。
他曾教過(guò)我堅(jiān)持，她曾給過(guò)我震撼，她曾教過(guò)我價(jià)值，他們?cè)o過(guò)我記憶，我喜歡自然，正如我喜歡生命一樣，歲月依然漂行著，它收集著一個(gè)個(gè)生命的相片，低音著一曲曲生命的歌。
幸福中考的作文 1
周末總是匆匆的，又的回到那個(gè)不見(jiàn)天日的牢籠了。也許真的得自己學(xué)著長(zhǎng)大，看著母親的側(cè)臉，我陷入了沉思。
不知從何時(shí)開(kāi)始，母親開(kāi)始蒼老，她總是比同齡人多了一份滄桑，我知道，這份深沉是母親不應(yīng)該承受的，但她毫不在意，一個(gè)人默默地承受了，沒(méi)有任何怨言……
車(chē)還沒(méi)有來(lái)，母親耐心的叮囑我：“天涼了，衣服多穿些……”
望著那張熟悉的臉，我第一次憎恨歲月。汽車(chē)的喇叭聲打斷了我的思緒，母親沒(méi)有和我一起上車(chē)，她要走另一條路，她把握住最后的時(shí)間叮囑我：“到了打個(gè)電話(huà)，路上小心....”平反的話(huà)語(yǔ)，卻讓我讀出了無(wú)私的愛(ài)。路邊的景物飛快的掠過(guò)，風(fēng)吹得我的發(fā)絲亂飛亂舞。
書(shū)包里裝了幾個(gè)梨，母親喜歡吃梨，我現(xiàn)在才知道。思緒很亂，轉(zhuǎn)頭看向窗外，眼前閃過(guò)的，不是路邊的.景物，是童年一個(gè)個(gè)剪影似的片斷……
還記得五歲那年，我寫(xiě)了一首詩(shī)，前面的兩句，我到現(xiàn)在還記得：我是個(gè)注定不能幸福的孩子，我是個(gè)注定被拋棄的孩子……然后，母親看到了，那天晚上，她第一次抱著我哭，她說(shuō)：“你不會(huì)被拋棄，孩子……”就一下子，想了很多，以前都沒(méi)有想過(guò)，也許就在這一刻，我正在慢慢長(zhǎng)大。
我知道，我還是稚嫩的，總是假裝著堅(jiān)強(qiáng)，假裝著可以獨(dú)立，但，每次見(jiàn)到母親，所有堅(jiān)強(qiáng)的.偽裝都無(wú)法抵擋那股從心底涌出的深深的依戀，不可否認(rèn)，我還是個(gè)孩子，我渴望愛(ài)，我已就喜歡依偎在母親的懷里撒嬌。臉上劃過(guò)一絲冰冷，那滴晶瑩的液體是我全部的脆弱，眼淚，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是如此的廉價(jià)，回憶，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是如此的殘忍。
窗外的落葉，它們安然的躺在柏油馬路上，世界的喧鬧于它們無(wú)關(guān)，它們所聆聽(tīng)的，是生命的樂(lè)章�！笆澜绲囊唤�，我沉默得很快樂(lè)……”是手機(jī)響了，我拭去了淚，聽(tīng)了電話(huà)，是母親。“到了沒(méi)?”第一次聽(tīng)清母親的聲音，原來(lái)，是沙啞的……“快到了”我壓住鼻音應(yīng)了聲�！澳切⌒狞c(diǎn)”“噢”還想說(shuō)些什么，電話(huà)傳來(lái)一陣忙音，也許，母親習(xí)慣了，平時(shí)，我不會(huì)主動(dòng)問(wèn)候她，所以就算她在那邊等多久，我也只是保持沉默……
葉，依然飄落，我，依然幸福……
幸福中考的作文 2
長(zhǎng)河悠遠(yuǎn)，歲月無(wú)痕，大地不老，陽(yáng)光普照，是幸福；寒窗苦讀，金榜題名，是幸福；少有理想，老有依歸，是幸福；執(zhí)子之手，與子偕老，也是幸福。“一千個(gè)人讀哈利波特，有一千個(gè)哈利波特”衡量幸福的標(biāo)準(zhǔn)不是唯一的，但對(duì)幸福的追求卻是永恒的，我只能夠說(shuō)越努力，才會(huì)越幸福。努力微笑。古龍說(shuō)：“愛(ài)笑的女孩子，運(yùn)氣不會(huì)太差”為什么是女孩子？微笑是種正能量，生氣。悲傷。抱怨。嫉妒。仇恨，所有一切消極的心理情感，只需有一個(gè)微笑，就會(huì)統(tǒng)統(tǒng)消散。微笑是健康的強(qiáng)心劑。多一份陽(yáng)光，就會(huì)少一種病態(tài)，多一點(diǎn)微笑，就會(huì)增添一份活力。“笑一笑，十年少”是不是這個(gè)道理？努力微笑，努力幸福的微笑吧！
努力做事。無(wú)論你的理想是什么，抱負(fù)是什么，目標(biāo)是什么，請(qǐng)努力有事情做，找事情做。無(wú)事做的人生無(wú)異于無(wú)聊的人生，沒(méi)有意義的人生，談何幸福呢？無(wú)聊和空虛就像可惡的虱子，找不到，打不死，不斷的折磨你，你唯一能做的就是消滅這些虱子，努力做事，充實(shí)自己，讓自己踏上幸福的正軌。
努力學(xué)習(xí)。人生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，從呱呱墜地時(shí)，我們只會(huì)生理反應(yīng)的哭。吃奶，從一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì)穿衣等，伴隨著成長(zhǎng)，我們?cè)诓粩鄬W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)生活。學(xué)習(xí)知識(shí)。學(xué)習(xí)技能。學(xué)無(wú)止境，就是要努力學(xué)習(xí)，直到我們生命的終結(jié)。
努力銘記。時(shí)光荏苒，人生不過(guò)百年，所有存在過(guò)的`事物都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消逝。那些快樂(lè)的'悲傷的往事都是我們?cè)谶@個(gè)世界上存在過(guò)的證明。記得幾米說(shuō)過(guò)，所有的悲傷，總會(huì)留下一絲快樂(lè)的線(xiàn)索，所有的遺憾，總會(huì)留下一處完美的角落。銘記殘缺之美，亦美。日子一天天過(guò)去，你我的人生終究會(huì)因?yàn)槟阄业呐蛪櫬涠兊秘S富和蒼白，要記得，越努力越幸福！
幸福中考的作文 3
許多人，把幸福寄托未來(lái)：長(zhǎng)大后，升了官，發(fā)了財(cái)，才會(huì)有幸福。其實(shí)，這是對(duì)幸福的誤解和曲解。我們每天與幸福面對(duì)面，幸福原本就在生活中。
情景一，溫暖的燈光每天放學(xué)的回家已經(jīng)有些晚，從樓梯到家門(mén)口又有一段又黑又窄的長(zhǎng)的路要走，每次，我總能看到有一盞母親為我亮的燈，仿佛在告訴我家里有人在等我回家。從此，我不再害怕放學(xué)后天黑怎么辦，不再害怕那又黑又窄又長(zhǎng)的路。因?yàn)�，有一盞母親的燈永遠(yuǎn)為我亮著。看到媽媽親手點(diǎn)燃的明亮的燈光，我的眼睛濕濕的，一種甜美的幸福感悠然而生。
情景二，溫暖的微笑她是僅教了我們兩個(gè)月的物理老師，既不美麗也不高大，她只是以一顆最真誠(chéng)的愛(ài)心去溫暖每一個(gè)孩子。老師的物理課很是有趣，以她的獨(dú)有的嗓音和獨(dú)特的教學(xué)方式填補(bǔ)著我們空白的`心。老師總是笑著面對(duì)我們，把疲倦留給自己。
又是一次小測(cè)試，不小心我錯(cuò)了一道應(yīng)用題。課間，物理老師微笑著走到我的課桌前，微笑著指正我的錯(cuò)誤。從此，我不再討厭物理，我不再討厭去物理辦公室。因?yàn)�，有一位真誠(chéng)的老師總會(huì)給我一個(gè)溫暖的微笑。
情景三，溫暖的淚水初冬的早上，我一人走在昏晚的路上，一個(gè)軟軟的小包，墊在我的腳下。我撿起來(lái)，揣在懷里，繼續(xù)趕路。到了學(xué)校，打開(kāi)小包，讓我大吃一驚，5000元人民幣，我從來(lái)沒(méi)有拿過(guò)這么多的錢(qián)呢！課前，我來(lái)到老師辦公室，鄭重地交給了老師。當(dāng)天下午，一個(gè)農(nóng)村老漢帶著一個(gè)年輕人來(lái)到我們學(xué)校辦公室。老師把我叫去見(jiàn)他們，老漢一把拉著我的手，眼中溢滿(mǎn)了溫暖的淚水。他說(shuō)，那是他們家一年的勞動(dòng)收入，來(lái)城里買(mǎi)大件家具，不小心丟了，然后說(shuō)了很多感謝的話(huà)。
父母的悉心關(guān)照，師長(zhǎng)的真切關(guān)懷，陌生人的真誠(chéng)感謝，使我的內(nèi)心充滿(mǎn)了幸福感，讓我明白了一個(gè)道理：幸福原來(lái)就在生活中。
幸福中考的作文 4
幸福等于我和你的擁抱。
長(zhǎng)長(zhǎng)的假期不只是暫時(shí)離別，更意味著相聚是少，新學(xué)期我們將會(huì)在不同的班級(jí)中學(xué)習(xí)。夏日的午后，路上的人形色匆匆，人字拖、短褲充斥著我的眼球。期盼已久的暑假，當(dāng)真正到來(lái)時(shí)卻讓我倍感無(wú)聊。放假有兩個(gè)星期了，沒(méi)有接到任何一通朋友的電話(huà)，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)任何一個(gè)同學(xué)，難道所謂的“朋友”就是在學(xué)校里稍微聊得來(lái)的“同學(xué)”?那段日子就像生活在寂寞的荒野，遠(yuǎn)離歡樂(lè)。
我們的友誼應(yīng)該不是易碎品�！靶，我們出來(lái)玩吧，放假這么久都把你給忘了，對(duì)不起啊。”終于，你聯(lián)系了我，將我?guī)щx了荒野。
“你瘦了!”僅僅兩周沒(méi)見(jiàn)，你竟然瘦了一圈�！跋肽阆氲膯h，不過(guò)你這么說(shuō)我很高興�！蹦氵�是愛(ài)開(kāi)我玩笑。盡管還是胖胖的.，但你一絲絲的變化都可以被我發(fā)現(xiàn)，依舊是小丸子的發(fā)型，臉頰似涂了腮紅，十分可愛(ài)。再見(jiàn)時(shí)，好像初次相逢，懷著感謝的情懷回想過(guò)去，忍不住上前擁抱你，久違的感覺(jué)，像多年沒(méi)見(jiàn)的老朋友，千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法形容此刻的心情，只感到友情帶來(lái)的`幸福圍繞著我的心房。短短的幾秒擁抱趕走了這段時(shí)間一直纏著我的寂寞。
幸福等于矛盾后的和解。
“平靜”的一天。老師布置了一個(gè)制作ppt的作業(yè)，我們倆似乎心有靈犀地向?qū)Ψ绞疽庖M成一對(duì)，共同完成這個(gè)任務(wù)。鈴一響，我們便聚到一起交流，激烈的討論中我們各抒己見(jiàn)，即不肯放棄自己的想法，又不愿意分開(kāi)完成，漸漸的我們開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái)，傷了對(duì)方的心。幾節(jié)課后，才意識(shí)到自己語(yǔ)氣太重，會(huì)傷到你的心，后悔說(shuō)出那樣傷人的話(huà)語(yǔ)。我不希望這段友誼被附上“易碎”“勿重放”等字眼。
解鈴還需系鈴人，總要其中一方來(lái)打破這不必要的僵局。我?guī)е⑿?lái)到你身旁向你道歉并決定采用你的方案，你卻說(shuō)用我的，我想你心里和我想的一樣，都不想讓友誼停留在一棵枯樹(shù)上。笑容終于再次回到了我們臉上，友誼回到了我們心中，小小的矛盾仿佛加深了我們之間的友誼。幸福洋溢在我們臉上，幸福在這里。
幸福等于你和我，幸福等于友誼，幸福等于一輩子。
幸福中考的作文 5
幸福是什么滋味呢？品嘗品嘗就知道了！
幸福是一份小小的疼愛(ài)。
正當(dāng)我津津樂(lè)道地享受書(shū)的芬芳時(shí)，他輕輕地推開(kāi)虛掩著的門(mén)，像一位俏女似的，靦腆而羞澀。他輕輕地搭在我的肩上，和藹地說(shuō)：“孩子，放松一會(huì)兒，吃幾顆荔枝，可新鮮了！”我輕輕地抬頭，幾個(gè)紅里夾雜點(diǎn)兒綠，脈絡(luò)狀的，似樹(shù)皮一般的荔枝呈現(xiàn)在眼前。我輕輕地剝開(kāi)皮，伴著汁液溜進(jìn)嘴里，甜滋滋地散漫進(jìn)我的血液，流淌在心底。荔枝的清香散遍于小小的臥室。
幸福是一次簡(jiǎn)單的`關(guān)注。
鈴聲跳躍般響起，我?jiàn)Z門(mén)而出，搭上她準(zhǔn)備回家。耳畔傳來(lái)沙啞打趣地男音：“你還有什么問(wèn)題要請(qǐng)教我嗎？”我與她面面相覷，她立馬轉(zhuǎn)頭，朝我說(shuō)：“老師叫你呢！”我心頭一驚，老師怎么會(huì)叫我？她一聲厲吼：“老師�。∷裉鞗](méi)空！”我只得瞠目結(jié)舌地回了句：“哦是�！�
回家的路上，我尋問(wèn)她千百遍老師問(wèn)我的`原因。她都不耐煩地回了：“關(guān)心你唄�！蔽业男幕馃ニ频娜计饋�(lái)，粉紅的櫻花香沁入心脾，原來(lái)幸福就是這般甜蜜與愜意。
幸福是一次短短的等待。
“哎呀！”車(chē)怎么開(kāi)動(dòng)了，我飛疾而過(guò)�！霸撍赖目ㄜ�(chē)”突然橫亙?cè)谖颐媲�，急得我起碼跺腳，不管了，我往前大步挪了一步，與卡車(chē)擦肩而過(guò)。眼見(jiàn)追上車(chē)尾，它前進(jìn)了。我使勁兒地?fù)]手奔跑�！斑�！”它速度減慢了。它煞地一下停車(chē)了。我趕忙沖上去，握緊門(mén)桿，右手伸出，刷了卡。我終于搭上了。我朝司機(jī)叔叔笑了一笑，他也會(huì)意地轉(zhuǎn)過(guò)頭，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
幸福，溫馨的車(chē)送我到達(dá)了目的地。
生活中該有多少個(gè)幸福的串織？那些稍縱即逝的份份感念又怎能令人忘懷？幸福就像一個(gè)大糖葫蘆串兒，把一顆顆的闋闋故事串連在一起，大口地嚼下去，甜入心底。
幸福的滋味，甜而不膩。
敘事中考的作文 1
臉上有一雙黑葡萄大小的眼睛，鼻梁高高的，嘴巴大大的，下巴圓圓的，梳著一頭漂亮的秀發(fā)，這就是我的數(shù)學(xué)老師―李老師。她活潑開(kāi)朗，我們班的同學(xué)們都很喜歡她。不信，我就給你們說(shuō)說(shuō)。
李老師對(duì)我們很?chē)?yán)格，有一次，李老師在講臺(tái)上講課，我覺(jué)得老師講的這道例題比較簡(jiǎn)單，就偷偷在下面座位上寫(xiě)作業(yè)。突然，我身后有一道影子飄來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭：“啊，原來(lái)是李老師！”李老師拿著紅筆，手指向我，嚴(yán)肅地盯著我說(shuō)：“我在講課，你怎么自顧埋頭做自己的事呢?是不是都聽(tīng)懂了?不需要聽(tīng)了?這次我懲罰你扣一個(gè)小印章�！�
我很委屈，心想：我只是想早點(diǎn)完成作業(yè)，自己又沒(méi)有搞小動(dòng)作，也沒(méi)有影響其他同學(xué)，為什么扣我小印章呢?李老師好像看透了我的心思，只見(jiàn)她走上了講臺(tái)，環(huán)視了所有同學(xué)，清了清嗓子，提高聲調(diào)：“同學(xué)們，你們不該在老師講課時(shí)寫(xiě)作業(yè)，要不然回家的`作業(yè)都不會(huì)做！”對(duì)呀，我上次考試就是這道題錯(cuò)了，這次我應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，爭(zhēng)取弄明白。想到這兒，我恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。
放學(xué)后，李老師叫我留下，我心里忐忑不安，好像有一只小兔子在那兒亂跑然而，李老師卻和藹地對(duì)我說(shuō)：“今天課堂上講的內(nèi)容，你聽(tīng)懂了嗎”我紅著臉，不好意思說(shuō)：“例題1和3沒(méi)聽(tīng)懂�！崩罾蠋熡窒裾n堂上那樣，耐心地給我重新講起來(lái)。
李老師除了嚴(yán)格，也有幽默的`一面哦！李老師講完當(dāng)天內(nèi)容后，喜歡在黑板上出一道題，請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)回答，這時(shí)，大家就會(huì)爭(zhēng)先恐后地舉起手說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)……”李老師轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，神秘地說(shuō)“為了公平起見(jiàn)，誰(shuí)能上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目把大家逗笑，誰(shuí)就可以?xún)?yōu)先回答黑板上的問(wèn)題�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，都七嘴八舌討論開(kāi)了，躍躍欲試地想第一個(gè)沖上臺(tái)。
這下，教室里可熱鬧極了，大家使出了渾身解數(shù)，“冷”笑話(huà)“熱”笑話(huà)全上了，李老師和我們都笑開(kāi)了花。
我愛(ài)我們的李老師！
敘事中考的作文 2
記得那段日子，從網(wǎng)上看到南京梧桐樹(shù)被砍的圖片。曾經(jīng)枝干挺拔、滿(mǎn)樹(shù)碧綠的梧桐只剩下了光禿禿的軀干，孤零零地躺在冰涼的馬路上。滿(mǎn)地的斷枝殘葉，仿佛城市記憶的碎片。“你離開(kāi)了南京，從此沒(méi)人和我說(shuō)話(huà)”，看到這般傷感的留言，眼眶終不由得有些潤(rùn)濕，對(duì)這個(gè)城市的憂(yōu)與愛(ài)一起涌上心頭。
姑姑家在南京，所以經(jīng)常去那兒。讓我印象最深的不是莊嚴(yán)雄偉的中山陵，也不是煙柳繁華的秦淮河畔，而是那一棵棵挺拔秀美、矗立在街頭兩旁的梧桐樹(shù)。碧綠碩大的葉子搖曳著賞心悅目的青翠，為夏日火爐般的南京注入一潭誘人的清涼。齊齊向外張開(kāi)的枝干仿佛一只只有力的臂膀，共同撐起這千年古城的浩蕩長(zhǎng)空。
梧桐與南京是一體的。芳華既在之時(shí)，風(fēng)姿綽約，瀟灑不凡；芳華搖落之后，寂寞寧?kù)o，疏朗蒼遠(yuǎn)。梧桐，讓我喜歡上了南京這座千年古城。
姑姑說(shuō)：“這些梧桐都有近百年的歷史了。梧桐伴著南京，走過(guò)百年的滄桑，一起靜看歲月的流逝。以前沒(méi)空調(diào)時(shí)，人們便坐在梧桐樹(shù)下乘涼，或聊天或打麻將。”我記得作家蘇童曾經(jīng)說(shuō)自己就是因?yàn)檫@滿(mǎn)城的梧桐樹(shù)才定居南京。梧桐與南京人有著割不斷的情緣�？墒牵@些年，南京的梧桐被砍了。取而代之的，是一條條地鐵，一座座摩天大樓。在福布斯公布的《中國(guó)變化最大十大城市》中，南京位列第七。六朝古都被描述為“中國(guó)重要的綜合性工業(yè)城市”�；蛟S，一些東西終抵擋不了時(shí)代的滾滾潮流，可為什么站在繁華的新街口，我的心里會(huì)涌出絲絲淡淡的憂(yōu)傷？
我看見(jiàn)南京的'網(wǎng)友在網(wǎng)上的留言，“梧桐在南京住了七八十年了啊，它們被‘?dāng)厥住耍Ｏ碌奈覀冞@群南京人是不是也快了？”或許我這個(gè)外地人終不能有切膚的感受，只有那些在南京生活了幾十年的老街坊有最深的感觸。
只是憂(yōu)傷是不夠的。我看到網(wǎng)友們?cè)诰W(wǎng)上大聲地疾呼，一條條灼熱的微博包含滿(mǎn)滿(mǎn)的對(duì)梧桐的關(guān)切。我看到南京人自發(fā)走上街頭，一條條枝干上飛揚(yáng)的綠絲帶，蘊(yùn)含著南京人對(duì)自己城市的無(wú)限的愛(ài)。
因?yàn)樯類(lèi)?ài)，所以憂(yōu)傷；因?yàn)閭�，所以更�?ài)。梧桐，留下了不少。憂(yōu)與愛(ài)，繼續(xù)生根，發(fā)芽......
敘事中考的作文 3
仲夏午時(shí)，我獨(dú)倚窗邊凝眸，艷陽(yáng)高照，一縷陽(yáng)光穿云破霧地灑下，明媚溫暖而炙熱。我不由恍惚起來(lái)，在腦海中將你的一顰一笑一舉一動(dòng)也匯聚成一束光，封存心底……
猶記得很小的時(shí)候，每天清晨，你總要牽著我在林蔭大道上逛一圈。小小的我被你緊緊地牽著，你明明已經(jīng)放慢了腳步，可我還是得小跑才跟得上，時(shí)間久了，我再也走不動(dòng)，就耍賴(lài)似的一下坐在地上，撿一段枯枝攔路堵截覓食的螞蟻，隨意挑逗路過(guò)的不知所措的小蟲(chóng)子，或是在路旁摘一朵小花，拈一片草葉，便也覺(jué)快活極了。
我笑著，拾一片明黃的銀杏葉，興高采烈地遞給你，你一把將我抱起，忽而向上一拋，像要飛起來(lái)似的。我咯咯地笑著，看銀杏葉緩緩落下，劃過(guò)你的眼際。有陽(yáng)光灑在你淺淺的皺紋中，有風(fēng)掠過(guò)你漆黑發(fā)間隱匿的銀白，有歲月在耳邊呼嘯而過(guò)……
此時(shí)的你像一束陽(yáng)光，明媚動(dòng)人，給予我最長(zhǎng)情的陪伴。
六年級(jí)那年，你擔(dān)任我的班主任。一次考試失利，我被你叫到辦公室，窗外的陽(yáng)光炙熱刺眼，似白晝燈，打在臉上，刺痛又清晰。我卻如墜冰窯，苦澀與郁悶塞滿(mǎn)心間，心想：又免不了一頓罵了�？晌丛耄銋s輕聲說(shuō)：“丫頭，別垂頭喪氣的，一次考試不要緊的，你看這些錯(cuò)題，細(xì)心點(diǎn)都能做出來(lái)。再說(shuō)，人生路那么長(zhǎng)，難免有失利的`時(shí)候，要學(xué)會(huì)把挫折化作成功的墊腳石，繼續(xù)努力呀！”聽(tīng)了你的話(huà)，我心間復(fù)又燃起了希望的花火。
此時(shí)的'你像一束陽(yáng)光，炙熱真切，給予我最用心的教海，在縣城上初中以來(lái)，你每天不顧疲勞，往返奔波于城鄉(xiāng)之間，只為讓我早點(diǎn)吃口熱乎飯，求個(gè)心安。寒暑假補(bǔ)課，你也不怕辛苦，總是親力親為地接送。一次騎車(chē)途中，忽然下起了大雨，你連忙翻出僅有的一件雨衣，讓我披上，您繼續(xù)冒雨前行。等到了目的地，我安然無(wú)事，你卻早已淋成了落湯雞。
夏天的雨來(lái)得快去得也快，雨過(guò)天晴，一縷陽(yáng)光緩緩灑下，與你贈(zèng)送給我的溫暖一起，在血液里潛滋暗長(zhǎng)，緩緩在心間流過(guò)。
此時(shí)的你像一束陽(yáng)光，溫暖迷人，給予我最誠(chéng)摯的關(guān)愛(ài)。
其實(shí)啊，父親，陽(yáng)光似你卻不如你，你似陽(yáng)光卻勝似陽(yáng)光。
敘事中考的作文 4
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，曾得到過(guò)許很多多的愛(ài)，尤其是在我學(xué)習(xí)的校園中。第一便是我親愛(ài)的老師，由于她，我能在錯(cuò)誤中檢討自己，在難過(guò)時(shí)得到關(guān)懷，在困難中得到支持。
在初二下冊(cè)的期末考試中，我破天荒的考了個(gè)有史以來(lái)最差的成績(jī)，名次也從全年級(jí)的80名掉到了160名，這猶如一個(gè)晴天霹靂一樣打在我的身上。出成績(jī)當(dāng)天，老師便把我叫到了學(xué)校。
“你自己看你的成績(jī)吧！”這是我得到老師的第一句話(huà)。我一聽(tīng)到這一句便了解，自己肯定是考差了。拿起桌上的成績(jī)單，我又好奇又恐懼的`探尋著我們的名字，班上前十名沒(méi)我，前20名，還是榜上無(wú)名，我心虛了，不敢再看下去。最后我在班級(jí)21名的地方找到了期盼已久的大名。不相信，是否弄錯(cuò)了。更讓我吃驚的是，語(yǔ)文39分，忽然我腦子一片空白，不敢相信也不敢面對(duì)，這是我的.分?jǐn)?shù)嗎？不，我要看我的卷子。正當(dāng)我呆呆的站了幾分鐘，老師開(kāi)口了。
“看完了嗎？有什么感想？“呃，不敢相信�！�
“我也是啊，你知不知道？我剛拿到你的分?jǐn)?shù)時(shí)我也不敢相信，我還是拿了你的成績(jī)從新對(duì)過(guò)，不然我也不相信這是真的。”
郁悶，郁悶之極。搞的我剛考完時(shí)還對(duì)我們的分?jǐn)?shù)有信心，這一下弄的我是一點(diǎn)信心都隨風(fēng)飄之而去。
“你目前要做的不是不相信，更不是要被這一次的失敗所擊倒了，你應(yīng)該探尋我們的不足，好好深思。不然你會(huì)真的一敗再敗，最后站不起來(lái)的�！崩蠋熆粗遥瑢�(duì)我心平氣和道。
對(duì)哦，目前我應(yīng)該做的是繼續(xù)加油努力，把這次的失誤當(dāng)成前進(jìn)的階梯，過(guò)去已成為歷史，將來(lái)還等待自己開(kāi)發(fā)，我相信這點(diǎn)小問(wèn)題是難不倒我的。
我放下那張讓我痛心的單子，深呼吸。
“老師我了解了，我不會(huì)因這一次而確定我這一生，老師說(shuō)的對(duì)，我應(yīng)該多深思找到問(wèn)題的緣由，然改正它。”
“嗯，老師相信你，加油，期望你能呈現(xiàn)出一個(gè)全新的你！”
啊，老師您就是我的一盞明燈給我照出一條光明的大道，感謝您讓我從新振作起來(lái)。由于您給我的愛(ài)，讓我的成長(zhǎng)不再枯燥。找到成長(zhǎng)中的快樂(lè)！
敘事中考的作文 5
每個(gè)人一生中總會(huì)遇見(jiàn)很多阻礙，但總有那么幾次，讓人許多年后依然記憶猶新，忘不了面對(duì)它時(shí)的無(wú)力，忘不了突破它后的高興。其實(shí)很多時(shí)候，突破，就是打敗自己。
那是我初中階段的比較后一次春游。天還沒(méi)亮，我們就踏上了旅途。帶著喜悅的心情，伴隨著明媚的陽(yáng)光，與即將畢業(yè)的同學(xué)們一起出發(fā)，去完成我們的比較后一次集體活動(dòng)。
“哇，它足足有50米高��！”伴著一聲驚嘆，我看見(jiàn)了一條直入云霄的.軌道，“軌道，接近90度的傾斜角。哎，我們?nèi)ネ孢@個(gè)吧！”我比較要好的朋友指著牌子上對(duì)軌道的.介紹，興奮地對(duì)我說(shuō)。
“啊……這個(gè)……”只是想象著自己站在50米的高空處，我的雙腿就止不住地微微顫抖，連聲音也跟著顫抖起來(lái)�？煽吹脚笥涯桥d奮的眼神，我只好硬著頭皮答應(yīng)：“那等我們拐回來(lái)的時(shí)候再玩？”朋友一口答應(yīng)下來(lái)。
可這終究是權(quán)宜之計(jì)，沒(méi)過(guò)多久我們就又回到了軌道旁。
朋友手舞足蹈地奔向樓梯，我跟在他的身后，每上一層，我的心跳就會(huì)加速幾分，手心的汗也越來(lái)越多。朋友看出了我的緊張，故作輕松地跟我探討：“在50米高的地方坐過(guò)山車(chē)，順著軌道滑下來(lái)，那種感覺(jué)一定很酸爽吧�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，嚇得腿一軟，直接跪在了臺(tái)階上。
“要不咱回去吧�！迸笥芽闯鑫抑鴮�(shí)害怕，輕聲對(duì)我說(shuō)。
我心中也打起了退堂鼓�？墒清e(cuò)過(guò)了這次，就很難有這種機(jī)會(huì)了，特別是這是比較后一次旅行，我不想留下遺憾。想到這，我的雙腿似乎恢復(fù)了些許力量，繼續(xù)往上走去。
當(dāng)我真正站在50米的高空時(shí)，那種從靈魂深處涌現(xiàn)的恐懼，布滿(mǎn)了我渾身上下的每一個(gè)細(xì)胞。我盯著那條可怕的軌道出神，卻也努力為自己打氣：每個(gè)人都要做些自己本不敢做的事情，這樣一生才不會(huì)有太多的遺憾。我握了握拳，心中的恐懼已少了幾分。
隨著過(guò)山車(chē)歸位，我也下定決心，雖然我仍舊害怕，雙腿仍舊在抖動(dòng)，可我還是坐上了這列超越自己的列車(chē)。
那天晚上回到家，班級(jí)微信群上聊得比較多的就是那個(gè)50米高的過(guò)山車(chē)，我和他們討論得津津有味，不是因?yàn)樗碳�，而是因�(yàn)槲以谀莻�(gè)50米高的平臺(tái)上，超越了自己。
很多時(shí)候，比較大的阻礙不是眼前的挑戰(zhàn)或困難，而是心中那個(gè)退縮的自己，超越自己，方能突破。
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