初二敘事作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的初二敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初二敘事作文1
小時(shí)候，最喜歡我國傳統(tǒng)節(jié)日--春節(jié)，當(dāng)然最喜歡看的節(jié)目就是春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)了，當(dāng)時(shí)對(duì)于我來說所有的節(jié)日都和春節(jié)比不了--貼春聯(lián)，包餃子，放鞭炮。玩得不亦樂乎。
然而，隨著年齡的增長，也漸漸的對(duì)春節(jié)失去了興趣。親戚們一個(gè)個(gè)忙的都沒法團(tuán)聚在一起吃團(tuán)圓飯，雖然餃子依然包，春聯(lián)依舊貼，鞭炮不讓放，但總覺得春節(jié)越來越?jīng)]有什么意思，越來越?jīng)]有年味了。但是我經(jīng)常這樣想如果再這樣下去，不出幾年，中國人可能會(huì)忘記春節(jié)這千年習(xí)俗。不過今年的除夕夜改變了我的想法。
大年三十，一大早的來到了奶奶家，一家人團(tuán)聚在一起貼春聯(lián)，掛福字，在大家忙碌的身影中漸漸透露出一股年味。
中午，吃飯時(shí)，大家暢談今年的所有的喜怒哀樂，也同時(shí)憧憬明年的美好未來，大家一個(gè)個(gè)敞開心扉，雄心萬丈！突然樓下放起像征辟邪的鞭炮，我又從飯的香味感受到濃濃的年味。
下午，大人心血來潮的架起了麻將桌，輸贏不重要，主要玩的是心情。大人架起了麻將桌，小孩呢？有的放鞭炮，有的看電視，還有的聯(lián)機(jī)打王者榮耀。大家就這樣開心的度過了大年三十的下午。
晚上，我們?nèi)胰俗谏嘲l(fā)上看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，時(shí)不時(shí)傳來一陣陣笑聲，把我們笑得前仰后合。在新年來臨前我們到樓下放煙花，恰好也有人放煙花，我們便和他們一起放，我們和別人的'煙花在空中交繪出一副美麗的圖畫。在這濃濃的火藥味讓我聞出濃濃的年味。
現(xiàn)在是令人激動(dòng)又緊張的時(shí)刻到了，離新年的鐘聲只有10秒了！9。8。7。6。5。4。3。2。1！大家互相說新年快樂，拜年，給親友們發(fā)短信，打電話祝福。
我很高興，因?yàn)橛纱丝梢钥闯�，人們并沒有遺忘千年的傳統(tǒng)，依然可以感覺到過年的“年味”，那就是一家老小的團(tuán)團(tuán)圓圓。
初二敘事作文2
從小就身康體健，無病無災(zāi)的我，怎么也不會(huì)想到，會(huì)在初一下學(xué)期，與醫(yī)院結(jié)緣。
也許是自己沒用吧，也許是不夠堅(jiān)強(qiáng)吧，也許是太過被溺愛了吧，當(dāng)面對(duì)醫(yī)院中的白衣天使時(shí)，當(dāng)面對(duì)每天都要注射的點(diǎn)滴時(shí)，當(dāng)面對(duì)自己一天天垮下來時(shí)，我怕了，真的怕了。我在想，我快死了吧。站在醫(yī)院的陽臺(tái)上，陽光是如此刺眼，我累了，心累，身累，徹底累了。
醫(yī)院已經(jīng)下了“逐客令”，他們說，我們真的.盡力了，去更好的醫(yī)院吧，或許還有希望。面對(duì)父母的哭泣，面對(duì)他們的無奈，我想，不如自行了斷吧。這樣他們就不用再為湊齊我的醫(yī)藥費(fèi)而如此辛苦。也不用看著我一天天衰弱而傷心難過。
在去往省立醫(yī)院的前一天，媽媽她抱住我說：“沫沫，你在想什么媽媽都知道，知女莫若母，你要是做傻事，讓媽媽怎么活？媽媽知道你的苦，不管怎樣，媽媽都不會(huì)放棄你的，媽媽一直在。”
也許上天還不想奪走我的生命吧，也許他被媽媽感動(dòng)了吧，在省立醫(yī)院，我康復(fù)了，最高興的不是我是我的父母，為了我，他們付出了太多，太多，我知道，我該懂事了，只有痛，才能叫做成長，才能體會(huì)成長，才能真的成長。
站在初春的田野，微風(fēng)徐徐，我感覺我重生了，對(duì)啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹呢？我感謝上天，讓我痛，讓我學(xué)會(huì)成長。孟子曰：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，傷其體膚。”
初二敘事作文3
星期天早上，我和舅舅約好去河里釣魚。天剛亮我就醒了，叫醒了舅舅和妹妹我們來到了河邊。
早上的空氣真好��！河邊的柳樹都已長出了葉子，一叢叢的迎春花向人們綻開了笑臉，空氣中彌漫著花的香甜味。河里的水比平常多了許多，水很清。我們沿著河邊，邊走邊看，河的兩邊已經(jīng)有人在釣魚了。
看來還有人比我們來得還早啊。我們拿著魚桿和水桶找了個(gè)地方，坐下來，舅舅只好魚桿，我和妹妹在旁邊靜靜的等著魚兒上鉤，舅舅不愧是釣魚高手，亦會(huì)的功夫，浮子動(dòng)了，只看舅舅手疾眼快，向上一提，啊一條大魚釣上來了，我和妹妹高興得拍起了手。
輪到我釣魚了，我學(xué)著舅舅的`樣子，安好魚食，像水中扔去，等了好久也不見浮子動(dòng)，我這心里著個(gè)著急啊，恨不能跳到水里把魚抓上來，舅舅看著我著急的樣子，就對(duì)我說：“別急，釣魚要有耐心”，我又靜下心來，唉，只好等吧。突然，舅舅大喊一聲，有條大魚上鉤了，我一激動(dòng)蒙地向上拉魚竿，結(jié)果，魚沒釣到，我和舅舅被魚鉤鉤住了，妹妹大笑著說：“看兩條大肥魚啊”，我們?nèi)斯笮Α?/p>
釣了一早上，我們釣到了5條魚，我們收拾好魚具準(zhǔn)備回家時(shí)，舅舅想了想說：“孩子們，我們把魚放了吧，這魚我們拿回家也養(yǎng)不活，不如把它們放了，讓它們?cè)谒镒杂勺栽诘纳畎�。”雖然有些不舍的，可一想也是，我和妹妹就同意了。高高興興地把魚放了，我們也高高興興地回家了。
今天玩得真開心啊！
初二敘事作文4
窗外，淡白色的小花，星星點(diǎn)點(diǎn)，迎面拂來的風(fēng)也夾雜著縷縷幽香。我手中的筆不禁一滯，思緒又回了那個(gè)時(shí)候……
那年，正值八月，窗外的桂花開得正盛，幾里以內(nèi)盡是濃烈的香氣，我立于桂樹前，閉眼享著這濃郁的`花香。
恍惚間，我感覺有人在輕扯我的袖子。猛得睜開眼，回眸。是一個(gè)小女孩，頭上的發(fā)絲有幾許凌亂，圓嘟嘟的小臉上有一些污垢，衣衫處破了好些，褲子上盡是藍(lán)或棕色的補(bǔ)丁。
她扯了扯我的袖子，眼中含著如水般的哀求，張了張口，喉嚨里只是發(fā)出幾聲嘶嘶的聲音。我疑心這是來討錢的，眼中飛快地閃過幾絲不耐，從口袋中隨意地掏出了十元，塞在她手心里，轉(zhuǎn)身欲走，卻被身后的女孩扯住了袖子。
還有什么事嗎？語氣中帶著幾絲不耐。那女孩把錢塞回給我，拼命的朝我搖頭，伸出一根瘦弱而毫無血色的手指，指向那桂樹，嘴巴一張一合，似是在說些什么。
我好奇地停下，極為認(rèn)真地看著她張合的嘴，仔細(xì)分辨那低沉的喉音。半響，終于明白女孩的意思。原來，她的母親臥病在床，聽聞?dòng)霉鸹ㄅ莶杩梢灾芜@種病，恰巧聞到我家園里的桂花香，才乞求我給她一些。
沒想到，我竟錯(cuò)解了女孩的意思，而且是個(gè)毫無辯解能力的女孩。瞬間，我心中不禁含滿了慚愧和淚光。我將桂花摘下一大捧，遞予那女孩。那女孩雙手接過，用唇語說了聲謝謝，便小心翼翼地帶了一身桂香走了。
以后，我再也沒見過那女孩，但我在愧疚中，學(xué)會(huì)了幫助別人。如今，園子里的桂花又開了，似乎香氣也更是清幽。那雪白的花兒讓我想起了當(dāng)年，那個(gè)女孩如花般純凈的面龐。
感謝你，那個(gè)像桂花一樣純潔的女孩，是你讓我告別了冷漠。
初二敘事作文5
書，是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶，是人類智慧的倉庫。書是人類的精神食糧。正如歌德所說，讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
我愛讀書，因?yàn)樗苁俏掖箝_眼界；我愛讀書，因?yàn)樗茇S富我的知識(shí)；我愛讀書，因?yàn)樗芴找蔽业那椴�；我愛讀書，因?yàn)樗茏屛易呦虺晒χ贰?/p>
因?yàn)閻劭磿页３U寢忘食。趁著中午放學(xué)的時(shí)間連忙抱起課外書連午飯也顧不上吃，有時(shí)媽媽三番倆次催我吃飯，我就一邊看書一邊吃飯，每次飯菜都涼了，我總是最后一個(gè)吃完，因?yàn)闀锏氖澜缣柿恕?/p>
記得有一次，我正在寫家庭作業(yè)，忽然眼睛瞟了一下書架，書架里整整齊齊的書又吸引了我。我的身體不由自主的走向書架，拿起一本書，津津有味的'看起來。我心里想：“少看一會(huì)兒，再寫作業(yè)也不耽誤�！笨墒菚r(shí)間過得真快，我越看越愛不釋手，越看越起勁，把寫作業(yè)的事情早跑到九霄云外了。過了一會(huì)，媽媽進(jìn)來了，可是我完全沉浸在書的世界，根本不知道媽媽在我身后。當(dāng)時(shí)媽媽看到我沒寫作業(yè)，還在看課外書很是氣憤說：“你這孩子這么大了怎么還不自覺呢？每天不分時(shí)候的看課外書，什么時(shí)間該干什么事情自己都不知道嗎？”我二話沒說趕緊放下手里的課外書，拿起筆立刻寫作業(yè)。后來我認(rèn)真的反省了一下，知道自己做的不對(duì)，課外書是可以看的嗎，只是自己沒把看書的時(shí)間合適安排好。從那以后，我不但更愛看書，而且還很有規(guī)律的看書。
書，就是一位默默無聞的老師，教會(huì)我許多知識(shí)。書，也是我的朋友，每天伴隨著我的左右。所以，我愛讀書，我愛我的老師和朋友。
初二敘事作文6
在我童年有許許多多的發(fā)現(xiàn)，但是有一個(gè)發(fā)現(xiàn)叫我至今難忘。
那就是小時(shí)侯，我和伙伴經(jīng)常在地上轉(zhuǎn)圈圈，每次轉(zhuǎn)暈之后，都感覺到天旋地轉(zhuǎn)。久而久之，我便把它當(dāng)成了地球在轉(zhuǎn)動(dòng)。
有一次，小伙伴在玩，不知因?yàn)槭裁词露言掝}了地球轉(zhuǎn)動(dòng)上了。有伙伴說：“地球一般在晚上才轉(zhuǎn)動(dòng)，因?yàn)橥砩衔覀冏鰤?mèng)時(shí)經(jīng)常摔交，多走了一步樓梯，摔交后就會(huì)醒來，那是因?yàn)榈厍虬盐覀冝D(zhuǎn)醒了！”我聽后覺得不對(duì)，便說：“地球不只是在晚上才轉(zhuǎn)，白天也要轉(zhuǎn)。不信你現(xiàn)在就轉(zhuǎn)圈。只有轉(zhuǎn)許多個(gè)圈后才感覺得到�！被锇閭兟犃宋疫@么說，有一點(diǎn)懷疑，于是問：“為什么只有在轉(zhuǎn)圈之后才感覺到呢？”“這。這……我暫時(shí)還不知道！”我吱吱吾吾的說。不信就轉(zhuǎn)呀，正在我們轉(zhuǎn)得起勁時(shí)，一個(gè)大哥哥走來了，我們像看見了救星似的跑過去問他，他聽后笑笑說：“我暫時(shí)不告訴你們，自己到書上去找答案�！蔽壹泵ε芑丶覍⒃S多書翻了又翻，這真是“書到用時(shí)方恨少呀！”結(jié)果我盲目的翻了很多書都沒找到答案。
一次，自然課上老師告訴我們：地球轉(zhuǎn)動(dòng)我們?nèi)耸歉杏X不到的，如果感覺到了，那就是天崩地裂。我聽后驚訝的'瞪大了眼睛。原來是這樣。
我將答案告訴我的伙伴們，他們都說：原來你害得我們轉(zhuǎn)了那么多圈，不懂還裝懂……我被他們責(zé)怪的滋味真不好受，但是我暗下決心以后一定要多看書，多學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，完善自我，以后在小伙伴面前“吹�！辈庞袚�(jù)可查，才不會(huì)被他們看輕。
現(xiàn)在想起來那次發(fā)現(xiàn)真是令人捧腹大笑。
初二敘事作文7
那個(gè)微笑改變了我很奇怪。不知道什么時(shí)候開始的。我只喜歡一個(gè)人：我很少幫助別人，也不尋求別人的幫助。即使你得到了別人的幫助，你也會(huì)像還債一樣去償還別人。我不會(huì)辜負(fù)這個(gè)世界，也不會(huì)讓這個(gè)世界取代我的位置。然而，這些年主導(dǎo)了我的思想，但在那微笑的光芒下，它瞬間變得像一粒塵埃，飄得無影無蹤。
那是在連續(xù)下了兩天大雨之后，我每天要去上學(xué)的河上的.水泥橋被河水沖走了。只有那座高大的舊木橋還矗立在河的兩岸。這是一座橋，只有兩根又圓又滑的木頭并排搭在一起；平時(shí)兩手空空走過橋，感覺很害怕。
面對(duì)著橋，我猶豫了一下，還有十分鐘就要上課了。我摔了自行車，做了一個(gè)自己都不敢相信的決定：我騎著自行車走過了木橋。十幾米開始的時(shí)候是在男性矯正的氛圍里，沒什么感覺。漸漸的，我腳下的木頭在拼命的顫抖，木頭下奔騰的河水讓我頭暈?zāi)垦�，腿也越來越軟，仿佛難以支撐起身體的重量。我不知道我是怎么走到木橋中間的。旅程只剩下一半了，但我的腳再也動(dòng)不了了。我想過搬回去一點(diǎn)，但我甚至不能轉(zhuǎn)身。耳邊流水的聲音讓我?guī)缀踅^望，幾次想把自行車扔到河里。
我在前進(jìn)。我不能。當(dāng)你無法退縮的時(shí)候。突然，我肩上的車突然變輕，然后漸漸離開我的肩膀。是一只大手從我手中奪走了自行車。那一刻，我真的無法表達(dá)我的感激之情。我慢慢轉(zhuǎn)過頭：那是一張陌生的臉，充滿微笑。時(shí)間不允許我細(xì)看，但有那么一瞬間，讓我覺得笑容是那么的真誠可愛！
我和車終于安全到達(dá)了對(duì)岸。滿懷感激，我仔細(xì)看著笑臉：皮膚不要太黑，瞇著的眼睛掩飾不住真誠的目光。眼角布滿細(xì)小的皺紋，干裂的嘴唇微微張開。啊，他是個(gè)四十多歲的樸實(shí)無華的農(nóng)民。
初二敘事作文8
第一次知道她的了心臟病是在一次偶然的對(duì)話中。同學(xué)門提醒我不要和她瘋打，老師警告我們不要在她周圍走動(dòng)。她就這樣靜靜地承受著這種特殊的待遇，但她不會(huì)因此妥協(xié)。她擁有一個(gè)活躍的性格，嘴角常掛微笑，用親切之感來扶平自己的缺陷。
第二次與她對(duì)視微笑，在天臺(tái)上。看著她凄涼的微笑下，總是會(huì)藏不住無盡的悲哀，而她的眼神被我無情的`捕捉到了。當(dāng)她微笑著，在一旁看我們奔跑時(shí)，嬉戲打鬧時(shí)，我能明白她心里的心酸和無助，那不是能用語言述說的，畢竟那已經(jīng)超越了生命的界線。她努力學(xué)習(xí)，抓住生命的點(diǎn)滴，用努力獲得了全校前十名的好成績，最終得到老師疼惜的點(diǎn)頭贊許。她笑了，著才是真正的快樂。
第三次看見她昏倒了，這已經(jīng)是習(xí)以為常了。但，這一次比前幾次更為嚴(yán)重。一致于我現(xiàn)在想起來還毛骨悚然�？粗n白的臉，全身發(fā)抖，老師神色慌張時(shí)，同學(xué)們心都繃緊著，卻又束手無策，只能默默的為她祈禱。過后，老師說她退學(xué)了，同學(xué)們便用滿心的祝福與不舍，為她折了紙鶴。希望著小小的紙鶴能帶著我們的愛與祝福飛向她的心里�？墒�，兩個(gè)星期后，她奇跡般的出現(xiàn)在我們的視野里，不是因?yàn)樗耍菐е嗳醵侄蒙男膩淼摹?/p>
用這樣一串倉促的排比來整理生命之光的脈絡(luò)，放棄一切贊美之詞用這樣的點(diǎn)滴來表達(dá)是否顯得語言蒼白而稚嫩。但是，她的精神悄然無息地印在我的腦海里。使我感動(dòng)并成為我珍惜生命的鏡子。
初二敘事作文9
我看過這么一個(gè)故事。
在新華書店的柜臺(tái)前，有這么兩個(gè)學(xué)生，一個(gè)看起來彬彬有禮，另一個(gè)似乎帶著點(diǎn)土氣，戴著眼鏡。
一到柜臺(tái)，那位看似彬彬有禮的學(xué)生露了怯：“喂！快給我拿本《射雕英雄轉(zhuǎn)》�！绷硪晃粚W(xué)生推推眼鏡，笑著對(duì)那位阿姨說：“阿姨，請(qǐng)給我拿本《愛的教育》�！�
那位阿姨先是皺皺眉，然后把一本《愛的教育》遞給那位戴眼鏡的學(xué)生，然后笑著對(duì)他說了聲：“歡迎下次光臨�！�
看完這個(gè)故事，你有什么收獲呢？
大家應(yīng)該也猜到了，
“禮貌”就是我今天要討論的問題。
何為禮貌呢？
禮貌，是人類為維系社會(huì)正常生活而制定的人們共同遵守最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。而不同的地方有不同的禮貌習(xí)俗，我們要尊重當(dāng)?shù)氐亩Y貌習(xí)俗。禮貌同時(shí)是我們尊重他人的具體表現(xiàn)。往小了說，我們彬彬有禮的對(duì)待他人，他人就會(huì)在我們的禮貌之中仿佛沐浴春風(fēng)，同時(shí)，我們自己也會(huì)獲得別人的尊重。
往大了說，禮貌也關(guān)系到整個(gè)國家乃至全民族的.尊嚴(yán)和風(fēng)范，在國際交往中，我們不卑不亢，以禮相待：同時(shí)又將本民族的禮貌以優(yōu)雅的姿態(tài)展示出來，我們就會(huì)獲得其他國家的尊重和肯定。
相反，如果我們?cè)趪獠皇囟Y節(jié)，隨地吐痰，亂說臟話，又在公共場所大聲喧嘩，就會(huì)將中國的禮儀破壞的支離破碎，讓國外人民以為我們是一個(gè)不文明的民族。同樣是交往
，禮貌與否會(huì)形成鮮明的對(duì)比。作為當(dāng)代具有愛國主義情操的初中生，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)博大精深的中華文化，在繼承中發(fā)展。讓“講文明，懂禮貌”的清風(fēng)吹遍神州大地！
初二敘事作文10
我們生活在愛的包圍中，有親人的照顧，有老師的喜愛，有同學(xué)的關(guān)心和幫助。被愛的感覺，到底是什么樣的呢？
打開自己的匣子，總有那么一幕令我記憶猶新：我一個(gè)人無助地趴在冰涼的地面上，周圍的人都在笑，沒有一個(gè)把我扶起來。我承受著心里的委屈和身體上的疼痛，眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，仿佛下一秒就會(huì)掉下來。終于第一滴眼淚奪眶而出，頓時(shí)，我的眼淚如覺得吧的洪水似的全部涌了出來，這時(shí)我的身體被人輕輕的抱了起來。原來是媽媽聽見我的哭聲，放下手中的事情�！疤鄄惶�，用不用去醫(yī)院？”媽媽關(guān)切的問到。這時(shí)，媽媽的話語像春雨般點(diǎn)點(diǎn)入地，在我的心中植根。被愛的感覺像一杯茶散發(fā)著淡淡的一股清香！親愛的感覺像一杯咖啡，入口時(shí)有點(diǎn)苦，仔細(xì)品味香醇的甜味�！霸趺从皱e(cuò)一道，你數(shù)數(shù)一張卷子錯(cuò)幾道題啦？”媽媽不滿的說道。“不就有點(diǎn)粗心嘛！”我心不在焉的說道�！按中拇中�，每次都粗心，考試的時(shí)候怎么辦？平時(shí)一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”媽媽的話匣子打開了。我破門而出。
又是“萬里烏云”的一天，我顫顫巍巍捧著粗心的成果——帶有紅叉的.試卷來到媽媽面前，等待著暴風(fēng)驟雨的來臨，誰知過了三秒還是風(fēng)平浪靜，媽媽語重心長的對(duì)我說：“孩子不要怕，一次考試證明不了什么，重要的勝利都掌握知識(shí)了嗎？”我詫異的抬起頭，我的目光正好碰在媽媽那恬靜的微笑上，我又一次感受到了被愛的感覺。
愛就是我們生活中的這些小事，它照亮了我前進(jìn)的道路，讓我擁有前進(jìn)的動(dòng)力，媽媽讓我感受到了被愛的感覺，濃濃的，被洋溢開來頭在我的心房。
初二敘事作文11
在班級(jí)這個(gè)大家庭里，曾發(fā)生過許許多多有趣的事情，在這熱鬧的氣氛中，也曾發(fā)生過數(shù)不勝數(shù)的“笑劇”。然而，在我五彩斑斕的記憶里，有一件事使我哭笑不得而記憶猶新。
在我們班沒有多少自習(xí)課，但一到自習(xí)課就是我們的天下了。一到自習(xí)課，我們便歡呼雀躍。一天，自習(xí)課的上課鈴一響，便有同學(xué)蠢蠢欲動(dòng)了。我們班的貪吃鬼劉涵以每秒一千米的速度立馬拿出了幾包麻辣，不時(shí)還舔著手指，真是令人發(fā)笑。一旁的幾個(gè)女生小聲的討論著什么問題，有時(shí)還會(huì)高興的笑出聲來。后面幾個(gè)男生在“決斗”，扇巴掌扇的啪啪響，看著他們一個(gè)個(gè)臉蛋通紅通紅，真搞笑。
突然，教室靜了下來，原來是老師神情嚴(yán)肅地站在前門，全班同學(xué)迅速“變臉”開始埋頭苦讀�？衫蠋熥吡瞬痪�，笑聲，歌聲，吵鬧聲又再次死灰復(fù)燃……
正當(dāng)同學(xué)們聊得起勁時(shí)，我們班的搗蛋大王姚睿又有新動(dòng)作了。他突然站起來說：“我能不能去上廁所？”你別看他挺斯文的.，估計(jì)是別有用心，想趁機(jī)出去買點(diǎn)吃的。班干部沒有心思理他，他便大搖大擺的出去了。不一會(huì)兒，他驚慌失措的跑回來，大叫：“老師回來了！”這聲音雖然大約只有二十多分貝，但足以引起軒然大波。頓時(shí)，全班同學(xué)以0。01秒的速度收起那些零食、漫畫，有的人還迅速拿出英語練習(xí)冊(cè)，裝模作樣的看著，有的還緊皺眉頭不停地“苦思”。不一會(huì)兒，英語老師接踵而至，看著班里面“刻苦”而安靜的同學(xué)，欣慰地說：“你們班這次紀(jì)律不錯(cuò)！”我們相視而笑。
我班有許多的事，三天三夜都說不完……
初二敘事作文12
打開塵封的記憶，首先想到的是“溫暖”的冬天，我和她牽手，在冬天下…
我第一次見到她。她身材高挑，微胖，扎著馬尾辮，穿著長袖t恤和休閑牛仔，看起來很酷。然后不知怎么的，迷迷糊糊就成了好朋友。她樂觀開朗，大大咧咧。而且我極其內(nèi)向，沉默寡言。我們性格差異很大，但最后還是成了知心朋友，我還是想不通為什么。她勤勞、勇敢、善良、大方、執(zhí)著……當(dāng)然，她也有沖動(dòng)、暴躁、貪玩、迷茫的時(shí)候……
那天，刺骨的寒風(fēng)無情地撕扯著枯枝，街上行人寥寥。地上堆積的白雪還沒有融化，上面覆蓋著銀.公園里有兩個(gè)女孩，穿著厚厚的棉襖，戴著圍巾和帽子，手拉著手，另一個(gè)手里拿著熱氣騰騰的'饅頭，邊吃邊笑。有時(shí)候兩個(gè)人笑；有時(shí)候兩個(gè)人傷心哭泣；有時(shí)候手拉手走路；有時(shí)背對(duì)背唱歌.就這樣，兩個(gè)女孩踩著雪，一步一步，伴隨著“吱吱”的聲音，在公園里走了一遍又一遍.雖然天氣很冷，但內(nèi)心很溫暖.
那些日子純潔，美好，簡單，浪漫。當(dāng)時(shí)我們一起看《人與狗的緣分》，哭得一塌糊涂；那時(shí)候我?guī)缀趺刻於汲员苛�，但那不是我的錢；那時(shí)候我們偶爾會(huì)吵架，吵架，但是幾分鐘后，我們很快就和好了；當(dāng)時(shí)我們一起聊到深夜，第二天上學(xué)遲到了。當(dāng)時(shí)她不好意思問一個(gè)高三男生問題，我問了再告訴她；那時(shí)候我被欺負(fù)，她會(huì)為我而戰(zhàn)；當(dāng)時(shí)我們一起努力備考；那時(shí)，我們手牽著手，在冬天.
畢業(yè)后，我們分道揚(yáng)鑣，有了新的學(xué)習(xí)和生活。我們?nèi)匀槐３致?lián)系。那幾天我永遠(yuǎn)忘不了，我真的很想再和她一起學(xué)習(xí)，于是我們約定以后考上同一所高中，這讓我更加努力。我期待著一起度過我們美好的青春。
又一個(gè)冬天，誰愿意和我牽手，在冬天下…
初二敘事作文13
在一個(gè)寧靜的教室里，突然一個(gè)震耳的聲音打破了這個(gè)寧靜，哦！我們專業(yè)班原來正在舉行“掰手腕”比賽。
只聽余老師說：“來，左邊為張三隊(duì)，右邊為李四隊(duì)，張三隊(duì)隊(duì)員是A，李四隊(duì)隊(duì)員是B�！�
老師又說：“張三、李四隊(duì)來各推薦一名隊(duì)員，”突然有好幾名同學(xué)都不約而同的把手舉了起來，老師從中挑選了兩名隊(duì)員，“好，兩位選手正式登場，比賽馬上就要開始了，首先由A隊(duì)員說口號(hào)做動(dòng)作�！敝灰夾隊(duì)員長的瘦瘦的，臉和手有點(diǎn)黑，B隊(duì)員手一伸再一蜷，肌肉都鼓出來了，他又用手捋一下頭發(fā)說：“看你這么瘦小，退下去吧！”A同學(xué)們不甘示弱地說：“那可不一定。”
說著兩個(gè)同學(xué)把手放到桌子上，握在一起，只聽老師一聲令下：“開始！”只見那兩只手來回用勁，血管都明顯突出了出來，A同學(xué)身子向右斜，腳緊緊地蹬住地面，B同學(xué)手一用力，A同學(xué)的手向右大概歪了45°，A同學(xué)拼命向左掰，最后B同學(xué)再猛一用力A同學(xué)的.手倒下了，“第一回合B同學(xué)勝！”只聽老師宣布，接著老師說：“第二回合開始！”這次兩只手死死地抓住，B同學(xué)用力用力再用力，把A同學(xué)的手掰到了35°A同學(xué)的手青筋暴露，最后堅(jiān)持了好久時(shí)間到誰也沒勝。剩下的同學(xué)都自動(dòng)組成了啦啦隊(duì)分別為他們助威加油，老師鼓勵(lì)他們說：“無論勝敗都一定要堅(jiān)持到底。”緊接著進(jìn)行第三回合，A、B同學(xué)兩手再次緊緊握住，兩只腳好像更牢的粘住地面，B同學(xué)手一用力，A同學(xué)的身子一扭，頂住了這一擊，B同學(xué)再次用了全身的力氣，一下子把A同學(xué)給擊敗了！“B同學(xué)勝出！”老師最后宣布。
從這次比賽中，我知道了堅(jiān)持就一定能勝利或成功！
初二敘事作文14
在城市臟亂、黑暗的角落里，總是會(huì)住著乞丐。他們永遠(yuǎn)不受人們的歡迎，而最好的回應(yīng)就是給他們幾角錢，馬上離開 ，防止乞丐“追尾”。
在一個(gè)超市門口，一個(gè)乞丐，身上瘦的出奇，膚色枯黃，穿著一件被補(bǔ)過數(shù)十次的衣服，臟兮兮的，手里拿著一個(gè)破爛不堪的小碗，里面零碎的`放著幾角錢，光靠這些，他們永遠(yuǎn)吃不上飽飯。我覺得實(shí)在是可憐，便放在他碗里一元錢，他枯黃的臉上露出了笑容，眼睛瞇成了一條縫，不停的說：“謝謝！謝謝！好心人!”隨后，他又追攔一位阿姨，那位阿姨對(duì)他不理不睬，反倒對(duì)乞丐說：“乞丐沒文化，不值得同情。” 也許痛并不會(huì)刺傷人，可語言卻能刺傷人的心靈。她說完便傲慢的走去，乞丐愣在那里，絕望地看著人群。部分看到乞丐的人，總會(huì)故意說一句：“唉，不值得提起的城市污點(diǎn)�！边@一句句傷人的話傷害了乞丐的自尊心，可為了能生存下去，他只能以要飯為生。當(dāng)他看到小朋友含著棒棒糖蹦蹦跳跳的經(jīng)過時(shí)，他總會(huì)望上很久；當(dāng)他看到路邊的人擁有親人的關(guān)愛時(shí)，他總會(huì)羨慕地向前湊一湊，然后被踢開……
城市中的乞丐，雖然并不受人們的歡迎，可是他們也需要自尊。當(dāng)遇到他們時(shí)，不要說刺激人心的話，給他們幾角錢，是一份愛心，一份責(zé)任！人人都是平等的，人人都需要自尊，請(qǐng)放下心中厭惡的固執(zhí)，給他們一份愛心，一份自尊，給自己一份責(zé)任！
倡導(dǎo)自尊和諧社會(huì)，人人有責(zé)！
初二敘事作文15
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”一陣輕快的下課鈴使我們“瘋狂”。同學(xué)們像一群渴望自由的小鳥，飛出了教室。有的同學(xué)玩“貓捉老鼠”，有的同學(xué)跳皮筋，還有的同學(xué)玩沙包……大家各玩各的，個(gè)個(gè)臉上都露出了歡快的笑容。我可不像他們那么瘋狂，你猜我在干什么？對(duì)了，我在和另一個(gè)同學(xué)比賽掰手腕。
先說比賽規(guī)則，大家應(yīng)該都知道比賽規(guī)則，那我就不再重新講了。不過，我可先說好，這盤是三局兩勝，而且，誰勝利了，就有獎(jiǎng)品送給她，那就是……
比賽開始了，我倆都提心吊膽，嘴里還不斷嘀咕說：“希望我能贏，希望我能贏�！辈门幸宦暳钕拢骸伴_始！”我們互不相讓，各掰各的。雖然我把吃奶的勁兒都使出來了，但是，我的對(duì)手太強(qiáng)，我根本比不過她�？粗p輕松松贏了第一盤，我不甘心，但我也不會(huì)灰心，還有兩局呢，沒事，加油��！可光憑我一個(gè)手的力量贏不了她的。這時(shí)，我想到了一個(gè)好主意。
第二局，我做好了充分的準(zhǔn)備。在裁判剛說完“開始”時(shí)，我就用力掰。等她反應(yīng)過來時(shí)，我已經(jīng)把她“打敗”了。她被我氣的“火冒三丈”，可到底還是裁判說了算。所以，現(xiàn)在的`比分是一比一平，就看最后一局了。
最后一局比前兩局激烈多了。比賽剛開始，我倆都給對(duì)方來了個(gè)“措手不及”，沒想到這種“老”方法已經(jīng)不中用了，誰都沒失敗。我心里明白，我單手一定比不過她，就故意用雙手來和她比。她見此狀，也馬上讓另一只手來幫忙。要比單手，我確實(shí)沒她強(qiáng)，可比起雙手，我比她強(qiáng)多了，所以，這盤的勝利者非我莫屬，那最后的贏家也必定是我。可她不服氣，說我用雙手，裁判替我說了話：“那你也用雙手了�！睕]辦法，她只好乖乖認(rèn)輸。
我終于得到了我最想要的最喜歡的一件物品——一支淺紫色的鋼筆。
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