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禮物六年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的禮物六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
禮物六年級(jí)作文1
夜已很深了，我卻一點(diǎn)睡意也沒(méi)有。明天就是母親節(jié)了，我送給媽媽什么禮物呢？我苦苦地思索著，不知道媽媽喜歡我送她什么禮物。我希望，當(dāng)我明天放學(xué)回來(lái)，把那份特殊的禮物送到媽媽手里的時(shí)候，她會(huì)微笑地蹲下來(lái)，把我緊緊地?fù)г趹牙铩?/p>
我不禁下了床，走到陽(yáng)臺(tái)上，一陣微涼的夜風(fēng)撲面而來(lái)，讓寧?kù)o的夜晚多了一種飄逸的思緒。我想，這夜風(fēng)都顧不上黑夜的阻攔，正急急忙忙地趕著夜路，是要把自己的禮物送給天空媽媽吧。而我，還沒(méi)有準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物，是否我應(yīng)該送一束鮮花、一張水彩畫(huà)、一塊香濃的巧克力，還是一個(gè)甜蜜的吻、一首古老的歌，還是為媽媽洗一次腳、剪一次指甲、做一道她喜歡的菜？……這習(xí)習(xí)的夜風(fēng)，也沒(méi)有把它的靈感送給我。
在輾轉(zhuǎn)反側(cè)中，我迷迷糊糊地度過(guò)了漫長(zhǎng)的一夜。第二天一早，我隨筆地吃過(guò)媽媽為我精心準(zhǔn)備的早飯，躲開(kāi)媽媽的目光，匆忙地背起書(shū)包上學(xué)了。
在上學(xué)的路上，一縷縷溫暖的陽(yáng)光照在我的臉上，仿佛媽媽濃濃的愛(ài)灑向我。坐在車上，我看見(jiàn)座位前面，一個(gè)七八歲的小女孩依偎在她媽媽的懷里，她的媽媽滿臉微笑地抱著一束鮮花。我想，那束鮮花，一定是那個(gè)孩子送給她媽媽的母親節(jié)禮物吧。而我，卻還沒(méi)有準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物…… 看到這母女倆，我不禁回憶起我和媽媽的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——很多時(shí)候，只要媽媽的意見(jiàn)和我不同，我就會(huì)向媽媽發(fā)火。有時(shí)候媽媽親切地問(wèn)我一些學(xué)習(xí)上的事情，我也感到很不耐煩……
“晨晨，吃飯了！”媽媽的喊聲打斷了我的'思緒。我不禁回到現(xiàn)實(shí)中，看到滿桌豐盛的晚餐，都是我平時(shí)最愛(ài)吃的菜，我心頭一熱，抬頭看了一眼略顯疲倦?yún)s仍然滿臉微笑的媽媽。原來(lái)，為了母親節(jié)的禮物，我經(jīng)歷了一夜加一天的盤(pán)算，還沒(méi)有找到合適的禮物，而媽媽卻一點(diǎn)也沒(méi)有責(zé)怪我的意思，依然那么一心一意地關(guān)心著我、照顧著我……
我突然想到了一件母親節(jié)最好的禮物。那份禮物，比一束鮮花更美麗，比一曲歌曲更動(dòng)聽(tīng)，比一縷陽(yáng)光更溫暖，比一塊巧克力更甜蜜，比一次行動(dòng)更持久……
禮物六年級(jí)作文2
今天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗。一位小姑娘背上背著書(shū)包，穿著一身粉紅色的連衣裙，胸前佩戴著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，烏黑秀長(zhǎng)的頭發(fā)上還扎著一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)。她手上捧著兩束野菊花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那花顯得特別嬌美，花上還掛著幾顆小露珠呢！她那雙水靈靈的大眼睛不住地盯著手上的花朵，生怕掉了一朵。
她就是四年級(jí)的一位同學(xué)，名叫芳芳。只見(jiàn)她神秘而又歡樂(lè)地往老師的辦公室走去。她來(lái)到語(yǔ)文老師的桌前，準(zhǔn)備把花插在老師桌上。老師的桌子的擺設(shè)非常簡(jiǎn)單:一個(gè)擦得光亮的地球儀，一瓶用得不剩幾滴的墨水，一個(gè)陳舊的筆筒上插著筆和尺子，一本卷起了角的教科書(shū)和一疊沒(méi)翻好的教案，還有一張全家福與一副眼鏡。看到那副眼鏡，芳芳的眼前仿佛浮現(xiàn)起了語(yǔ)文老師的模樣:他總是穿著一身灰色的衣服，腳上穿著一雙磨掉皮的鞋子，老師的臉上總是掛著微笑，他笑起來(lái)的臉會(huì)出現(xiàn)幾道皺紋，額頭上掛著幾根白發(fā)，那是老師為學(xué)生負(fù)出的結(jié)果呀！在芳芳的印象中，語(yǔ)文老師是一位和藹可親的老師。桌上最引人注目的是那份臺(tái)歷，原來(lái)今天是9月10日教師節(jié)。芳芳小心翼翼地把兩束花插在老師的筆筒上。然后高高興興地跑向課室。
為什么芳芳會(huì)給老師送上這樣的禮物呢？原因就是，陳老師剛接他們這個(gè)班的時(shí)候，不清楚他們的情況，所以講課時(shí)速度快了一點(diǎn)。芳芳和其它接受能力不太好的`幾位同學(xué)，不明白老師講的意思。陳老師知道了，日夜為他們補(bǔ)課。有一天，芳芳回家時(shí)，看到老師在辦公桌上吃飯，現(xiàn)在是下午一點(diǎn)幾呀！老師竟然為了給他們補(bǔ)課而廢寢忘食。從那之后，芳芳在班上的成績(jī)數(shù)一數(shù)二了，芳芳感動(dòng)得流淚。為了感謝老師的教育之恩，芳芳決定在教師節(jié)為老師送上一份禮物。送什么好呢？陳老師那節(jié)約的品格不太喜歡貴重的禮物。對(duì)了，鮮花，鮮花正像老師樸素的品格。于是，芳芳就從上學(xué)的路上，從路邊采來(lái)兩束最鮮艷的野菊花，作為教師節(jié)送給老師的禮物。
陳老師回到辦公室，看到那兩束在陽(yáng)光照耀下格外鮮艷的野菊花，開(kāi)心地笑了。
禮物六年級(jí)作文3
春節(jié)還差幾天就要到啦！全家老少都在忙碌著：準(zhǔn)備紅包，做湯圓等。每個(gè)人臉上都是喜氣洋洋的。我卻愁眉苦臉的，因?yàn)榕c此同時(shí)，媽媽的生日就要到了。前幾年，媽媽的生日我老忘，就這樣迷迷糊糊過(guò)去了。今年可不行，那送什么呢？
我想起了在學(xué)折紙的阿姨，我便興致勃勃得去找她。她告訴我：“你來(lái)得真是時(shí)候，那個(gè)老師最近教了我們做花球，送你媽媽最合適！”“哦？真的嗎？快交我做做！”“可別半途而廢！同樣一個(gè)形狀，要做40個(gè)呢！每個(gè)差不多做5分鐘！”“沒(méi)問(wèn)題！”
阿姨便交我做了一個(gè)，我很快學(xué)會(huì)了。我做了一個(gè)又一個(gè)，才做了3個(gè)，就不想做了，抱怨起來(lái)：“無(wú)聊無(wú)聊，不做了！”阿姨臉拉長(zhǎng)了：“就知道你沒(méi)耐心哼！半途而廢的`家伙！”什么！竟說(shuō)我是家伙？還說(shuō)我半途而廢？沒(méi)門(mén)！我繼續(xù)做了起來(lái)，4個(gè)，5個(gè)，6個(gè)，7個(gè)，8個(gè)，……一個(gè)個(gè)美麗的小花從我的手中做了出來(lái)。做了十多個(gè)，耐心又溜走了，原來(lái)我看妹妹在我邊上玩得正歡呢！還不停得叫喚：“姐姐，你看多美麗的小人，你幫我折個(gè)花籃，要么小船，再幫我拿盆水！”午覺(jué)睡醒的阿姨見(jiàn)我把紙扔了一邊，在和施宇婕玩水，灰光滿面，大怒：“施宇婕，我跟你說(shuō)過(guò)多少遍了！不在家里玩水！吳奇聰！你這個(gè)花球是完不成了！”說(shuō)完就回房去了，施宇婕繼續(xù)看書(shū)，我繼續(xù)折紙。好不容易呀！30個(gè)了。阿姨很高興說(shuō)：“不錯(cuò)！繼續(xù)努力這完這十個(gè)，明天，你和婕婕想去那里，就去那里！”我實(shí)在沒(méi)心思做了，妹妹說(shuō)：“姐姐，我?guī)湍愦驓�，我可不想明天不出去玩哦！”我同意了，我就在“加油加油”和�?0，9，8，7，6，5，4，3，2，1”聲中，勉勉強(qiáng)強(qiáng)做完了。阿姨把小花們粘起來(lái)，粘成一個(gè)美麗的花球。
第二天，我隨婕婕，阿姨一起去逛商店，阿姨給婕婕買了個(gè)禮物，禮物包裝盒恰好裝得下花球。我把花球放進(jìn)盒里，再用包裝紙包裝好，然后打個(gè)蝴蝶結(jié)，禮物就完成了。
媽媽生日那天，我鄭重其事地把親手制作的禮物交給媽媽，媽媽對(duì)花球愛(ài)不釋手，高興得嘴都合不攏了，爸爸也一個(gè)勁地說(shuō)好，其他親戚也都說(shuō)我好棒，我的心里也美滋滋的，非�？鞓�(lè)。
父母高興，我更高興！
禮物六年級(jí)作文4
我收到過(guò)很多禮物，大多在一次次的搬家中遺落了，不過(guò)一樣禮物對(duì)我來(lái)說(shuō)是最珍貴的。它是爺爺送給我的……
我小時(shí)候，家人都很寵我，有時(shí)候甚至可以把我寵的無(wú)法無(wú)天，似乎我家里的老大，家人們每天都以我為中心，圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。由于某些原因，我總是哭著鬧著要回爺爺奶奶家，無(wú)奈之下，爸爸媽媽只好把我送回了爺爺奶奶家。
爺爺是最寵我的，每天爺爺都會(huì)背著我出去玩，帶著我去買零食。那時(shí)候，最吸引我眼球的就是被五顏六色的糖紙包裹著的糖果，還有那一串串紅的誘人的糖葫蘆。每當(dāng)看到大街上有賣糖葫蘆的中年人用粗啞的嗓子喊著：“賣糖葫蘆啦，賣糖葫蘆啦�！泵看温�(tīng)到這粗啞的叫賣聲，我?guī)缀跏桥艿淖顨g的，因?yàn)槟菚r(shí)我心里想的只有“大伯你千萬(wàn)別走，等一下，你要走了我的糖葫蘆就沒(méi)了。眼睛也幾乎不會(huì)看腳下的路。為此，爺爺總會(huì)跟在我后面追，他生怕我不小心爬在地上。他邊追邊喊：“我的小祖宗來(lái)，你跑慢點(diǎn)，摔著你怎么辦。”當(dāng)然，那時(shí)候的我肯定沒(méi)記住爺爺?shù)脑�，腦子里想的只有糖葫蘆，爺爺?shù)脑捲绫晃覓伒阶ν蹗u去了。
當(dāng)然，有時(shí)候，爺爺不會(huì)給我賣甜的。因?yàn)樗挛页蕴嗵鸬臅?huì)生蛀牙。他不給我賣的.時(shí)候我就會(huì)小嘴一撅擺出一副大受委屈的可憐樣。爺爺是出了名的固執(zhí)，大多數(shù)時(shí)候是不會(huì)答應(yīng)我的，當(dāng)然啦，有時(shí)候就因?yàn)檫@個(gè)表情還嘗到了不少甜頭。
爺爺腰板永遠(yuǎn)都挺的很直，因?yàn)闋敔斒蔷殑πg(shù)的，每天早上都會(huì)練，而我，則是他早上的觀眾，時(shí)不時(shí)地會(huì)拍著小手叫好，有時(shí)候爺爺還會(huì)親自教我?guī)渍小?/p>
跟爺爺在一起的故事好多好多，怎么講都講不完，晚上爺爺會(huì)給我講故事，教我認(rèn)一些簡(jiǎn)單的數(shù)字或者漢字，我們一起捉迷藏，一起玩游戲，每次跟爺爺玩捉迷藏我總會(huì)找到他，當(dāng)然現(xiàn)在我知道了那是爺爺每次都在讓著我，可是，就在那年，我找不到爺爺了。那年，爺爺因?yàn)榘┌Y去世了，可那時(shí)大人們都哄著我說(shuō)“你爺爺在睡覺(jué)，你要乖，不要吵到他�！蔽乙恢焙芄裕埠馨察o。
如今爺爺已經(jīng)走了，不過(guò)他送我的這份最珍貴的禮物將永遠(yuǎn)收藏在我的心里。每當(dāng)看到它總能讓我回憶起和爺爺在一起的日子。
禮物六年級(jí)作文5
冬昌的清晨，一絲冷風(fēng)把我吹醒，好冷的天��！打開(kāi)窗，那么冷的天，那么冷的風(fēng)，這是意志的考驗(yàn)，是心靈的洗滌，放眼望去，裸露的土地露出了僵硬的笑容，就連蒼翠欲滴的大樹(shù)也剝?nèi)チ藗窝b，只剩下一根光禿禿的光桿司令，唯有遠(yuǎn)處的松樹(shù)依然蒼翠欲滴，那蒼勁有力感染了我，這是一種意志的考驗(yàn)。
瞬間，我發(fā)現(xiàn)了冰，啊！大地結(jié)冰了。冰透明的晶瑩剔透的，猶如藍(lán)寶石晶瑩的，一如清澈的明眸，淺淺的，亮晶晶的，咉著太陽(yáng)給予的光輝，映著藍(lán)天和白云，冰��！你是上蒼，給予人類最珍貴的禮物，“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”。冰融于水而勝于水，我明白了冰的'純潔，明白了冰的心靈，明白了冰的胸懷。
轉(zhuǎn)身之間，我發(fā)現(xiàn)了屋檐上的冰柱。冰柱如出鞘的利劍，又如大自然鬼斧神功在一夜之間為人類創(chuàng)造的鐘乳，有人說(shuō)它是玻璃，但它又比玻璃多幾分溫柔，說(shuō)它是寶石，但它又比寶石多幾分閃亮。于是，我想擁抱它，我想觸摸它，可我踮起腳來(lái)也觸碰不到它，我頓時(shí)感覺(jué)冰是高不中攀的，像我們這種凡夫俗子是不可能擁有它的，我突然感覺(jué)我有一顆貪婪的心，貪婪邊享受它、欣賞它，讓它唯我所有，頃刻間，我想起了蘇軾的《水調(diào)歌頭》“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊玉宇。高處不勝寒，起舞劃清影，何以在人間。”原來(lái)在心里，有一上道理，原來(lái)做一個(gè)凡夫俗子，民不是件壞事。
冰有朋友嗎？如果有，那么他們?cè)谠诤翁�？它們�(cè)谛『永锲≈�，在小溪中凝聚著，在水缸里凍結(jié)著，它的朋友在有水之處，加上寒冷之意，便是經(jīng)們的朋友所在之處。經(jīng)們?nèi)缑麋R一般閃亮，點(diǎn)綴著，恰似冬的獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。
冰的歸宿在哪里？為自于自然，又回歸于自然，它是太陽(yáng)的女兒，只要有太陽(yáng)高高升起，它們就回歸天空，它們來(lái)不及炫耀，來(lái)不及夸獎(jiǎng)，來(lái)不及儲(chǔ)存，來(lái)不及讓我去記憶，它的輪廓，來(lái)不及概括，它就消失了，消失在冬的陽(yáng)光中，這不是冰的歸宿，冰的生命是如此短暫與可惜。
冰，圣潔的禮物，上蒼的禮物，冬日的禮物。此刻，我頓悟：冰的心靈是純潔的，美好的，人的心也應(yīng)該如此。
禮物六年級(jí)作文6
禮物，包含著祝福、贊美、關(guān)愛(ài)、敬佩等等寓意。而從出生到現(xiàn)在，我收到的數(shù)不勝數(shù)，式樣繁多的禮物中，最令我刻骨銘心，難以忘懷的卻是一份特殊的禮物！甚至贈(zèng)送者不一定認(rèn)為它是一份禮物，但它依舊被我列為禮物之首 怎么忘得了呢？那個(gè)明媚的夏日，我決定學(xué)打籃球。當(dāng)我興沖沖的抱著籃球跑向球場(chǎng)，準(zhǔn)備一邊觀摩一邊學(xué)時(shí)，有人看中我高大的身軀，邀請(qǐng)我加入，我既興奮又靦腆：“可；我還是一個(gè)；新手��！要是打不好；”“嗨！無(wú)所謂！不會(huì)就慢慢學(xué)嘛！”我向他投去感激的'目光，匆匆上陣了。第一次打籃球，失誤可真不少，要不就是雙執(zhí)，要不就是打手，要不就是忘記發(fā)球哎，剛開(kāi)始隊(duì)友們還念我是新手，不太在意；可越往后越多失誤（規(guī)則不熟嘛），越多失誤越緊張，越緊張失誤惡性循環(huán)！幾位隊(duì)友漸漸不滿了，埋怨之聲間雜在運(yùn)球聲與裁判的哨子聲中，沖進(jìn)我的耳膜。我急得手足無(wú)措，頭腦一片空白，蒙了。
“別緊張，注意別人怎么打，一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)，慢慢學(xué)，勇敢些！”是他，那位邀我入隊(duì)的人，他臉帶著超陽(yáng)光的微笑，飽含信心的雙眼猶如夏日一樣耀眼奪目，給予人巨大的信心！我選擇了努力、自信；我決定：在他的支持下，認(rèn)真、努力地打！
慢慢地，在他的支持與指導(dǎo)下；在自己的學(xué)習(xí)與自信下；失誤開(kāi)始逐漸減少；隊(duì)友也少埋怨了，只是婉轉(zhuǎn)的提出我的不足之處。
在失誤減少的同時(shí)，他告訴我：“兄弟，你這么高！不要浪費(fèi)了，站在籃底下，努力，瘋狂地?fù)尰@板！做個(gè)籃板王！”“我行嗎？我只是新手！”好，我相信你，相信自己！”“這就對(duì)了嘛！”
我開(kāi)始學(xué)搶籃板，盡管不是很多，但畢竟有了搶籃板的信心了，敢去搶了！這就是好開(kāi)頭��！真令人興奮！他總會(huì)在我搶到籃板后向我伸出拇指：“Good job！”“Thank you！”帶著掩飾不住的歡樂(lè)，我“謙虛”的回答 也許“他”在我學(xué)打籃球時(shí)對(duì)我的每一句鼓勵(lì)都是無(wú)心之舉，甚至是一種習(xí)慣，一種幫助弱者成為強(qiáng)手的習(xí)慣，但這并不妨礙這幾句輕飄飄（相對(duì)他）而又沉甸甸（相對(duì)我）的話成為我最好的禮物！
也許此時(shí)，他又在幫助另一位弱者，贈(zèng)送這最好的禮物吧
禮物六年級(jí)作文7
看見(jiàn)浴缸中那一只只棕綠色的小螃蟹，在貝殼底下?lián)]動(dòng)著那長(zhǎng)滿細(xì)小絨毛的鉗子，我的思緒仿佛飛回了以前的那一次旅行。那一次旅行醞釀著一個(gè)讓我終生難忘的禮物。
國(guó)慶節(jié)期間，我們?nèi)覜Q定去北海道游玩來(lái)放松一下心情。
我們?cè)谀墙瘘S柔軟的沙灘上光著腳走著，腳踩在沙子上，仿佛經(jīng)歷著一次高檔的五星級(jí)酒店按摩。我望著那蔚藍(lán)色的大海，高高涌起的海浪一波一波地拍打在海邊的礁石上，大海仿佛是一個(gè)柔情的姑娘，正在用雙手深情地?fù)崦甘哪橆a。藍(lán)色的大海邊是一群無(wú)憂無(wú)慮的孩子，大家正在用明亮清澈的眼睛，望著這眼前的一切。此刻，我的內(nèi)心久久不能平靜下來(lái)……啊！多么美麗的一番景色啊！我散步在沙灘上，一邊享受著沙子給予我的按摩，一邊悠閑地尋覓著躲藏在沙灘上的一個(gè)個(gè)調(diào)皮的貝殼。
就在這時(shí)，我看見(jiàn)我的父親光著膀子把手伸到一片深褐色的'沙礫中，仿佛在尋找著什么東西。這么好的風(fēng)景，父親獨(dú)自神神秘秘地在那里做什么呢？我懷著好奇心走到他的身邊，問(wèn)他在干什么。他只是神神秘秘地一笑，不做回答�？磥�(lái)我的老爸還真是童心未泯呢！不管他了，我還是繼續(xù)在那金黃的沙灘上撿拾貝殼。
下了飛機(jī)，回到家中，父親把那以前養(yǎng)過(guò)魚(yú)的魚(yú)缸上的雜物翻開(kāi)來(lái)，然后開(kāi)始沖洗魚(yú)缸。我見(jiàn)父親在沖洗魚(yú)缸，便以為他要重新養(yǎng)魚(yú)，于是順手把撿拾來(lái)的貝殼放到魚(yú)缸中。但沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，父親神秘地把我叫過(guò)來(lái)�！皣W”的一下拿出了一個(gè)黑黝黝的大罐子并打開(kāi)了它。哇！里面趴著一只只小小的螃蟹，它們像一個(gè)個(gè)好奇寶寶一樣努力地往罐子外爬，看來(lái)它們是打算探索一番這個(gè)新環(huán)境呢！我格外興奮地將螃蟹們放進(jìn)魚(yú)缸里，那時(shí)候我看見(jiàn)父親壯實(shí)的手臂上有一些剛結(jié)痂的傷口。
霎時(shí)間，我明白了他去掏螃蟹的原因，那一個(gè)個(gè)小小的螃蟹代替父親在說(shuō)話：“這是送給你的禮物……”
如今，那一只只的小螃蟹一邊在水中吐著氣泡，一邊悠閑地在水中走動(dòng)……一看見(jiàn)它們，我的思緒又回到之前。這是我收過(guò)的最好的禮物……平淡生活中，一次禮物是一次驚喜，一點(diǎn)點(diǎn)小小的驚喜組成我們生命中的一些深深的感動(dòng)。
禮物六年級(jí)作文8
今天是媽媽的生日，可這個(gè)月媽媽連連加班，沒(méi)有一天閑暇，早晨，爸爸躺在床上，睜開(kāi)惺忪的睡眼，從枕頭底下摸出一百塊錢(qián)遞給我，呢噥著吩咐我，放學(xué)時(shí)到菜市場(chǎng)買點(diǎn)菜，夜里好為媽媽過(guò)生日。
在上學(xué)的路上，我一路暗自琢磨：先給媽媽買一個(gè)生日蛋糕，再為媽媽割上二斤豬肉，買上粉條，豬肉燉粉條，是媽媽平時(shí)最愛(ài)吃的菜……
一邊盤(pán)算，一邊走路，我情不自禁地把手插進(jìn)褲袋，緊緊地攥住了那張一百塊錢(qián)。
走進(jìn)教室，來(lái)到座位上坐下，直到快上課時(shí)，我身邊的那個(gè)座位還是空著，這是我的同桌程永強(qiáng)的座位，我們兩個(gè)是朋友。我急忙起身跑到班主任王老師的`辦公室里去打聽(tīng)，王老師告訴我說(shuō)，程永強(qiáng)同學(xué)的先天性心臟病又犯了，他的家長(zhǎng)帶著他到寧波醫(yī)院去治療了，可能需要一個(gè)月不能來(lái)上課了。
一整天，我的神志恍惚，上課不能專心聽(tīng)講，全心都在為程永強(qiáng)所憂慮，多么聰明的孩子呀，他卻為病魔所折服。立即，平時(shí)我們兩個(gè)在一起學(xué)習(xí)，一起游戲時(shí)的情景浮現(xiàn)在我面前，我又仿佛看到程永強(qiáng)被病魔折磨得難以忍受的樣子，倏地，淚水涌現(xiàn)出了我的眼眶。我知道，程永強(qiáng)的家境并不富裕，他的父母雖然都在打工，但為了給他治病，家里已變得捉襟見(jiàn)肘了。
我的手情不自禁地插進(jìn)口袋，掏出了那張一百塊錢(qián)，稍稍猶豫一下，走進(jìn)了王老師的辦公室，囁嚅了半天才說(shuō)出話來(lái)：“王老師，這一百塊錢(qián)，請(qǐng)你轉(zhuǎn)交給程永強(qiáng)同學(xué)……”
王老師接過(guò)了錢(qián)，捏在手里，他站起身來(lái)，深深地注視著我，好久說(shuō)不出話來(lái)……
放學(xué)后，我走進(jìn)菜市場(chǎng)，掏出了我的零花錢(qián)，那是僅剩的三元錢(qián)，買了一顆大白菜，拎回家里。
那顆大白菜放在桌子上，我坐在桌子前面。猛然心里一陣絞疼，這能算做媽媽的生日禮物嗎？立即，我的眼淚奪眶而出。
暮色朦朧，夜燈綻放時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了。一進(jìn)門(mén)，爸爸就大聲喊道：“讓我看看我的乖孩子為你媽媽買的什么生日禮物。”
我怯怯地站起來(lái)，指著桌子上的大白菜，把今天那一百塊錢(qián)去向的事向他們愧疚地說(shuō)了，立即，爸爸愕然了，良久，媽媽撲過(guò)來(lái)，抱住我說(shuō)：“孩子，媽媽不但收到了你的生日禮物，還看到了你有一顆金子般的心。”
我緊緊地?fù)ё寢尩难�，眼含熱淚地笑了。
禮物六年級(jí)作文9
隨著科技的發(fā)展，生活節(jié)奏也在不知不覺(jué)中加快，悠然自得的生活方式已然成為過(guò)去，走馬觀花的生活方式正成為主流。然而，仍然有人在堅(jiān)守自己內(nèi)心的一份熱愛(ài)，我爺爺就是其中的一員，他送給我一份珍貴的禮物。
如今，短視頻、手游等娛樂(lè)軟件充斥著人們的生活，處處可見(jiàn)“低頭族”。但我的爺爺依舊停留在打麻將、聽(tīng)京劇、下象棋等古老的娛樂(lè)方式中，他對(duì)網(wǎng)絡(luò)、智能手機(jī)等新興事物一竅不通，在我心中，爺爺就是一個(gè)與現(xiàn)實(shí)生活脫節(jié)的“老古董”。
一個(gè)周末，我正在家里津津有味地刷著短視頻，那鮮艷跳躍的畫(huà)面，搞笑的情節(jié)，讓我深陷其中，欲罷不能。這時(shí)里屋突然傳來(lái)爺爺呼喚我的`聲音，我不耐煩地喊：“爺爺你等會(huì)吧！”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了立即呵斥我，讓我馬上去找爺爺。我只好無(wú)奈地放下手機(jī)，進(jìn)屋一看，爺爺正在擺弄網(wǎng)絡(luò)電視的遙控器，他說(shuō)他想看戲曲節(jié)目，我拿過(guò)遙控器，告訴爺爺要先打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)連接，再用遙控器打開(kāi)電視，選到戲曲欄目。可是半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，爺爺依舊不會(huì)，我氣得直接摔門(mén)而去，只留下了一臉茫然的爺爺。
臨近我生日的時(shí)候，爺爺卻不計(jì)前嫌送給我一個(gè)禮物——一副象棋，還非要教我下棋，我都有點(diǎn)哭笑不得了，心想：這都什么年代了，誰(shuí)還玩這個(gè)？但我怕媽媽呵斥我，只好極不情愿地答應(yīng)了。下象棋時(shí)，我顯得心不在焉，爺爺卻耐心的一招一式地教著我，望著他那嫻熟的動(dòng)作，聽(tīng)著他和藹的聲音，隨著時(shí)間滴滴答答地流逝，我的心靜了下來(lái)，心里居然悄悄地發(fā)生了微妙的變化，我被爺爺感動(dòng)了，甚至開(kāi)始反思自己之前對(duì)爺爺?shù)牟荒蜔�。跟著爺爺我學(xué)會(huì)了許多，如何從容不迫對(duì)弈，如何耐心傾聽(tīng)他人說(shuō)話……雖然這種娛樂(lè)方式頗為古老，但其中也包含著許多樂(lè)趣和智慧，展現(xiàn)著屬于中國(guó)人的獨(dú)特的風(fēng)采。
從那以后，我經(jīng)常和爺爺一起下象棋，雖然也經(jīng)常會(huì)有打退堂鼓的想法，但爺爺告訴我：堅(jiān)持不一定會(huì)成功，放棄注定失敗。同時(shí)，我也會(huì)教爺爺如何使用社交軟件、看視頻、聊天，體驗(yàn)生活的新奇，我們爺孫倆的感情也日漸上升。
在我眼里，爺爺送給我的這個(gè)禮物，不僅僅是一副象棋，它還讓我找回了安靜思考的快樂(lè)，找回了耐心與孝心，明白了堅(jiān)持的意義，這是一個(gè)最好的禮物。
禮物六年級(jí)作文10
今天是母親節(jié)，我準(zhǔn)備送給媽媽一份小禮物，可又想不出送什么好。我的目光在房間里轉(zhuǎn)了一圈，看到了柜子上的一些科技小制作，于是我就注視著。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)辦法，那就是做一個(gè)以媽媽造型的卡通玩偶送給媽媽。這樣做起來(lái)既方便，而且又比較有意義。媽媽看到一定會(huì)喜歡的。
我馬上準(zhǔn)備了起來(lái)，先找來(lái)了剪刀、膠水、彩紙、布條、硬板紙和一只塑料瓶。然后，我拿起瓶子細(xì)細(xì)地構(gòu)思了一番。好了，現(xiàn)在我心中有數(shù)了。于是，我就動(dòng)手制作起來(lái)。我從彩紙中抽出一張黃色的紙，圍在塑料瓶子的下面做玩偶的裙子。我再用剪刀剪去多余的部分，涂上一些膠水，粘在了瓶子上面。接著，我又拿出幾張彩色紙用剪刀剪了幾個(gè)心形的小圖案，粘到裙子上面，讓小褲子更加漂亮了。接下來(lái)，我開(kāi)始做玩偶的`頭發(fā)了。媽媽的頭發(fā)現(xiàn)在染成了紅棕色的，而且還比較長(zhǎng)。所以，我在制作頭發(fā)的時(shí)候特別挑選一張顏色和媽媽頭發(fā)的顏色差不多的彩紙。我把它對(duì)折四次以后再剪了一刀。我翻開(kāi)來(lái)看到這樣的頭發(fā)還比較粗，就把它再一次疊好，再剪上一刀，好了，這一次剪出來(lái)的頭發(fā)就比較細(xì)了，真有點(diǎn)像媽媽的頭發(fā)了。接著我將剪好的頭發(fā)粘到玩偶頂端。這時(shí)我想一條條地粘上去比較麻煩，而且浪費(fèi)時(shí)間，還是想一個(gè)比較好的的粘吧！我拿起膠水瓶將膠水倒到瓶子上面，在玩偶的頂端涂了許多膠水。然后，我把頭發(fā)粘了上去，很快就把頭發(fā)全部粘好了。這時(shí)，我覺(jué)得自己的手有點(diǎn)粘巴巴的。頭發(fā)粘好以后要等待它干了再可以做其它東西。于是，我就去洗手，然后就做一頂太陽(yáng)帽。做好帽子戴在玩偶的頭上，我仔細(xì)一看，還蠻好看的。最后，我給玩偶畫(huà)眼睛、眉毛、鼻子了。我拿起鉛筆在彩紙上畫(huà)了起來(lái)。畫(huà)好，我再用剪刀把它們剪了下來(lái)。然后，我將它們貼到玩偶的臉部。貼好以后，我再看了一遍。嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)！很像媽媽了。咦，好像少了一點(diǎn)什么，嗯是細(xì)細(xì)的脖子。人沒(méi)有脖子是多么難看！噢，打上一條領(lǐng)帶不就顯出玩偶上面有脖子了嗎？那才像一個(gè)真正的玩偶呀！于是，我最后給玩偶做了一條領(lǐng)帶戴上。啊，現(xiàn)在這一個(gè)玩偶多么漂亮可愛(ài)呀！
我看著玩偶心里在想，媽媽看到這個(gè)玩偶——我送給她的母親節(jié)的禮物一定會(huì)喜歡的，因?yàn)檫@份禮物包含了我對(duì)媽媽的愛(ài)！
禮物六年級(jí)作文11
還記得，那是我十歲生日的前一天。
爸爸神秘地告訴我，明天，他會(huì)送給我一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的禮物。睡在床上，我猜想著那“獨(dú)一無(wú)二的禮物”會(huì)是什么樣子的。是一個(gè)可愛(ài)的布娃娃？是一個(gè)大大的生日蛋糕？還是一條漂亮的裙子……明天，便可揭曉答案了。于是，我?guī)е谂蔚男那槿胨恕?/p>
次日清晨，我起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸爸不見(jiàn)了。唉，果然呢，爸爸一定是去上班了。爸爸工作繁忙，從未有過(guò)休假日，而且很晚才下班回來(lái)。今天，他不可能陪我了吧！唉，又是一個(gè)孤獨(dú)的生日。
傍晚6點(diǎn)多了，奶奶早已把蛋糕買好擱在茶幾上了，現(xiàn)在就等著爸爸回家一起吃生日蛋糕了。可是……我望向窗外，天空漸漸被一塊黑布籠罩起來(lái)。時(shí)間一分一秒地流逝……
“我回來(lái)了！”那是爸爸的聲音！
爸爸走過(guò)來(lái)，大口大口地喘著氣，不知道剛剛做了什么。他笑著撫摸著我的頭，“寶貝，對(duì)不起哦，讓你久等了！”
我看著他，忽然發(fā)現(xiàn)他的衣服上濕濕的，咦？怎么……
我猛地向窗外望去，果然……窗外下起了很大的雨。我訝異地望著爸爸，這個(gè)傻爸爸，怎么淋著雨就回來(lái)了？
爸爸沒(méi)注意到我的動(dòng)作，他從剛拿回來(lái)的口袋里拿出一個(gè)粉色的盒子，“寶貝，喏，這是送給你的生日禮物！爸爸下了班后，直接跑到禮物店給你買的。哪知道外面又下了這么大的雨，”爸爸“嘿嘿”的笑了起來(lái)，“我又沒(méi)帶傘，冒著雨給你買的�！�
冒著雨……買的……我心疼地看向爸爸，爸爸溫柔地笑著。我鼻子忽然有些酸酸的。
我小心翼翼地打開(kāi)包裝盒……��！那是，那是一個(gè)粉色的音樂(lè)盒！透明的水晶球，下面是一個(gè)粉色的'“蛋糕”。水晶球里面還有一大筐粉色
的花，花中還插著兩張白色的紙條……
多么漂亮的音樂(lè)盒啊！只是……音樂(lè)盒上面有一兩顆水滴，這是……雨水吧……我抬起頭，看著爸爸那溫柔地眼神，驀地，眼淚奪眶而出。對(duì)啊，這是爸爸冒著雨給我買來(lái)的禮物啊，這是爸爸送給我的獨(dú)一無(wú)二的禮物�。�
“謝謝……爸爸……”只用我能聽(tīng)得見(jiàn)的聲音叫道。
輕輕撫摸著那透明的水晶球。是啊，這的確是獨(dú)一無(wú)二的禮物啊，這是爸爸對(duì)我的愛(ài)，獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)！
禮物六年級(jí)作文12
又迎來(lái)了一個(gè)愉快的星期五，晚上我和媽媽準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了花田，參加“最美媽媽，旗袍盛典”活動(dòng)。一路上，小雨點(diǎn)伴隨著我們，唱著快樂(lè)的歌，仿佛在給我們加油鼓勁呢！
一到花田，我就被驚呆了，滿屋子坐滿了穿著旗袍的孩子與媽媽，再看看自己與媽媽身上穿的，簡(jiǎn)直就是兩個(gè)外星人！不過(guò)嘛，幸虧淇跟嘟嘟也在這，讓我那股不安的心平復(fù)了下來(lái)。嘟嘟也穿上了旗袍，跟雷老師可是漂亮的親子裝呢!
活動(dòng)開(kāi)始了，第一個(gè)環(huán)節(jié)是“我來(lái)比劃，你來(lái)猜”的游戲，由老師請(qǐng)一位孩子和媽媽上臺(tái)，孩子做動(dòng)作，媽媽來(lái)猜。千盼萬(wàn)盼，終于盼到我上場(chǎng)了。我和媽媽“心有靈犀一點(diǎn)通”，輕而易舉地過(guò)了關(guān)。第二個(gè)環(huán)節(jié)是“旗袍走秀，我最美”。我拉著媽媽的手，絲毫沒(méi)有緊張感，從容地走上T臺(tái)。
第三個(gè)環(huán)節(jié)嘛，考驗(yàn)的是孩子與媽媽的感情和默契度，名稱是“握緊媽媽的手”，規(guī)則是主持人給小朋友蒙上雙眼，通過(guò)觸摸大人的手來(lái)確認(rèn)自己的媽媽。我被蒙上雙眼，四周頓時(shí)變得一團(tuán)漆黑�！皨寢�，媽媽，你在哪兒？”我從心底發(fā)出一絲顫音，恐懼與不安涌上心頭。我摸摸這只手，又摸摸那只手，感覺(jué)她們都是媽媽，又好像都不是。恐懼占據(jù)了我的身心，我感到全身無(wú)力，眼淚不爭(zhēng)氣地奔流而出。突然，冥冥中似乎有一股陌生的力量指引我往前走。微胖又略帶些粗糙的手緊緊握住了我，是媽媽！我握緊媽媽的手，心里狂喊：這是一雙全世界最溫暖的手，它給了我力量，帶我勇往直前！
最讓我期待的`第四個(gè)環(huán)節(jié)“母親節(jié)的禮物”活動(dòng)開(kāi)始嘍。我們暫時(shí)離開(kāi)媽媽，隨著主持人浩浩蕩蕩地前往另一個(gè)教室。我們要親手制作一個(gè)“驚喜”給媽媽們。主持人給我們一人一個(gè)小錢(qián)包，讓我們?cè)谏厦娈?huà)好看的花紋，再送給媽媽。我認(rèn)真地畫(huà)上了美麗的圖案，還加了句“媽咪，I love you!”。我鄭重其事地把錢(qián)包交給媽媽，還說(shuō)：“祝你節(jié)日快樂(lè)！”，媽媽開(kāi)心地笑了，給了我一個(gè)大擁抱。
通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了自己對(duì)媽媽的愛(ài)遠(yuǎn)沒(méi)媽媽對(duì)我那么深厚。不過(guò)，媽媽，我會(huì)在今后的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)你的。媽媽，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)最愛(ài)您！
禮物六年級(jí)作文13
生命在于運(yùn)動(dòng)，我們班許多同學(xué)都酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)，我看著同班同學(xué)每天下午都在操場(chǎng)上打籃球，他們拿著屬于他們自己的球威風(fēng)凜凜，我也想打球，以后做一個(gè)球星，像姚明一樣，那多酷呀！可是現(xiàn)在想打球，跑到操場(chǎng)，總是向別人借，說(shuō)盡好話才能借到球！有時(shí)候別人還不借呢！于是我便想：要是我自己也有個(gè)籃球該多好��！
一天下午，我打完球回到家，我跟爸爸說(shuō)：“打籃球太酷了，你幫我買一個(gè)籃球吧！”爸爸放下手中的活，抬頭望了望我說(shuō)：“不行，天天打籃球會(huì)荒廢學(xué)業(yè)！”“不會(huì)的，我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)的，你幫我買嘛！”我為買籃球的事先后不知跟爸爸說(shuō)了多少會(huì)，可爸爸就是不答應(yīng)！
一天放學(xué)，我回到家，走進(jìn)房間，在我桌子上有一個(gè)禮包，我好奇打開(kāi)一看，竟然是一個(gè)火紅色的籃球，球面寫(xiě)著喬丹二字，花紋是一個(gè)人拿著籃球的身影，我輕輕一拍，球跳得老高，我興奮不已，因?yàn)檫@就是我夢(mèng)寐以求的！這一個(gè)四五百元呢！是誰(shuí)送給我的呢？我百思不得其解！是爸爸？不是說(shuō)不幫我買嗎！是爺爺？姑姑？不可能啊，他們不知道我想要個(gè)籃球呀！就當(dāng)我絞盡腦汁想不出是誰(shuí)將這個(gè)球放到我桌子上時(shí)，爸爸笑瞇瞇地走了進(jìn)來(lái)，我緊張得連吸氣都變成了原來(lái)的兩倍！我連忙問(wèn)：“這籃球是怎么回事，是送給我的嗎？”“你不是想要個(gè)籃球嗎，這不就是嗎！放在你桌子上當(dāng)然是送個(gè)你的`！”爸爸微笑著說(shuō)。我跳起來(lái)說(shuō)：“謝謝爸爸，你真好！”
我馬上抱著我的籃球約好班上的哥們，并對(duì)他們說(shuō)“不用帶球！”他們來(lái)到球場(chǎng)上看著我拿著的新球驚喜萬(wàn)分，有的問(wèn)：“你爸不是不給你買嗎？”、“這可是專業(yè)籃球！你那買的？”……我回答：“是我爸爸買給我的！”他們非常羨慕！
這個(gè)禮物非同尋常，一份禮物就是一份心意，既然接受了就應(yīng)該向目標(biāo)前進(jìn)！
禮物六年級(jí)作文14
禮物，一個(gè)常見(jiàn)的東西。從小到大，我收到過(guò)無(wú)數(shù)的禮物。它們稀稀散散地放在我家的各個(gè)地方，有些都還是新的就被扔在一邊�？捎心敲匆患Y物，我始終珍藏著。
記得收到禮物的那天我萬(wàn)分沮喪，那是四年級(jí)的最后一天，眼看就要放假了，可一件意外的.事讓我一點(diǎn)都開(kāi)心不起來(lái)。
那天早晨，我一進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)班里的一個(gè)男生吼了一聲：“顧老師要離開(kāi)我們班了，不教我們了�。 痹境两诳鞓�(lè)迎接暑假中的我被嚇了一跳，心想：顧老師不是說(shuō)好要陪我們到六年級(jí)的嗎？她教課教得那么好，為什么要走呢？我嘴里嘀咕著：“顧老師要是不教了，哪兒還有比她更好的老師……”
我失落地聽(tīng)完了畢業(yè)儀式，卻意外地被老師叫進(jìn)了辦公室，我想：準(zhǔn)又是老師叫我去搬本子了。可剛到辦公室，顧老師竟溫柔地叫我：“董佳寧你終于來(lái)了！”我十分驚喜，快步跑到顧老師跟前，還有幾個(gè)同學(xué)也在顧老師跟前。顧老師說(shuō)道：“你們應(yīng)該都知道我接下來(lái)不教你們了吧？”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她接著說(shuō)道：“你們都是我最喜歡的學(xué)生，這里有幾本本子，送給你們留作紀(jì)念！”我們沒(méi)有一個(gè)人接本子，都沉默著。我小聲問(wèn)了一句：“顧老師您能不能不要離開(kāi)我們班��？我們都舍不得您�！鳖櫪蠋煱驯咀尤轿覀兪稚�，說(shuō)：“以后還有機(jī)會(huì)見(jiàn)面的。你們要是想我了，就看看這本本子，里面有我給你們的悄悄話哦。”
“叮鈴鈴——”放學(xué)鈴打響了。顧老師說(shuō)：“走吧�！蔽覀円稽c(diǎn)兒不想走，都想和顧老師再說(shuō)說(shuō)話。顧老師安慰著我們，最后她在辦公室門(mén)口目送我們離開(kāi)。
回到家，我迫不及待地打開(kāi)了本子，第一頁(yè)上有幾個(gè)熟悉的大字“顧老師永遠(yuǎn)為你們解答哦！”我感動(dòng)極了，心中有許多不舍。
從此以后，我每天都會(huì)把這本本子帶在身邊，每當(dāng)遇到難題，我都會(huì)打開(kāi)本子，看到顧老師寫(xiě)的字，我仿佛又充滿力量，重新面對(duì)難題。
這一來(lái)，兩年過(guò)去了，聽(tīng)說(shuō)顧老師現(xiàn)在在教一年級(jí)。雖然同在一所學(xué)校，可上六年級(jí)的我，功課越來(lái)越忙了，只有課余休息時(shí)間才能去看顧老師，也不能再像以前一樣可以天天見(jiàn)面、隨時(shí)請(qǐng)教她了。
我想我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她對(duì)我的教導(dǎo)，這本本子是最佳禮物，我會(huì)一直珍藏在身邊。
禮物六年級(jí)作文15
禮物是什么？一張賀卡，一個(gè)鉛筆盒，一個(gè)玩具，一個(gè)水晶球，雖然那些禮物外表精美，但卻不能表達(dá)我內(nèi)心的思想感情。禮物是搭建真摯友情的橋梁，禮物是表達(dá)人與人之間的心意。我送的這件禮物雖然不大，但卻有著非凡的意義。
倩倩是我最要好的朋友，我們?cè)谕粋�(gè)英語(yǔ)班上課，經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)、玩耍。再過(guò)不久，就是她的生日了，我決定親手制作一件禮物，來(lái)表達(dá)我的心意。
我拉開(kāi)抽屜，從抽屜中拿出了許許多多買來(lái)五顏六色的星星紙，然后左折一下，右折一下，這樣反復(fù)了好幾百遍。于是，我有些不耐煩了，拍了一下桌子，大吼了一聲：“不疊了！”但我又想了想：這禮物對(duì)我們之間的友誼這么重要，我要是放棄了這星星，那就代表了我放棄了這個(gè)好朋友��！算了，還是繼續(xù)疊吧。”疊啊，疊啊，終于，一顆顆漂亮的小星星就“誕生”了。一顆，兩顆，三顆，四顆，五顆擺滿了小桌，我認(rèn)真的數(shù)了一下，一共有365顆，這個(gè)數(shù)字的含義是：讓接收者的愿望成真。然后我找來(lái)一個(gè)玻璃
瓶放在桌上，將它們一個(gè)個(gè)全部小心翼翼裝了進(jìn)去，又用彩帶在瓶口繞了一圈，扎一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，把用水彩筆寫(xiě)好祝福語(yǔ)的小卡片輕輕地放了進(jìn)去，最后用彩紙細(xì)心地的`包裹好，這樣，一個(gè)美麗的星星瓶就呈現(xiàn)出來(lái)了，我欣賞著自己精心準(zhǔn)備的禮物。
到了倩倩生日的那天，我摁響了門(mén)鈴，“誰(shuí)呀？”倩倩清脆的聲音像銀鈴般悅耳。倩倩一見(jiàn)是我，立刻露出了開(kāi)心的笑容。我把禮物拿到她面前，對(duì)她說(shuō)：“生日快樂(lè)！快打開(kāi)看看是什么？”她小心翼翼地打開(kāi)包裝，眼里滿是期待的目光�！巴郏闷裂�！”她驚喜地叫道�！斑@份禮物是我特意為你準(zhǔn)備的。這里面有365顆星星，代表365天所有愿望成真！還代表我們的友誼長(zhǎng)青！”我對(duì)她說(shuō)，她抬起頭沖我微笑，但眼里卻滿是淚水�！霸趺戳�？不喜歡嗎？”我不解地問(wèn)道。“不！你送的禮物，是我收到的所有禮物中，最有意義的�！薄白屵@份禮物成為我們友誼的見(jiàn)證吧！”倩倩點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在我們因?yàn)榉泵Φ膶W(xué)習(xí)而不能經(jīng)常一起玩了，但我們腦海里都會(huì)時(shí)不時(shí)的浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景。我們彼此心中都珍藏著那份深深的友誼。那份純真，美好，快樂(lè)的友誼！
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