五年級(jí)想象作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)想象作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)想象作文1
每每生病的時(shí)候，每每受了委屈的時(shí)候，每每逢年過(guò)節(jié)......都想吃一口家鄉(xiāng)的煎餅，是心靈的慰藉?還是......
轉(zhuǎn)眼即逝的是時(shí)間，離家二十年，思鄉(xiāng)心切的我終于踏上了回家的路，恨不得插上翅膀使勁忽閃忽閃，一秒鐘都不想浪費(fèi)......
依稀記得我上學(xué)的小路，那時(shí)都是土路，從家到學(xué)校要回轉(zhuǎn)三個(gè)胡同。每每經(jīng)過(guò)三嬸家門(mén)口總是飛是的跑過(guò)去，生怕碰到三嬸。因?yàn)樗宜膫�(gè)兒子，一直渴望有個(gè)女兒，誰(shuí)知道相中了我，每次都給我鬧。雖然是大人的嬉戲，但是對(duì)孩子來(lái)說(shuō)確是天大的事情。如今，村里都通了柏油馬路，老宅子和學(xué)校都拆遷了重建，變成了高樓大廈，三嬸也是滿頭銀發(fā)，我也步入中年。
我們童年最快樂(lè)的事，就是河邊的那條小河，農(nóng)村條件有限，每個(gè)農(nóng)村孩子頭上都長(zhǎng)了虱子，偶爾有個(gè)沒(méi)有的，那就是特驕傲的事情。我們每每中午吃完飯回來(lái)，先到河邊戲水，洗頭是女孩最喜歡的事情，當(dāng)然沒(méi)有虱子的在上游，每每這個(gè)時(shí)候我都是滿心的驕傲。如今已經(jīng)修了在河兩岸修了公路，成了農(nóng)村到市里的主要交通要道，河的兩邊都種了更多的綠化，唯一不讓人高興不起來(lái)的是，河水確沒(méi)有以前那么清澈，原因是以前河的上游有個(gè)造紙廠，對(duì)河水污染嚴(yán)重，雖然現(xiàn)在關(guān)停了現(xiàn)在的工廠，但是這再也不是孩子們的.天堂。
家鄉(xiāng)，美味可是不少，但是最有特色的還是煎餅，外地人對(duì)臨沂人的認(rèn)識(shí)估計(jì)也就是煎餅卷大蔥。小時(shí)候還真是這么吃過(guò)的，只是偶爾，拿一棵大蔥，一定沾上豬肉做的油，然后撒點(diǎn)鹽，最后放上一兩根豆角，我的媽呀，那就是人間美味。那時(shí)候我們的主食就是煎餅，一頓三餐少不了，都是家里的老人燒火，媽媽們負(fù)責(zé)烙煎餅。孩子們最高興的就是如果烙煎餅的時(shí)候能順便給燒個(gè)土豆，地瓜�；蛘呓o做個(gè)煎餅菜餅，那就是我們最高的待遇了。如今機(jī)器煎餅代替了人工煎餅，媽媽說(shuō)一定給我親自烙煎餅帶回去吃，因?yàn)檫@樣可以吃到過(guò)年了。
離家二十載，低矮的草房已經(jīng)變成高樓聳立、當(dāng)年的泥濘小路已經(jīng)被寬敞的柏油馬路代替、以前人民寒酸的著裝已經(jīng)變得和城里人一樣的時(shí)尚洋氣。但是唯一不變的卻是那濃濃的鄉(xiāng)音�？粗亦l(xiāng)的變化，雙眼變得模糊，對(duì)不起我沒(méi)有為家長(zhǎng)出力，但是我驕傲的告訴鄉(xiāng)親，我沒(méi)有給家鄉(xiāng)人丟人，我一直堅(jiān)守著老家人的質(zhì)樸、善良、勤勞、勇敢......
五年級(jí)想象作文2
在2037年的一天，機(jī)器人傻強(qiáng)把我叫醒了。今天我研發(fā)的高科技新發(fā)明-----新型汽車(chē)誕生了，一場(chǎng)別開(kāi)生面的拍賣(mài)會(huì)正徐徐拉開(kāi)序幕。我以每秒百米的速度來(lái)到了展示現(xiàn)場(chǎng)，下面就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧。
外觀大改革
這種型號(hào)的汽車(chē)堅(jiān)硬，美觀。外殼是用特殊的超強(qiáng)鋼塊制造而成，無(wú)論你在上面怎么刻，怎么畫(huà)，怎么捶打都不會(huì)留下任何痕跡。玻璃不僅能防爆，還能隨天氣變色。車(chē)子的形狀呈“流線體”，阻力和摩擦力小，而且速度非�？�。
功能大躍進(jìn)
這種汽車(chē)無(wú)需人工駕駛，電腦就是司機(jī)。如果你想沿途欣賞風(fēng)景，只需要按一下方向盤(pán)的右邊的一個(gè)紅色按鈕就可以自動(dòng)駕駛了。再按一下座位旁的黑色按鈕，就可以打開(kāi)天窗座位自動(dòng)上升觀賞風(fēng)景。要是對(duì)路邊的風(fēng)景，不滿意的話，沒(méi)關(guān)系，你只需要按方向盤(pán)前的`金色按鈕，車(chē)前方的模擬器便會(huì)啟動(dòng)起來(lái)，路邊的風(fēng)景會(huì)變成美麗的雕塑和動(dòng)物，還有花草。但是，你打開(kāi)車(chē)窗或打開(kāi)車(chē)門(mén)，便看不見(jiàn)模擬器投射的景象。
這種汽車(chē)還可以水、陸、空三用呢!在自動(dòng)駕駛的過(guò)程中，遇到一輛車(chē)子，他沒(méi)有看到你，方向盤(pán)的喇叭就會(huì)自動(dòng)彈幾下。如果對(duì)方還是沒(méi)有反應(yīng)，車(chē)子就會(huì)自動(dòng)讓道，讓對(duì)方先過(guò)。如果路太窄的話，不能讓對(duì)方先過(guò)，車(chē)子的四個(gè)輪子就會(huì)擺平變成四個(gè)噴射器，然后飛起來(lái)，這就是汽車(chē)的上天功能�！霸懔�，前面是一條河!”不用擔(dān)心，只要按一下方向盤(pán)下面的黑色按鈕，車(chē)子的四個(gè)窗戶就會(huì)自動(dòng)緊閉起來(lái)，然后四個(gè)輪子會(huì)收入車(chē)子的內(nèi)部。天窗上還會(huì)出現(xiàn)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的呼吸管。這樣子，車(chē)子就可以潛入水中，就不用擔(dān)心前面有和水和海洋了。這就是汽車(chē)的潛水功能。
環(huán)保大突破
現(xiàn)在，汽車(chē)排出的尾氣，對(duì)人類有很大的傷害，使大多人得了各種疾病。這種汽車(chē)可靈了，它可以吸收各種對(duì)人類有害的氣體，經(jīng)過(guò)里面的綠色管道，把那些有害的氣體變成氧氣排出來(lái)，這就是汽車(chē)凈化空氣的功能。
除此之外，汽車(chē)還有防盜功能，變形功能……
現(xiàn)場(chǎng)一片沸騰：150萬(wàn)、、560萬(wàn)、1000萬(wàn)、2800萬(wàn)、1億……最后，我以5億人民幣的價(jià)錢(qián)賣(mài)給了一個(gè)商人。
忽然，地震了。我睜開(kāi)眼睛看看自己還是個(gè)孩子，看看墻上的日歷還是2017年。原來(lái)剛剛的一切只是一個(gè)夢(mèng)啊。心想：以后一定要好好學(xué)習(xí)，把剛剛做的夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
五年級(jí)想象作文3
嘀嘀嘀�！蔽业臋C(jī)器人在叫我起床了，這是年，因?yàn)槲页粤私】甸L(zhǎng)壽不老丸，所以，我還只有歲，因?yàn)槲沂且粋�(gè)機(jī)器人研究學(xué)家，我就要造出仿真人類機(jī)器人了，我利用我的No。號(hào)機(jī)器人來(lái)協(xié)助我，No。提供自來(lái)我控制點(diǎn)高，讓No。號(hào)造。只用了分鐘，人型機(jī)器人就造好了。剛準(zhǔn)備利用網(wǎng)上知識(shí)給人型機(jī)器人輸入知識(shí)，No。提醒我，要演講了，我就讓我個(gè)機(jī)器人當(dāng)中個(gè)alive的中間選出No。來(lái)輸入(No。要和我一起去協(xié)助我，No。~No。都不像后面的那樣)，選完后，我就走了。
我和No。一起去了美國(guó)哈佛大學(xué)演講，我到了哈佛大學(xué)，就拿出紅外入場(chǎng)卡，機(jī)器人一檢查，就知道我是來(lái)演講的，所以讓我進(jìn)去了。我正準(zhǔn)備演講，為了以防萬(wàn)一，一看心理表，寫(xiě)著正確率‰，果然講得很流利。
一回家，機(jī)器保姆告訴我：主人，今天上午點(diǎn)分秒的時(shí)候，郵遞員送來(lái)一封信，我拆開(kāi)一看，原來(lái)是要交卡費(fèi)了，我用元最值錢(qián)的中國(guó)網(wǎng)上地球幣充入卡的網(wǎng)上銀河幣，在回家劃去元的水電費(fèi)，再輸入明天要做的東西，就吃飯、睡覺(jué)了……
“小主人，快起床，局部宇宙爆炸將在四小時(shí)內(nèi)開(kāi)始！包括我們這里！”這是我的電子和平鴿在叫我�！鞍�！”我顯得有些驚慌失措。因?yàn)榧词棺咦罱肪�，乘我的超光速飛碟也只能在四個(gè)半小時(shí)之后飛出這片地區(qū)。就算現(xiàn)在趕緊準(zhǔn)備，也來(lái)不及了！
宇宙大爆炸開(kāi)始了。我們的'地球在這片區(qū)域的邊境，所以，我被甩出了這片區(qū)域，落在了一個(gè)叫做“孩子星球”的水藍(lán)色星球上。
我住在一位好心人的家里。時(shí)間長(zhǎng)了，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)星球上的全體居民都是孩子，他們都永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。這些孩子來(lái)自各個(gè)星球。雖然是孩子，但是樣樣都不比大人差。他們用自己的智慧和汗水，把“孩子星球”建設(shè)得處處都達(dá)到了現(xiàn)代化的水平。
“孩子星球”的工業(yè)非常發(fā)達(dá)。星球上有成百上千家工廠，有紡織系統(tǒng)的，有食品工業(yè)系統(tǒng)的……工廠里全都是自動(dòng)化的，僅靠幾臺(tái)電腦和幾個(gè)智能機(jī)器人控制。例如，“孩子星球紡織廠”，這里的紡織小工人們?cè)僖膊挥孟襁^(guò)去那樣在幾臺(tái)機(jī)器中間來(lái)來(lái)回回地檢查了，代替他們的是一個(gè)個(gè)智能機(jī)器人。一旦有了故障，機(jī)器人會(huì)簡(jiǎn)單而又迅速地處理一下，如果故障太大，智能機(jī)器人處理不了，它就會(huì)發(fā)出“嘟嘟嘟”的急促尖叫，提醒小工人馬上去處理。
“孩子星球?qū)W校”的課程十分有趣。學(xué)校里的孩子們?cè)谕鎯旱倪^(guò)程中，不知不覺(jué)地學(xué)到了許多知識(shí)。例如“孩子星球?qū)W�！钡恼Z(yǔ)文閱讀課，一個(gè)班的同學(xué)同時(shí)閱讀一篇文章，之后根據(jù)文章內(nèi)容制作動(dòng)畫(huà)。每個(gè)同學(xué)再把文章讀一遍，錄下來(lái)，根據(jù)文章的意思插到相應(yīng)動(dòng)畫(huà)中。再調(diào)整一個(gè)適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)速。同學(xué)們都做完自己的動(dòng)畫(huà)時(shí)，機(jī)器人老師輪流放映每一個(gè)同學(xué)的動(dòng)畫(huà)。同學(xué)們?cè)谟^看動(dòng)畫(huà)成品的同時(shí)，許多同學(xué)都已經(jīng)能把課文倒背如流了。這里的同學(xué)都很愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)也都很好。從這里出來(lái)的學(xué)生，個(gè)個(gè)才高八斗，都是受重用的人才。
“孩子星球”上的蔬菜和莊稼長(zhǎng)得令人吃驚。走進(jìn)農(nóng)田，放眼望去，只見(jiàn)一片片蔬菜和莊稼的“森林”展現(xiàn)在你的面前。向日葵高得像一棵小樹(shù)，葵花盤(pán)大得似雨傘。麥粒兒大得像一顆顆紅棗，柿子大得像南瓜。如果把柿子掛在商店的門(mén)口，有些人很可能誤以為它是燈籠呢。在這里，時(shí)令蔬菜應(yīng)有盡有。這里農(nóng)田里的果實(shí)為什么這么大呢？原來(lái)，這是利用失重條件種植的，再加上沒(méi)有狂風(fēng)暴雨的襲擊，陽(yáng)光充足，養(yǎng)分適中，植物可以充分生長(zhǎng)，所以果實(shí)才大得驚人。
“孩子星球”上雖然沒(méi)有大人，但是孩子們照樣把星球建設(shè)得富饒、發(fā)達(dá)。理所當(dāng)然，我希望大家都來(lái)“孩子星球”上參觀、訪問(wèn)，長(zhǎng)一長(zhǎng)你們的見(jiàn)識(shí)。
五年級(jí)想象作文4
“噼里啪啦”的爆竹聲在森林里響了起來(lái)，周?chē)�有許許多多興奮的動(dòng)物們，這是在干什么呢？
原來(lái)前幾天，森林里的動(dòng)物們悶悶不樂(lè)，玩的都是以前的游戲，也都是老把戲了，整天在森林里待著，也沒(méi)有設(shè)么新花樣，無(wú)聊極了。森林居委會(huì)的小猴子看著大家這么郁悶，這幾天的投訴信就像雪花似的飄來(lái)，一堆一堆的，可急壞了他。
正在這時(shí)候，他的同事狐貍小姐找上了門(mén)：“小猴子，我倒是有一個(gè)方法，不知道你愿不愿意試一下？”小猴子一聽(tīng)，趕緊說(shuō)：“當(dāng)然愿意，現(xiàn)在這森林里的郁悶都快成傳染病啦！”狐貍小姐說(shuō)：“你還真說(shuō)到點(diǎn)子上了，我聽(tīng)說(shuō)有種醫(yī)生叫做心理醫(yī)生，可以通過(guò)治療讓大家變得開(kāi)心起來(lái)！”小猴子一聽(tīng)，大喜過(guò)望，忙說(shuō)：“謝謝！謝謝！我現(xiàn)在就去學(xué)習(xí)當(dāng)一個(gè)心理醫(yī)生！”
過(guò)了一周，心理診所紅紅火火地開(kāi)張了，大家都疑惑不解，議論紛紛：“心理診所？要把心挖出來(lái)嗎？太恐怖了！”“診所都是要打針吃藥的，這家診所怎么看起來(lái)更像吃喝玩樂(lè)的`地方？”終于，心理診所有了第一位客戶，是最近心情很差的松鼠小弟。
松鼠小弟坐在椅子上，小猴子讓他不要?jiǎng)樱贸隽俗约貉邪l(fā)的“心情顯微鏡”觀察松鼠小弟的情緒，大多是“無(wú)聊”、“沮喪”和“郁悶”。觀察到情緒后，兔子妹妹拿出了“情緒來(lái)源追蹤器”，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致松鼠小弟悶悶不樂(lè)的原來(lái)是最近大家都沒(méi)得玩兒了；狐貍小姐取了“夢(mèng)境催眠器”，選擇了“靈感夢(mèng)境”，松鼠小弟立刻睡了過(guò)去。五分鐘不到，他又醒了過(guò)來(lái)，小猴子發(fā)現(xiàn)他的情緒已經(jīng)變成了“開(kāi)心”和“激動(dòng)”。松鼠小弟感激地對(duì)他們說(shuō)：“謝謝你們！這下我們又有許多新游戲可以玩了！”
大家從松鼠小弟那聽(tīng)到了心理診所的神奇，紛紛在診所門(mén)口排起了隊(duì)。第二位顧客是脾氣暴躁的獅子先生，他的心里全是“暴躁”、“憤怒”與“生氣”，在得知原因后，狐貍小姐趕緊給獅子先生選擇了“平和夢(mèng)境”，一覺(jué)起來(lái)，獅子先生的情緒已經(jīng)變成了“平靜”和“喜悅”。
現(xiàn)在，森林里的動(dòng)物們都說(shuō)“森林心理診所”不僅價(jià)格實(shí)惠，節(jié)省時(shí)間，能省去很多不必要的爭(zhēng)吵與麻煩，不僅口碑極好，還被大象市長(zhǎng)頒了獎(jiǎng)，成為了“年度最受歡迎的服務(wù)場(chǎng)所”，又開(kāi)了許多分部，都已經(jīng)傳到其它的森林去了呢！
五年級(jí)想象作文5
20xx年的一天，海里創(chuàng)建了一所水下小學(xué)，那天，嘉琪校長(zhǎng)貼出了兩張布告，一張是招生廣告，嘉琪小學(xué)開(kāi)始招生，6歲以上兒童都可以報(bào)名。另一張是請(qǐng)老師的布告：有很好的語(yǔ)數(shù)項(xiàng)科音體等知識(shí)的成年人經(jīng)考核可以成為嘉琪小學(xué)的教師。
很快嘉琪小學(xué)招到了12個(gè)學(xué)生和3個(gè)教師，少是少了點(diǎn)，可嘉琪校長(zhǎng)相信這只是暫時(shí)的。
開(kāi)學(xué)的第一天，12名學(xué)生，5個(gè)小女孩：莉莉、紅紅、絲絲、米菲、茜紫；7個(gè)小男生：螺螺、圖特、萊萊、童若、巖巖、馬科、涂涂。在教室里吵得不可開(kāi)交。這時(shí)語(yǔ)文老師糖果，數(shù)學(xué)老師泡泡，英語(yǔ)老師香草，還有有嘉琪校長(zhǎng)一起走進(jìn)來(lái)。嘉琪校長(zhǎng)先開(kāi)口道：“同學(xué)們！靜一靜！我們先做個(gè)自我介紹，互相認(rèn)識(shí)一下，我叫嘉琪，是你們的校長(zhǎng)，這是你們的語(yǔ)數(shù)英老師糖果、泡泡和香草。你們也上來(lái)介紹自己吧�！�
12個(gè)孩子依次介紹完自己后，嘉琪校長(zhǎng)發(fā)發(fā)課程表，每天六節(jié)，周一到周五全是這樣安排的：語(yǔ)數(shù)英語(yǔ)（午休）數(shù)英（放學(xué)）。嘉琪校長(zhǎng)說(shuō)：“同學(xué)們，以20xx年先進(jìn)的`持術(shù)，你們可以不穿防護(hù)服就呆在海里，喏，就是它張大薄膜，可以把我們罩住。不過(guò)它很薄，你們要小心，別亂動(dòng)桌椅弄破它。相信我，我們?cè)?100年應(yīng)該能用上厚玻璃罩的。
想讓這群孩子不動(dòng)比登天還難，嘉琪校長(zhǎng)走后不到一分鐘，膜破了，孩子們匆忙穿上防護(hù)服。笨手笨腳的萊萊在抓起頭罩時(shí)弄傷了米菲，雖然米菲盡快拿起防水創(chuàng)可貼粘好，但還是有幾滴血順著海水飄走，引來(lái)了大鯊魚(yú)。
大鯊魚(yú)一看有那么多食特，立刻從深海游上來(lái)。雖然大鯊魚(yú)一般不傷害人，但它餓瘋了，不顧一切地沖上來(lái)。
12個(gè)孩子和幾個(gè)老師飛快地游開(kāi)，但大鯊魚(yú)緊追不舍，人哪有鯊魚(yú)游得快？于是他們決定團(tuán)結(jié)起來(lái)對(duì)付鯊魚(yú)。
莉莉，米菲和茜紫悄悄地躲進(jìn)水草里，鯊魚(yú)并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。她們沉到海底，扯下一艘沉船的帆布，盡快游到鯊魚(yú)上方，把布丟下去，蓋住鯊魚(yú)的眼睛。所有的男孩趁鯊魚(yú)看不見(jiàn)東西沒(méi)有游泳往下沉?xí)r，搜集了那艘船上的繩子，把鯊魚(yú)捆住了。確定結(jié)綁緊后，他們盡快逃離了。
現(xiàn)在，孩子們明白了，團(tuán)結(jié)很重要。
五年級(jí)想象作文6
20xx年，我正在中國(guó)航天中心的辦公室里悠閑地與西昌基地的工作人員視頻交流。忽然，一串電話鈴打破了原來(lái)的安靜。
喂，老總，我們?cè)诘叵?184千米發(fā)現(xiàn)了一種物質(zhì)。據(jù)我們觀察，這種物質(zhì)提煉后硬度比鋼鐵提升三億倍，韌性比鋼鐵提升三十億倍，我覺(jué)得可以用于我們的穿越黑洞項(xiàng)目。好，把這種物質(zhì)帶一些回來(lái)，我們制作飛船。我回答道。
經(jīng)過(guò)三年多的努力，飛船終于造好了，飛船是鈀銀色的。在燈光的照耀下閃著光，好像一位威風(fēng)凜凜的騎士。而飛船的造型也像隱形無(wú)人飛機(jī)一樣充滿梭角、造型尖銳、充滿力量，讓人驚嘆不已！
好了，誰(shuí)上？這一句簡(jiǎn)單的話讓大家面面相覷。要知道，連光也逃不出黑洞的鐵掌心呀！而新船，只能靠著外面的鋼板來(lái)?yè)踝『诙茨菑?qiáng)大的吸引力！如果進(jìn)了黑洞，就好像進(jìn)入了魔鬼的嘴巴一樣。我來(lái)吧!我知道沒(méi)有一個(gè)人愿意冒這么大的風(fēng)險(xiǎn)，于是我勇敢地發(fā)動(dòng)了飛船，飛船飛出了地球母親的搖籃
在飛行了很多天以后，忽然我感到了一股強(qiáng)大的吸引力。我連忙抓住了飛船的欄桿，并從窗戶外看見(jiàn)了這恐怖的一幕：一顆老年恒星正被黑洞拉成了奇怪的形狀，正在一圈圈地與黑洞跳舞。我更加懼怕了，因?yàn)楝F(xiàn)在黑洞并不是我唯一的敵人！我進(jìn)黑洞的過(guò)程中有可能會(huì)和那顆恒星親密接觸。還好，我進(jìn)黑洞的速度太快了，引力將我的身體拉長(zhǎng)了。我的手再也受不住引力的.攻擊，我被硬生生地拽到了飛船底部。然后，飛船越來(lái)越快，越來(lái)越快，我也受不住這飛快的速度，暈了過(guò)去，只記得眼前是白茫茫的一片。
等我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)似乎無(wú)限長(zhǎng)的圓形隧道中，上面和下面都是黑色的，兩邊是白茫茫的一片。我在欣賞美景時(shí)腦子里忽然閃過(guò)一個(gè)念頭：莫非這就是黑洞通道？我繼續(xù)往前，忽然發(fā)現(xiàn)了一塊寶石！不過(guò)不是普通寶石的紅色或其他顏色，而是黑色。什么，難道這就是使全球環(huán)境變壞的原因？我拿走了寶石，往地上一摔，瞬間，青山綠水又回到了地球。
我重新啟動(dòng)了飛船，拐了個(gè)彎，朝著白色部分飛去。忽然，我眼前一黑，好像忽然進(jìn)入了黑夜。然后飛船瘋了似的一圈瘋狂地旋轉(zhuǎn)起來(lái)……
飛船好像突然被一雙大手扔了出去，轉(zhuǎn)了好幾圈才停下來(lái)。啊？我發(fā)現(xiàn)了地球就在前方，于是我開(kāi)著飛船向著地球媽媽飛去，停在了飛機(jī)的跑道上。
我見(jiàn)到的景色為研究黑洞提供了重要的信息。于是，一波一波的科學(xué)家也向著那神奇的地方飛去……
五年級(jí)想象作文7
小時(shí)候，讀了《神筆馬良》的故事，我就一直幻想著，假如有一天我能夠有一只像馬良那樣的神筆，該多好，我就可以用它做好多好多事情。
一個(gè)周日的下午，我就靠在床上看書(shū)，看著看著，我發(fā)現(xiàn)我手里的筆變了，變成了馬良那樣的神筆！我試著用它在肋下畫(huà)上了一對(duì)翅膀，哇，它竟真的動(dòng)起來(lái)了呀，我欣喜若狂，迫不及待的跑出房間，雙臂伸展，一下子就飛上了天空……
天空好藍(lán)，好美呀，白云在對(duì)我微笑，鳥(niǎo)兒也過(guò)來(lái)和我打招呼，我顧不上和它們說(shuō)話，因?yàn)橛泻枚嗍虑榈戎胰プ瞿亍?/p>
我飛到山區(qū)，看到那里的孩子正在為不能上學(xué)而苦惱，我拿起畫(huà)筆，為他們“建”了一所所希望小學(xué)……
我飛到田野，看到農(nóng)民伯伯正在忙碌地收獲，我拿起畫(huà)筆，為他們“制造”了一臺(tái)臺(tái)收割機(jī)……
我飛到城市，看到煙囪里冒出的黑煙，我拿起畫(huà)筆，為每一個(gè)煙囪加上了一個(gè)黑煙收集器，讓它們變廢為寶，讓天空更加潔凈……
飛著飛著，感覺(jué)有點(diǎn)熱，我低頭一看，原來(lái)到了撒哈拉大沙漠。這里沒(méi)有一絲綠色，連個(gè)動(dòng)物的影子也找不到，我忙拿起畫(huà)筆，于是，沙漠里有了森林，河流，鮮花，鳥(niǎo)兒……
繼續(xù)飛，啊，到了南極上空了，可我的眼前出現(xiàn)了不忍看到的一幕：冰川在溶化，白鯨瀕臨滅絕，可愛(ài)的企鵝們也躲在角落里哭泣……我知道這是全球溫室效應(yīng)惹的禍，好傷心，我再次拿起畫(huà)筆，一股股寒流從我的筆下流出，于是，冰川恢復(fù)了往日的壯觀……
一路飛著，我的.筆再不愿意停下來(lái)——我畫(huà)藍(lán)天，我畫(huà)白云，我畫(huà)綠色的草場(chǎng)，和草場(chǎng)上那五顏六色的鮮花，還有奔馳的駿馬，成群的牛羊……我要讓我飛過(guò)的每一寸土地，都綻放出無(wú)盡的美麗和生機(jī)，我要讓我的家園更加美麗，溫馨，山川更加壯麗……
接著，我又畫(huà)了一艘漂亮的宇宙飛船，它的速度足以和光速媲美，我要把它送給科學(xué)家們，然后造出更多更多的飛船，讓人們到宇宙深處去探索……
“洋洋，洋洋，快醒醒……”媽媽的叫聲把我從夢(mèng)中喚醒，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呀，我閉著眼睛，久久地躺在床上，好希望這并不是一場(chǎng)夢(mèng)……
我相信，“神筆”會(huì)有的！馬良能做到的事我也一定能夠做到！而且一定會(huì)做的更好！
五年級(jí)想象作文8
一年一度的美食節(jié)就要到了，樹(shù)林的小動(dòng)物們都紛紛準(zhǔn)備起美食節(jié)來(lái)。
“今年的美食節(jié)一定會(huì)很熱鬧！”“那可不是，一定的�！薄坝兴晒麊幔俊眲�(dòng)物們議論紛紛，都十分期待著美食節(jié)的到來(lái)�？墒悄翘靹偤檬羌t狐貍生日。大家只顧著美食節(jié)的到來(lái)，都忘了紅狐貍的生日。于是它皺著眉頭，握緊拳頭，生氣的想：你們都忘了我的生日，你們不讓我好過(guò)，我也不會(huì)讓你們好過(guò)！
“明天就是美食節(jié)了，我去看看準(zhǔn)備的如何了？”小兔樂(lè)呵呵地說(shuō)，于是往小熊那邊飛奔了過(guò)去。
“小熊，你那邊準(zhǔn)備的如何了？”小兔高興地問(wèn)小熊。小熊是負(fù)責(zé)裝飾美食節(jié)的，它低著頭回答道：“哦！我這邊還好啦�！毙⊥米吡诉^(guò)去，驚呆了，每?jī)煽脴?shù)之間掛著許多閃閃發(fā)亮的彩旗，每棵樹(shù)上都掛著又圓又小的小牌子，小牌子上有著不同的食物圖案，每張桌子上都有著一束束精美的花......“哇，這里宛如仙境。”小兔不禁拍起手來(lái)。小熊撓了撓頭害羞地說(shuō)：“也沒(méi)什么�！�
小兔去了廚師小貓那兒。一進(jìn)門(mén)便散發(fā)出食物的香味。小兔一邊不停的吮吸著香味一邊稱贊道：“你選的食材，真棒，而且好香啊。出來(lái)的食物一定很好吃！”小貓笑了笑。
第二天一早，小兔激動(dòng)地奔向小貓那里。它高興的想：小貓做的食物一定很美味�！鞍 �！”小貓?bào)@恐的大叫了一聲。小兔急忙跑了過(guò)去：“發(fā)生了什么？”“食物失蹤了！”“什么？”“我把菜都端出去，就回來(lái)干活。沒(méi)想到……嗚嗚嗚嗚嗚——”“呀——！“”又一聲響起來(lái)了！小兔又向聲音奔去。
原來(lái)是小熊，小兔往小熊手指的方向跑去。天哪！仙境般的會(huì)場(chǎng)狼狽不堪�！拔乙欢〞�(huì)找出真兇的.！”小兔暗自下決心。
小兔來(lái)到桌子前，看見(jiàn)桌前紅色的毛�！凹t色的毛可能是小鳥(niǎo)！”小兔奔向小鳥(niǎo)家。小鳥(niǎo)正在歡快的洗澡�！靶▲B(niǎo)別裝了，就是你破壞了美食節(jié)吧！”“開(kāi)什么玩笑，你自己來(lái)搜我家吧�！毙▲B(niǎo)憤憤不平地說(shuō)。小兔搜了好久，什么食物也搜不到，于是就走了。
除了小鳥(niǎo)還有紅狐貍，聰明的小兔奔向紅狐貍家。發(fā)現(xiàn)紅狐貍正在吧唧吧唧地吃著食物，家里也滿是會(huì)場(chǎng)的裝飾。于是報(bào)了警，警察來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，將紅狐貍逮捕了。
美食節(jié)如期進(jìn)行了，大家都對(duì)小兔表示感謝：“小兔要不是你，美食節(jié)就無(wú)法如期舉行�！�
通過(guò)這件事告訴我們壞人都會(huì)有壞報(bào)，我們不能偷別人的東西，否則會(huì)受到懲罰。
五年級(jí)想象作文9
一轉(zhuǎn)眼二十年過(guò)去了，如今我已是一個(gè)30歲的年親人，好久沒(méi)回故鄉(xiāng)了，不知現(xiàn)在的故鄉(xiāng)是什么樣子的？所以我想回故鄉(xiāng)看一看。
當(dāng)我吃過(guò)早餐后，我就從日本畫(huà)展會(huì)出發(fā)，大約坐了幾個(gè)小時(shí)的飛機(jī)就到來(lái)我的故鄉(xiāng)——荔波。
當(dāng)我下飛機(jī)時(shí)，心里想：真想不到這里也有飛機(jī)場(chǎng)了。當(dāng)我走出飛機(jī)場(chǎng)是，對(duì)眼前的景象更是目瞪口呆，有火車(chē)站，三層大巴，，大巴里還有空調(diào)哩，不過(guò)大巴車(chē)也想得周到，有些人想聞聞自然空氣，所以大巴里還安裝了自動(dòng)窗戶，只要你按一下窗戶上的紅色按鈕，窗子就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，不要你用手去拉了，飛機(jī)和火車(chē)的'車(chē)速也比以前快了好幾倍，原來(lái)坐飛機(jī)從日本到荔波也要個(gè)幾天幾夜，現(xiàn)在只用幾個(gè)小時(shí)就到了，咦~，原來(lái)那先路邊的小攤販沒(méi)有了，原來(lái)那些小攤販都換成了一棟棟酒店和旅館，候車(chē)室也變了，那些用鐵做的，硬磅磅的椅子都拆了，都變成了用竹條編的椅子了，還有靠墊哩，當(dāng)我回到家后，更加讓我吃驚不小，以前那些用瓷磚鑲著墻面的房子都變成了用粉色，藍(lán)色，紫色，綠色……各種顏色豐富的顏料涂成的墻，給人一種舒心的感覺(jué)。房子的前面還種了一些花花草草呢！當(dāng)我進(jìn)家時(shí)，看到爸爸媽媽的頭上有這許多的白發(fā)，我心里就覺(jué)得傷心：爸爸媽媽居然已經(jīng)這么老了。爸爸媽媽看到我進(jìn)門(mén)，滿懷笑容的迎接我。當(dāng)我進(jìn)家時(shí)已是饑腸腸轆轆，媽媽見(jiàn)我有一點(diǎn)點(diǎn)消弱，就問(wèn)：“你沒(méi)吃午飯嗎？”我回答：“嗯”媽媽接著說(shuō)：“我已經(jīng)準(zhǔn)備好飯菜了，快去吃吧！”我走進(jìn)廚房，看到一桌子豐盛的菜肴，口水都要流出來(lái)了。吹完飯后，只見(jiàn)媽媽拍了一下手，一個(gè)機(jī)器人就從一面墻里走出來(lái)了，我看得目瞪口呆，我就問(wèn)媽媽：“這是怎么回事？”媽媽回答：“它是我們家的家務(wù)機(jī)器人，我們家所有的家務(wù)都是它做，而且他充電的方法也很簡(jiǎn)單，就是把它打掃出來(lái)的垃圾倒進(jìn)他的“肚子”里，這就是它的充電了。”我回應(yīng)了一聲：“哦~”然后我就跟爸爸媽媽說(shuō)：“我出去一下�！卑职謰寢尨饝�(yīng)了。當(dāng)我出去后，看到以前那些小平房都變成了高樓大廈。
��！我的故鄉(xiāng)變化可真大啊，變得比以前更加美麗富饒了。
五年級(jí)想象作文10
20xx年后的我，已經(jīng)是一名大名鼎鼎的醫(yī)生了已經(jīng)二十年沒(méi)回家鄉(xiāng)的我，因?yàn)楣ぷ餍枰�，�?jīng)過(guò)我的家鄉(xiāng)永川，會(huì)在那里作短暫的停留。
經(jīng)過(guò)一小時(shí)三十五分的航行，便到達(dá)了我的故鄉(xiāng)永川。
剛下飛機(jī)，我便乘上出租車(chē)回家。一路上，我看見(jiàn)公路旁的樹(shù)與以前的樹(shù)不一樣了。我問(wèn)司機(jī)師傅：“公路上的樹(shù)與以前不一樣了呢？”司機(jī)師傅回答說(shuō)：“這些樹(shù)都是才研制出來(lái)的品種，叫凈化樹(shù)，它們將汽車(chē)尾氣回收起來(lái)轉(zhuǎn)換成空氣，既環(huán)保又節(jié)能�！薄澳菫槭裁磸臋C(jī)場(chǎng)出來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)加油站呢？”“你看見(jiàn)那邊的機(jī)器了嗎？那就是加油的'機(jī)器�！闭f(shuō)著說(shuō)著就到了市區(qū)，市區(qū)里不能看汽車(chē)進(jìn)去，都是電動(dòng)式汽車(chē)，于是我決定走路進(jìn)去。
進(jìn)入市區(qū)，一切都變了，一座座大廈直插云霄，一座座大樓都是幾百層，電梯幾十秒就到頂樓。我先來(lái)到母校，看見(jiàn)一座氣勢(shì)雄偉的教學(xué)樓矗立在那里。進(jìn)入教室，教室里的一切都變了，桌椅都換成鐵的了，黑板換成多功能黑板了，老師只需把上課要用的東西和上課要學(xué)的輸入在機(jī)器人上的電腦里，它會(huì)根據(jù)老師的資料教同學(xué)們知識(shí)�？吹竭@一切，我又想起那時(shí)候，我們?cè)谶@間教室里玩游戲、下棋，真是多么的快樂(lè)呀！
出了母校，我來(lái)到小安溪河旁，此時(shí)的小安溪河已經(jīng)不是以前的小安溪河了而是一條清澈見(jiàn)底、波光粼粼的小安溪河。以前，小安溪河臭烘烘的的，垃圾在河面上浮著。現(xiàn)在，小安溪河修起了河壩，有人專門(mén)在小安溪河旁守著，防止有人再亂扔垃圾。咦，那不是劉老師嗎？她怎么也在這？我走了過(guò)去叫住了劉老師，劉老師問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”我說(shuō)：“我是你學(xué)生胡培豪呀！”劉老師這才恍然大悟。我和劉老師在小安溪河談了很多關(guān)于家鄉(xiāng)改建的話題。我從劉老師話中得知，她的家在小安溪河旁的幸福之家九百九十六層第十間。
因?yàn)轱w機(jī)馬上起飛了，我跟劉老師道了別，就直奔飛機(jī)場(chǎng)。飛機(jī)起飛了，我在空中看著我離別依舊的家鄉(xiāng)，我想：“什么時(shí)候可以再次回到家鄉(xiāng)��！”想到這里，我禁不住落淚了，但我還是忍不住感嘆到：家鄉(xiāng)的變化真大�。�
五年級(jí)想象作文11
時(shí)光流逝，日月如梭，不知不覺(jué)，20年已經(jīng)過(guò)去了。你們想知道現(xiàn)在的附小是什么樣的嗎？那么，就請(qǐng)大家跟隨我的腳步一起去參觀吧！
瞧，附小建在了宇宙中。那里有許許多多的宇宙飛船在飛行。宇宙飛船以二氧化碳為燃料，排出的尾氣都是被凈化過(guò)的氧氣，對(duì)空氣毫無(wú)污染。飛船上有“防彈系統(tǒng)”和“安全設(shè)備”，如果遇到障礙物，會(huì)發(fā)出警報(bào)并自動(dòng)停下。（附小環(huán)境想象豐富。對(duì)宇宙飛船的想象反映了作者的環(huán)保愿望和安全意愿）
學(xué)校里還建有宇宙圖書(shū)館、生物生態(tài)館、Apple氣象站、巧克力餐廳、高科技操作廳等等。但學(xué)校里最耀眼的要數(shù)那猶如宮殿般的四季教學(xué)樓了。春季樓，一個(gè)充滿著希望的名字。草兒穿上了綠衣裳，果樹(shù)穿上花衣裳，春季樓就像一個(gè)美麗的小姑娘，同學(xué)們?cè)谶@作感到歡樂(lè)無(wú)比。它培養(yǎng)同學(xué)們生機(jī)盎然，蓬勃向上的品格。夏季樓，一個(gè)熱鬧的名字。這里的天氣就像美猴王的臉?biāo)频�，說(shuō)變就變。知了在樹(shù)枝上唱歌，酷熱的太陽(yáng)“燒烤”著大地。它能培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。秋季樓，一個(gè)滿含詩(shī)意的名字。黃色的落葉隨著秋風(fēng)打著轉(zhuǎn)兒飄落下來(lái)，田野里的麥子泛著金光，多美��！那天邊的彩霞披著一層似紅似金的彩衣，落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐露出最后的微笑。路旁的轉(zhuǎn)基因法國(guó)梧桐樹(shù)早已在不知不覺(jué)中退去了夏日的蔥綠。它陶冶著同學(xué)們樂(lè)觀向上的精神。冬季樓，一個(gè)安靜無(wú)聲的名字，潔白的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著，四周白茫茫的一片，只有孩子們的臉蛋是通紅通紅的。冬季樓像一位不愛(ài)說(shuō)話的`老爺爺，她向?qū)W生幼小的心靈滲透了謙虛的美德。同學(xué)們喜歡到哪個(gè)季節(jié)去上課就到哪個(gè)教學(xué)樓去，這樣不僅可以使同學(xué)們生活得更愉快，還可以使他們學(xué)習(xí)得更輕松。學(xué)校里還有“時(shí)空穿梭機(jī)”，同學(xué)們可以通過(guò)它到古代去參觀、經(jīng)歷。這樣可以激發(fā)學(xué)生的興趣，還可以使他們大開(kāi)眼界�！皶r(shí)空”是現(xiàn)代科學(xué)研究的一個(gè)話題，以現(xiàn)實(shí)生活、現(xiàn)代科技為依托想象“時(shí)空穿梭機(jī)”較好，表達(dá)了作者的美好愿望）所有的樓房都可以折疊，想變成什么形狀就變成什么形狀。
這就是20xx年的附小。中國(guó)孩子都在這兒歡快地學(xué)習(xí)。未來(lái)的學(xué)校多么美麗，未來(lái)的藍(lán)圖多么美好，歡迎大家來(lái)到這里上學(xué)！
五年級(jí)想象作文12
媽媽給我買(mǎi)了一本非常好看的書(shū)，名字叫做《窗邊的小豆豆》，我非常喜歡這本書(shū)。晚上，我還坐在床上聚精會(huì)神的看書(shū)，不知不覺(jué)中就睡著了，還做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)我和弟弟在玩捉迷藏，我藏到一個(gè)非常不容易被找到的地方，突然發(fā)現(xiàn)旁邊樹(shù)上有一個(gè)洞，好奇怪哦！于是我就鉆了進(jìn)去，想一看究竟。
我剛一鉆進(jìn)去，就被一團(tuán)金色的光攏住了，那光好漂亮呀！過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)了兩棵粗壯的大樹(shù)，上面刻著“巴學(xué)園”三個(gè)字，還有一節(jié)一節(jié)的像火車(chē)一樣的東西，我想：我不會(huì)是來(lái)到《窗邊的小豆豆》那本書(shū)里的小豆豆的學(xué)校了吧！”“哦！不，天哪！我該怎么回家呀！”我害怕的想，但是說(shuō)真的.，我也不知道怎么回去，無(wú)奈之下，我只好走進(jìn)了校園，來(lái)到一節(jié)電車(chē)的車(chē)窗旁，我看到了小豆豆，看到了老師正在講新奇的知識(shí)。
我看得正入神，突然有一個(gè)人拍了一下我的肩。我轉(zhuǎn)過(guò)身一看，原來(lái)是歐陽(yáng)校長(zhǎng)，他慈愛(ài)的對(duì)我說(shuō)：“你怎么不去上課呢？快去上課吧！”我說(shuō)：“我......”我又轉(zhuǎn)念一想：去上一節(jié)課也不錯(cuò)呀！”我便趕緊貓著腰鉆進(jìn)了那一節(jié)電車(chē)教室，小豆豆和同學(xué)們都以為我是新同學(xué)呢!大大的眼睛都注視著我。我都被看的不好意思了。我坐到小豆豆的旁邊，開(kāi)始了在巴學(xué)園的第一節(jié)課。這里的老師上課和別的老師不一樣，每個(gè)學(xué)生可以自己選擇自己喜歡的課上，于是我首先從自己最喜歡的科目——英語(yǔ)開(kāi)始學(xué)習(xí)，第一次在這樣的電車(chē)教室里上課，學(xué)起來(lái)真帶勁呀。過(guò)了一會(huì)兒，下課鈴打響了，同學(xué)們都圍到我的座位旁邊來(lái)，互相介紹，最后，小豆豆來(lái)了，她友好的對(duì)我說(shuō)：“新同學(xué)，你好，我們交個(gè)朋友吧！”我爽快的答應(yīng)了。上課鈴又打響了，我這節(jié)課要從我比較喜歡的科目----語(yǔ)文開(kāi)始學(xué)習(xí)，有很多同學(xué)都在問(wèn)老師問(wèn)題，而我卻一個(gè)字都沒(méi)問(wèn)，小豆豆覺(jué)得很奇怪，便問(wèn)：“你怎么一個(gè)問(wèn)題都不問(wèn)呢？”“因?yàn)檫@些知識(shí)我都懂�！蔽易院赖膶�(duì)小豆豆說(shuō)。小豆豆搖著頭對(duì)我說(shuō)：“歐陽(yáng)校長(zhǎng)說(shuō)了我們要多學(xué)多問(wèn)，沒(méi)有人能把所有知識(shí)都學(xué)懂的，不能驕傲呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，加入了他們的討論中了。下課鈴又打響了。小豆豆?fàn)恐业氖终f(shuō)：“走吧，我?guī)闳ナ程贸燥�！”到了食堂后，我突然發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶山的味道和海的味道。校長(zhǎng)先生似乎明白了我的心思，便對(duì)校長(zhǎng)夫人說(shuō)：“山，海�！币馑际巧降奈兜篮秃５奈兜溃谑切ｉL(zhǎng)夫人就給了我一個(gè)筍子和一個(gè)魚(yú)松，我嘗了一口，哇，我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么好吃的飯菜，一會(huì)兒就把滿滿一碗飯吃完了。吃完飯后，小豆豆又帶我到寢室午休，其它同學(xué)都睡覺(jué)了，可是我卻興奮得睡不著，后來(lái)我不知不覺(jué)的睡著了。我醒來(lái)后，馬上睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己還在這里，心里暗自高興，說(shuō)實(shí)話，我還真是喜歡上這里了，要是能一直待在這里該多好啊！
我正想著，起床的鈴聲想了，我匆匆忙忙的起了床，跟著老師去九品佛散步。我還沒(méi)有在上課的時(shí)間出來(lái)玩過(guò)呢，真好！一路上，我們看見(jiàn)了一片一片的油菜地，綠油油的，一簇一簇的野花，五顏六色的，很漂亮！到了九品佛，老師又給我們介紹了很多種樹(shù)葉，有不同的形狀，不同的顏色。我突然知道小豆豆為什么喜歡這里了，在這里不但能在上課的時(shí)間出來(lái)玩，還能在玩中學(xué)到很多的知識(shí)。經(jīng)過(guò)一天的接觸，我和小豆豆已經(jīng)成了形影不離的好朋友。
回到學(xué)校后，小豆豆又請(qǐng)我去爬她最喜歡的樹(shù)，因?yàn)槲也惶珪?huì)爬樹(shù)，所以我剛爬到一半的時(shí)候就掉了下來(lái)，我嚇得大叫一聲“啊”！我好像掉到一個(gè)深淵里，最后我重重的掉到地上，頭撞到一個(gè)東西，睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)我撞到了床頭柜。原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)�。】墒俏疫�沒(méi)有跟小豆豆說(shuō)再見(jiàn)呢！我多么希望這不是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
經(jīng)過(guò)這次奇特的經(jīng)歷，我想如果以后我們的學(xué)校也能變成這樣該多好��！
五年級(jí)想象作文13
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑......”小迷你車(chē)妹妹唱著歡快的歌謠，向吉普車(chē)爺爺走來(lái)，“吉普車(chē)爺爺好！”“你好啊，小迷你�！闭�(dāng)小米你和吉普車(chē)爺爺聊得高興時(shí)，一位飛快奔跑著的小奔馳將吉普車(chē)爺爺撞倒了，“爺爺！”隨著尖叫聲，穿著白大褂的120叔叔來(lái)了，120叔叔把吉普車(chē)爺爺帶走了，小迷你也跟著一起走了。
終于到了醫(yī)院。小迷你緊張得發(fā)抖，死死地拽住了120叔叔白大褂的`衣角，直到吉普車(chē)爺爺和120叔叔都進(jìn)了手術(shù)室。緊張而又焦慮的等待，使小迷你想起了那個(gè)撞倒吉普車(chē)爺爺?shù)男』镒�，連忙打電話給110叔叔。不一會(huì)兒，110叔叔就趕到了醫(yī)院�！笆迨澹∈迨�！今天有個(gè)小奔馳把吉普車(chē)爺爺撞倒了，也不道歉就一溜煙跑了，還害得吉普車(chē)爺爺受了傷。請(qǐng)叔叔務(wù)必抓住他�！�110叔叔嚴(yán)肅的點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓小米你去錄口供。剛錄完口供，大眾哥哥和標(biāo)致哥哥帶著起亞妹妹、現(xiàn)代弟弟來(lái)看吉普車(chē)爺爺了。
爺爺出來(lái)了，120叔叔對(duì)他們說(shuō)：“吉普車(chē)爺爺沒(méi)事了，過(guò)幾天就可以出院了�！薄爸x謝120叔叔救了吉普車(chē)爺爺�！薄皼](méi)事，這是我應(yīng)該做的�！闭f(shuō)罷，便笑著走了，小迷你他們滿懷感激的目送120叔叔，直到看不見(jiàn)他的背影為止。
“叮——�！毙∶阅愕碾娫掜懥似饋�(lái)。小迷你拿起電話說(shuō)：“喂，您是哪位��？”“我是110叔叔，撞到你爺爺?shù)哪奈恍』镒诱业搅�，快點(diǎn)來(lái)確認(rèn)一下吧！”“好，我馬上就去，待會(huì)兒見(jiàn)�！霸趺礃�？”“怎么樣啊，小迷你�！薄白驳�?fàn)敔數(shù)男”捡Y找到了，我去確認(rèn)一下，你們幫忙照顧一下?tīng)敔�，好嗎？”“沒(méi)問(wèn)題，這里交給我們，你放心好了。”大眾哥哥拍著胸膛說(shuō)道�！澳俏易吡耍瑺敔斣僖�(jiàn)，大家再見(jiàn)。”
“110叔叔，我來(lái)了，小奔馳在哪兒呢？”“在這兒�！敝灰�(jiàn)小奔馳的臉通紅通紅的，好像一個(gè)大番茄�！靶”捡Y，你為什么撞到人不道歉？”小迷你氣沖沖地說(shuō)。小奔馳支支吾吾地：“我，我和朋友在路邊玩游戲，沒(méi)注意�！薄澳惴噶隋e(cuò)，必須去道歉！”“好吧，我去道歉�！�
他們一起來(lái)到了吉普車(chē)爺爺?shù)牟》浚靶∶阅銇?lái)啦�！奔哲�(chē)爺爺虛弱地說(shuō)�！斑�？大眾哥哥他們?nèi)四�？”“哦，我讓他們先回去了�！薄盃敔敚@是撞了您的那個(gè)家伙，我把它帶來(lái)了�！薄皩�(duì)不起，我不是故意的，嗚嗚——”小奔馳抽泣著。“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)能改就是好孩子�！奔哲�(chē)爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)�！盃敔�，我再也不在路邊玩耍了�！毙”捡Y肯定地說(shuō)。
就這樣，小奔馳牢記這次的教訓(xùn)，再也沒(méi)犯這種錯(cuò)誤。
五年級(jí)想象作文14
“叮鈴鈴_____”上課了。瞧，李老師慢慢地走進(jìn)教室，神秘一笑，這是為什么呢？原來(lái)今天將在我們五（10）班舉行一個(gè)神奇的魔術(shù)。
教室里鴉雀無(wú)聲，只見(jiàn)李老師從桌子上慢慢拿起了一張普普通通的白紙，說(shuō)道：“同學(xué)們，你們知道穿越嗎？今天我們就來(lái)做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，看看我們能否讓身體從這張小小的a4紙中穿過(guò)�！痹捯魟偮�，同學(xué)們驚呼起來(lái)，什么?穿過(guò)A4紙？這是不可能的ba ,一張小小的a4紙?jiān)趺创┰侥�？同學(xué)們紛紛回頭與周?chē)耐瑢W(xué)七嘴八舌的討論起來(lái)。三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。同學(xué)們圍聚在一起討論著穿越方法。沒(méi)有想象力的`同學(xué)便開(kāi)始抓耳撓腮，百思不得其解，有想象力的同學(xué)想到方法后高興的手舞足蹈，唾沫星子滿天飛，他們?cè)诤屯瑢W(xué)們分享它們的奇思妙想。這不禁讓我想起了一種動(dòng)物----八爪魚(yú)。
討論的時(shí)間總是短暫的�！巴！崩罾蠋熍牧伺氖�，清了清嗓子說(shuō)道：“光說(shuō)不做那可是不行的，我們就請(qǐng)魔術(shù)家們來(lái)做一做這個(gè)小魔術(shù)吧。請(qǐng)魔術(shù)家上臺(tái)�！霸捯魟偮洌恢慌峙值陌俗︳~(yú)信心滿滿地舉起了手，只見(jiàn)他帥氣的挺了挺她的肚子，威風(fēng)凜凜地走向講臺(tái)，胸有成竹地拿起剪刀和紙，“刷刷刷”的就剪了起來(lái)。不一會(huì)兒他的作品完成啦，他成功地剪出了一個(gè)“花環(huán)”，只是這個(gè)花環(huán)只能套在他的頭上，他的腦袋都過(guò)不去，更何況是他的身體。這可把同學(xué)老師和同學(xué)們嚇壞了，那位同學(xué)只好灰溜溜的走下了講臺(tái)。還陸續(xù)有好幾個(gè)同學(xué)進(jìn)行了嘗試，不過(guò)也都是以失敗告終。
“好，既然同學(xué)們都沒(méi)有成功，那就要來(lái)等我這個(gè)大魔術(shù)師來(lái)大顯身手了�！闭f(shuō)著李老師便拿起剪刀小心翼翼地剪了起來(lái)，只見(jiàn)她沿著邊線來(lái)回裁剪，中間間隔一厘米。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛盯著，生怕錯(cuò)過(guò)一絲一毫，把自己的脖子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，不一會(huì)兒老師作品就完成了。將紙展開(kāi)，一圈一圈的紙從天而瀉，同學(xué)們不禁站了起來(lái)，拉開(kāi)，小小的A4紙變成了一個(gè)大約2平方米的小門(mén)。我們班最魁梧的同學(xué)都能輕而易舉的穿越這個(gè)門(mén)。
下課了，同學(xué)們還在笑著，那笑聲在教室里回蕩了一遍又一遍………
五年級(jí)想象作文15
唐僧師徒一行經(jīng)歷九九八十一難，終于見(jiàn)到了如來(lái)，求取真經(jīng)。
如來(lái)問(wèn)：“你們帶U盤(pán)了嗎？”
唐僧師徒：“……”
如來(lái)又問(wèn)：“移動(dòng)硬盤(pán)呢？”
唐僧師徒：“……”
如來(lái)繼續(xù)問(wèn)：“IPOD也可以？”
悟空挖起耳朵來(lái)。
如來(lái)嘆了口氣：“那你們回去吧，我用QQ傳給你們�！�
唐僧：“……早知道加你QQ就可以了，跑那么遠(yuǎn)干嘛？”
唐僧回去后，加了如來(lái)QQ，發(fā)現(xiàn)很慢。如來(lái)一個(gè)電話：“小唐，你們用的是鐵通1M？”
唐僧：“是不是我們網(wǎng)絡(luò)太差傳不過(guò)來(lái)？”
如來(lái)：“那你們?cè)賮?lái)一次吧，帶上U盤(pán)�！�
于是唐僧師徒一行經(jīng)歷九九八十一難，再次見(jiàn)到了如來(lái)。
如來(lái)：“帶U盤(pán)了？”
唐僧：“帶了。”
如來(lái)：“多大的？”
唐僧：“2G�！�
如來(lái)嘆了口氣：“U盤(pán)太小裝不下，回去換個(gè)4G的。”
師徒無(wú)奈，返回。
于是唐僧師徒回去后帶上了1T移動(dòng)硬盤(pán)，心想：這次有多少經(jīng)書(shū)都給你拷回來(lái)！于是唐僧師徒一行經(jīng)歷九九八十一難，再次見(jiàn)到了如來(lái)。
如來(lái)問(wèn)：“你們?cè)趺从謥?lái)了？“
唐僧師徒：“你不是說(shuō)讓我們帶個(gè)大點(diǎn)的U盤(pán)過(guò)來(lái)嗎？”
如來(lái)：“你們回去后沒(méi)有開(kāi)QQ嗎？”
唐僧：“我們買(mǎi)了硬盤(pán)就過(guò)來(lái)了�。 �
如來(lái)：“我的經(jīng)書(shū)已經(jīng)放在服務(wù)器里了，你們隨便下載！”
唐僧師徒再回。
唐僧師徒回去以后發(fā)現(xiàn)服務(wù)器中了木馬，下載不了。于是帶上硬盤(pán)繼續(xù)上路了，心想：早知道就拷回來(lái)了，這次無(wú)論如何都得拷回來(lái)！
經(jīng)歷九九八十一難，再次見(jiàn)到了如來(lái)。
如來(lái)：“帶紙了沒(méi)？”
唐僧師徒：“？”
如來(lái)：“哎，這次服務(wù)器中了木馬，電子版的`經(jīng)書(shū)全毀了，你們還是手抄一份吧！”
師徒四人再回……
這回唐僧師徒學(xué)乖了，買(mǎi)好紙，帶上硬盤(pán)上路了。之前還給如來(lái)發(fā)了個(gè)QQ確認(rèn)。
經(jīng)歷九九八十一難，再次見(jiàn)到了如來(lái)。
為防有變，唐僧先說(shuō)話了：“木馬破解了沒(méi)？”
如來(lái)：“沒(méi)�！�
唐僧師徒放心下來(lái)，開(kāi)始抄。抄了10年終于把經(jīng)書(shū)抄好了。
唐僧：“我們花了10年時(shí)間終于把經(jīng)書(shū)抄好了，我們要回大唐了�！�
如來(lái)：“10年？我有復(fù)印機(jī)干嘛不用？”
唐僧師徒：“…………”
由此可見(jiàn)，微信等現(xiàn)代物品，帶來(lái)的也不一定是好的影響，事物都有兩面性！
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