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初三考試作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的初三考試作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初三考試作文1
夜闌如水，靜，真的十分靜。此時(shí)，我正干躺在床上，呆呆地看著天花板默念著五十七、五十六……離大考還有八小時(shí)。我努力地閉上眼，一次次假想我睡著了，可就是做不到。絕不是緊張，我十分清楚。似乎，在等著什么，仿佛唯有我正等待的東西才可使我安心入眠。我靜靜等著……終于……吧嗒，吧嗒，腳步聲漸近，吱呀門(mén)輕輕地打開(kāi)了。一個(gè)身影，探了進(jìn)來(lái)。雖然背對(duì)著門(mén)，我卻依然能感覺(jué)到身影的躊躇，似乎正確認(rèn)我是否睡著。我努力保持不動(dòng)，以做出我已沉睡的樣子�？諝獬聊藥酌�，可終究沒(méi)能逃脫她的眼睛，畢竟她是母親。
兒子，睡不著嗎?恩……恩我輕舒一口氣，遲疑地答道。不用多慮，心平氣靜，媽相信你，考不好，絕不怪你，只要努力了，定會(huì)成功耳畔傳來(lái)熟悉的溫和的話(huà)語(yǔ)，是那樣的急促，那樣的憂(yōu)慮，仿佛生怕吵攪我似的。
有些許的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，我吃驚于我的沉靜。曾幾何時(shí)，那么浮躁、輕率的人兒，如今在這熟悉的聲音下竟乖得如同一只小綿羊?也許是大考的緊張讓我靜心體會(huì)這聲音，又也許……不論為什么，那一連串的話(huà)始終令我心潮難平�；厥滓郧埃p狂冷竣的我何時(shí)把母親的話(huà)語(yǔ)當(dāng)作一回事?每每在她驕傲地向親友夸贊我時(shí)，在她對(duì)我耐心教導(dǎo)時(shí)，在她慈祥地安慰我時(shí)，我總是以各種理由將這種愛(ài)拒絕在冷峻的心外，留下一個(gè)黯然神傷的母親。
母親是一座古樸的老屋，卻不能給我們的心靈帶來(lái)新的風(fēng)景，我們執(zhí)著地甩開(kāi)她，信誓旦旦地另辟自己的'空間�？僧�(dāng)總有一天沉重的鐵門(mén)從身后無(wú)情關(guān)上，我們?cè)僖矡o(wú)法靜心傾聽(tīng)那絮絮溫語(yǔ)之時(shí)，已為時(shí)太晚……夜，依然很靜，而我卻十分慶幸，慶幸身邊總有母親的聲音絮繞不止，讓我的心靈經(jīng)歷著一次又一次的洗禮。母親是光是天是地更是身邊最熟悉的聲音……我安心地合上眼，等待第二天再次聆聽(tīng)。
初三考試作文2
下午考政治，教室里人聲鼎沸，猶如群鳥(niǎo)噪林。祖國(guó)的花朵抱佛腳果如和尚誦經(jīng)，虔誠(chéng)與聲勢(shì)亦無(wú)愧頭頂七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。
楓素來(lái)是老師的紅人，而且紅得發(fā)黑。每次測(cè)驗(yàn)，任它小考、“中烤”、“大烤”都穩(wěn)拿第一，他的霸主地位高如珠穆朗瑪。楓不會(huì)也不能失敗，自然這成了人為的公理。此刻，楓泰然自若地背著，其實(shí)急得五內(nèi)俱焚——該死的感冒，害得他復(fù)習(xí)起來(lái)有些迷糊不清，底氣自然欠佳：大渡河畔，是束手待斃呢，還是飛奪瀘定橋？
不知何時(shí)，滿(mǎn)臉文言文般神秘莊重的語(yǔ)文老師冒了出來(lái)，拿起黑板擦權(quán)作驚堂木，重重一拍，大伙的聲波全被腰斬，教室里靜得只剩靈魂出竅的聲音。
“啊”？“同學(xué)們的嘴呆呆地開(kāi)著，楓也暗嘆自己命苦，竟如祥子般經(jīng)歷酷暑折磨后又遭暴雨襲擊。
復(fù)習(xí)時(shí)間絕對(duì)不夠，只能聚焦一門(mén)了，若兩者兼顧，只怕玉石懼焚。
最終，楓決定復(fù)習(xí)自己相對(duì)較弱的語(yǔ)文。這樣一來(lái)，語(yǔ)文與政治便如蘇聯(lián)的重工業(yè)與輕工業(yè)般嚴(yán)重失調(diào)。后果自然不堪設(shè)想，但也只能這樣了。
語(yǔ)文考試完畢，楓沒(méi)了以往勝似閑庭信步的輕松，天知道，政治考試是否將是一項(xiàng)“豆腐渣”工程。
政治考試。一道12分的辨析題如一位搶錢(qián)的彪形大漢擋在了楓的眼前。糟了！我明明明記得看過(guò)一遍的，怎么就……楓絞盡腦汁，想找到答題的靈感，可靈感就如我國(guó)的某些村官，你不找他，他溜得比兔子還快。楓找不到靈感，就只好找同學(xué)了。
楓向鄰座一瞟，哇，他做出來(lái)了，密密麻麻的.答案。楓陣陣欣喜于是邊監(jiān)視著老師，邊用肘把鄰座碰了碰。鄰座疑惑地望了他一眼，驚疑了一下，然后表情復(fù)雜地把試卷挪向他這邊。楓羞喜交加，覺(jué)得自己裸體般讓鄰座看得清清楚楚。唉，今日用面子換來(lái)分?jǐn)?shù)，且待日后再用分?jǐn)?shù)贖回面子吧。想到這里，楓不再苦惱，把鄰座的答案些許增減，改頭改換面后便堂而皇之地搬了上去（也許中國(guó)的冒牌貨就是這樣流入市場(chǎng)的）。
考畢，楓對(duì)鄰座半句感激的話(huà)也沒(méi)說(shuō)，仿佛什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)。楓只是把頭埋進(jìn)書(shū)堆里一如既往地刻苦，只不過(guò)這次多了點(diǎn)躲藏的感覺(jué)。
第二天，教室，楓的課桌上，一張76分的政治試卷，一個(gè)打著大叉的辨析題，還有一個(gè)呆呆的楓……
初三考試作文3
生活其實(shí)是一種欣賞的過(guò)程。世人曾慨嘆到過(guò)小溪沒(méi)見(jiàn)過(guò)開(kāi)闊無(wú)邊的大海，到過(guò)丘陵沒(méi)見(jiàn)過(guò)巍峨的高山，頭頂蒼天卻不知飛翔的快感，腳踏土地卻不懂魚(yú)兒的歡樂(lè)，都是遺憾。于是，他們開(kāi)始追尋的旅程：步履行過(guò)三山五岳，步伐邁過(guò)名山大川，都是美景。但，“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。”小溪的含蓄與流暢是大海步具備的優(yōu)點(diǎn);丘陵的秀麗與細(xì)膩更是高山?jīng)]有的氣質(zhì);“頭頂一個(gè)天，腳踏一方土，風(fēng)雪中你昂起頭，冰雪壓不服，”笑看庭前花開(kāi)花落，樂(lè)觀天上云卷云舒。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)是一種過(guò)程，一種多角度的“橫看成嶺側(cè)成峰”的過(guò)程。
于是，生活要求我們多角度看待問(wèn)題，換個(gè)角度會(huì)更美。
烈日，沙漠。兩個(gè)饑渴交加的旅人有氣無(wú)力地走著，取出惟一的水壺，搖一搖，只聽(tīng)得一位旅人說(shuō)：“太糟糕了，我們只剩半壺水了!”而另一個(gè)旅人卻興高采烈的說(shuō)：“是嗎?那太幸運(yùn)了，我們還有半壺水.”兩個(gè)旅人，兩個(gè)不同的角度，兩個(gè)迥然的態(tài)度。因?yàn)榻嵌炔煌�，所以抒發(fā)的'情感也不一樣;因?yàn)榻嵌炔煌�，所以心中的感慨也不同。憂(yōu)慮觀之，樂(lè)觀待之，你會(huì)橫看成嶺還是側(cè)成峰?
愛(ài)迪生為了找到最適合做燈絲的材料而做了不下一千次的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)別人譏諷甚至嘲笑他時(shí)，他卻自豪地說(shuō)：“我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一千多種材料不合適做燈絲�！边@樣的胸襟，這樣的氣度，這樣的智慧，不得不讓人為之喝彩，而這也是因?yàn)閻?ài)迪生看待問(wèn)題的角度不同，因此獲得不同于其他的感受，加我二七七二九四九零八零，如果你是愛(ài)迪生，你會(huì)橫看成嶺還是側(cè)成峰?你又能自信如愛(ài)迪生般坦然么?
給你一個(gè)橘子，你會(huì)習(xí)以為常的縱向剝開(kāi)，還是別出心裁?其實(shí)換個(gè)角度將它橫向切開(kāi)又如何呢?這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)橘子也可以蛻變成一朵朵嬌艷的鮮花。生活亦是如此，換個(gè)角度不幸亦可為幸，悲傷亦可為喜。既然如此，為何不讓自己活的更輕松些呢?
換個(gè)角度，前方會(huì)是豐富多彩的。
換個(gè)角度，人生會(huì)是充滿(mǎn)歡樂(lè)的。
換個(gè)角度，命運(yùn)會(huì)是與眾不同的。
生活的浪潮拍擊著心靈的彼岸，這或是喜、或是憂(yōu)，如何看待只因你看待問(wèn)題的角度，何不讓生活處處是風(fēng)景，處處橫看成嶺側(cè)成峰呢?
初三考試作文4
作為子女，我們一定要孝敬我們的父母，他們給了我們生命，給了我們無(wú)私的愛(ài)，把他們的一切都給了我們，我們又有什么理由不去孝敬他們，做一個(gè)孝子呢？就是在那一刻，我才真正懂得了孝敬父母的真諦！自我們懂事以來(lái)，我們一直在學(xué)會(huì)懂得。例如：懂得感恩、懂得幫助別人、懂得尊敬師長(zhǎng)……還有最重要的就是要懂得做人的道理。不過(guò)，我卻遲遲才學(xué)會(huì)懂得去好好的孝敬我的父母！從小到大，我總是聽(tīng)到爺爺奶奶對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大以后，一定要孝敬你的父母，做一個(gè)孝順的乖孩子！”爺爺奶奶這么說(shuō)，街坊鄰居也這么說(shuō)，連老師們也都這樣的教導(dǎo)我們�？墒�，我竟一直都很迷惑，心想：為什么我要孝順?biāo)麄兡�，父母用得著讓我們�(nèi)バ㈨槅幔靠墒�，直到這么一天，我才終于明白了為什么我們要孝順生我養(yǎng)我的父母了！那時(shí)，我還在讀小學(xué)五年級(jí)，作業(yè)天天多的.是滿(mǎn)天飛，真是怎么做也做不完。一天，老是仍是布置了大量的作業(yè)，我以做完勞動(dòng)就立即快馬加鞭的趕回了家，開(kāi)始奮筆疾書(shū)的坐了起來(lái)，媽媽慢慢的把飯菜拿進(jìn)來(lái)，小心翼翼的放在書(shū)桌上，輕輕的撫摸著我的頭，關(guān)切的詢(xún)問(wèn)我：“孩子，慢點(diǎn)做，先把飯吃了吧，等會(huì)兒給你泡杯茶，別心急，媽等著、陪著你�！蔽衣�(tīng)了這番話(huà)，頓時(shí)一股酸勁兒涌上我的心頭，我想哭，但忍住了。只是默默的吃著飯�！笆c(diǎn)了”“十點(diǎn)了”鬧鐘又叫了起來(lái)，我還在為三道題傷腦筋，這時(shí)，我已很困了。媽媽說(shuō)：“你先去睡吧，我來(lái)幫你想把！”我直點(diǎn)頭倒在床上一忽兒睡著了。兩點(diǎn)整，我無(wú)意中醒了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)書(shū)房的大燈還開(kāi)著，心想：媽媽不會(huì)……想到這，我沖了進(jìn)去。只見(jiàn)媽媽靜靜地臥在書(shū)桌上，身上不時(shí)地打著冷顫，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拿了件外套披在了媽媽的身上，媽媽被驚醒了，說(shuō)：“你怎么又起來(lái)了，我算出來(lái)了……！我一下子抱住了媽媽?zhuān)恢睆?qiáng)忍在心中的眼淚終于不禁嘩嘩的流了下來(lái)，我抽泣著說(shuō)：“媽媽?zhuān)銥榱宋�，明天還要上班，你只是幫我想題，卻讓我先去睡，自己趴在桌上睡著了，我……？”我一時(shí)間突然說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，媽媽卻笑著安慰我說(shuō)；“我是你的媽媽嘛，當(dāng)然要好好愛(ài)你、呵護(hù)你啦，傻孩子！”我此時(shí)終于擠出一句話(huà)：“媽媽?zhuān)乙院笠欢ㄒ肋h(yuǎn)孝敬您！”我們就這樣緊緊地抱在了一起。久久沒(méi)有松手！
初三考試作文5
小學(xué)的時(shí)候，我總是為自己的語(yǔ)文成績(jī)感到驕傲，覺(jué)得這是一門(mén)不用努力就能學(xué)好的學(xué)科�？记耙惶�，我總是沉迷于一部電視劇或者言情小說(shuō)，但是考完之后能考出一個(gè)最好的成績(jī)。同學(xué)們的羨慕，老師們的吹噓，逐漸增加了我的虛榮心。是的，就像他們說(shuō)的，我很有天賦。那我以后也當(dāng)不了作家或者記者了。那時(shí)候我和中國(guó)人有一段很深的戀情。
我?guī)е鴱?qiáng)烈的自信和希望來(lái)到了中學(xué)，覺(jué)得是時(shí)候打一個(gè)大拳頭了。當(dāng)然，考前我也是大大咧咧，毫無(wú)準(zhǔn)備。沒(méi)想到，當(dāng)我想把成績(jī)弄下來(lái)的時(shí)候，讓我大吃一驚，順便抹了把眼淚。從此，我的信心一落千丈。對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，我找不到以前的優(yōu)越感，甚至恐懼。心里的語(yǔ)文不應(yīng)該這么繁瑣死板。有那么多古詩(shī)詞文要背，那么多偏僻的詞，連答案都要死板死板。也許，這就是它的真面目。
經(jīng)過(guò)痛苦的探索，我終于習(xí)慣了真正的“中國(guó)人”。無(wú)奈，雖然不想好好學(xué)習(xí)，但是不應(yīng)該每次發(fā)論文都準(zhǔn)備一包面巾紙。結(jié)果考試前，不得不跟著同學(xué)摸課本，看參考書(shū)，聞相關(guān)書(shū)籍，成績(jī)開(kāi)始顯現(xiàn)。結(jié)果我又找回了對(duì)可愛(ài)語(yǔ)文的舊情，親愛(ài)的成績(jī)回來(lái)了。
兩年來(lái)，大大小小的語(yǔ)文考試都有上百次。這期間，我有時(shí)候覺(jué)得中國(guó)人真的很可惡，很罪惡；有時(shí)候也覺(jué)得很可愛(ài)。親愛(ài)的同學(xué)們有同感嗎？但是，在我心里，還是不喜歡以前的樣子。誰(shuí)跟我說(shuō)人這么麻煩？沒(méi)有付出是不可能付出的，但回報(bào)往往不等于付出。我們的祖先是怎么創(chuàng)造出這種不是折磨人的東西的？我對(duì)著天空大喊：唉，誰(shuí)知道中國(guó)人的危害甚至是蛇的危害？沒(méi)有人回答，一群無(wú)辜的小鳥(niǎo)滑過(guò)地平線(xiàn)。
看我們班學(xué)語(yǔ)文的'方法，值得借鑒的是見(jiàn)仁見(jiàn)智。有的學(xué)生背中考作文，有的甚至背武俠小說(shuō)，有的筆記很多，幾乎連老師都打嗝，有的考前半夜1點(diǎn)看。無(wú)論哪種方法，都需要堅(jiān)定的毅力和決心。當(dāng)然，無(wú)論哪種方法，對(duì)我來(lái)說(shuō)都像是天方夜譚。不幸的是，上述方法的實(shí)施者取得了明顯的效果。所以更可悲的是，我要咬緊牙關(guān)努力學(xué)習(xí)。
哎，說(shuō)到我的中國(guó)之愛(ài)，有好多話(huà)。酸中帶甜，可恨中帶惡，喜中帶悲，長(zhǎng)中帶臭。感謝它的愛(ài)，戰(zhàn)友們高考要小心。
初三考試作文6
時(shí)光飛逝，日月如梭。突然，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。
回顧這學(xué)期，我學(xué)到了什么？我學(xué)到了什么？我努力學(xué)習(xí)了嗎？我羞于說(shuō)“不”。那我在干嘛？
可愛(ài)的我，怪學(xué)習(xí)環(huán)境差。每次，每天。當(dāng)有人和我討論學(xué)習(xí)的問(wèn)題時(shí)，他的學(xué)習(xí)環(huán)境比我好。他諷刺了我一點(diǎn)，但是別忘了，他曾經(jīng)在我身后.現(xiàn)在他覺(jué)得他的學(xué)習(xí)環(huán)境比我好，還和我玩挑戰(zhàn)和pk。當(dāng)然我也不甘示弱。發(fā)自?xún)?nèi)心，我又想錯(cuò)了。我努力思考。我想：如果我和你在一個(gè)班，我肯定比你強(qiáng)。我很慚愧。我開(kāi)始責(zé)怪自己不努力，被他追上了。我開(kāi)始埋怨學(xué)習(xí)環(huán)境差。久而久之，我往往會(huì)怪這個(gè)怪那個(gè)，而不是好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
可愛(ài)的我，被孤獨(dú)糾纏�，F(xiàn)在，我好像覺(jué)得整個(gè)世界都把我和別人分開(kāi)了。自己去做早操，自己去操場(chǎng)上體育課，自己去機(jī)房上電腦課。我不覺(jué)得難過(guò)嗎？一個(gè)好的班級(jí)現(xiàn)在有50多名學(xué)生，但沒(méi)有一個(gè)人和自己在一起。每次類(lèi)似的事情發(fā)生，我都覺(jué)得很難過(guò)，內(nèi)心的.難過(guò)說(shuō)不出，孤獨(dú)縈繞心頭。怎樣才能努力學(xué)習(xí)？
可愛(ài)的我，被友情困擾。這學(xué)期，好的事情不多，壞的事情很多。和同學(xué)矛盾，被同學(xué)拋棄，之前和他們手拉手玩過(guò)�，F(xiàn)在他們拋棄了我，他們認(rèn)為我擋了他們的路。以前有很多同學(xué)和我一起玩，現(xiàn)在在一個(gè)班，不和我玩了。他們只知道嘲笑我，鄙視我，罵我，騷擾我兩次。每次都記得語(yǔ)文老師的一句話(huà)“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”！每一次，我都忍著，告訴自己：“丞相肚子里能撐起一條船�！泵看危叶疾煌５馗嬖V自己，“他們不跟我玩，我跟書(shū)作伴�！钡撬麄兛偸沁@樣做好幾次，讓我無(wú)法自拔的看書(shū)。
當(dāng)我回想起語(yǔ)文老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)，我感到無(wú)比的抱歉和慚愧。不應(yīng)該怪學(xué)習(xí)環(huán)境差，應(yīng)該敞開(kāi)心扉去接受，去為自己的理想而奮斗。逆境自強(qiáng)！我不應(yīng)該糾結(jié)于孤獨(dú)，因?yàn)橛幸痪湓?huà)說(shuō)得好：“千萬(wàn)不要被世間的孤獨(dú)和悲傷所困擾”。我不應(yīng)該因?yàn)橛颜x而讓自己變得如此憔悴，因?yàn)樗麄兣洳簧夏恪?/p>
回顧這學(xué)期的過(guò)去，我很慚愧。學(xué)習(xí)成績(jī)直線(xiàn)下降，心態(tài)調(diào)整不好，朋友關(guān)系處理不好.從今天開(kāi)始，我一定要清醒頭腦，忘記這一切，調(diào)整心態(tài)，停止胡思亂想，相信自己，我能行！朝著目標(biāo)前進(jìn)。
初三考試作文7
時(shí)間是最好的東西。它能讓一切相互吸引，相互排斥。
那天你剛從我身邊經(jīng)過(guò)，從此我們形影不離。
“大家好，我是新來(lái)的歐陽(yáng)偉�！蹦闱宕嗟脑�(huà)語(yǔ)打斷了教室里嬉鬧的聲音。我驚呆了：轉(zhuǎn)學(xué)生？是下學(xué)期。為什么學(xué)校會(huì)接受？如果你是壞男孩，不會(huì)威脅到同學(xué)的安全。無(wú)辜，我在幻想自己在哪里。
一開(kāi)始我并不在乎那個(gè)長(zhǎng)相平平的轉(zhuǎn)學(xué)生。我不在乎誰(shuí)在乎他。
隨著時(shí)間的推移，鈴聲響了，我?guī)е瑢W(xué)回家。大家有說(shuō)有笑地來(lái)到岔口，揮揮手，各自回家了。看著漫長(zhǎng)的路，我感到孤獨(dú)，慢慢地走著。
突然，身后傳來(lái)一陣清脆的車(chē)鈴，他不經(jīng)意回頭：怎么會(huì)是他！歐陽(yáng)xi笑了：“同學(xué)，我們?cè)谕粋�(gè)班，真巧�！薄罢媲�。”給我一個(gè)禮貌的回復(fù)。然后他下了車(chē)，看了一眼才道：“同學(xué)，你家住這里嗎？”“是的，只有一個(gè)辦法�！蔽蚁肓讼�，平靜地回答他：“我們不能走同一條路吧？”“是的，只有一個(gè)辦法。以后可以一起上學(xué)�！彼{(diào)皮地回答。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是晴天霹靂。我曾經(jīng)幻想過(guò)無(wú)數(shù)美男子成為我的`鄰居。上帝不會(huì)忙著給我許愿，而是讓我如愿以?xún)�。你看起�?lái)不開(kāi)心�！拔以趺茨芎湍阍谝黄痖_(kāi)心呢？”我想了想，還是笑著回答：“沒(méi)有！”嘻嘻，你笑了。
每次去學(xué)校都會(huì)遇到你。下課后，你會(huì)到我的座位上和我聊天，討論問(wèn)題。等我放學(xué)回家，你自然會(huì)加入我們。雖然一開(kāi)始不喜歡和你說(shuō)話(huà)，但是我們都知道時(shí)間是最好的粘合劑。如果和你相處久了，我也不會(huì)排斥。我開(kāi)始和你聊得太多了。我和他們分開(kāi)后，你總是邀請(qǐng)我坐你的車(chē)。剛開(kāi)始是自然的來(lái)回推。
半個(gè)學(xué)期很短，然后又過(guò)了一年。離別是必然的。我看起來(lái)很難過(guò)，但你總是安慰我說(shuō)：“我們還是鄰居，還是可以一起回家的�！�。我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)改變。"
我堅(jiān)信時(shí)間也是最好的橡皮，所有的回憶都逃不過(guò)注定的命運(yùn)，但我也相信你，你們的友誼不會(huì)變！
初三考試作文8
春日的田野，萬(wàn)物復(fù)蘇。清新的空氣中氤氳著芳草與與野花的香氣，點(diǎn)點(diǎn)甘露點(diǎn)綴在嫩綠的葉片上，宛如晶瑩閃爍的鉆石。
奶奶在田間勞作，她正低頭挑揀著最嫩最新的小蔥作為午飯的香料。
從田間帶回的小蔥，帶著些許泥土，飽含清晨的露水，仿佛一帶帶綠絲線(xiàn)，又細(xì)又嫩。我與奶奶相對(duì)而坐，開(kāi)始揀擇。我笨拙地將莖與根一同拔去，泥土濺了一地。我又將葉尖用力向外拉，費(fèi)了好大勁才將黃葉拔去。我甚至又將雜草與小蔥相混。再看奶奶，只見(jiàn)她神情鎮(zhèn)定，一手持小蔥的莖部，一手用大拇指輕輕按住根部，只微微一折，泥土順帶根部便輕松除去。留下了青蔥的葉片，奶奶再將去根的葉片在清水里一浸，一滑，取出的便是潔凈的小蔥葉片了。這整個(gè)過(guò)程在我手里是那樣的費(fèi)力，而奶奶卻輕而易舉地完成。
“哇！奶奶！你可真了不起�。 蔽铱赐赀@猶如魔術(shù)般熟練的手法，驚異不已。
“孫女，這沒(méi)什么，熟能生巧唄！”奶奶綻放出慈祥的笑容。
“唔，我遜你好幾分哩！”
不一會(huì)，一筐干干凈凈的小蔥便如嬰兒般地誕生了。
奶奶的手法雖然熟練，可比起周莊的老婆婆卻依舊略遜一色。
去年游歷周莊時(shí)，這樣的畫(huà)面深深烙印在我腦海中。那是一位頭發(fā)花白的老婆婆，坐在巷角的`板凳上，低頭挑揀一籃小蔥。她苦勞的手拈起一兩顆蔥，剔去外皮，撣去泥土，摘去尖葉，剝?nèi)ジ�，這一串串動(dòng)作，雖不及奶奶迅速，卻顯得更老練沉穩(wěn)。周?chē)挠稳藖?lái)來(lái)往往，她卻依然專(zhuān)注地挑著，揀著，不心急，不慌亂。這位老婆婆，神色從容，也只有這沉穩(wěn)冷靜的人，才能聽(tīng)見(jiàn)心靈的呼吸，不是嗎？
若論手法，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及奶奶，奶奶與老婆婆不相上下；若論心境，我與奶奶比起那老婆婆，卻又略遜一色了。
老婆婆那沉穩(wěn)的心境，勝于一切嫻熟的手法。有這份心境，即使“慢”，也勝于“快”。
慢，是一種心境，一種智慧。
初三考試作文9
有些日子，有些事，即使不去刻意記憶，也會(huì)沉淀為腦海中最珍貴的印象。
夜闌如水，靜，真的十分靜。此時(shí)，我正干躺在床上，呆呆地看著天花板默念著“五十七、五十六……離大考還有八小時(shí)”。我努力地閉上眼，一次次假想我睡著了，可就是做不到。絕不是緊張，我十分清楚。似乎，在等著什么，好像唯有我正等待的東西才可使我安心入眠。我靜靜等著……終于……
“吧嗒，吧嗒”，腳步聲漸近，“吱呀——”門(mén)輕輕地打開(kāi)了。一個(gè)身影，探了進(jìn)來(lái)。雖然背對(duì)著門(mén)，我卻依然能感覺(jué)到身影的躊躇，似乎正確認(rèn)我是否睡著。我努力保持不動(dòng)，以做出“我已沉睡”的樣子�？諝獬聊藥酌�，可終究沒(méi)能逃脫她的眼睛，畢竟她是母親。
“兒子——，睡不著嗎？”“恩……恩——”我輕舒一口氣，遲疑地答道�！安挥枚鄳]，心平氣靜，媽相信你，考不好，絕不怪你，只要努力了，定會(huì)成功——”耳畔傳來(lái)熟悉的溫和的話(huà)語(yǔ)，是那樣的急促，那樣的`憂(yōu)慮，好像生怕吵攪我似的。
有些許的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，我吃驚于我的沉靜。曾幾何時(shí)，那么浮躁、輕率的人兒，如今在這熟悉的聲音下竟乖得如同一只小綿羊？也許是大考的緊張讓我靜心體會(huì)這聲音，又也許……
不論為什么，那一連串的話(huà)始終令我心潮難平。回首以前，輕狂冷竣的我何時(shí)把母親的話(huà)語(yǔ)當(dāng)作一回事？每每在她驕傲地向親友夸贊我時(shí)，在她對(duì)我耐心教導(dǎo)時(shí)，在她慈祥地安慰我時(shí)，我總是以各種原因?qū)⑦@種愛(ài)拒絕在冷峻的心外，留下一個(gè)黯然神傷的母親。
母親是一座古樸的老屋，卻不能給我們的心靈帶來(lái)新的風(fēng)景，我們執(zhí)著地甩開(kāi)她，信誓旦旦地另辟自己的空間�？僧�(dāng)總有一天沉重的鐵門(mén)從身后無(wú)情關(guān)上，我們?cè)僖矡o(wú)法靜心傾聽(tīng)那絮絮溫語(yǔ)之時(shí)，已為時(shí)太晚……
夜，依然很靜，而我卻十分慶幸，慶幸身邊總有母親的聲音絮繞不止，讓我的心靈經(jīng)歷著一次又一次的洗禮。母親是光是天是地更是身邊最熟悉的聲音……
我安心地合上眼，等待第二天再次聆聽(tīng)。
初三考試作文10
又是一年高考時(shí)。我曾經(jīng)有幸成為一名聯(lián)絡(luò)員，為參加高考的考生們做后勤服務(wù)工作。我想利用這次機(jī)會(huì)，提前感受高考的氛圍，也順便回憶一下我參加人生中第一次大考的場(chǎng)景。
記得小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我選報(bào)了兩所學(xué)�！獙�(shí)驗(yàn)中學(xué)和外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。而它們恰巧安排在同一天考試，一個(gè)上午，一個(gè)下午。媽媽要參加監(jiān)考，所以我打算自己?jiǎn)螛屍ヱR去應(yīng)戰(zhàn)。因?yàn)榧译x學(xué)校很近，我拒絕了爸爸送我的一番好意。因?yàn)槟翘焓恰靶悴炮s考”的好日子，路上車(chē)水馬龍，十分擁擠。家長(zhǎng)們?cè)谛ｉT(mén)口千叮囑萬(wàn)吩咐自己的孩子應(yīng)該怎么做，唯恐漏掉一些重要的細(xì)節(jié)。我看了看，頗覺(jué)好笑，真是“皇帝不急太監(jiān)急”。不就是一場(chǎng)考試嗎?何必全家總動(dòng)員?何必低估自己孩子的能力?我對(duì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)比較熟悉，所以很快找到考場(chǎng)，自如地等待考試。
坐在教室里，周?chē)磺邪察o，可以清晰地聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲，“咚咚咚”的心跳速度都讓我驚訝。只見(jiàn)監(jiān)考老師麻利地打開(kāi)試卷袋，試卷到手后，只有“沙沙”的寫(xiě)字聲。漸漸地，緊張的情緒也慢慢消退了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的入學(xué)考試隨著鈴聲的到來(lái)而宣告結(jié)束。
樓梯上擠滿(mǎn)了剛走出考場(chǎng)的學(xué)生們，或興奮，或垂頭喪氣，或面無(wú)表情。一出校門(mén)，家長(zhǎng)們蜂擁而上，或急切，或觀察，或無(wú)語(yǔ)。大多數(shù)的家長(zhǎng)見(jiàn)到孩子，第一件事就是問(wèn)考得如何;然后帶著孩子匆忙離去，準(zhǔn)備下一個(gè)學(xué)校的考試。當(dāng)然，我也不例外。真是一群累壞的孩子，一群忙壞了的家長(zhǎng)!
寫(xiě)到這里，我想我的考試經(jīng)歷也結(jié)束了�？戳丝幢�，考場(chǎng)內(nèi)的`考生們離交卷的時(shí)間也只有40分鐘了。對(duì)于每一個(gè)參加過(guò)大型考試的人來(lái)說(shuō)，這都是一段難忘的人生經(jīng)歷。它帶給我們的不論是欣喜、驕傲，還是沮喪、失望，都是那么刻骨銘心。而它對(duì)于我們的影響，不僅在于當(dāng)時(shí)的成敗，更在于今后漫長(zhǎng)的人生過(guò)程中反復(fù)回味時(shí)的各種滋味。
我猜想，此刻仍有不少家長(zhǎng)透過(guò)那堵開(kāi)滿(mǎn)夾竹桃的校園的圍墻，翹首等待，默默祈禱。真可謂是：“年年高考題不同，歲歲父母心相似”啊。
初三考試作文11
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但是聰明的你告訴我，我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返？
時(shí)光從指間悄然劃過(guò)，恰似白駒過(guò)隙，然而那個(gè)曾經(jīng)還是懵懂的孩子，如今已是將要跨進(jìn)初三大門(mén)的青年。
初三的生活一聽(tīng)必會(huì)令學(xué)習(xí)的我們毛骨悚然，曾見(jiàn)那些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐流血汗的`日子，如今我也將親身經(jīng)歷一番。君不見(jiàn)，擁抱明天，要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存，也需要付出百倍努力，學(xué)會(huì)考試。
考試就意味著競(jìng)爭(zhēng)，考試就意味著較量，考試就意味著選拔，考試就意味著優(yōu)勝劣汰。然而，面對(duì)考試我們需要挺拔的心理，堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)韌的毅力。“青春在于可遇而不可求。”曾抱怨過(guò)青春，不覺(jué)得他有可貴之處，反而給多彩的生活增添了不少煩惱，學(xué)習(xí)生涯之中的疲憊、勞累、失望、痛苦，足以使我有千頭萬(wàn)緒之感。為什么一分耕耘卻得不到一分收獲，為什么付出的努力卻換來(lái)不滿(mǎn)的成績(jī)，為什么汗水換來(lái)的成果卻不及天才的萬(wàn)分之一……為什么、為什么，類(lèi)似的問(wèn)題就像被摩搓的泡沫越聚越多。
如今，我要收起這些消極的疑問(wèn)和抱怨。收起曾經(jīng)的失望和淚水，重拾信心，繼續(xù)上路，在漫漫的人生之路中，不要忘記自己的路，那些灑著汗珠，閃著光彩的路，那些驚心動(dòng)魄披荊斬棘的路，那些崎嶇不平備嘗艱辛的路，那些浸透淚水的路……自己走過(guò)的路，是自己最貴重的財(cái)富，只有記住這些路，才能走好以后的路。
只有珍惜現(xiàn)在的每分每秒，把握住現(xiàn)在的每分每秒，爭(zhēng)奪現(xiàn)在得美分每秒，才能取得最終的勝利，小小的失敗并不代表什么，其實(shí)我們的努力，上帝看得見(jiàn)，不過(guò)現(xiàn)實(shí)回報(bào)我們的，往往是耐心的等待。
若你不珍惜當(dāng)下，那就將這句警言送給你，你所浪費(fèi)的今天，可能是昨天逝去的人奢望的明天，你所厭惡的現(xiàn)在，有可能是未來(lái)的你所回不去的曾經(jīng)。
即將考試的同志們，刻苦勤奮擁抱今天，放飛夢(mèng)想創(chuàng)咋明日。
初三考試作文12
吵鬧的城市，一個(gè)不太寧?kù)o的下午。我趴在桌前，看那些無(wú)休止的題目�；秀遍g，感覺(jué)少了什么。行人來(lái)來(lái)往往都匆匆忙忙，誰(shuí)都不看一眼對(duì)方。汽車(chē)飛馳過(guò)，卷起一陣云煙。這是我家窗外的道路。每個(gè)人都好像萬(wàn)分緊急，都匆匆走過(guò)。少了什么呢？是留給自己的時(shí)光嗎？
我起身。好久都沒(méi)有細(xì)致觀察陽(yáng)臺(tái)上的花了。剛進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，聞到一陣陣清香，好像茉莉的味道。欣喜中，我發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)臺(tái)上的茉莉早已開(kāi)花了。一朵凋零，一朵怒放，兩朵含苞待放。他們離我如此這近，我為何沒(méi)發(fā)現(xiàn)？是時(shí)光變少了嗎
透光窗戶(hù)，陽(yáng)光溫柔的落在我的書(shū)桌之上。清風(fēng)將潔白的書(shū)卷翻頁(yè)，我去關(guān)上窗戶(hù)。透過(guò)窗戶(hù)，我發(fā)現(xiàn)：樹(shù)葉由綠轉(zhuǎn)為淡黃，有幾棵紅葉的樹(shù)被陽(yáng)光照的那么美。草地上蓋起一層細(xì)薄的黃被,被子下有小草也變得金黃。多么幅細(xì)致精美的畫(huà)面。也許，這幅畫(huà)存在一星期之久了，只是我今天才發(fā)現(xiàn)。
無(wú)意間的'轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)被子已疊成整齊的方塊，鞋子也在暖洋洋的陽(yáng)光下曬著。桌前的保溫杯中是冷熱剛好的溫水，手邊雜亂的書(shū)本也變得整齊。是我媽媽為我準(zhǔn)備的嗎？這樣每天媽媽會(huì)做的事，我已經(jīng)習(xí)以為常了，在今天這段發(fā)呆的時(shí)光才又發(fā)現(xiàn)其中的母愛(ài)。我對(duì)媽媽的關(guān)注好像越來(lái)越少了。又想起媽媽早上沖泡的豆?jié){，熱好的鮮牛奶，那么平常，以至可以淡忘。在今天發(fā)呆的時(shí)光中，是否又能品嘗出其它與眾不同的味道呢？
留一點(diǎn)時(shí)光給自己，去尋找遺忘的美麗；留一點(diǎn)時(shí)光給自己，去發(fā)現(xiàn)不同的自然，留一點(diǎn)時(shí)光給自己，去感受親人對(duì)你的關(guān)懷。匆匆行進(jìn)的我們啊，放慢一些腳步，去享受一點(diǎn)空閑的時(shí)光吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中寶貴的東西。我們總是匆匆的去追尋那些成功，卻匆視了周?chē)挛锏拿利�。我慢下�?lái)了，用這細(xì)碎的光陰感受到了美好與愛(ài)。
留點(diǎn)時(shí)光給自己，發(fā)現(xiàn)不同的世界，真美好！
初三考試作文13
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，考試是我們的家常便飯，它總是牢牢抓住我不放，使我揣不過(guò)氣來(lái)。
考試雖然只有兩個(gè)字，寫(xiě)起來(lái)也十分容易，但是要考好試是多么困難�。∶慨�(dāng)老師說(shuō)起考試二字，我的心中就好像有只活蹦亂跳的`兔子將我心中跳出來(lái)似的。你聽(tīng)：“明天是月考，請(qǐng)同學(xué)們好好準(zhǔn)備一下�！薄鞍パ�！老師上星期就已經(jīng)講了啊，怎么辦？怎么辦？怎么辦？……”腦子里就只“怎么辦”焦急和緊張交織在一起，像一條大蟒蛇，緊緊咬著我不放。 心中一直想著：明天，請(qǐng)您不要到來(lái)，拜托您不要來(lái)啊……太陽(yáng)已經(jīng)在半山腰上，放學(xué)了，看著同學(xué)們信心十足的神情，我的心中更緊張了，手忙腳亂的我不知道該復(fù)習(xí)哪一門(mén)功課好啊，時(shí)間如流水般匆匆溜走，我躺在床上，展轉(zhuǎn)反側(cè)，朦朧中我聽(tīng)到鬧鐘響了，我拖著疲憊的身子進(jìn)入了考場(chǎng)，拿著筆的手似乎在發(fā)抖，寫(xiě)出來(lái)的字也沒(méi)有像以前那么秀麗了． ＂同學(xué)們，考試的成績(jī)出來(lái)了，這次考試總的來(lái)說(shuō)還不錯(cuò)．班里有兩位......現(xiàn)在我把分?jǐn)?shù)報(bào)一下，第一名......哎，考砸了，怎么辦？有是怎么辦這三個(gè)字．
以往我最喜歡的就是星期五，因?yàn)榭梢曰丶依�，但是今天，我希望星期五過(guò)去，因?yàn)榛丶也恢涝趺疵鎸?duì)媽媽?zhuān)墒�，時(shí)間不等人，放學(xué)拉，回到家，看到桌上一桌香噴噴的飯菜，聽(tīng)到媽媽對(duì)我一句句的問(wèn)侯，覺(jué)得好內(nèi)疚，跑進(jìn)房間哭了起來(lái)，媽媽知道我每次考試成績(jī)不好時(shí)，就這樣．?huà)寢屌闹业募绨蛘f(shuō)；＂女兒，這次考不好，下次再來(lái)，首先你得自己調(diào)整好心態(tài)，別這么緊張，那以后中考，靠考時(shí)怎么辦啊，所以你要改掉這毛病啊，別哭了，相信自己能行．＂
我總在想：為什么別人考試時(shí)總能應(yīng)付自如，而我卻聽(tīng)到開(kāi)始二字，總有一總恐懼感，也許是因?yàn)槲姨o張了，也許是因?yàn)槲业囊筇�，也許是因?yàn)閴毫μ�，也許是......
初三考試作文14
喜歡看孩子的眼睛，明澈，凈澄。像清亮的泉，映著一個(gè)清新天地。
這天地，是化于自然的，一脈一息，一顰一笑，一如那些花紅柳綠的生命。有著最本初的模樣，和最蓬勃的律動(dòng)。一切都很簡(jiǎn)單�？�，或者笑。沒(méi)有藏掩，沒(méi)有曲折。善惡亦出本心。心中所念，即會(huì)在眸中盡現(xiàn)。那種清澈、無(wú)染、不琢，非赤子稚兒，難入此境。
也常會(huì)看到少年的眼睛。那些花季的男孩女孩，較之純摯孩童，眸光流盼間，已然多了些復(fù)雜的意味。本心開(kāi)始悄悄隱入扉門(mén)。花非花，霧非霧，學(xué)會(huì)了善意謊言，學(xué)會(huì)了強(qiáng)裝笑臉。有時(shí)，原本簡(jiǎn)單事物，一通彎彎繞繞，便繁復(fù)起來(lái)，像本純澈的水，微微起了濁，想一眼透到心里去，自是不易，心和目，有隔了。不過(guò)隱約的隔，卻也在眸光幽深處，悄然布下了薄薄的陰影。
盡管如此，若用心去看，依然能在諸多綺年玉貌間，捕捉到炯炯清眸。那眸的清，是融著真和善的，是沉淀著愛(ài)和美的。
她站在燈光下，像朵紫茉莉，清雅，婉約，暗香盈盈，齊耳短發(fā)，黑緞子般。大大的眼睛撲閃著，又黑又亮。她的心，完全纏結(jié)在孩子身上，整個(gè)情緒，隨著故事的起伏跌宕，時(shí)喜時(shí)憂(yōu)。至故事高潮處，竟不禁啜泣起來(lái)。長(zhǎng)長(zhǎng)的眉睫，結(jié)著盈盈的淚珠，微顫著，清眸里彌漫著蒙蒙的水霧。那一刻，她柔軟而美好的'心，便在那水霧中，緩緩展開(kāi)來(lái)。坦白，真摯，暈著陽(yáng)光一樣的溫暖七彩。
只是，在成人的世界里，這樣的清眸，便少之又少了。
也是，時(shí)光里，一路仆仆行趕，風(fēng)霜迫面，濁塵覆心，心不清，何來(lái)眸之清?
“歡”是個(gè)好詞，長(zhǎng)一張典型的美人臉，輕輕一念，吐氣如蘭，像滑滑的綢衣，香香的巧克力，想到這，心就有點(diǎn)甜絲絲的疼。
蘇軾筆下的“清”十分有味，“細(xì)雨斜風(fēng)作小寒，淡煙疏柳媚晴灘，入淮清洛漸漫漫。雪沫乳花浮午盞，蓼茸蒿筍試春盤(pán)，人間有味是清歡�！边@種清歡的有趣之處是十分清淡，適于養(yǎng)性怡情，濁歡卻如同八爪魚(yú)，伸出鉤鉤須須，勾魂攝魄而去。所以，新“歡”當(dāng)前，還是要警醒一些，小醉無(wú)妨，莫要不歸。
初三考試作文15
和先生相逢，我們很幸運(yùn)。
——題記 先生是我們的班主任，教語(yǔ)文的。 聽(tīng)先生說(shuō)教書(shū)快十年了，卻是第一次帶班，我想是沒(méi)經(jīng)驗(yàn)吧！用人家自己的話(huà)說(shuō)就是“總被你們當(dāng)猴耍。”
印象最深的一次是因?yàn)樽鳂I(yè)問(wèn)題。先生看到黑板上密密麻麻的各科作業(yè)，就很仁慈地把語(yǔ)文作業(yè)退后了一天，其實(shí)那堆看似如山的作業(yè)我們?cè)谧粤?xí)課上也完成的差不多了呀！但先生的好意不能辜負(fù)，因而沒(méi)有人告訴他“其實(shí)我們是有時(shí)間寫(xiě)作業(yè)的！” 還記得那天雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄，汾河公園的冬日沒(méi)有陽(yáng)光普照，清冷、蕭條。
我們?nèi)嘣谙壬膸ьI(lǐng)下，在這北國(guó)特有的風(fēng)光中，玩得很開(kāi)心。最可悲的人是先生，老師的尊嚴(yán)被接二連三的雪球打掉，摔倒的姿勢(shì)都特逗，我們笑著、鬧著，沒(méi)人管他！不過(guò)他好像一點(diǎn)都沒(méi)惱，分別回家時(shí)仍囑咐我們“路上慢點(diǎn)……” 也許，先生真把我們寵壞了。
被我們欺負(fù)成這樣的先生，其實(shí)是很要面子的，什么比賽都想讓我們通過(guò)努力得到成績(jī)，我們總是很爭(zhēng)氣地拿回些諸如“精神文明獎(jiǎng)”之類(lèi)的獎(jiǎng)狀，但他依然安慰我們“努力過(guò)了就好。”然后樂(lè)此不疲地把獎(jiǎng)狀貼得滿(mǎn)墻。
過(guò)元旦時(shí)，我們送了先生個(gè)中國(guó)結(jié)，他非讓班長(zhǎng)送到辦公室去，好向同事們炫炫“這幫孩子們多懂事�。 � 升入初三，學(xué)校組織晨跑，先生每天騎車(chē)跟著我們，看到稍有松懈就說(shuō)“不敢停，那一分可重要呢！”于是，我們?cè)诿總�(gè)語(yǔ)文早讀上堂而皇之地休息十分鐘再上課，先生總是微笑地看著我們，那表情讓我想起了“面朝大海，春暖花開(kāi)”。 體測(cè)那天倒是數(shù)他最累，先是給我們鼓勁“400米標(biāo)準(zhǔn)跑道才兩圈！”然后站在場(chǎng)外扒著柵欄喊著每個(gè)人的名字加油，最后拿到印有很多滿(mǎn)分的成績(jī)單說(shuō)：“真好！真好！太好了！” 畢業(yè)照上先生穿著白襯衫、牛仔褲，坐在一群西裝革履的校領(lǐng)導(dǎo)間是那樣格格不入，和軍訓(xùn)時(shí)的照片相比，三年，我們長(zhǎng)大了，而先生有著一模一樣的表情。
其實(shí)，他老了。 先生愛(ài)唱《相逢是首歌》，從“不寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)”到“汾河公園的`白雪”，從“最佳精神文明獎(jiǎng)”到“碩大的中國(guó)結(jié)”，從“晨跑的路程”到“驕人的成績(jī)”，都是我們和先生相逢的點(diǎn)滴故事。
茫茫人海，相逢真的是首美麗的歌。 祝愿先生和成功相逢，人生如歌般燦爛！
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