【精華】四年級(jí)同桌的作文匯編十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)同桌的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)同桌的作文 篇1
我的同桌是班上學(xué)習(xí)最好的人了。他叫：蒙瑞俊，是個(gè)男生，可能是學(xué)習(xí)太入迷了。老師的小批評(píng)也受不了！
早上過(guò)得很好，下午的第一節(jié)課是語(yǔ)文老師的課。曾老師發(fā)新本子給我們，就是給我們聽(tīng)寫(xiě)。因?yàn)樽蛱焱倒p料，沒(méi)有聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)，搞得現(xiàn)在后悔死了！聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)還過(guò)得關(guān)，可是聽(tīng)寫(xiě)對(duì)聯(lián)可就難了，老師讀上聯(lián)，我們就得寫(xiě)下聯(lián)，老師讀上聯(lián)，我們就得寫(xiě)下聯(lián)。真虧我昨天沒(méi)有默寫(xiě)……過(guò)了幾分鐘，各個(gè)都寫(xiě)完了，就我沒(méi)記下來(lái)。老師要同桌互相批改，結(jié)果我得了72分！同桌卻得了98分，錯(cuò)一個(gè)字就得扣兩分，我寫(xiě)的對(duì)聯(lián)沒(méi)寫(xiě)完，每個(gè)字扣兩分。一共扣了28分��！
可是，同桌忘了怎么改了。又去問(wèn)老師，老師明明講了怎么改的.，同桌的確認(rèn)真聽(tīng)了，可是還是弄不明白。曾老師生氣了，連忙叫：“捏！捏、捏！老師剛講了什么？當(dāng)耳旁風(fēng)了啊？”之后，曾老師走到蒙瑞俊的旁邊說(shuō)。不一會(huì)兒，蒙瑞俊慢慢地哭了起來(lái)，他并沒(méi)有扶著桌子哭，而是連忙解釋，可是哭了之后說(shuō)話不清楚，誰(shuí)也聽(tīng)不懂他在講什么。
曾老師說(shuō)：“這一點(diǎn)點(diǎn)就哭，你還是個(gè)男子漢嗎？”說(shuō)完，曾老師就不理他了，訂正之后，坐在前面的同學(xué)看了一下。說(shuō)道：“哎呀，有你這樣寫(xiě)字的嗎？這個(gè)‘氣’字，不是彎鉤，是斜勾啊！”他們吵來(lái)吵去，熊于雯也是很大聲。就下課了。
四年級(jí)同桌的作文 篇2
我的同桌是個(gè)男同學(xué)，由于他姓朱，和豬八戒的“豬”諧音，所以，我給他取了一個(gè)好聽(tīng)的美稱叫作“豬娃娃”�！柏i娃娃”看起來(lái)很平常，黑黝黝的皮膚，濃密的眉毛，小眼睛，大嘴巴，身材也矮敦敦的。
“豬娃娃”做事很馬虎。有一次上數(shù)學(xué)課，大家做完了作業(yè)，互相在對(duì)答案�！柏i娃娃”走過(guò)來(lái)問(wèn)：“第13題的'答案是不是13萬(wàn)？”我聽(tīng)了撲哧一笑說(shuō)：“你大概是看花眼了吧？告訴你，正確答案是12.75萬(wàn)。”
“不對(duì)，是13萬(wàn)。”
“17.75萬(wàn)”
“不對(duì)，是……”
我倆爭(zhēng)吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。后來(lái)，“豬娃娃”辯不過(guò)后，只好把數(shù)學(xué)老師請(qǐng)來(lái)當(dāng)裁判。判定我們誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。老師告訴我們，答案就是12.75萬(wàn)�！柏i娃娃”一聽(tīng)，傻眼了，好半天才喃喃地說(shuō)：“想不通，真是想不通�！被氐阶唬夷贸鰯�(shù)學(xué)書(shū)在“豬娃娃”面前揚(yáng)了一揚(yáng)：“你自己看吧�！痹瓉�(lái)題的后面還有一個(gè)要求：把答案化成以萬(wàn)作7單位的數(shù)，而“豬娃娃”把它看成了四舍五入了。
雖然“豬娃娃”做事馬虎，但他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。有一次上課，同學(xué)們都在認(rèn)真會(huì)聽(tīng)老師講課。只有我漫不經(jīng)心地東張西望。一會(huì)兒用小刀一刀一刀地削橡皮擦，一會(huì)兒低聲哼著小曲兒。突然，我發(fā)現(xiàn)地上有一張揉成團(tuán)的一元紙幣，心里禁不住一陣狂喜：一元可以買一袋我最喜歡吃的“老成都”牛肉干和一杯“麻醬”冰淇淋吧！我正要去撿錢(qián)，沒(méi)想到這一切全被“豬娃娃”看在眼里。他立即報(bào)告老師，地上有下元錢(qián)！這下可糟了——牛肉干和冰淇淋也泡湯了，我不由狠狠地瞪了“豬娃娃”一眼……
這就是我的同桌，你喜歡他嗎？
四年級(jí)同桌的作文 篇3
我有一個(gè)同桌，名字叫唐婉晴，她是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩子。
記得有一次，老師在黑板上布置了幾道畫(huà)圖題。于是我打開(kāi)文具盒，想要拿出鉛筆，結(jié)果發(fā)現(xiàn)文具盒里沒(méi)有鉛筆，我又在書(shū)包的每一層都翻了翻，還是沒(méi)有。我想：肯定是忘到家里了。頓時(shí)我就像熱鍋里的螞蟻似的'，非常的著急。這時(shí)我的同桌看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“你怎么了？那么著急！”我回答：“我的鉛筆忘帶了！”她二話不說(shuō)，迅速拿出一支自動(dòng)鉛筆遞給我。我連忙說(shuō)：“謝謝！”可是沒(méi)想到我才用了幾下就沒(méi)鉛了，于是，我又對(duì)同桌說(shuō)：“不好意思，沒(méi)鉛了，能不能給我裝一根鉛？”她爽快地回答道：“好的！”只見(jiàn)她從書(shū)包里拿出一根鉛，小心翼翼地幫我裝上。我又連忙說(shuō)：“真是太謝謝你了！”同桌說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，這樣才對(duì)！”聽(tīng)完這句話，我頓時(shí)心里暖暖的。
這就是我的同桌——唐婉晴，一個(gè)樂(lè)于助人的人，我以后一定也要向她學(xué)習(xí)。
四年級(jí)同桌的作文 篇4
我有很多朋友，最好的朋友就是我的同桌，我很喜歡和她玩，她也給我?guī)?lái)了很多的快樂(lè)！
她是一個(gè)很可愛(ài)的女孩，圓圓的臉蛋兒，一頭烏黑的短發(fā)，很小很小的眼睛，笑起來(lái)眼睛瞇成一條線，體型較胖，樣子很是可愛(ài)，惹人愛(ài)！
她是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩，假如同學(xué)有困難，她會(huì)盡力幫助他們，我也受到過(guò)她的幫助：那時(shí)上二年級(jí)，在美術(shù)課上，老師讓我們用蠟筆畫(huà)一幅畫(huà)，可是我忘帶了，她一看，二話沒(méi)說(shuō)，就把蠟筆借我用。下課后，我對(duì)她說(shuō)：“謝謝！”她忙說(shuō)：“不客氣，不客氣，朋友之間互相幫助是應(yīng)該的呀！”
她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩，在每一個(gè)不會(huì)讀的字上都會(huì)有讀音，不會(huì)的`題認(rèn)真想，實(shí)在是想不出來(lái)的就去問(wèn)老師和同學(xué)，一定弄明白才善罷甘休。
我有一個(gè)好朋友，我們互相幫助，生活在一個(gè)充滿愛(ài)的教室里�。�！
四年級(jí)同桌的作文 篇5
他兩彎長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛吊在四四方方的臉上，從而顯得傻頭傻腦，幽默風(fēng)趣。
有一次，我在座位上看《動(dòng)腦筋辭典》。“為什么麗紅看見(jiàn)又長(zhǎng)了青春痘了，一點(diǎn)兒也不煩惱，反而很開(kāi)心呢？”正當(dāng)我為這道題犯愁的時(shí)候，耳邊傳來(lái)熟悉而又陌生的聲音：“笨！”原來(lái)這是感冒的老莫子（我同桌，同學(xué)們都這么叫他。）我以為這是在說(shuō)我，我就說(shuō)：“你聰明，好，那你跟我說(shuō)答案�！薄黄领o，老莫子就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，不理睬我了。這下我可火了，覺(jué)得他目中無(wú)人，就朝他大喊：“老莫子——！你是耳聾了，還是啞巴了？為什么不回答我？”這下可好，由于的'我這個(gè)晴天霹靂。震得老莫子從椅子上摔了下去。他賴在地上故意說(shuō)：“干什么嘛？要下雷陣雨了嗎？”我邊說(shuō)，邊向四周看了看�！肮蔽冶凰呛飿佣簶�(lè)了，他看見(jiàn)我這樣，就說(shuō)：“愚蠢，愚蠢的地球人！”“你不是地球人啊？”我反問(wèn)道。“對(duì)！我是外星人，火星人！聰明的火星人！統(tǒng)治宇宙的聰明的火星人！”“哼！”我還了他一個(gè)冷笑�！安恍牛拷o你看看我的宇宙。”于是，他拿出了六塊橡皮：一塊黑色橡皮上面寫(xiě)著“土星”，一塊白色橡皮上面寫(xiě)著“海王星”，一塊球形橡皮上面寫(xiě)著“水星”，一塊長(zhǎng)方體橡皮上面寫(xiě)著“月球”一塊正方體橡皮上寫(xiě)著“金星”，一一塊狗骨頭形的橡皮上面寫(xiě)著“火星！”咕咚“水星”掉到了地上。老莫子馬上去撿，還嘴里不停地說(shuō)著：“我的‘水星’我的‘水星’！”我趁他不在拿了他的狗骨頭“火星”放到了講臺(tái)上。當(dāng)他回到座位上的時(shí)候發(fā)現(xiàn)狗骨頭火星也不見(jiàn)了，馬上大叫起來(lái)：“我的狗骨頭呢？我的火星呢？”看他慌亂的樣子，我不由得笑出聲來(lái)，他看見(jiàn)了說(shuō)：“哦！原來(lái)是你這個(gè)愚蠢的地球人！快把我的火星交出來(lái)！”我邊笑邊指了指講臺(tái)。他看見(jiàn)了他的狗骨頭橡皮馬上大叫：“�。∥业墓饭穷^火星！”說(shuō)完像餓狼見(jiàn)到了小羊似的撲了上去……
傻，可以說(shuō)他，但他傻得可愛(ài)！聰明得不一般哪！
四年級(jí)同桌的作文 篇6
同桌，一個(gè)令我感到十分熟悉的詞語(yǔ)，因?yàn)椋谖业膶W(xué)校生活中，印象最深刻的人也就是同桌了。
俗話說(shuō)；“人不可貌相，海水不可斗量”，這句話一點(diǎn)兒不錯(cuò)，別以為你那可愛(ài)的面頰就能把人給騙了，其實(shí)別人都知道你是個(gè)狡猾的人，只是不想說(shuō)而已。你在老師面前就像老鼠遇到貓，老師不在的時(shí)候你又成了山中無(wú)老虎的猴。同學(xué)們都知道咱倆是勢(shì)不兩立，大吵一三五，小吵天天有。
這不，今天也不知為了啥又吵了起來(lái)，可能我們心情都不好，所以吵得比平常每一次都厲害，而且?guī)缀跻獎(jiǎng)悠鹗謥?lái)，眼看就要來(lái)一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)了，可不知從哪兒冒出來(lái)一個(gè)和事佬，開(kāi)始勸話了，為了堵住她那“多管閑事”的嘴，我們只好順從她了，但仍處于和平了冷戰(zhàn)狀態(tài)。
沒(méi)過(guò)多久，上課了，美術(shù)老師讓我們畫(huà)一幅畫(huà)，意外的是我正準(zhǔn)備畫(huà)的時(shí)候，鉛筆卻沒(méi)有芯了，更可惡的是文具盒里也沒(méi)有鉛筆了，正當(dāng)我著急時(shí)，我想到了同桌的你，可一想到你那嘲笑般的眼神，我就放棄了，可又想想眼前的作業(yè)該咋辦，正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，一支鉛筆遞到我面前，一抬頭，正是我冷戰(zhàn)的同桌�！八趺催@么好心，說(shuō)不定另有企圖，外表裝的挺偉大，看她那一臉的`賊笑，一定居心叵測(cè)，不懷好意......”
我正想著，突然耳邊傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音：“別想了，你用還是不用，我還不想借給你呢”，她說(shuō)著就準(zhǔn)備把鉛筆拿走，幸好我眼疾手快，一伸手就把鉛筆搶了過(guò)來(lái)。
這就是我的同桌，讓人哭笑不得，琢磨不透的同桌。
四年級(jí)同桌的作文 篇7
讓人哭笑不得的同桌我的同桌是調(diào)皮大王小錢(qián)，他每天都要做些讓人哭笑不得的事情出來(lái)。
有一天吃午飯，我們都在排隊(duì)盛湯拿飯，只有小錢(qián)在教室里兜圈子。當(dāng)他出教室門(mén)口時(shí)，迎面碰上了另一個(gè)調(diào)皮大王小張。小錢(qián)閑著沒(méi)事兒干，便伸出手碰了碰小張手里的湯碗，小張沒(méi)拿穩(wěn)，湯撒了出來(lái)，可是，小錢(qián)這是自討苦吃，因?yàn)檫@湯不偏不倚，正好撒到了小錢(qián)自己的屁股上！小張和周圍的同學(xué)都忍不住笑了起來(lái)。小錢(qián)看大家都嘲笑自己，就生氣了，又用力推了一下小張的湯碗，這下，他們倆都“尿褲子”了。事后，他們倆問(wèn)我要紙，我聽(tīng)到他們說(shuō)：“哎呦，我的衣服都濕了！”“嘿，你那算什么，我的短褲都濕了！”“你還好意思說(shuō)，如果不是你手賤，我能濕嗎？”
還有一次，中午寫(xiě)描紅本，寫(xiě)完要收起來(lái)。我還沒(méi)寫(xiě)好，正低著頭寫(xiě)。小錢(qián)轉(zhuǎn)過(guò)身，把他的本子放在了我的.頭上，我把本子從頭上取下來(lái)，放到他桌上，對(duì)他說(shuō)：“好好交作業(yè)，重交�！彼硪膊焕砦摇Ｎ矣终f(shuō)了一聲，還拍了拍他的桌子，可他還是不理我。我生氣了，把本子扔給他，并大聲說(shuō)：“重新交！”他終于轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，斜視了我一眼，把本子扔了過(guò)來(lái)。我“噌”的一下站起來(lái)，把本子扔到他的桌上，又大聲說(shuō)：“我說(shuō)重交！”他見(jiàn)我這么堅(jiān)定，才算是怕了，便“唰”的一下站起來(lái)，彎下腰，用眼睛瞄準(zhǔn)那堆作業(yè)本子，輕輕地、慢慢地放在作業(yè)堆上，一毫米都不差�？粗强鋸埖膭�(dòng)作，我真是想笑，但是我強(qiáng)忍住，故作嚴(yán)肅的說(shuō)：“這還差不多！”
哎，有這個(gè)讓人又好氣又好笑的調(diào)皮大王同桌，看著他每天耍寶，和他斗智斗勇，著實(shí)讓我每天都過(guò)得很充實(shí)啊！
四年級(jí)同桌的作文 篇8
我換回了個(gè)同桌，很意外，他老故意打我。
放學(xué)的時(shí)候，老師叫我們遺文作業(yè)。他求學(xué)著孫悟空的樣子掛了個(gè)孫悟空去看前面是不是妖怪的動(dòng)作，寄予厚望了作業(yè)又故意夾住重重地敲了下來(lái)，樣子把我當(dāng)作了妖怪，正好碰到了我的發(fā)夾上，可真疼，我說(shuō)道：“你干嗎打我��？”他狡辯道：“我沒(méi)打你啊！
這時(shí)候我就真是話來(lái)了。
我非常生氣很想要開(kāi)火，但是我不敢，因?yàn)樗?xí)過(guò)雙節(jié)棍，力氣非常大，我一打他，他生氣一起就不會(huì)打我好幾下，可疼了！
放學(xué)了，我將這事告訴他奶奶，奶奶跟他說(shuō)道：“下次不要打她！
他樣子沒(méi)聽(tīng)到似的隨便點(diǎn)點(diǎn)頭回頭了。
還有一次，我在放學(xué)的時(shí)候把椅子腳尖了一起，等我要把椅子的腳放下去的'時(shí)候，他故意把腳碰到椅子的椅腳下，我差點(diǎn)順勢(shì)刷了過(guò)去，我的腹撞到到了后面的桌子，很痛，老師看見(jiàn)了就過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)道：“同桌要友好關(guān)系，慢把她扶起來(lái)！
我心想：今天如果是爺爺來(lái)相接的話，一定要治治他。
終于等到放學(xué)了，果然是爺爺來(lái)相接，我把不受捉弄告訴他了爺爺，爺爺很生氣，就嚴(yán)苛地跟他說(shuō)道：“你下次再打她，我就一拳你的！
可過(guò)沒(méi)法幾天，他又開(kāi)始捉弄我了，爺爺和奶奶都嚇不了他，他真太壞了！
四年級(jí)同桌的作文 篇9
我的同桌丁宏達(dá)是一個(gè)超級(jí)樂(lè)天派的男生。這句話從他的長(zhǎng)相、學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻都能表現(xiàn)出來(lái)。
他長(zhǎng)了一張瓜子臉，是西瓜子的。和正常人一樣長(zhǎng)了一雙景德鎮(zhèn)出產(chǎn)的眼睛和耳朵，兩道囧眉，一個(gè)沒(méi)什么特殊的鼻子和一張什么都不會(huì)說(shuō)但總是傻笑的嘴。一看就知道是個(gè)樂(lè)天派。
每次他把我惹得想揍他的時(shí)候，就會(huì)看到他的殺手锏——傻笑，我就像被澆了一盆涼水一樣，火氣就跑得不見(jiàn)蹤影�？墒牵页赃@招，老師可不吃。
這天早晨，他正在埋頭抄口算抄得很過(guò)癮時(shí)，數(shù)學(xué)老師奇跡般地站在了教室門(mén)口，那雙像老鷹一樣的眼睛馬上發(fā)現(xiàn)了丁宏達(dá)的小動(dòng)作。于是，李老師又像老鷹一樣的速度走了過(guò)來(lái)，一下子把丁宏達(dá)的口算題卡和另一本口算題卡抓了出來(lái)扔在了他的課桌上。丁宏達(dá)這下傻眼了。
丁宏達(dá)如我想得被老師叫了出去，劈頭蓋臉地教育了一番。
上課了，丁宏達(dá)垂頭喪氣地走了回來(lái)。原來(lái)他也會(huì)有不開(kāi)心的時(shí)候啊。本想安慰?jī)删涞模墒遣涣�，我剛把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，就看見(jiàn)了丁宏達(dá)若無(wú)其事的`笑。剎那間，我才覺(jué)得我太好心了，像他這樣的男生，上刀山下火海時(shí)都是笑著的吧。
丁宏達(dá)是樂(lè)天派，樂(lè)天派的丁宏達(dá)，就是我的同桌。和一個(gè)這樣的男生同桌，我以后恐怕想做個(gè)悲觀主義者都不可能了吧。
四年級(jí)同桌的作文 篇10
剛從外地轉(zhuǎn)來(lái)的我總有一些怯怯的，對(duì)周圍環(huán)境陌生，對(duì)同學(xué)不熟悉，對(duì)同桌的你也存在戒備感。
你有一頭烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā)，明亮的大眼睛，最惹人喜愛(ài)的是你的笑容，總是那么美，那么甜，特別可愛(ài)。相處一段時(shí)間過(guò)后，也許是你的笑容感染了我，也許是你助人為樂(lè)的品質(zhì)感動(dòng)了我，漸漸的我們成為了好朋友。
期中考試前老師布置了午間練習(xí)題，我寫(xiě)著寫(xiě)著有一道題難住了我，同桌的你看到我愁眉不展，不停的轉(zhuǎn)動(dòng)手中的鋼筆，就主動(dòng)幫我講解這道題，第一遍我沒(méi)聽(tīng)懂，你又講了一遍，重復(fù)幾遍后，我終于明白了，而你臉上也露出了滿意的笑容。平時(shí)我忘記帶鋼筆、本子等文具，你也總是幫助我。在你的幫助下，我越來(lái)越適應(yīng)新的校園生活了。
還記得有一次，天氣炎熱，我們班上體育課，在跑步的時(shí)候有位同學(xué)不小心摔倒了，哭的`很傷心，你不顧一切沖上去，背著同學(xué)奔向?qū)W校醫(yī)務(wù)室，跑到后你已汗流浹背了，經(jīng)校醫(yī)看過(guò)后并無(wú)大礙，你又扶著她回到教室，看到同學(xué)笑了，你才安心上課。你助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是我們?nèi)嗤瑢W(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
我只想對(duì)你說(shuō)，因?yàn)橛辛四�，這學(xué)期我不孤單了，課余活動(dòng)也豐富了，學(xué)習(xí)成績(jī)也沒(méi)落下。多年后，也許我會(huì)忘記小學(xué)生活的許多人和事，但我一定不會(huì)忘記你——我的同桌。
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