【精品】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文合集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1
朋友，你知道燈的發(fā)展歷程嗎?今天，讓我?guī)Т蠹胰舳脊沛?zhèn)的雙子星大廈參觀一下就一清二楚了，里面以故事的形式貫穿古今，分別表現(xiàn)了不同年代的燈與人類(lèi)之間的聯(lián)系。下面，請(qǐng)跟我來(lái)吧!
首先，我們坐電梯上到雙子星大廈的四樓，一出電梯口，就被眼前的景象吸引了眼球——原始人正在鉆木取火。原來(lái)，古代還沒(méi)有出現(xiàn)燈之前，火就是他們的有力工具，原始人靠火來(lái)驅(qū)趕野獸、烤食物，后來(lái)在晚上他們還用來(lái)照明�；鸬某霈F(xiàn)讓人類(lèi)文明進(jìn)步。有人說(shuō)，火是燈的鼻祖，中國(guó)現(xiàn)存最早的燈具出于戰(zhàn)國(guó)，在《楚辭·招魂》中有“蘭膏明燭，華鐙錯(cuò)些”的記錄，說(shuō)明戰(zhàn)國(guó)時(shí)已出現(xiàn)“鐙”這個(gè)名稱(chēng)了。
接著，我們繼續(xù)往前看，出現(xiàn)在面前的是西漢時(shí)著名的經(jīng)學(xué)家匡衡，關(guān)于他的'故事是“鑿壁偷光”。只見(jiàn)他的四周黑黑的，只有墻上的洞有光，據(jù)說(shuō)在他的幼年時(shí)期，匡衡家里貧窮，買(mǎi)不起蠟燭，每晚鄰家都會(huì)用燈照明，于是他找來(lái)鑿子，在墻上打出一個(gè)洞，借著鄰家的燈光。他拿書(shū)就著光束去讀，一直到鄰家熄燈以后才放下手中的書(shū)。由于勤學(xué)苦讀，匡衡的學(xué)問(wèn)長(zhǎng)進(jìn)很快，后來(lái)受到漢元帝賞識(shí)，被封為安樂(lè)侯，當(dāng)上了宰相。這個(gè)故事告訴我們燈的用處很大，不僅能照明，而且能助人成才!
然后，我們可以看到愛(ài)迪生。只見(jiàn)愛(ài)迪生正在他的工作室里研究燈泡。1879年，愛(ài)迪生發(fā)明了電燈泡，成就了光電學(xué)的奇跡，給人們帶來(lái)了一個(gè)光明璀璨的世界。如今，我們燈都古鎮(zhèn)繼承了愛(ài)迪生的偉大發(fā)明，把燈飾演繹得光輝時(shí)尚、五彩斑斕。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2
今天一大早，湯姆收到一個(gè)大包裹，打開(kāi)一看：哇!原來(lái)是一輛漂亮的四驅(qū)車(chē)，還配著豪華的跑道，湯姆高興極了。
湯姆來(lái)到地下室，開(kāi)始一心一意地裝四驅(qū)車(chē)�！斑�?這是什么?”湯姆在裝好的四驅(qū)車(chē)上發(fā)現(xiàn)兩個(gè)按鈕，一個(gè)紅一個(gè)藍(lán)。湯姆覺(jué)得很奇怪，按了一下藍(lán)按鈕。在他按下去的那一秒鐘，全身上下發(fā)出了一陣藍(lán)光。湯姆低頭去看不由得大吃一驚：頭上戴了一個(gè)超炫的藍(lán)頭盔，身上穿著帶白色的藍(lán)色緊身衣、緊身褲和深藍(lán)色的鞋子。他趕緊找出說(shuō)明書(shū)看看是怎么回事。 原來(lái)這兩個(gè)按鈕藍(lán)色的是給主人穿上緊身衣，紅色的是微型沖擊炮用于打架和逃跑的(呵呵)。湯姆了解了所以程序之后趁現(xiàn)在沒(méi)事趕緊出去兜兜風(fēng)。
湯姆戴上耳機(jī)開(kāi)啟自動(dòng)導(dǎo)航，自己就開(kāi)始一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊欣賞風(fēng)景。這是一個(gè)聲音從耳機(jī)里傳了出來(lái)：“救命啊!著火啦!”還沒(méi)等湯姆動(dòng)手車(chē)就自己向失火地點(diǎn)開(kāi)去。
還沒(méi)到達(dá)目的`地就看到不遠(yuǎn)處濃煙滾滾。到達(dá)目的地了，原來(lái)是一個(gè)小孩在家玩火結(jié)果燒到窗簾上。湯姆開(kāi)啟飛行模式，四驅(qū)車(chē)的兩旁長(zhǎng)出了一對(duì)藍(lán)色的翅膀。湯姆開(kāi)車(chē)飛到失火的那戶(hù)人家窗前，發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)七八歲的小男孩一動(dòng)不動(dòng)的躺在地上，湯姆毫不猶豫的破窗而入，就出了那個(gè)小男孩又飛身跳進(jìn)車(chē)上降落到安全的地方。
在下面的人都看呆了，一輛看似普普通通的四驅(qū)車(chē)竟然長(zhǎng)出了翅膀，里面的人飛身救險(xiǎn)把小男孩救了出來(lái)。大家歡呼著：“英雄、英雄······”湯姆只是幫他們一個(gè)小忙，竟成為一個(gè)英雄。
從此，只要一有火災(zāi)、搶劫這一類(lèi)的都有湯姆的身影。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3
在很久很久以前，有一個(gè)汽車(chē)王國(guó)，里面住了很多的汽車(chē)。有紅色的、有白色的、有灰色的、有銀色的.、還有黑色的等等，這里面有好品牌和壞品牌，好品牌有奔馳、寶石捷、法拉利、高級(jí)房車(chē)等,壞品牌的有力帆、鈴木、陸風(fēng)等等。
就在昨天，國(guó)王下令說(shuō)：“再隔二三天準(zhǔn)備辦一場(chǎng)汽車(chē)大賽，如果贏的人可以進(jìn)化一級(jí)還可以有“快車(chē)之王”這光榮的稱(chēng)號(hào)”。聽(tīng)到這個(gè)命令所有汽車(chē)都在努力訓(xùn)練，不愿錯(cuò)過(guò)這種大好的機(jī)會(huì)。
有一次，寶馬從鈴木一旁走過(guò)聽(tīng)到它和另一輛車(chē)說(shuō)：“這次比賽我一定會(huì)勝利的。”寶馬嘲笑的對(duì)鈴木說(shuō)：“鈴木呀鈴木，你這種品牌的車(chē)還想贏真是在做白日夢(mèng)�！扁從韭�(tīng)了生氣的對(duì)寶馬說(shuō)：“你得意什么呀！還沒(méi)比賽你怎么知道我會(huì)輸呢？”寶馬說(shuō)：“那好吧，既然你不信那就比賽那天我們?cè)倏磫�！拜拜�！币惶焯斓倪^(guò)去了，汽車(chē)比賽到來(lái)了，寶馬和鈴木在一小隊(duì)里，比賽開(kāi)始前寶馬對(duì)鈴木說(shuō)：“你看好了，這比賽我贏定了！”比賽開(kāi)始了，寶馬和鈴木像箭一樣似的往前沖，可到了最后寶馬輸了，鈴木贏了得到了“快車(chē)之王”的光榮稱(chēng)號(hào)。
這是因?yàn)閷汃R很驕傲在比賽中低估了對(duì)手的能力，這所為“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”。所以在學(xué)習(xí)中我們要穩(wěn)中有細(xì)，做任何事都要有耐心。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4
小孩嘛,有開(kāi)心的事,有悲傷的事。想一想，還真有一件特別快樂(lè)的事。
在過(guò)大年的那一天，我們大家在一起在爺爺家吃年夜飯，可豐盛了。我們津津有味的吃著、喝著，吃到一半的時(shí)候，爺爺拿來(lái)許多紅包，大人小孩都有份喲。爺爺發(fā)過(guò)以后，大爸、大媽、幺爸等都發(fā)了紅包，我們高興的亂蹦亂跳，已經(jīng)高興到了極點(diǎn)。
吃過(guò)晚飯后，大人們都去看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)了。小孩嘛，肯定會(huì)放煙花。哥哥、弟弟和我一起放花炮。我們開(kāi)始放炮了。我們先拿出手一樣大的炮，輕輕的放到石頭桌上，哥哥自由信地說(shuō)：“我來(lái)點(diǎn)炮！”我高興地說(shuō)：“好呀！”哥哥大大方方走過(guò)去，小心翼翼地點(diǎn)燃了炮。哥哥的`速度像被刺激的袋鼠一樣，一下就跑了過(guò)來(lái)。爆出了五顏六色的煙花，好看極了，煙花漸漸沒(méi)了，只聽(tīng)見(jiàn)“嘣”的一聲，炮爆了，像地震一樣搖了一下，真刺激！我們又玩了許多花炮后，開(kāi)始放大花炮了。這個(gè)炮是婆婆幾天前在鎮(zhèn)上買(mǎi)了背回來(lái)的，好大喲！有四十個(gè)炮眼，真的太美了，美到了極點(diǎn)。這些炮有的紅配綠、有的黃配藍(lán)、有的粉配紫、有的……花炮是很美，但是就是污染環(huán)境，所以只有過(guò)大節(jié)才放喲。
今年的春節(jié)我們玩得開(kāi)心，我們忘記了地震帶來(lái)的不愉快。我們已經(jīng)一飽眼福，二飽口福，三飽手福了！我相信明年的春節(jié)會(huì)更好！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5
看見(jiàn)了嗎，那個(gè)在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，發(fā)出悅耳聲音的東西，是什么？那就是我自制的一個(gè)小編鐘。
它發(fā)出的`聲音是不是很好聽(tīng)呢？它是不是很精致？如果你想知道它的制作過(guò)程，就請(qǐng)你把目光轉(zhuǎn)向這里！
我躡手躡腳地到廚房來(lái)找爺爺喝剩下的口服液的瓶子。我翻箱倒柜般地找了起來(lái)�？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，平日總是映入眼簾的空瓶子今天為何消失得無(wú)影無(wú)蹤。但天又無(wú)絕人之路，空瓶子居然在我的腳底下。
我興高采烈地拿起幾個(gè)空瓶，又找來(lái)一塊卡紙，和一條兩米長(zhǎng)的細(xì)線(xiàn)，忙活開(kāi)了。
我先來(lái)到水池旁拿起洗潔精，倒在一個(gè)臉盆里，然后把五個(gè)瓶子的蓋子打開(kāi)，打開(kāi)水龍頭，把瓶子里里外外洗個(gè)干凈。
我又把卡紙剪成了一個(gè)圓形，在上面鉆了五個(gè)小孔。然后又在中間鉆了一個(gè)孔，穿了一條線(xiàn)，讓它可以吊在線(xiàn)上。
我把洗干凈的瓶子拿出來(lái)時(shí)，一不小心來(lái)了個(gè)“狗啃泥”把瓶子全都給摔了個(gè)“稀巴爛”。只好“外甥打燈籠——照舊”了。
這么一折磨，耽誤了不少時(shí)間，得趕快開(kāi)工。
我拿起一個(gè)小瓶裝入少量的水蓋上蓋子。又拿起另一個(gè)瓶子，裝入比前一個(gè)瓶子多一點(diǎn)的水。就這樣連續(xù)裝五個(gè)瓶子，形成“1、2、3、4、5”五個(gè)音。
再用細(xì)繩把瓶子拴起來(lái)吊在卡紙上就是一個(gè)精致而美麗的風(fēng)鈴了！
怎樣，心動(dòng)不如行動(dòng)，你也做一個(gè)吧。
通過(guò)這次制作，我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇6
每個(gè)人都有一兩件難忘的事，我也不例外，雖然事隔多年，但在我的心靈的深處至今卻記憶猶新，歷歷在目。
那是一個(gè)炎熱的夏天知了在樹(shù)上唱著美妙動(dòng)聽(tīng)的歌兒，剛上二年級(jí)的我跟著媽媽站在樹(shù)下等著回家的車(chē)。時(shí)間一分一秒的`過(guò)去了。終于，等來(lái)了一輛公共汽車(chē)，我和媽媽便與人群擠上了車(chē)。車(chē)開(kāi)動(dòng)了，車(chē)上還是和之前一樣吵鬧不休。突然，車(chē)上安靜了下來(lái)，我奇怪的向四周張望，意外的發(fā)生了一件意想不到的事……
原來(lái)，有一個(gè)大約二十來(lái)歲的“波浪頭”。只見(jiàn)他身穿黑衣，眼帶墨鏡，手中拿著一把白得發(fā)亮的水果刀對(duì)著一個(gè)剛步入社會(huì)的大姐姐索要身上財(cái)物。只見(jiàn)他斜著腦袋，一臉邪笑地說(shuō)：“怎么樣？想白刀子進(jìn)紅刀子出？嘻嘻，想怎么樣由你自己的手里攥著，想好了再做決定�！贝蠼憬阆蛩闹芡送�，原以為有人會(huì)伸出援助之手�？墒撬脲e(cuò)了，沒(méi)有人向前阻止，一個(gè)個(gè)若無(wú)其事的樣子。而令人可氣的是“波浪頭”還向大伙吼起來(lái)：“誰(shuí)敢上來(lái)，我就先送他上路�！贝蠼憬阋�(jiàn)實(shí)在沒(méi)人援助了，才顫抖抖地摘下項(xiàng)鏈、手鐲、耳環(huán)和手提包里所有的現(xiàn)金和支票。遞給 “波浪頭”。 “波浪頭”拿到東西還想繼續(xù)做惡，我實(shí)在看不下去了，剛想大喊一聲：“壞蛋！住手” 卻被媽媽那只有力的大手給捂住了。還好，這時(shí)有警車(chē)路過(guò)，“波浪頭”一見(jiàn)就撒腿就跑。
我那幼小的心靈久久不能平靜。為什么車(chē)上的人竟然對(duì)“波浪頭”的舉動(dòng)不聞不問(wèn)，還有媽媽那雙有力的大手。
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