實(shí)用的四年級(jí)有趣的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)有趣的作文3篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)有趣的作文 篇1

　　四一班的教室里傳來(lái)一陣陣的歡呼雀躍，那正是我們?cè)谶M(jìn)行有趣的游戲-------“傳口令”。

　　“傳口令”司空見(jiàn)慣的游戲，別以為無(wú)趣，只要你肯加入，保準(zhǔn)它會(huì)立刻吸引你，說(shuō)不定這個(gè)冬天會(huì)很快流行呢!

　　游戲的規(guī)則是：1、全班同學(xué)先分成幾個(gè)人數(shù)相等的小組，排成單行。2、每組第一個(gè)同學(xué)到老師處領(lǐng)口令。3、老師下令，第一個(gè)同學(xué)告訴第二個(gè)同學(xué)口令，再依次往下傳。

　　游戲開(kāi)始了!第一輪游戲真是又緊張又刺激。只見(jiàn)三、四、五小組的“火車頭”紛紛到老師那兒領(lǐng)口令�？赏趵蠋熧u了個(gè)關(guān)子，怕有人聽(tīng)見(jiàn)，前思后想，帶著“火車頭”們來(lái)到了秘密基地----教室陽(yáng)臺(tái)。頓時(shí)吵鬧不堪的同學(xué)們愣住了，教室里鴉雀無(wú)聲。我的心也立刻平靜下來(lái)，此時(shí)此刻，真希望能擁有一對(duì)順風(fēng)耳、一雙千里眼，去看看“火車頭”們的樣子，聽(tīng)聽(tīng)他們的議論。哎，真可惜，我一樣也做不到!一會(huì)兒，王老師說(shuō)完口令，“頭車頭”們迅速回到座位。

　　幸運(yùn)的我坐在第二排，“火車頭”第一個(gè)將口令傳給我，只見(jiàn)他用手捂住嘴，悄悄地說(shuō)：“大妹……和小妹……一起……”我著急了，大聲問(wèn)：“什么?”“火車頭”又重復(fù)了一遍：“大妹和小妹一起去打麥�！蔽壹钡檬治枳愕福�難道我神經(jīng)短路了，這么簡(jiǎn)單的句子竟耽擱了這么久?我火速將口令傳向下一位同學(xué)，他急匆匆的樣子讓我很不放心，我又一次清清楚楚地服了口令，見(jiàn)他喜笑顏開(kāi)，這才放心了。到了最后一位“小尾巴”那兒，大家更是緊張得心提到了嗓子眼兒。因?yàn)椤靶∥舶汀笨偸腔呕艔垙埖�，前面的`同學(xué)已急得像熱鍋上的螞蟻，不停地走來(lái)走去。最后我們還是憑著全對(duì)的優(yōu)勢(shì)獲得勝利。

　　第一輪游戲一結(jié)束，第二輪扣人心弦的總決賽緊接著展開(kāi)了。最后我們這組屈居第二。

　　寒冷的冬天，歡樂(lè)的笑聲像插上了翅膀，飛向遠(yuǎn)方……比賽結(jié)束了，我們依然沉浸在剛才的游戲中，真是緊張刺激啊，真希望還有下一次!

四年級(jí)有趣的作文 篇2

　　星期五的上午，天公作美，好天氣歡送我們?nèi)ス睦藥Z實(shí)踐基地。我們坐上公共汽車，又改乘了兩層的大渡輪，來(lái)到了浪濤聲聲，海風(fēng)習(xí)習(xí)的鼓浪嶼島，我們將在這里的實(shí)踐活動(dòng)基地生活兩天半，開(kāi)展豐富多彩的生活，我多么盼望這兩天半能很充實(shí)、很快樂(lè)！

　　第二天上午，我們來(lái)到鼓浪嶼的.另一的實(shí)踐基地來(lái)進(jìn)行烹飪實(shí)踐的活動(dòng)，聽(tīng)完烹飪課老師的講解，我們就去市場(chǎng)買(mǎi)我們需要的材料�；氐交�地，我們認(rèn)認(rèn)真地洗菜，仔仔細(xì)細(xì)地切菜，生怕切到手指頭！最關(guān)鍵時(shí)刻終于到了，我們要炒菜了！我們小隊(duì)煮的是麻婆豆腐和蘆筍炒臘腸，先把蘆筍炒熟，在加上事先準(zhǔn)備好的臘腸倒上一點(diǎn)醬油，顏色鮮美的蘆筍炒臘腸就完成了。把煮麻婆豆腐的豆腐煮好，再倒上麻婆豆腐的調(diào)料，在煮一會(huì)兒，香噴噴的麻婆豆腐就煮好了！洗完鍋之后出去再看看屋外那幾個(gè)專心致志做水果拼盤(pán)的同學(xué)，他們細(xì)心地將水果切成大小不同的形狀，原來(lái)那些不起眼的小水果，頓時(shí)變成了一個(gè)個(gè)美麗的造型，立在盤(pán)中，猶如參加舞會(huì)的小精靈，紅、黃、白、綠拼湊而成，真好看！哇，同學(xué)們?cè)谶@里大顯身手，都非常能干！看著色香味俱全的美味佳肴，我們得口水都快流出來(lái)了！

　　終于可以品嘗了，大家齊刷刷地拿起筷子和碗，爭(zhēng)先恐后地?fù)尦源蠹抑蟮氖澄�。我本想品嘗一塊，可一下子就搶光了，哎！雖然我沒(méi)有吃到，但看到同學(xué)們的“杰作”那么受人歡迎時(shí)，我的心像吃了蜜一樣甜滋滋的。吃完香噴噴的菜之后再去吃水果！，大家一哄而上，搶夾水果，這回輪到水果被搶吃一空了……

　　兩天半的實(shí)踐活動(dòng)，終于圓滿結(jié)束，我們要回家了，真有點(diǎn)兒留連忘返。雖然在這里只有兩天半，但感覺(jué)好像只有兩個(gè)半小時(shí)，一晃眼就過(guò)去了。實(shí)踐活動(dòng)既有趣又很有意義，它讓我們?cè)诩�體生活中鍛煉了自己。個(gè)人的獨(dú)立自理能力，動(dòng)手能力也都提高了。我深深體會(huì)到：“我付出，我收獲，我堅(jiān)強(qiáng)，我快樂(lè)！”

四年級(jí)有趣的作文 篇3

　　昨天，語(yǔ)文老師布置了一個(gè)特殊作業(yè)，讓我們想辦法把雞蛋從二樓扔下來(lái)完好無(wú)損。��！這是什么作業(yè)，這么脆弱的雞蛋怎么可以從二樓上扔下來(lái)又完好無(wú)損呢？可是師命難違，回到家里，我絞盡腦汁想了又想。嘿！有了。我用四塊海棉，把雞蛋夾在中間，然后做一個(gè)降落傘，再拴上繩子綁住雞蛋，我想：這樣總可以行了吧。

　　第二天早晨，我興高采烈地奔向?qū)W校，我對(duì)我的“寶貝飛翔七號(hào)”充滿信心，隨著時(shí)間慢慢的流淌，老師終于下令了�！翱煜聵侨�，準(zhǔn)備扔蛋。”同學(xué)們幾乎在幾秒鐘之內(nèi)沖到樓下去。大家屏住呼吸，焦急而又耐心地等待老師扔蛋。看著前面的幾個(gè)雞蛋“壯烈犧牲”，我的心里緊張極了，輪到我的`“蛋寶寶”了。我張大了嘴，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的“寶貝”，心里不斷祈禱：天靈靈，地靈靈，菩薩保佑“寶貝”，你千萬(wàn)不要“壯烈犧牲”啊！“砰”一聲，我趕忙擠過(guò)去，看，不會(huì)吧，我的“蛋寶寶”已“破相”了。同學(xué)們張大了嘴巴，我心里有說(shuō)不出的難受。望著那“破了相”的雞蛋，我真希望它能起死回生呀，不過(guò)失敗是成功之母，沒(méi)有了失敗，哪來(lái)的成功。我相信經(jīng)過(guò)我不懈的努力我一定會(huì)成功的！

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