實用的三年級優(yōu)秀作文4篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的三年級優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級優(yōu)秀作文 篇1
陪伴在我的人生中是不可缺少的一部分，有了父母的陪伴，我才能健康成為長，有了老師的陪伴，我才能學的知識，有了同學的陪伴我才不會孤單，所以陪伴我不能沒有你。
自從我一生下來就有父母陪伴著我。每當我成績考得不好時，父母就會陪在我身邊，給我安慰看著我學習，小時候與伙伴吵架時，他們總會出現(xiàn)在我的身邊。呵斥我的不對，教我該怎樣做，父母的陪伴讓我感動，直到現(xiàn)在有時我偶爾發(fā)脾氣，他們依然陪伴在我的左右，為我驅(qū)寒問暖，所以我也愿化為一只蝴蝶陪伴在父母的左右。
老師是靈魂的工程師，住到了一代代學子所以老師像我的`父母一樣陪伴著我，但是老師的陪伴，又不同于父母，老師在陪伴過程中傳授給了我知識。讓我懂得人間冷暖，我現(xiàn)在大部分時間都在學校。所以老師就陪伴著我們督促著我們學習。下了自習，我們不睡覺，老師也不睡覺，如果太晚了，老師就會讓我們回宿舍休息，有了老師的陪伴，我覺得我的前方很明亮。
讓我展現(xiàn)青春活力的便是同學的陪伴，我們一起在青春中揮灑汗水，一起哭，一起笑，因為彼此的互相包容，使得我們的關系又進了一步，因為我們之間的團結(jié)友愛，互幫互助，也許得了他的贊揚與肯定，有了同學的朝夕相處，我才沒有孤獨感，我要感謝同學們一直陪伴著我讓我覺得任何障礙并不是難以跨越。
我的身邊總少不了陪伴，不僅只有我身邊的人陪伴著我，甚至有陌生人我不能沒有陪伴，有了你我才會覺得前方的路是那么明亮，我才會有動力，同時也要珍惜現(xiàn)有的陪伴。
三年級優(yōu)秀作文 篇2
沙沙沙，沙沙，窗外下起了春雨，春姑娘又重回大地了。
春姑娘一來，小花兒、小草兒都從大地爺爺?shù)膽驯е刑匠鲱^來。柳樹向小樹搖搖頭，小樹向柳樹招招手，多么像一對炫耀著美麗長發(fā)的大姑娘。
還沒等你回過神來，春姑娘就悄悄地離開了。
春姑娘走后，夏弟弟就跟來。
夏弟弟一來，他的好朋友蚊子和蒼蠅就立刻趕來了。這讓人們不能好好工作，也不能好好休息。
池塘里的荷花卻在水上選美，荷葉上幾只小青蛙在唱歌。夏弟弟看到這一切，就高高興興地走了。
銀杏樹葉像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的'炎熱，秋姐姐重回大地。因為秋姐姐愛吃果實，所以她讓所有的果實成熟，地上有紅有黃。
饞嘴的小伙伴吃完了秋天的果實，轉(zhuǎn)眼冬姐姐就來了。小孩們堆雪人歡迎冬姐姐，冬姐姐朝大家揮了揮手，天上就飄起了漫天的雪花、、、、、、
三年級優(yōu)秀作文 篇3
時間一天天過去，我的頭發(fā)也逐漸長長了好多。媽媽不止一次得說過了要去剪頭發(fā)，但我想：我好不容易才留長的，我可不想這么就白白得剪掉了�？煞纯篃o效。只好跟媽媽去了理發(fā)店。
我與媽媽去了一家沙宣理發(fā)店，還說先剪了再洗一遍。真麻煩‘我心里嘟囔著。坐上了椅子，理發(fā)師問媽媽：層次要不要？要’媽媽說有層次好看，媽媽剛回答完。理發(fā)師便拿起剪刀和梳子開始了。當他先用梳子梳出一段的`時候，我就不敢看了，我在心里默默的說你要手下留情啊，千萬不要剪太長�。克瓦@樣剪了無數(shù)刀，我心里想：你怎么這么無情�。‘斔艺f剪好了，我睜開眼睛一看，哇塞，比我想象中，雖然短了點，但是還蠻好的，媽媽也說還不錯，蠻好看的。
我下次再也不去那了！希望下次反抗能成功。
三年級優(yōu)秀作文 篇4
窗外，正沙沙地下著雨，我伏在窗前，如霧般的細密雨絲正籠罩在田野上，像花針，像細絲，像牛毛。漸漸的，雨下的大了，田野里那些翠綠的植物，在狂風驟雨中左右躲閃著，生怕被雨淋到，香消玉殞。
可是，雨卻像個孩子一樣，不停的追逐著它們，無從躲避，雨點像玻璃珠似的調(diào)皮地砸在它們身上。植物被砸疼了，無聲的哽咽著。葉脈上滲出一顆顆細小的淚珠，緩緩地從葉片上滑下來，跌在地上，輕輕的碎成一灘小水洼。
不久，雨停了，向田野望去，植物們都悄悄伸展開身體。再看地上，許多凋零在風雨中的葉片隨意撒落在地上，夾雜著幾片枯葉，令人不禁感到絲絲涼意，感嘆秋雨的`無情。
我轉(zhuǎn)念一想，又釋懷了：自然界中的生物總有死亡的時候，就算你在風雨中逃過劫難，在某一個時間段中也會消亡，與其一直在別人的呵護下長大，還不如沉進土中，默默奉獻，為他人提供養(yǎng)分。而且，自然界總有優(yōu)勝劣汰，這場秋雨，不過只是一場小小的淘汰賽，如果連這點磨難都無法跨越，又何談能得到秋天的收成呢！
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