【精選】中考滿(mǎn)分作文匯編10篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的中考滿(mǎn)分作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中考滿(mǎn)分作文 篇1
1、擬人法
把動(dòng)物比擬成人要注意找出動(dòng)物的特征與人相似之處，并進(jìn)行細(xì)致的描繪。把動(dòng)物比擬成人，首先要從整體上把它比擬成人，然后找出局部相似之處。這樣，我們讀了以后才能有整體感。如果只抓住局部進(jìn)行比擬，容易顯得不倫不類(lèi)，不易讀者想象。把動(dòng)物比擬成人，也用于動(dòng)物動(dòng)作的描寫(xiě)。這主要是按照人物的心理活動(dòng)想象動(dòng)物動(dòng)作的目的。
2、動(dòng)物自述法
動(dòng)物自述法是采用第一人稱(chēng)來(lái)描寫(xiě)動(dòng)物，因此文章中要把“我”當(dāng)作動(dòng)物來(lái)寫(xiě)。這里要注意在寫(xiě)作時(shí)把“我”和動(dòng)物融為一體，不能露出痕跡來(lái)。動(dòng)物自述法是采用擬人的方法來(lái)描寫(xiě)動(dòng)物，因此在描寫(xiě)時(shí)，既要反映動(dòng)物外形、動(dòng)作、習(xí)性的特點(diǎn)，又要體現(xiàn)人的一些特點(diǎn)。這樣才能使文章既具有科學(xué)性，又顯得生動(dòng)活潑。
3、議論抒情法
采用議論抒情法記敘動(dòng)物，要對(duì)能給予啟示的動(dòng)物特點(diǎn)進(jìn)行仔細(xì)觀察，然后進(jìn)行詳細(xì)的描述，這樣議論或抒情時(shí)就會(huì)更具說(shuō)服力和感染力。議論抒情法要把動(dòng)物的某些特點(diǎn)與人們?cè)谌粘Ｉ�、工作中所要具有的精神、品質(zhì)、思想緊密地聯(lián)系起來(lái)。描寫(xiě)動(dòng)物特點(diǎn)時(shí)，要為議論抒情作好準(zhǔn)備;議論、抒情時(shí)，要圍繞所描寫(xiě)的`特點(diǎn)進(jìn)行。采用議論抒情法描寫(xiě)動(dòng)物，要注意圍繞一個(gè)中心進(jìn)行描寫(xiě)、抒情、議論。
4、景物襯托法
景物襯托法就是描寫(xiě)動(dòng)物，首先要集中筆墨描寫(xiě)好動(dòng)物，寫(xiě)出動(dòng)物的特點(diǎn)。動(dòng)物的描寫(xiě)要成為文章的中心。其次描寫(xiě)動(dòng)物周?chē)木拔飼r(shí)，要為描寫(xiě)動(dòng)物服務(wù)。景物的描寫(xiě)在全文中只是起襯托的作用，不能喧賓奪主。
5、季節(jié)特征法
采用季節(jié)特征法描寫(xiě)自然景物，一定要對(duì)景物四季不同的特征進(jìn)行仔細(xì)觀察。描寫(xiě)時(shí)，既要逼真地再現(xiàn)具體的時(shí)令特征，又要表現(xiàn)景物本身的特征，使時(shí)令特征和景物特征融為一體。在描寫(xiě)景物的四季特征時(shí)，不能面面俱到，要做到各有側(cè)重。此外，運(yùn)用季節(jié)特征法描寫(xiě)景物時(shí)，不能變換景物的地點(diǎn)，要對(duì)同一地點(diǎn)的不同季節(jié)景色描寫(xiě)。
中考滿(mǎn)分作文 篇2
本來(lái)我每天都看見(jiàn)自己在課堂上或書(shū)堆里�？墒悄且淮�，我看見(jiàn)自己在工廠里干體力活。這是真的。前不久的一天，我穿著像裙子一樣大的白大褂，在爸爸的制藥廠，站在生產(chǎn)線旁邊，把一箱一箱的成品藥，搬到托車(chē)上�！捌鸫擦耍憧炊紟c(diǎn)了！”那天早晨，爸爸像北風(fēng)一樣在門(mén)外怒號(hào)。我揉揉曚昽的睡眼，懶散地披著睡衣，慢慢地走出臥室，模糊的視線中見(jiàn)到爸爸怒目圓睜：“快要考試了，你還這樣懶散，有必要調(diào)整一下你的態(tài)度了！走，跟我去車(chē)間！”爸爸對(duì)他的英明決定感到滿(mǎn)意，根本不顧我的反對(duì)和嘟囔，硬把我拉到了他的工廠。在院子里，正有一伙人把一箱一箱的東西往車(chē)上搬。爸爸彎下腰，緊盯著我的雙眼，問(wèn)我：“看他們累不累？”我漫不經(jīng)心地拖著長(zhǎng)音應(yīng)付道：“累——”“你去幫我叫一聲王叔叔，我找他有事。”一跨進(jìn)車(chē)間，一股熱浪向我襲來(lái)，機(jī)器雷鳴般轟鳴，混合著輸液瓶的'碰撞聲，刺激得耳膜不住地抖動(dòng)。正忙碌的王叔叔轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，見(jiàn)了我便說(shuō)：“是小舟啊，今天有人請(qǐng)假?zèng)]來(lái)上班，你能幫我們一下嗎？”
我轉(zhuǎn)身向爸爸求救，王叔叔早已溜到爸爸跟前，只見(jiàn)他倆站在門(mén)口“狡猾”地笑，爸爸向我揮了揮手，然后兩人不負(fù)責(zé)任地溜了�！八麄兯Ｎ�！”那就干活吧�？粗鴤魉蛶鬟^(guò)來(lái)的箱子，我不屑地想，多容易啊，只是搬到托車(chē)上。我快速而準(zhǔn)確地重復(fù)著抱起、放下的簡(jiǎn)單動(dòng)作……嘿，這太簡(jiǎn)單嘛！我心里正暗自得意，問(wèn)題來(lái)了，一會(huì)有未在電腦上掃描成功的，須重新掃描；一會(huì)有沒(méi)貼穩(wěn)標(biāo)簽的，須重新貼上。隨著時(shí)間的推移，我的體力越來(lái)越弱，速度越來(lái)越慢，而紙殼箱堆得越來(lái)越多，差不多有兩米多高了。傳送帶像一臺(tái)永動(dòng)機(jī)，源源不斷地向我無(wú)私地奉獻(xiàn)紙殼箱。手開(kāi)始酸痛，腿開(kāi)始發(fā)麻，心開(kāi)始煩躁，大腦開(kāi)始發(fā)蒙……爸爸終于回來(lái)了，像及時(shí)雨宋江，救我于危難之間。解放了，我拖著沉重的步伐走出車(chē)間。時(shí)間只過(guò)去一個(gè)小時(shí)，可我的心態(tài)發(fā)生了翻天覆地的變化。那一次，我感受到了艱辛，知道了金錢(qián)來(lái)之不易，理解了爸爸讓我下車(chē)間的良苦用心。艱辛的一小時(shí)，樹(shù)起了我人生經(jīng)歷的豐碑，會(huì)讓我受用無(wú)窮。
中考滿(mǎn)分作文 篇3
一步，在我們看來(lái)，是多么短暫;而一生卻被我們認(rèn)定為很長(zhǎng)的日子。一步，一生，既是對(duì)立的，卻又是相互關(guān)聯(lián)的。
人類(lèi)總是有一個(gè)慣性，走多了，錯(cuò)過(guò)了，才去抱怨，才會(huì)悔過(guò)，一生包含了無(wú)數(shù)個(gè)一步，而每一步卻又是一生的奠基石。如果想擁有一個(gè)完美的人生，就是走好每一步的.路，慎重地做好每一步選擇。人生如棋局。每一招都可能會(huì)決定整盤(pán)棋的結(jié)果，稍有不慎，便會(huì)“一招棋錯(cuò)，滿(mǎn)盤(pán)皆輸”。無(wú)論是誰(shuí)，他們必定經(jīng)過(guò)同樣的一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程――誘惑。當(dāng)我們面對(duì)誘惑時(shí)，就仿佛心中的正義與邪惡在戰(zhàn)斗，正義勝了，你就可能成為萬(wàn)人羨慕的高級(jí)知識(shí)分子，反之，就會(huì)放縱自己，一步錯(cuò)，步步，錯(cuò)到最后，便成了一個(gè)過(guò)街老鼠人人喊打的無(wú)恥之徒。放眼世界，有多少個(gè)曾經(jīng)那么優(yōu)秀的孩子，只是因?yàn)闊o(wú)意中上了黃網(wǎng)，嘗了而墮落的;防眼世界，又有多少個(gè)曾經(jīng)犯過(guò)罪的孩子，之后接受到了良好的教育，成為了社會(huì)的有用之材。一生的成功與失敗，往往只是于這一步的選擇，反反一步而已。
然而，也有很多人，為了追求這一步的正確，忽略了整個(gè)人生，年輕的心，不懂得什么是珍惜，什么是美麗，以為做錯(cuò)了事還可以修正，以為荒蕪了今日，還會(huì)有無(wú)盡的朋友，以為春天就是永遠(yuǎn)開(kāi)滿(mǎn)鮮花而盛開(kāi)的。卻不知?dú)q月已在我惡魔內(nèi)反反復(fù)復(fù)地考慮該如何選擇時(shí)，已消失了應(yīng)有的美麗，生命也變得蒼白無(wú)力。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)走過(guò)了人生的大半輩子，卻還是那樣的碌碌無(wú)為，兩鬢已衰，依然是少年時(shí)那副茫然不知所去的樣子，我想，人生之悲莫過(guò)與此。
每一步的選擇既需要正確，同時(shí)也需要在一定時(shí)間里完成的。
一步，看似很短;一生，看似很長(zhǎng)。
一步�？此坪荛L(zhǎng);一生，看似很短。
長(zhǎng)也好，短也好，只是相對(duì)而言。
一生，既可是一步，
一步，也可是一生。
中考滿(mǎn)分作文 篇4
說(shuō)起來(lái)你們或許不信，我有一位好老師，它就是一棵曾經(jīng)被折斷了莖干的葡萄樹(shù)。
還是讓我講講我的這位好老師的故事吧。
那是五年前的一天上午，爸媽出去干活了，我做完老師布置的假期作業(yè)后無(wú)事可干，就叫來(lái)了幾個(gè)好朋友在我家的庭院里踢起了足球來(lái)。我們玩得很激烈，結(jié)果，一次帶球突破中我被防守的同伴撞了個(gè)人仰馬翻，倒下去的時(shí)候，將爸爸新栽的那棵葡萄樹(shù)從靠近地面的地方徹底折斷。我想，壞啦，看來(lái)只有讓爸爸明年重新栽一棵了。為了讓爸爸栽新的葡萄樹(shù)時(shí)方便些，我“將功補(bǔ)過(guò)”，拿來(lái)鋤頭將那棵斷了莖干的葡萄樹(shù)連根挖了出來(lái)，然后很隨便地就將它扔在了一旁。
爸媽回來(lái)后，對(duì)我的做法很是吃驚。他們對(duì)我說(shuō)：“孩子，沒(méi)有一個(gè)生命不是在受挫中長(zhǎng)大的，你應(yīng)該明白生命其實(shí)很頑強(qiáng)呢。葡萄樹(shù)的.莖干是折斷了，可是它的根卻還活著呀，所以它還一定會(huì)長(zhǎng)出新芽的!為什么要把它的根挖掉呢?”于是，爸媽又將我挖出來(lái)的葡萄樹(shù)根很認(rèn)真地栽回了原地。
第二年春天，那棵莖干被折斷了的葡萄樹(shù)還真的就萌生了新芽，到秋天的時(shí)候，它已經(jīng)長(zhǎng)得幾乎與以前的大小沒(méi)任何兩樣了。第三年，它長(zhǎng)得快要高過(guò)房檐的時(shí)候，爸媽不得不給它搭了一個(gè)架子，很快地，它所滋生的藤兒就瘋狂地爬滿(mǎn)架子。秋天的時(shí)候，它甚至還掛上了第一串葡萄呢……
近年來(lái)，特別是在初中的最后一年，我因故一次次遭受心靈的煎熬，但每每這個(gè)時(shí)候，我一想起這棵曾經(jīng)被折斷了莖干的葡萄樹(shù)，我的內(nèi)心也就有了戰(zhàn)勝心靈煎熬的無(wú)窮的勇氣，從而一步步讓自己強(qiáng)大起來(lái)，再?zèng)]有什么挫折能讓我臣服。
現(xiàn)在你們相信一棵曾經(jīng)被折斷了莖干的葡萄樹(shù)是我的好老師的原因了吧?一定是了!
【解讀】
本文有二美：一是主旨美。全文通過(guò)為我們講述“一棵曾經(jīng)被折斷了莖干的葡萄樹(shù)”的成長(zhǎng)經(jīng)歷，揭示了“人生就是遭遇再大的挫折，只要堅(jiān)持初心，就一定能發(fā)展壯大起來(lái)”的文章主旨，發(fā)人深省，能給讀者以超強(qiáng)的正能量。二是構(gòu)思美。主要表現(xiàn)在全文一開(kāi)篇小作者即為讀者設(shè)置了“我”為什么要把“一棵曾經(jīng)被折斷了莖干的葡萄樹(shù)”稱(chēng)之為“好老師”的懸念，有了這一懸念，讀者的閱讀興趣立馬就會(huì)被激發(fā)起來(lái)，促使讀者將文章讀下去。這就使得本文在構(gòu)思上顯得十分巧妙，很有藝術(shù)性。
中考滿(mǎn)分作文 篇5
一個(gè)甜蜜的微笑，給人以快樂(lè)；一個(gè)甜蜜的微笑，給人以幸福；一個(gè)甜蜜的微笑，給人以希望。
——題記
微笑是人世間最美麗的表情，它是以自信架起的希望燈塔；是弱小者手心的一片愛(ài)的陽(yáng)光；是乞食者心中的一塊甜美的'奶酪；是冷淡者融化冰山的熊熊烈火。
曾經(jīng)我看到過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)人哭泣，也看到過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)人微笑，他們的每一個(gè)表情都承載著一種內(nèi)心最真實(shí)的情感：或傷心，或感動(dòng)，或喜悅，或激動(dòng)。我都記憶猶新。而其中又有一種表情讓我迷惘過(guò)，又深思過(guò)，至今才明白了它的真正含義！
深冬的早晨，天剛放晴，我從睡夢(mèng)中被叫醒，我睜開(kāi)那一雙沉睡的眼睛，一看是爸爸，待我穿好衣服，梳洗過(guò)后。爸爸讓我來(lái)到他身旁。他許久都不說(shuō)一句話，只是呆呆地望著我，臉上呈現(xiàn)出一種或喜或悲的表情。我有些郁悶，就開(kāi)口對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你怎么了？找我來(lái)有什么事嗎？”爸爸還只是沉默，只是注視著我。我更加迷惑，以為是爸爸的傷口又痛了，或者是哪里不舒服。正當(dāng)我想要問(wèn)他的時(shí)候，爸爸開(kāi)口對(duì)我說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)不小了，也該懂事了，以后要好好孝順?gòu)寢專(zhuān)灰屗秊槟銚?dān)心了，要照顧好自己。弟弟現(xiàn)在還小，有些事你要讓著他，好好教育他，不要讓他再那么淘氣了。以后，在學(xué)習(xí)中如果遇到什么困難，不要害怕，多想一想背后支持你的家人和朋友，要勇于戰(zhàn)勝困難。”后來(lái)，爸爸對(duì)我微微一笑，我發(fā)現(xiàn)，在他那充滿(mǎn)笑容的臉上，有含著幾滴欲滴的淚水。就這樣，爸爸走了，在他那含著淚水的微笑中離去。我明白，爸爸的微笑是表示著對(duì)我的期望和祝福，他的淚水則表示著對(duì)我們的不舍與無(wú)奈。他的那個(gè)含淚的微笑永遠(yuǎn)都留在了我的心中。
從此以后，我無(wú)論是經(jīng)受著風(fēng)吹雨打，還是沐浴著陽(yáng)光雨露；無(wú)論是攀上了頂峰，還是被困于巨谷深淵，父親那個(gè)含淚的微笑都能感化我潮濕的心情，抹去不悅的色彩！
中考滿(mǎn)分作文 篇6
經(jīng)過(guò)雪災(zāi)、大地震的洗禮，我國(guó)經(jīng)歷了重重困難，戰(zhàn)勝了“天狂”和“地恕”的自然災(zāi)害，人們也付出了許多寶貴的生命。自然已被我們壓住了很久，隨著二氧化碳的逐漸升高，處在板塊交界處的中國(guó)屢屢招受重創(chuàng)，唐山大地震足以使全世界震驚，大地震，雪災(zāi)的悲壯事跡，使人襟然淚下。
地震災(zāi)害當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，教師為了保護(hù)學(xué)生的不受傷害，有的甚至用生命來(lái)代替。事情發(fā)生在一個(gè)小鎮(zhèn)上，已經(jīng)倒塌的教學(xué)樓的一角，一位老師雙手緊緊摟著兩個(gè)學(xué)生，已經(jīng)犧牲了，兩個(gè)幼小的學(xué)生已經(jīng)哭不成泣了，緊抱學(xué)生的雙手已經(jīng)僵硬，不得不鋸掉老師的手才把學(xué)生救了出來(lái)，這就是該校的２９歲老師張亞米�！罢挛业某岚�，送你去飛翔”，這位英雄的'老師用生命拴釋了這句歌詞,用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門(mén),就是這樣的老師,為生命的花朵奉獻(xiàn)了最后的熱量……就是這些熱量給了學(xué)生莫大的力量戰(zhàn)勝了困難.
向烈士敬禮當(dāng)三位同志為人們的利益獻(xiàn)出了寶貴的生命，中國(guó)人所有的熱血都沸騰了�？慈藗兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)！今年的元月，許多省遭受了極為罕見(jiàn)的雪災(zāi)。持續(xù)多日的凍雨，長(zhǎng)達(dá)半月的覆冰壓力，平地積冰寸尺，電桿鐵塔既受到幾近半尺的覆冰之壓，又要受前后幾乎重達(dá)十多噸的絞線，
縱然是鋼筋鐵骨，也難以承載，為了確保電力輸送，只有盡快的清除覆冰才能解除危機(jī)。羅海文、羅長(zhǎng)明、周景華三人主動(dòng)奔赴第一線，在登上鐵塔除冰時(shí)，音鐵塔倒塌，三位電工隨之墜地重傷，一名當(dāng)場(chǎng)犧牲，兩名不治身亡。他們以自己的行動(dòng)，實(shí)踐了人生的價(jià)值和隊(duì)社會(huì)的承諾“除死方休”。三位戰(zhàn)士，用鮮血與生命鑄就了更加堅(jiān)實(shí)的鐵塔——那就是你們永久的豐碑。同志，你們一路走好！雪災(zāi)來(lái)吧，我們有這樣堅(jiān)強(qiáng)的、為了人民利益你可犧牲自己的勇士，我們還會(huì)怕什么呢？不管有多大的苦難，不管有多大的艱辛，不管有多大的挑戰(zhàn)，我們都能戰(zhàn)勝它，我們靠什么？靠的是心中堅(jiān)定的信念和無(wú)與倫比的勇氣！
點(diǎn)評(píng)：
這是一篇完整而又精彩的敘事文章，文章開(kāi)篇點(diǎn)題自然引出下文。敘事條理，情節(jié)曲折起伏，層次分明，先后有序，給我們展示了生命的強(qiáng)大，主題在結(jié)尾處進(jìn)行了深化。
中考滿(mǎn)分作文 篇7
“我走在每天必須面對(duì)的分岔路，我懷念過(guò)去單純美好的小幸福�！笔前�，初中生活激情依舊，我們會(huì)漸漸厭倦那些無(wú)謂的爭(zhēng)執(zhí)，那些競(jìng)爭(zhēng)，還有那些艱難的抉擇�！笨傆幸惶�，我會(huì)明自：有些事也不一定非要分出個(gè)第一第二，看淡一點(diǎn)就好。
一個(gè)索凈的夏天，太陽(yáng)收斂了不少，偶爾還會(huì)吹來(lái)陣陣醉人的微風(fēng)。這樣的天氣，再浮躁、冗雜的心也會(huì)沉靜下來(lái)。家的感覺(jué)不會(huì)因此淡如水，反而濃得化不開(kāi)。
雖然我所居住的地方僅僅是一個(gè)小縣城，但晚間會(huì)有江風(fēng)拂面，江面漁火點(diǎn)點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如仙境。有時(shí)候我會(huì)生出無(wú)邊的遐想，我為什么不生活在大都市呢？那兒，高樓大廈，車(chē)水馬龍，人山人海，精致的生活無(wú)處不在，我當(dāng)下的生活質(zhì)量怎么能比得上別人呢？現(xiàn)在想來(lái)，甚是可笑。高樓大廈、車(chē)水馬龍順便帶來(lái)了人潮擁擠、霧履重重等二奢華的東西，精致的房屋隨之帶來(lái)的是人們心理上的重大壓力。事實(shí)上，有不少都市麗人向往“采菊東南下，悠然見(jiàn)南山”的那份閑適與詩(shī)意。
是啊，沒(méi)什一么可爭(zhēng)的，上帝為我關(guān)上了一扇接近大都市的門(mén)，也必定會(huì)為我打開(kāi)一扇小鎮(zhèn)悠閑舒適的窗。傍晚，掌燈時(shí)分，我們一家三口去公園散步，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，十分融洽。媽媽去圍繞湖心散步去了，我和爸爸便在一個(gè)陰涼的
地方休息。我一時(shí)興起，拍了幾張公園的美景一一大樹(shù)、湖、鳥(niǎo)兒、行人·····一切都是那么自然，我多想和這一草一木融為一體呀！天漸漸黑了，我們也踏上了歸途。
綠色蔥蔥，流翠整座小城，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹皺一池春水。這樣的舒適與悠閑，也只有小城市有。
回家后，發(fā)現(xiàn)我的腿上被蚊子叮了幾個(gè)包，家里也沒(méi)有止癢的藥了，怎么辦？媽媽就叫爸爸去下面的藥鋪幫我買(mǎi)清涼油，爸爸二話沒(méi)說(shuō)出門(mén)去。我的心里一暖，本來(lái)只是被小小的.叮了一下，就要爸爸去買(mǎi)藥，家中的溫暖也增加了不少。說(shuō)實(shí)在的，每天有了許多這樣的小小幸福就足夠了，為什么要去一味追求人城市的生活呢？當(dāng)然，我不爭(zhēng)，不是因?yàn)橛憛挻蠖际械纳�，而是我覺(jué)得，若是能擁有小城鎮(zhèn)貼近自然、悠然愜意的小幸福，那也是一種詩(shī)意而浪漫的生活。
我發(fā)現(xiàn)自己依然清醒且信念堅(jiān)定。雖然幼時(shí)的“雄心壯志”還會(huì)時(shí)不時(shí)在我耳畔回響，但，我心淡然。每天起早、上學(xué)、放學(xué)、休息都是如此悠然自得。我想我已經(jīng)習(xí)慣了這種生活，甚至?xí)r不時(shí)會(huì)陶醉在這些看似微不足道的小驚喜、小幸福中，樂(lè)此不疲。
花開(kāi)花落尋常事，云卷云舒自在心。抬頭，迎接我的，是明凈的天空，是清新的空氣，還有四季的姹紫嫣紅。我想，有了這些，這就夠了！
中考滿(mǎn)分作文 篇8
母親說(shuō)，我是她唯一的希望。
上個(gè)星期，學(xué)校下午沒(méi)有課，我就坐車(chē)回家了。其實(shí)，昨天我已經(jīng)和母親通過(guò)電話了。從交談中，我知道了，我知道又是母親一個(gè)人，又是一天沒(méi)有吃飯；父親又出去了，而且一夜未歸。
帶著見(jiàn)到母親的急切又夾雜沉重的心情，我坐上了汽車(chē)。我的母親是一個(gè)經(jīng)商的，自己開(kāi)了個(gè)店，母親因?yàn)榕禄ㄥX(qián)所以沒(méi)有雇人，整天一個(gè)人在門(mén)頭上，許多的重活累活都自己干，目的就是為了自己的兒子能考一所好的大學(xué)，能夠有出息，平時(shí)省吃?xún)�用的為兒子省下錢(qián)。與母親相比，父親的本性就是愛(ài)玩，平時(shí)一出去就是一天，令母親十分焦急。一次偶然的機(jī)會(huì)，我聽(tīng)到父母在爭(zhēng)吵，母親說(shuō)了一句：“要不是為了兩個(gè)孩子，我早就跟你完了。”是的，姐姐由于學(xué)習(xí)不好，早退學(xué)了，而我則成為了母親唯一的希望。
走到商店的門(mén)口，看到還是像往常一樣，母親一個(gè)人坐在那里。母親看到我了，急忙起身，頓時(shí)笑容滿(mǎn)面的來(lái)迎接我。坐下剛一會(huì)兒，母親就告訴我她昨天、今天都沒(méi)有吃飯，父親也不知道去哪兒了，手機(jī)關(guān)機(jī)，昨晚因?yàn)轭^疼還打了一夜的點(diǎn)滴，幸好有表姐在家。說(shuō)著說(shuō)著，母親就拿起了電話，給父親打，可還是打不通。母親一面打著電話，一面在訴說(shuō)。當(dāng)時(shí)，我一句話也沒(méi)有說(shuō)，因?yàn)槟钱吘故俏业母赣H，我又能說(shuō)什么呢？只是在一邊沉默。
又連續(xù)撥了好幾個(gè)號(hào)碼，母親終于聯(lián)系上了一個(gè)人，那是父親的同學(xué)，可是他說(shuō)他沒(méi)有見(jiàn)到，母親只好請(qǐng)求他幫忙找找。其實(shí)，母親擔(dān)心的不是父親在外面不歸，而是因?yàn)楦赣H的身體不好，母親怕他光喝酒、吸煙。
和母親一起收完攤，回家吃過(guò)飯后，母親又撥打了十幾個(gè)電話，可是無(wú)論怎樣都找不到父親。大約10點(diǎn)了，父親還沒(méi)有回來(lái)，母親坐在沙發(fā)上又向我訴苦。說(shuō)著說(shuō)著，母親落淚了，說(shuō)：“你爹也就這樣了，兒子，你好好上學(xué)，娘決定，一定會(huì)掙錢(qián)讓你上大學(xué)給你爹看�！碑�(dāng)時(shí)，我只是點(diǎn)點(diǎn)頭，可我內(nèi)心想的是：“如果父親每天都在家?guī)湍愀苫畹脑�，我愿意�！蔽也桓艺f(shuō)出口，我怕傷了一個(gè)母親的心。母親起身了，說(shuō)：“睡覺(jué)吧�！焙鋈婚g，一滴淚落在了桌子上，久久的停在那里，濺到我的`心里。
第二天早晨醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)父親仍然沒(méi)有回來(lái)，我的心真的碎了，已經(jīng)很難修復(fù)了�？晌乙廊挥浀媚赣H那一句句意味深長(zhǎng)的話，我想那是指引我前進(jìn)的動(dòng)力。久久停在心中的是那一滴沉重的淚水，真的感動(dòng)了我，此刻，我落淚了。
中考滿(mǎn)分作文 篇9
人生煩惱無(wú)數(shù)。
把心沉靜下來(lái)，什么也不去想，就沒(méi)有煩惱了。這樣的話，像扔進(jìn)水中的石子，想想甚至什么都沒(méi)想，就沉靜下來(lái)了，而蕓蕓叢生，在聽(tīng)著“咕咚”一聲悶響之后，煩惱便又漣漪一般蕩漾開(kāi)來(lái)。真是層出不窮。
幸�？倗@在別人身邊，煩惱總糾纏在自己心里--這是大多數(shù)人對(duì)幸福和煩惱的理解。差學(xué)生以為考了高分就可以沒(méi)有煩惱，貧窮的人以為有了錢(qián)就可以得到幸福。結(jié)果是，有煩惱的依舊難消煩惱，不幸福的仍然難得幸福。
煩惱，永遠(yuǎn)是尋找幸福人命中的劫數(shù)。
尋找幸福的人，有兩類(lèi)。一類(lèi)像是在登山，他們以為人生最大的幸福在山頂，于是，氣喘吁吁，窮盡一生去攀登。卻發(fā)現(xiàn)，永遠(yuǎn)登不到頂，最終看不到頭。他們并不知道，其實(shí)，幸福這座山，原本就沒(méi)有頂沒(méi)有頭。
另一類(lèi)人也像在登山，但他們并不刻意要到哪里。一路上走走停停，看看流嵐，賞賞紅霓，吹吹清風(fēng)，心靈在放松中，得到某種自足。
盡管不得大愉悅，然而，這些瑣碎而細(xì)微的小自在，縈繞于心扉，一樣芬芳身心，恬靜自我。
對(duì)于心靈來(lái)說(shuō)，人奮斗一輩子，如果最終能掙得個(gè)終日快樂(lè)，就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了生命最本質(zhì)的價(jià)值。
有的人本來(lái)幸福著，卻看起來(lái)很煩惱；有的人本來(lái)該煩惱，卻看起來(lái)很幸福。
活得糊涂的'人，容易幸福；活得清醒的人，容易煩惱。這是因?yàn)�，清醒的人看太真切，一較真兒，生活中就煩惱遍地；而糊涂的人，計(jì)較得少，雖然活得簡(jiǎn)單粗糙，卻因此覓得了人生的大滋味。
中考滿(mǎn)分作文 篇10
在一個(gè)書(shū)聲瑯瑯的清晨，一襲白衣，風(fēng)度翩翩的李白走近了我；在一個(gè)月滿(mǎn)西樓的夜晚，衣帶漸寬，憔悴瘦弱的我走近了李白。
初識(shí)李白，是那首響徹千古的思鄉(xiāng)之曲。“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”情系千載，從此，我與李白有了解不開(kāi)的情結(jié)。
在六朝金粉、隋代笙歌匯聚而成的大唐盛世，李白是一個(gè)神話。他胸懷大志，腳踏長(zhǎng)安，在天子腳下寫(xiě)下了屬于他的傳奇�！熬迫顺钅c，三分嘯成劍氣，七分化作月光，繡口一吐，就是半個(gè)盛唐�！焙靡粋�(gè)桀驁不訓(xùn)的李白！“力士脫靴，貴妃研墨”，你無(wú)奈地書(shū)寫(xiě)著“金玉其外，敗絮其中”的大唐宮廷艷曲。終于有一天，火山噴涌而起：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。”你又甩袖而去，散發(fā)弄舟，留下了一個(gè)亙古流傳的'神話。
李白一直是我心中的偶像，它的不屈權(quán)貴、敢于直諫的精神深深影響著我：中華歷史上下五千年，何止英雄千千萬(wàn)！淺斟“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”者有之，高唱“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”者有之，疾呼“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”者有之……華夏民族，有著數(shù)不清的英雄豪杰！也許有人會(huì)說(shuō)，李白不會(huì)舞槍弄刀，不能血染疆場(chǎng)，憑什么能讓你景仰崇拜呢？歷史不會(huì)忘記：在大唐那個(gè)太平時(shí)代里，在盛世那個(gè)逢迎年月中，像李白一樣天子面前一臉正氣權(quán)貴面前一腔蔑視的人能有幾個(gè)？“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，像李白一樣在朋友落難之時(shí)傾全力相助的人能有幾個(gè)？“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”像李白一樣在遭遇困難和挫折時(shí)仍豪氣不減的人又能有幾個(gè)？歷史告訴我們：很少，少得屈指可數(shù)。
在虛度光陰的時(shí)候，我會(huì)想起李白，想起他的“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”；在碰到困難的時(shí)候，我會(huì)想起李白，想起他的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�；在意志消沉的時(shí)候，我會(huì)想起李白，想起他的“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來(lái)”……李白的詩(shī)句永遠(yuǎn)吸引著我，李白的思想永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。在每一個(gè)花開(kāi)花落，每一個(gè)陰晴圓缺，我都會(huì)想起李白，走進(jìn)李白的世界。李白是“詩(shī)仙”，也是曠世名人。
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