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    三年級(jí)動(dòng)物作文

    時(shí)間:2024-10-30 03:27:21 三年級(jí) 我要投稿

    有關(guān)三年級(jí)動(dòng)物作文9篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的三年級(jí)動(dòng)物作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    有關(guān)三年級(jí)動(dòng)物作文9篇

    三年級(jí)動(dòng)物作文 篇1

      今天我們既興奮又激動(dòng),因?yàn)榕瓮丫玫纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)終于來(lái)臨了。

      一大早,我們來(lái)到了學(xué)校。大家興奮的談?wù)撝鞣N問(wèn)題。比如,我?guī)У牧闶秤卸嗌,我的零花錢(qián)帶了多少,我的手機(jī)有什么功能……正當(dāng)大家談?wù)摰貌灰鄻?lè)乎的時(shí)候,我們要出發(fā)了。

      一路歡聲笑語(yǔ),一路零食相隨,一路風(fēng)馳電掣,司機(jī)伯伯似乎也被我們的熱情感染了,車(chē)開(kāi)得又快有穩(wěn),很快到了目的地——香江野生動(dòng)物園。

      我們一進(jìn)到香江野生動(dòng)物園的大門(mén),就看見(jiàn)了人山人海的.安檢臺(tái),兩旁路燈桿上掛滿了各式各樣的廣告。不過(guò)我們依然興奮不已,進(jìn)了門(mén),我們先坐了小火車(chē),看了許多動(dòng)物。

      我們運(yùn)氣真好,看到了孔雀開(kāi)屏。驕傲的孔雀展開(kāi)它大大的尾巴,漂亮的羽毛是冷色系的,尾巴羽翎上一雙雙“小眼睛”既神秘又高貴。鸝鹋身材不錯(cuò),它像個(gè)“印度舞蹈家”!為什么說(shuō)它像個(gè)“印度舞蹈家”呢?我來(lái)告訴你,它走路起來(lái)像小雞啄米,讓我想到了印度舞曲——小雞舞曲。我們還看了黑頸鶴,它頭上的紅冠很特別,就像一個(gè)戴著皇冠的高貴女皇。馬鹿跟梅花鹿長(zhǎng)得很像,只不過(guò)梅花鹿的皮上有白色的點(diǎn)點(diǎn)。袋鼠一蹦一跳的來(lái)到我面前,我跟它打了個(gè)招呼。可惜我沒(méi)看到它的寶寶。我們還看了很多很多的動(dòng)物。

      接著,我們看了大象劇場(chǎng),它們表演得真好看。別看大象俗稱(chēng)大笨象,好像粗粗笨笨的。其實(shí)聰明得很!大象居然還會(huì)寫(xiě)字呢!它用鼻子寫(xiě)了個(gè)大大的“龍”字!真厲害。

      香江野生動(dòng)物園真大,腿都走得好像不是自己的了?墒俏覀冇稚岵坏猛O聛(lái),最后我們還去了青龍山,游覽了侏羅紀(jì)森林、雨林仙蹤、Mini世界、犀鳥(niǎo)飛天,看了熊貓四人:菊笑、萌萌、帥帥、酷酷。我還買(mǎi)了個(gè)長(zhǎng)頸鹿作紀(jì)念品帶回家。

      今天真難忘啊!香江野生動(dòng)物園,我已經(jīng)來(lái)過(guò)兩次了,還覺(jué)得沒(méi)玩夠呢!我一定會(huì)回來(lái)的!

    三年級(jí)動(dòng)物作文 篇2

      今天,我、章越塵、童心玥和鐘玥一起去動(dòng)物園玩。

      我們先去猴山,猴山是小猴子的家,四周有鐵欄桿圍起來(lái),里面有一座假山,猴山上有許多小猴子,有的猴子在蕩秋千,有的猴子在爬鐵竿,有的猴子坐在山頂上,有的猴子躺在地上呼呼大睡,還有的猴子在吃東西。我拿了一個(gè)果凍仍下去,一只活潑的小猴子立馬跑過(guò)來(lái),拿了果凍就爬到山頂,它左右張望看有沒(méi)有猴子看見(jiàn)它手上的果凍,它看好了,就用嘴巴把果凍殼咬開(kāi),把里面的果凍津津有味地吃了,還吸了吸果凍汁。我覺(jué)得小猴子真聰明。

      我們看好了猴子,就去長(zhǎng)頸鹿館,長(zhǎng)頸鹿館是由高高的鐵絲網(wǎng)圍城的,里面有二只長(zhǎng)頸鹿,一只大的,一只小的`,長(zhǎng)頸鹿有長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,小小的頭,細(xì)細(xì)的腿,大的長(zhǎng)頸鹿大概有三米多高,小的長(zhǎng)頸鹿有兩米多高。它們?nèi)硎屈S色的,上面長(zhǎng)滿了黑色的小斑點(diǎn),大的長(zhǎng)頸鹿坐在地上,伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,腿彎來(lái)彎去。小的長(zhǎng)頸鹿筆挺地站著,好象做錯(cuò)了事,被罰站。

      今天,我游了動(dòng)物園,看了許多小動(dòng)物,真開(kāi)心。

    三年級(jí)動(dòng)物作文 篇3

      在神奇的大自然中,種類(lèi)繁多的動(dòng)物,讓我們的世界充滿活力。這其中,我最喜歡的是機(jī)靈的.錦鯉魚(yú)。

      我家就養(yǎng)著十幾條錦鯉魚(yú),它們泳姿高雅,斑紋燦爛,色彩艷麗。這些小魚(yú)有時(shí)是如墨的黑色,有的是火樣的紅色,還有的是絢麗的金色,五彩斑斕,美麗極了!聽(tīng)媽媽說(shuō),它們還被稱(chēng)為“水中活寶石”呢!它們的兩只眼睛就像兩只小燈泡,彩色的尾巴像一條美麗的裙子,它們?cè)谒袚u頭擺尾,互相追逐。這些小魚(yú)聰明伶俐,總是很警惕,一會(huì)兒藏到這兒,一會(huì)兒躲到那兒,真像一名名游擊隊(duì)?wèi)?zhàn)士,躲避敵人的攻擊。

      每當(dāng)我把魚(yú)食撒到魚(yú)缸里,它們總是爭(zhēng)先恐后地游來(lái),游的時(shí)候,眼睛一突一突的,鰓一張一張的,尾巴一擺一擺的,飛快地沖過(guò)去,貪婪地品嘗美味。飽餐過(guò)后,它們自由自在地游著,不時(shí)還吐著一串串泡泡,好像在說(shuō):“謝謝你!”一天天過(guò)去了,它們認(rèn)識(shí)了我,成為了我的朋友,也成為了我們家中的成員。

      我愛(ài)我的錦鯉魚(yú),愛(ài)它們的美麗,愛(ài)它們的機(jī)靈,更愛(ài)它們帶給我的快樂(lè)。

    三年級(jí)動(dòng)物作文 篇4

      我家魚(yú)缸里有一群既活潑,又可愛(ài)的小魚(yú)。它們形態(tài)不一,五彩繽紛,美麗動(dòng)人,非常討人喜歡。

      大魚(yú)缸里有幾條金龍魚(yú)在威武地游來(lái)游去,它們像一位位王者,主宰著這塊領(lǐng)地。燈光一照,它們穿著金色的愷甲爍爍地放著金光,美極了!小魚(yú)缸里,有一對(duì)對(duì)的接吻魚(yú)在玩對(duì)對(duì)碰呢!地圖魚(yú)就像流動(dòng)著的一幅幅的小地圖;七星刀身上扛著幾顆小星星;羅漢魚(yú)像個(gè)壽星佬,頭上鼓著一個(gè)大包,它太自私,只能一個(gè)人居住,沒(méi)有朋友。還有許許多多喊不出名的五彩斑斕的小魚(yú)。

      我最喜歡的就是給它們喂食了,每天我放學(xué)回家,第一件事就是看看它們。“今天乖不乖啊!該吃飯嘍!”我喜歡“藍(lán)色天使”和“大小紅帽”,所以每次都把食撒在它們一邊,可它們還沒(méi)等張嘴吃,“大笨瓜”和“小笨瓜”就會(huì)霸道地把它們趕到一邊,自己吃起來(lái),它們要是敢動(dòng)彈,“大笨瓜”就會(huì)咬它們,等它們吃飽后,“藍(lán)色天使”它們才能吃一點(diǎn)兒,我生氣時(shí)就會(huì)用小棍趕“大笨瓜”,它瞪著眼看著我,好像在說(shuō):“為什么偏向著它們,不喜歡我!蔽揖托能浟。在我細(xì)心的照料下,我的小魚(yú)們都長(zhǎng)大一些了,“大笨瓜”更笨了,“藍(lán)色天使”更漂亮了,只要我往魚(yú)缸前一站,它們就像聽(tīng)見(jiàn)號(hào)令的戰(zhàn)士,立刻向我靠攏,像小狗見(jiàn)著主人一樣,搖著尾巴,撒著嬌,等我喂食呢!

      小魚(yú)們游泳的姿勢(shì)非常優(yōu)美,魚(yú)鰓像扇子一樣不停地掀動(dòng),魚(yú)鰭像船槳一樣不停地劃動(dòng),魚(yú)尾巴像一條美麗的彩帶,不停地在水中擺動(dòng)著。它們?cè)谒墟覒蛑嫠V,有的在水中游著,仰著白色的肚皮,好像在悠然地喝茶一?有的`在水中跳躍著,讓水面起了微微的波紋,一副無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的樣子。

      看我可愛(ài)的小魚(yú)們,它們也游到我跟前,調(diào)皮地沖我眨眨眼睛,努努小嘴。我愛(ài)我的可愛(ài)的小魚(yú)們?纯戳宋业慕榻B你是不是也很喜歡它們?如果還不喜歡沒(méi)關(guān)系,我相信只要你見(jiàn)了就絕不會(huì)不喜歡它們,因?yàn)樗鼈兪悄敲吹纳鷼獠⑻煺婵蓯?ài)。

    三年級(jí)動(dòng)物作文 篇5

      在一個(gè)寒冷的上午,大雪隨著寒冬來(lái)了,街道仿佛是銀子鑄成的那么亮,那么有光輝;長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱像水晶的短劍掛在檐前,水面上結(jié)了一層厚厚的冰,小貓手里提著幾條大魚(yú)高高興興的走在回家的路上。

      小貓走在半路上,忽然看見(jiàn)迎面走來(lái)一只狐貍,狐貍看見(jiàn)小貓手里的魚(yú),偷偷咽了咽口水,笑瞇瞇的說(shuō):“你的魚(yú)可真新鮮啊,是在哪里釣的'?”小貓心想:“狐貍平日里總喜歡騙人,今天我也要讓它嘗嘗被騙的滋味!

      于是,小貓對(duì)狐貍說(shuō):“我是用尾巴釣的!焙傉f(shuō):“你是怎么用尾巴釣的?”小貓說(shuō):“你先把冰鑿破,再把尾巴伸進(jìn)水里去就可以了!焙偮(tīng)了忙說(shuō):“知道了,知道了,我現(xiàn)在就去!

      說(shuō)完狐貍就急匆匆地跑到河邊,找了一根木棍把冰鑿破,再把尾巴伸進(jìn)河里,寒風(fēng)呼呼地刮著,狐貍冷的只打哆嗦,但想著馬上能吃到美味的魚(yú),它還是堅(jiān)持著,由于冬天溫度很低,過(guò)了一會(huì)兒,被狐貍鑿破的冰窟窿很快又合上了,把它的尾巴也給凍住了。狐貍冷的受不了了,它想站起來(lái)活動(dòng)活動(dòng),但它的尾巴被凍住了,怎么拔也拔不出來(lái),狐貍又痛又急,哇哇大叫,它的喊聲被一位獵人聽(tīng)見(jiàn)了。

      獵人聞聲趕來(lái),看見(jiàn)狐貍狼狽的樣子不禁哈哈大笑,拿出槍把狐貍給射死了。

    三年級(jí)動(dòng)物作文 篇6

      你們?nèi)ミ^(guò)動(dòng)物園了嗎,你知道嗎動(dòng)物園里有許許多多的動(dòng)物它們一個(gè)個(gè)古靈精怪的。

      先說(shuō)小魚(yú)吧,動(dòng)物園里的魚(yú)可真多種,花了幾小時(shí)都看不完。它們的身體五顏六色的,有紅的、藍(lán)的'、黃的、紫的、綠的,可美了。小魚(yú)們不僅美麗而且活波,它們的尾巴大搖大擺的,好像顯示自己神氣。有時(shí)候尾巴一蹬,身體一動(dòng),頭露出水面,吐了個(gè)泡泡,鉆進(jìn)水底了。還有的小魚(yú)看起來(lái)特別膽小,因?yàn)樗鼈兛偸浅扇航Y(jié)隊(duì)的,生怕敵人來(lái)襲,總是躲在同伴的身邊?矗◆~(yú)們多么的有趣。

      動(dòng)物園里還有兇猛的大老虎,天天不停地亂叫,嚇得人們?nèi)诵幕袒。還有貪吃的大猩猩,它吃東西永遠(yuǎn)吃不飽。還有跳來(lái)跳去的袋鼠。還有一直‘?huà)寢尅木d羊。

      聽(tīng)了我這么一說(shuō),你是不是很想去動(dòng)物園呢。

    三年級(jí)動(dòng)物作文 篇7

      “走起路來(lái)像梅花,從早到晚守著家,看見(jiàn)生人就想咬,見(jiàn)了主人搖尾巴!”……沒(méi)錯(cuò)!迷底是狗!鄰居的阿姨家里養(yǎng)了一條金毛犬,名字叫豆兒!我周末寫(xiě)完作業(yè)經(jīng)常和他一起玩,從白天玩到晚上,回家時(shí)依依不舍。

      是一件意外的事引發(fā)了我們的'友情:一天,我在下面玩捉迷藏時(shí),我來(lái)抓,其他人在60秒時(shí)跑的無(wú)影無(wú)蹤。我想:“天哪!這樣還怎么找!”我正在嘆氣時(shí),突然發(fā)現(xiàn)有一只“豆兒”在我周?chē)腔,似乎想讓我跟他走,忽然,他?duì)幾個(gè)熟悉身影狂吠了起來(lái)我一看,呀!原來(lái)是幾個(gè)和我玩的人呢!我一把拉他們出來(lái),并大叫:“哈哈!找到了!……”

      不一會(huì),爸爸媽媽就叫我們回家了,準(zhǔn)備進(jìn)電梯時(shí),“豆兒”的主人飛快的跑來(lái),說(shuō):“我家的狗好像喜歡您家兒子的,以后可以和他玩!薄耙!”我叫到,我十分喜歡他。

      我非常高興,因?yàn)槲铱梢浴懊赓M(fèi)”“租”一條金毛犬!

    三年級(jí)動(dòng)物作文 篇8

      今天下午,我和媽媽、弟弟一起去了綠博園。我們走走停停,邊玩邊看風(fēng)景,夏天的綠博園可真美:五顏六色的鮮花到處都是,很遠(yuǎn)就問(wèn)到了花的香味。一陣風(fēng)拂過(guò)水池里的荷花頻頻向我們點(diǎn)頭,好像在說(shuō):歡迎你們來(lái)玩。“

      一會(huì)兒我們來(lái)到了里面的'動(dòng)物園,里面的動(dòng)物很多,有鴕野豬、猴子、梅花鹿等,我主要觀察了兔子。關(guān)兔子的地方很大,還有兔子的小房子,我想下雨的時(shí)候兔子可以到里面避雨。我看到了好多只兔子,有白的、黑白相間的、還有灰的,它的眼睛是紅色的,但是我在書(shū)上看的兔子的眼睛是透明的,我們看到的是眼睛里面紅的血絲,所以兔子的眼睛看上去是紅色的,媽媽聽(tīng)了以后笑著說(shuō):“孩子,你長(zhǎng)大了,也懂了許多道理,看來(lái)我要向你學(xué)習(xí),多多看書(shū),多積累。”我說(shuō):“好啊,我們以后比賽看書(shū)吧!

      今天又是我最開(kāi)心的一天。

    三年級(jí)動(dòng)物作文 篇9

      盼星星,盼月亮,總算盼到了春游。星期五的今天,天是那么藍(lán),空氣是那么新鮮。激動(dòng)興奮的心情使我整個(gè)人都飛起來(lái)了。

      排著整齊的隊(duì)伍,我們大約乘了1個(gè)小時(shí)的車(chē)程,終于來(lái)到了常州淹城野生動(dòng)物園。同學(xué)們?cè)缇桶崔嗖蛔×,盡管陳老師在一旁指揮,有的同學(xué)仍是擋不住心頭的.好奇,東張西望。

      一進(jìn)入大門(mén),一座假山上,潺潺流水,幾只仙鶴在水中,岸上,山上,棲息著,不仔細(xì)看,還真看不出哪只是真的哪只是假的。真是假可做真,活靈活現(xiàn),我迫不及待地拿出照相機(jī),拍了好幾張照片作為留戀。

      首先,由一位美眉導(dǎo)游給我們到處參觀一下看看表演。路上,流行的音樂(lè)在耳邊縈繞。五彩的鮮花似乎也隨著音樂(lè)而舞動(dòng)。一陣春風(fēng)拂過(guò),花香彌漫,這可讓我們的鼻子好好地泡了花香浴了,“大飽鼻!币宦返那嗖菔谷搜矍耙涣,叫人心頭倍感清爽。

      我們坐上了旅游觀覽車(chē),一路,我看到了體態(tài)優(yōu)美的孔雀,兇猛強(qiáng)悍的鱷魚(yú),臃腫的孔雀,高大壯觀的鹿群,草原之王獅子,森林之王老虎……同學(xué)們一會(huì)興奮地尖叫,一會(huì)開(kāi)心的鼓掌,紛紛拿出照相機(jī),把這場(chǎng)景拍攝下來(lái),作為留念。

      我與潘施一組,在動(dòng)物園里,我們看到仙鶴在空中飛舞,鹿群在著地而棲息。鳥(niǎo)兒在歌唱,似乎在歡迎我和潘施的到來(lái)。我與潘施拿出照相機(jī),把這美好的背景都拍了下來(lái)。

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