【推薦】小學(xué)四年級(jí)作文匯總5篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　走進(jìn)學(xué)校，放眼望去，就可以看見(jiàn)那片美麗的小竹林。

　　小竹林有無(wú)數(shù)種不同的花草和樹(shù)木組成。有低矮的灌木叢，那是小動(dòng)物們棲息的場(chǎng)所；有高大結(jié)實(shí)的木紋像螺絲頭似的木蘭樹(shù)；有成片的蒼翠欲滴的竹子……那些或濃或淡的新綠，使人眼前一片明艷。悅耳的鳥(niǎo)叫，總是在傍晚與清晨中歌唱著，使人舒心。

　　蒼翠欲滴是小竹林的本色，它由翠綠、淡綠和濃黃繪制而成，猶如一塊畫(huà)布。竹葉尖兒都一順兒朝下，一層比一層綠，顯得很有層次感。一陣微風(fēng)拂過(guò)，一墻的綠色就漾起了波紋，好看得很！我喜歡這郁郁蔥蔥的顏色，讓人身心愉悅！

　　小竹林很靜，除了清晨與傍晚那音樂(lè)的節(jié)奏，一直很安靜，似乎想讓我們安安靜靜的上課，又想讓我們聽(tīng)見(jiàn)大自然的.心聲。

　　小竹林，是一個(gè)與眾不同的地方：說(shuō)它“鬧”，它也有文靜的一面；說(shuō)它“美”，它也沒(méi)有四季如春的景色；說(shuō)它“好”，可它不是孩子們嬉戲的天堂，但是小竹林總是那么的多姿多彩。我唯獨(dú)鐘愛(ài)它！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　冬去春來(lái)，新的一年又到了，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)高了，那些衣服都穿不上了，于是媽媽決定星期天帶我去荷花池買(mǎi)衣服。

　　星期天終于到了，這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的晴天。一大清早，我就早早起了床，和媽媽一起去荷花池買(mǎi)衣服了。

　　在去荷花池的路上，我心事重重的想了許多許多：到底是買(mǎi)長(zhǎng)袖還是買(mǎi)短袖呢？要買(mǎi)藍(lán)色的牛仔褲還是買(mǎi)短褲呢？買(mǎi)有蝴蝶結(jié)的涼鞋還是買(mǎi)其它款式的涼鞋呢……

　　時(shí)間像流水，一眨眼就過(guò)去了，很快我們就來(lái)到了荷花池。我往遠(yuǎn)處一看：“哇，媽媽，那家店的短袖衣服好漂亮哦！”于是我拉著媽媽來(lái)到了那家店。

　　一進(jìn)店里，我驚呆了，這里的衣服真的是太漂亮了。那里的短袖是圓領(lǐng)的，還有花邊。左邊的褲子上繡有一個(gè)大愛(ài)心，和一個(gè)可愛(ài)、削皮的娃娃。右邊有我最喜歡的白涼鞋。當(dāng)我沉醉在這衣服的海洋里時(shí)，我無(wú)意當(dāng)中看到了一件短袖的價(jià)格——566元，看到這個(gè)驚人的報(bào)價(jià)，我便拉著媽媽走進(jìn)了另一家店。

　　我根據(jù)剛才的經(jīng)驗(yàn)先看了一下價(jià)格，才20多元一件，我本以為我找到便宜又好的衣服了，可我看了一眼衣服，真是太難看了，每一種衣服都只有一種顏色，而且還沒(méi)有裝飾。接著，我和媽媽走了。

　　然后，我們又走進(jìn)了另一家店。我看了看店里的衣服：有的是天藍(lán)色繡有白云的，有的是每個(gè)地方的顏色都不同，很艷麗，還有的是粉色帶有花邊的。于是我看了看這些衣服的價(jià)格都是20元至40元的，剛好合適，最后，我盯上了四件黃色的、白色的、淡紫色和綠色的短袖。這時(shí)，媽媽好像看出了我的心思，便說(shuō)：“只準(zhǔn)買(mǎi)兩件哦�！卑�，怎么只準(zhǔn)買(mǎi)兩件呢？這么多好看的`衣服，讓我怎么選呀？于是我的腦袋里開(kāi)始“打仗”了：黃色和白色是我最喜歡的顏色，淡紫色和綠色的衣服上繡有可愛(ài)的畫(huà)面。不久，這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”終于結(jié)束了，最后，我決定把紫色和綠色的衣服“扔了”，把黃色和白色的衣服買(mǎi)下來(lái)。付了錢(qián)后，我和媽媽高高興興的回家了。

　　今天我真高興呀，因?yàn)槲屹I(mǎi)到了兩全其美的好衣服。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　星期天我和爸爸去杭州黃龍?bào)w育館觀看了一場(chǎng)中超足球聯(lián)賽由杭州綠城對(duì)戰(zhàn)廣州恒大淘寶。

　　吃過(guò)中飯，我就已經(jīng)迫不及待的想去黃龍?bào)w育場(chǎng)了，但是，爸爸說(shuō)太早了，到四、五點(diǎn)鐘好去的。好不容易挨到了四點(diǎn)多，我終于可以去黃龍?bào)w育場(chǎng)啦！到了體育場(chǎng)，我就是三個(gè)感覺(jué)，一，人多，二，人多，三，還是人多，我還發(fā)現(xiàn)，雖然綠城是主場(chǎng)但是恒大的球迷要比綠城的球迷多得多，誰(shuí)讓恒大那么棒呢！球場(chǎng)廣場(chǎng)還在賣(mài)球衣，賣(mài)的都是恒大9號(hào)埃神11號(hào)高拉特48號(hào)暴力鳥(niǎo)56號(hào)羅比鳥(niǎo)的球衣，就是沒(méi)有我的偶像10號(hào)鄭智球衣。

　　到了六點(diǎn)，球迷們陸陸續(xù)續(xù)地從四面八方涌進(jìn)了球場(chǎng)，我突然發(fā)現(xiàn)看臺(tái)對(duì)面遠(yuǎn)道而來(lái)的恒大球迷早就已經(jīng)入場(chǎng)了，他們穿著整齊的'紅色衣服，敲著鑼打著鼓喊著整齊的口號(hào)為恒大加油，而杭州綠城的球迷更多因?yàn)榻裉焓蔷G城的主場(chǎng)。但我發(fā)覺(jué)好多坐在綠城球迷看臺(tái)的人都是身在曹營(yíng)心在漢都在為恒大加油，也包括我自己。到了七點(diǎn)半，比賽開(kāi)始了。雙方你來(lái)我往殺得難解難分。這時(shí)我一直在找我的偶像，突然發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在在帶球的就是鄭智！他把球傳給了11號(hào)高拉特，現(xiàn)在已經(jīng)離球門(mén)不遠(yuǎn)了。恒大的球迷們的站了起來(lái)，拍著手中的氣球棒，有的還吹起了喇叭，不停的給恒大加油。突然，高拉特把球傳給了27號(hào)鄭龍，鄭龍一腳彈射，球進(jìn)了！我們一起歡呼起來(lái)。為這個(gè)精彩的進(jìn)球而喝彩中場(chǎng)休息的時(shí)候廣播員大喇叭說(shuō)今天到場(chǎng)看球的人數(shù)為26681人，全場(chǎng)又迎來(lái)一片歡呼��！

　　全場(chǎng)結(jié)束了，恒大以1：0的分?jǐn)?shù)打敗了綠城，恒大真棒！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　每個(gè)人都有自己的快樂(lè)，也有自己的煩惱。那為什么不能只有快樂(lè)而沒(méi)有煩惱呢？下面我告訴你們我的`快樂(lè)與煩惱吧！

　　我最喜歡和媽媽搬家具，有時(shí)把家里搬的亂七八糟，有時(shí)把家里搬的很好看。我和媽媽常常搬家具，只要在星期天爸爸不在家的時(shí)候，媽媽只要說(shuō)一聲：“搬！

　　”我們就馬上開(kāi)始行動(dòng)，一搬就是幾個(gè)鐘頭。在我們的努力下，家里換了一幅面容。這就是我的快樂(lè)。

　　我寫(xiě)作業(yè)愛(ài)寫(xiě)一會(huì)兒，玩一會(huì)兒，寫(xiě)一會(huì)兒，玩一會(huì)兒�？倹](méi)有老老實(shí)實(shí)地寫(xiě)過(guò)作業(yè)，總是在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，看見(jiàn)桌上有個(gè)小東西，就想：“玩一會(huì)兒在寫(xiě)吧！

　　”還有的時(shí)候在寫(xiě)作業(yè)時(shí)就想睡覺(jué)了......所以常常被爸發(fā)現(xiàn),他一但發(fā)現(xiàn)了,就會(huì)大發(fā)雷霆,要不就是罵我兩句,要不就是打我一個(gè)巴掌,踢我一腳�？墒俏业倪@個(gè)壞毛病就是改不了，所以還是常常被爸爸打罵。這就是我的煩惱。所以，我想趕快改掉這個(gè)壞毛病，做一個(gè)認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)作業(yè)的好孩子。

　　這就是我的快樂(lè)與煩惱，我們每個(gè)人都要多一些快樂(lè)，少一些煩惱。你們說(shuō)，是不是呢？

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　學(xué)無(wú)止境。人的肚子就像一只桶，知識(shí)就好比石子，不斷地往里填。如果你要往桶里裝大石頭，三兩個(gè)就可以裝滿。但你可以再往里面加小石子，仍然可以裝進(jìn)去。如果再放進(jìn)去幾把細(xì)沙，沙子就可以順著石頭之間的縫隙滾下去，鋪滿桶底。

　　這時(shí)，如果再往這個(gè)桶里舀幾瓢水，那是否會(huì)溢出來(lái)呢？不。沙可以將水完全吸收，半點(diǎn)不會(huì)溢出桶外，但桶里卻多了不少東西，是嗎？會(huì)讓自己陷入挫折、困境的一項(xiàng)重要原因，正是因?yàn)樽约簩W(xué)得不夠。那么，究竟必須要學(xué)到什么程度才算夠呢？就像往桶里裝大石頭、小石子、細(xì)沙乃至萬(wàn)物包容的水；學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)沒(méi)有止境的�！盎畹嚼�，學(xué)到老”。終生學(xué)習(xí)是克服挫折的唯一良方。

　　一個(gè)人，從小學(xué)、初中、高中，再到大學(xué)、研究生、博士生，要學(xué)習(xí)很多東西。但不要認(rèn)為學(xué)完了這些就懂得了很多知識(shí)——因?yàn)槭澜缟线�有很多問(wèn)題等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去解決。要擁有解決能力的問(wèn)題首先要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是什么？學(xué)習(xí)就是生趣盎然的生活方式，而研究學(xué)問(wèn)、學(xué)習(xí)技能、積累知識(shí)應(yīng)該是一種正面的人生態(tài)度。我認(rèn)為，我們應(yīng)該本著“學(xué)無(wú)止境”、“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”的態(tài)度去學(xué)習(xí)。

　　孔子對(duì)學(xué)習(xí)有過(guò)精妙的論述：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？”這種觀點(diǎn)正是向我們說(shuō)明了一個(gè)道理：人的`一生要一直學(xué)習(xí)，而且學(xué)無(wú)止境。如果你認(rèn)為學(xué)習(xí)的道路是有盡頭的，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

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