關(guān)于三年級(jí)自己的作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)自己的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)自己的作文 篇1

　　在外婆家，有一大片油菜花。

　　春天來了，油菜花開放了。黃黃的，小小的，是那么神氣十足，生命力那么強(qiáng)。

　　我想到了我家的水仙花。那種白色的小花也好看，很香的呵！可現(xiàn)在水仙花已經(jīng)謝了，花瓣耷拉著，萎縮著，由嫩白變?yōu)榕D黃，香味兒也消失了，有氣無力，像個(gè)小老頭。

　　水仙花的生命結(jié)束了！可她只開了兩個(gè)多月啊。這就是水仙花的生命周期哦？一個(gè)月前安然挺立的水仙花如今就成這樣了？

　　長(zhǎng)在眼前的油菜花開著，可她定然逃脫不了時(shí)間的`追捕，總有一天會(huì)度過自己所有的時(shí)間。也許明年春天還會(huì)開花，但不可能開出同今年一樣的花。所有在時(shí)間里的事物，隨著時(shí)鐘一分一秒地流逝，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。

　　人類的一生就像一個(gè)太陽，必定要長(zhǎng)大、衰老、死亡。當(dāng)你為一輪剛升起的艷日歡呼時(shí)，別忘了提醒自己：“我得趕快去寫字，今天一定要將那件事辦好！”而當(dāng)你看著夕陽搖頭時(shí)，也別光嘆歲月匆匆，還要問問自己；“我這一天活得充實(shí)嗎？”

　　眼下的油菜花讓我想起了好多事，讓我感到著急，感到生命的可貴。

　　大家好好珍惜今日的輝煌吧！

三年級(jí)自己的作文 篇2

　　我，可以算上是一個(gè)假小子吧？爆炸型短發(fā)，隨便的著裝，粗聲粗氣的語調(diào)，大搖大擺的姿勢(shì)，使許多人錯(cuò)認(rèn)為我是男生。班上的同學(xué)，媽媽的好友，還有一些叔叔阿姨，稱我為假小子。

　　可有誰知道，我表面上是個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的假小子，內(nèi)心深處卻依然喜歡照鏡子、梳小辨、穿裙子。我表面上是一個(gè)隨便的人，可還是懷念過去“當(dāng)”女生的`時(shí)光。

　　“假小子”了幾年，我突然厭倦了。厭倦了偽裝和面具。是啊，我當(dāng)假小子只是為了別人加深對(duì)我的印象，對(duì)我產(chǎn)生興趣。但，這畢竟不是真實(shí)的自我啊。我更加懷念梳辮子、穿花裙子了。

　　我知道，別人很難想象我內(nèi)心深處是如此依戀，但我還是這樣想了。是啊，我為什么不能做回我自己呢？

　　不管怎么樣，我還是說了，還是想了。你可能奇怪吧。但，我就這樣，倔強(qiáng)地說了：“我要做回我自己！”

　　媽媽曾笑我：“好像你現(xiàn)在不是自己似的！”對(duì)，現(xiàn)在的我不是我自己，我要找回我自己。

　　現(xiàn)在，我開始不喜歡效仿了，我有自己的個(gè)性，干嗎非效仿別人呢？如果我是我自己，那應(yīng)該很幸福吧。

　　我不管了。真的，我什么也不管。就像那句名言——走自己的路，讓別人說去吧。我顧不上同學(xué)們的議論，也顧不上其他人不厭其煩的詢問了，我的想法很簡(jiǎn)單：我要做回我自己。為什么不呢？你們支持我嗎？

　　我要留長(zhǎng)頭發(fā)，我要穿花裙子。這是我自己的決定。我自己的。

　　其實(shí)，我的目的只有一個(gè)：找回自我。

三年級(jí)自己的作文 篇3

　　城市高樓林立，忙忙碌碌的你，可曾留意過大自然中那些無拘無束的小生命——螞蟻！螞蟻盡管渺小，但是螞蟻的祖先可以追溯到1億多年前的中生代。隨著環(huán)境和歷史的變遷，身體龐大的恐龍?jiān)缫褱缃^，而身軀細(xì)小的螞蟻依靠集體的力量生存、繁衍，而今已成為一個(gè)鼎盛的王國。每只螞蟻大小雖然不足人體的百萬分之一，可是整個(gè)地球的.螞蟻所占用的領(lǐng)地卻與人類的旗鼓相當(dāng)。

　　我就有這么一群不用喂食、不用洗澡、不用擔(dān)心它身上會(huì)生跳蚤的小寵物，它們生活在一個(gè)透明的五邊形長(zhǎng)方體內(nèi)，還有一個(gè)很好聽的名字，叫“日本弓背蟻”。我在兩個(gè)長(zhǎng)方體內(nèi)分別放入了一窩日本弓背蟻，每個(gè)長(zhǎng)方體內(nèi)有一塊巨大的藍(lán)色凝膠體，里面含有各種螞蟻所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，所以在我忙碌的時(shí)候就不用擔(dān)心這些小家伙挨餓了。沒過多久，我又用軟管、彎頭、三通等工具，將兩個(gè)長(zhǎng)方體做了個(gè)連通，建造了自己的螞蟻城堡，主要生活著工蟻和蟻后。

　　我經(jīng)常拿放大鏡來觀察這群小家伙，只見它們有一對(duì)復(fù)眼和三只單眼，頭部的器官主要有觸角、眼睛和口器，觸角為細(xì)長(zhǎng)的曲膝狀，分成10節(jié)。外界稍有動(dòng)靜，它們便馬上警覺起來，在軟管的螞蟻會(huì)立即回到自己的家園。剛開始兩窩螞蟻一見面就打群架，但過了一段時(shí)間，它們便熟悉了我給它們搭的“橋”，并且成為了好朋友，還經(jīng)�；ハ鄟硗�。它們還會(huì)不辭辛勞地挖地道，挖的方法很特別，它們用大鄂夾藍(lán)色凝膠體，六只腳作固定。真是“有志者事竟成”，沒過幾天，螞蟻竟然挖出了一條條比自己大無數(shù)倍的地道。有時(shí)候，一群螞蟻在下面的地道休息，但始終會(huì)留一只工蟻在上面巡邏，一有動(dòng)靜便會(huì)去地道通知同伴。我還觀察了螞蟻的進(jìn)食方法，它們先用第一對(duì)足把冰糖粉碎，然后再送入口器。曾經(jīng)有一天，在它們打群架時(shí)受傷的一只工蟻不幸死亡，還沒等我把它的尸體拿出來，一頓飯的工夫，螞蟻就集體把它給埋藏了，蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

　　我會(huì)一直關(guān)注我的這座螞蟻城堡，看看以后它們?nèi)绾紊�小螞蟻，如何發(fā)生更有趣的事情……

三年級(jí)自己的作文 篇4

　　今天早晨，我早早就起床了，看著呼呼大睡的爸爸媽媽，突然想起幫他們做早餐。我先把昨天晚上媽媽浸泡的黃豆洗滌干凈，倒進(jìn)豆?jié){機(jī)中。然后，拿出一個(gè)小塑料杯，量取一些黃小米和蕎麥籽，也洗干凈，再倒進(jìn)豆?jié){機(jī)里，跟黃豆混合在一起。接著，往豆?jié){機(jī)里加水，加到豆?jié){機(jī)中上下水位刻度線的.中間為止。再把豆?jié){機(jī)的蓋子蓋緊，插上電源，按下“五谷豆?jié){”的按鈕開關(guān)，豆?jié){機(jī)就開始工作了。

　　大約過了10分鐘左右，爸爸媽媽就醒了，我急忙跑過去，跟爸爸媽媽說：“你們今天不用做早餐了！”爸爸媽媽很驚奇地問我：“為什么？”我回答道：“等一會(huì)兒你們就知道了�！卑职旨泵ε艿綇N房一看，原來是豆?jié){機(jī)正在煮早餐呢！豆?jié){機(jī)的香味充滿了整個(gè)房子，爸爸媽媽才明白過來，兩人都笑了起來，我也哈哈大笑了起來。

　　這是我第一次為爸爸媽媽做早餐，我好開心呀。

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