精選小學(xué)四年級作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級作文 篇1
我的家鄉(xiāng)寧波是一座現(xiàn)代化的港口城市，它日益繁華。為了使交通更加順暢，在海曙和江東兩區(qū)之間，又架起了一座新橋——琴橋。它是寧波人自己設(shè)計和建造的，1997年12月26 日動工興建，歷時兩年左右，今年9月2日完工，正式通車�？墒菫槭裁慈∶扒贅颉蹦�?
9月2日下午，我就迫不及待地讓爸爸帶我前去參觀，尋找答案。在路上，爸爸說：“琴橋橋長120米，橋面寬33米，拱高25米。橋的規(guī)模在國內(nèi)同類型橋中還屬第一位。”果然，一座雄偉的鋼鐵大橋映入我的眼簾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整座橋就像一把特大號的豎琴，橫臥于甬江的江面上。走近琴橋，我還發(fā)現(xiàn)橋兩邊的護(hù)欄上還雕刻著精美的高音符號。噢，怪不得叫“琴橋”，真是名副其實(shí)。
一到橋上，我立即下車，去撫動“琴弦”。可是，那用鋼鐵鑄成的“琴弦”哪里是我彈得動的�？此评w細(xì)又修長的.弦兒，我張開手臂才勉強(qiáng)抱住了它。1根、2根、3根……足足有34根，我只能“望琴興嘆”：“哎，看來得請?zhí)焐系臉穾熛路玻拍茏喑雒烂畹那恿�。”“不一定�?”爸爸說，“你聽——”順著爸爸手指的方向，我看到在“琴弦”兩邊，各有雙向3車道，車來車往，川流不息。汽車疾駛的“刷刷”聲，自行車清脆的鈴聲，行人匆匆的腳步聲。爸爸又指著橋下，“你再聽——”我站在橋上往下看，波濤澎湃的江面上，一支支輪船穿梭著，航行著�！皢琛崩懥隧懥恋钠崖�。對呀，這不就是流淌著一支贊家鄉(xiāng)、誦家鄉(xiāng)的最高音嘛!
小學(xué)四年級作文 篇2
水是地球上最寶貴的東西，沒有水就沒有生命。
去了一趟金沙灘，沿路看到的一些風(fēng)景使我真正體會到了水對于生命來說是多么的寶貴。在盤山公路的兩旁聳立著一座座高山，有黑色的，有紅色的，有綠色的，有……，媽媽說這些山都是因為里面儲存的礦石的不同，所以呈現(xiàn)出來的顏色就不同。在這些山中，最吸引我的是一半是石頭一半是沙子的山，它們是即將被沙子掩埋的山，它們就像是護(hù)衛(wèi)公路的戰(zhàn)士，手拉著手排成一排，而無情的.沙海在風(fēng)的幫助下一點(diǎn)一點(diǎn)將它們淹沒，有些矮一點(diǎn)的山已經(jīng)完全被掩埋，只能夠看到高高的沙山，沙子也已經(jīng)到路邊了，有些高山上細(xì)細(xì)的黃沙從山的另一邊慢慢的沒過山頂再從另一邊流下來，遠(yuǎn)看就像一道道金色的瀑布。媽媽說，新疆是個缺水地區(qū)，因為缺水，許多地方都已沙化，寸草不生，也許再過幾十年公路也將會被沙海淹沒。聽了媽媽的話，我拿起相機(jī)拍下了下面的照片。
同學(xué)們讓我們一起節(jié)約用水吧！我相信通過我們的努力，環(huán)境一定會改變，也許以后我們的下一代看到的不在是滿山的黃沙，而是滿山的青草綠樹！
小學(xué)四年級作文 篇3
升上四年級后，我們班就換了一個語文老師。新老師姓丁，她平易近人，態(tài)度和藹，經(jīng)常和大家打成一片。不過幾天，我們就很喜歡她啦！
那年的教師節(jié)，我們班的同學(xué)不約而同地送禮物給丁老師了。當(dāng)天早讀課前，我們班的講臺上就堆滿了各式各樣的禮物，有鋼筆，有鮮花，甚至有零食……
我的眼光落在這些五彩繽紛的禮物上，心想著丁老師最喜歡哪份禮物呢？
“黃曉楓，你送什么給老師呢？哈哈……”班上最調(diào)皮的周杰東的笑聲打亂我的思緒。同學(xué)們都知道：黃曉楓是我們班說話口吃的學(xué)生，也因為口吃，所以她經(jīng)常遭到一些男生的嘲笑。她的家境雖然不好，但她十分樂觀。我看到她上學(xué)時兩手是空空的，哪有什么禮物呀？
“我……我寫了……一首詩，朗誦給……老師聽�！秉S曉楓自信地說。我想起來了：黃曉楓那首詩題目為《老師，您辛苦了》。為了寫好這首詩，她找很多同學(xué)幫忙修改，還問過我呢。無數(shù)次的修改，使詩越來越好�？墒牵芾收b好嗎？我真為她擔(dān)心。
“好呀，曉楓，你會寫詩啦！快朗誦給老師聽�！辈坏韧瑢W(xué)們反應(yīng)過來，剛進(jìn)教室的丁老師就笑容可掬地說。
曉楓同學(xué)開始朗誦了：“老……師，……您……是辛勤……的`園丁……”她誦得有點(diǎn)兒口齒不清，卻十分有感情。教室里異常安靜，大家全神貫注地欣賞著這首口吃的詩。連風(fēng)扇也仿佛停止轉(zhuǎn)動，正在傾聽著呢。
不知怎么的，每當(dāng)她專注地念到：“老師，您辛苦了！”我都覺得她朗誦得十分流暢。難道這是心理作用嗎？不，不是的，這是因為我聽懂她的那份心意——對老師的尊敬和感恩。我注視著她那清瘦的臉，晶瑩剔透的汗珠像是斷了線的珍珠，陸陸續(xù)續(xù)地從額頭流到她的臉龐。她似乎念得很吃力，但卻富有感情！
剎那間，我們的班長站起來了，走到黃曉楓身旁，和她一起朗誦……她似乎增添了力量，比剛才勇敢多了！我的眼淚不由自主地奪眶而出，也站起來了。接著，同學(xué)們都陸續(xù)站起來，用贊賞的目光注視著黃曉楓同學(xué)，一齊為她打氣，為她鼓勁。
朗誦完了，在我們的教室里響起一陣陣熱烈的掌聲。丁老師呢，她笑了，笑得像陽光一般燦爛！在她的臉頰上清楚地看到兩道淚痕，她激動地說：“今天是教師節(jié)，同時也是我的生日。我從沒有想過有如此意外的驚喜，非常感謝大家！同學(xué)們，請把講臺上的禮物拿回去吧！我已經(jīng)收到了一份最好的生日禮物了！”
是呀，那一句句感恩的小詩，那一聲聲感人的朗誦，包蘊(yùn)了多么深厚的感情�。≌l能說這不是送給老師的最好的禮物呢？
點(diǎn)評：小作者構(gòu)思精巧，選材獨(dú)特，一首感恩的小詩《老師，您辛苦了》，還要從口吃的同學(xué)口中朗誦出來，確是一份教師節(jié)的特殊而最好的禮物，濃濃的師生情躍然紙上。讀著文章，催人淚下；讀完文章，感人肺腑！
文章緊扣話題，首尾呼應(yīng)，運(yùn)筆流暢，感情真摯。小作者溫麗莎值得稱贊。
小學(xué)四年級作文 篇4
掌聲和贊嘆是動力的來源，自信是成功的來源，人生中應(yīng)該有掌聲和贊嘆，倘若缺少了掌聲和贊嘆，那便不完全了。過去的幾年中，我也得到過別人的贊賞，雖說事情很小，但每每回憶起來便是甜絲絲的。
四年級時，學(xué)校舉行了一次關(guān)于“春江之源”的`征文比賽。中午，班主任徐老師大致介紹了比賽的情況，我聽了，想?yún)⒓优c不想?yún)⒓拥哪铑^在我的腦海中搏斗，想?yún)⒓拥哪铑^說：“這是多么好的一次鍛煉的機(jī)會啊，不僅能為自己獲獎，還能為班級爭光，多好啊！快參加吧！”不想?yún)⒓拥哪铑^又說：“你可千萬不要參加，想想如果沒能獲獎，那么既不能為班級爭光，自己也不好看啊！”雙方的辯論就這樣開始了。這時，徐老師報到了我的名字，讓我參加比賽，可是心中仍然有幾絲顧慮，如果我寫不好怎么辦？
就這樣，我?guī)е鴰捉z顧慮參加了比賽，比賽那天，我的思緒是斷斷續(xù)續(xù)的，到后來竟然想不到些什么了，冥思苦想了一會兒，手上的筆又開始奮筆疾書，才思泉涌了。一篇文章就這樣斷斷續(xù)續(xù)的寫好了。
過了幾天，比賽的結(jié)果出來了，三等獎沒有我，二等獎里也沒有我，嘴上說不著急，沒關(guān)系，可心里卻是急得不得了，說不上汗如雨下，可也是滿頭大汗。一等獎里竟然有我，我獲得了一等獎了，喜悅之情雖不從臉上表露出來，可心里卻比吃了蜜還甜。
這一次的一等獎雖然只是一個小獎，但是給予我寫的信心卻是極大的。
小學(xué)四年級作文 篇5
一天，我乘著飛船來到了宇宙，我和露露（露露是我的翻譯機(jī)器）在飛船里觀看宇宙的美麗，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個美麗的星球，露露說：“那是真假王國，在那里，他們都喜歡說假話，所以不能相信他們�！薄昂糜腥さ男乔颍乙タ匆豢�！”“主人，不能去呀！”露露攔住我，我推開露露，架著飛船2號，來到了真假王國里，下了飛船便看到了一個欣欣向榮的場面：地面干干凈凈，房子整整齊齊，人們的'笑聲，買東西的叫喊聲都傳到了千里之外，我想：“露露不就是不想讓我來這里享福罷了，不讓我來，我偏要來，腳長在我身上，我想到哪就到哪！哼！”我進(jìn)入到了真假王國里，國王馬上命人擺設(shè)酒席，把我請到貴賓室里，說：“地球的客人，您好！”我奇怪地問：“你怎么知道我是地球人�。�！”“我們有個國師，他能未仆先知！”“你請我來有什么事？”“啊！是這樣，我想統(tǒng)治地球！想請你幫我！”“地球是我的星球，你不能統(tǒng)治地球！”我著急地說。“我知道呀！你先別著急，如果我能統(tǒng)治地球，我一定許你當(dāng)上丞相，有花不完的錢�！薄澳憬y(tǒng)治地球與我有何干系？”“我想讓你當(dāng)上主帥，因為你對地球最熟悉！”“我不會答應(yīng)你的，造福百姓可以，統(tǒng)治地球絕不可能！”國王見我不答應(yīng)，說：“你不答應(yīng)我也不會讓你走，來呀！把他關(guān)起來！”士兵們準(zhǔn)備動手，突然，露露不知從哪兒跳出來，打暈士兵后拉著我上了飛船，露露開著飛船就走，在飛船上，我問露露：“露露，你怎么知道我有危險呢？”露露說：“你剛下飛船時，我就變小藏在你身上�！薄奥堵叮@次可真謝謝你了！”
從這以后，我再也不不聽露露的話了！
這真是一次驚險的遭遇！
小學(xué)四年級作文 篇6
在塵世間，地球不停的旋轉(zhuǎn)，而我們在不停的面對一些新事物，然而這些新事物帶給我們無限的疑惑。
蘇伯納曾言：有的人看到已經(jīng)發(fā)生的事情問：“為什么會這樣�！蔽覅s夢想一些從未發(fā)生是事情，然后追問：“為什么不能這樣�！�
眾所周知，牛頓因一個蘋果從樹上掉下，砸中了頭，從而引起他的疑問：“蘋果問什么會從樹上掉在地上�！庇纱擞辛梭@世的結(jié)論。而愛迪生從小腦袋瓜里就思考一連串的問題，他看到鐵打成各種各樣的工具時，有無數(shù)疑問：火是什么？火為什么會燃燒？火為什么回這么熱……？小愛迪生一回到家就開始動工，抱著一堆干草到木棚開始了他的小實(shí)驗。最后把木棚燒了。只為他想弄明白火究竟是什么！
他們在習(xí)以為常的生活中，追求自己疑惑的答案，因蘋果落地，發(fā)現(xiàn)了驚世的結(jié)論，為了弄明白疑惑而燒了木棚�；蚴莻ト�，或是你我他，對答案的欲知，終會使一個又一個的疑者，在疑問中成長，在成長中追求，在追求中成功。
現(xiàn)出高中生活的`我們，也英勇的追求疑惑的解答，人非生而知之者孰能無惑。而卻有不少的人對疑惑契而舍之，置之不理在疑惑中停泄，而其惑也終不解矣。
我們應(yīng)抱著對內(nèi)心疑惑求解的欲望，填充空洞般的大腦。只因你想知道。
世間的一切疑問，就像眼中布滿了烏云。只有真理才是處世接解的根據(jù)，疑惑的烏云，必備真理的光輝所消滅。
世界中烏云密布般的疑問，待你解答。
小學(xué)四年級作文 篇7
一個又大又圓的腦袋，一雙炯炯有神的眼睛，再加上一張白白凈凈的臉蛋和高高的.鼻子，合起來就是一個可愛的同學(xué)，他是誰呢？
他就是我，一個性格開朗而又活潑可愛的三年級小男孩。我喜愛游泳、看圖書，我的書有幾十本呢！我更喜歡交朋友，當(dāng)朋友有困難的時候，我會出一些好點(diǎn)子來幫助他們。我從來不挑食，還經(jīng)常做運(yùn)動，所以我不胖也不瘦，中等身材。記得一年級和二年級的時侯，我的桌子總是亂七八糟的，這就是我的缺點(diǎn)，我的粗心大意，影響了我的考試成績，因為我把生字的“己”寫成了“已”，把數(shù)字“69”看成了“96”，把“÷”看成了“——”，我真粗心啊！但是，我的力氣可大了，我可以拉動一個電視機(jī)的柜子，我和爸爸曾合力拉動一張很大的木頭桌子。
我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，多看一點(diǎn)課外書，認(rèn)識跟多的字。在課堂上，我要認(rèn)真聽課，學(xué)會更多的知識。我一直都有一個愿望，就是要考上大學(xué)，我從現(xiàn)在開始就要更加努力學(xué)習(xí)。
小學(xué)四年級作文 篇8
今年暑假，我們到青島去旅游。
我們第一站先去了嶗山，在去嶗山的路上堵車，大人們都很著急，我卻很高興，因為這樣我就可以詳細(xì)的聽導(dǎo)游給我們講解。導(dǎo)游說：“嶗山下面是海，它是海上最高的一座超過1000米的山，下面有塊像龜一樣的石頭，關(guān)于這塊石頭還有一段動人的`傳說呢！相傳他原本是月宮里一個掃地的，因為做了錯事，嫦娥把他放到了巖石上，后來就變成了一塊石頭�！蔽医蚪蛴形兜穆犞鴮�(dǎo)游的講解，不知不覺的就到了嶗山，我們買好票，開始爬山了，最引人注目的是那個大瀑布，水是那樣清澈碧綠，落下后又彎彎曲曲的流向了遠(yuǎn)方。
接下來我們?nèi)チ藰O地世界，在那里我看到了許多的海底動物，最精彩的是看動物表演。那精美絕倫的表演讓觀眾不亦樂乎。你看，海豚和馴獸員一起跳舞，隨著優(yōu)美的音樂，他們共同翩翩起舞，那樣子真是可愛極了！
第二天我們?nèi)チ宋逅膹V場，我們還參觀了奧帆基地，我們還去了海邊，那里人山人海的，有的在海灘上日光浴，有的下到海里游泳，有的在海灘上抓蛤喇……
在歡快的氣氛中，我們結(jié)束了青島的旅游，依依不舍的踏上了歸程。
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