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【精選】小學(xué)五年級(jí)作文300字匯總八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文300字8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇1
我的愛好有很多，打籃球、畫畫……但更愛讀書，放學(xué)回到家，我就會(huì)捧起書來看，《一千零一夜》《民間故事》……我都看了，雖然稱不上“書呆子”，也算是小書迷。
看書成了我的習(xí)慣，睡午覺是看，吃飯看，連上廁所也看。一個(gè)星期早上，我覺得肚子有點(diǎn)疼，想 上廁所，便拿起幾本《作文大王》沖向廁所,鎖上門，我一邊解手，一邊津津有味地看起書來，過來許久，我聽見敲門聲，還一邊敲還一邊問︰“里面有人嗎？”我嚇出了一身冷汗，是爸爸的聲音，我嚇出了一身冷汗，心想：“要是讓爸爸知道我一邊上廁所一邊看書，一定會(huì)罵我的'�！蔽壹敝猩炎魑臅旁诹死系胤健匆聶C(jī)里。我打開門，爸爸嚴(yán)肅地問我：“孩子，我發(fā)現(xiàn)你每次上廁所都超過半個(gè)小時(shí)，你到底在搞什么名堂？”我裝做若無其事的樣子說：“沒干啥呀！”可爸爸把我向旁邊輕輕一推，走進(jìn)廁所里東瞧瞧，西瞧瞧，好像在找什么東西。忽然，爸爸發(fā)現(xiàn)洗衣機(jī)蓋子下面露出一個(gè)書角，爸爸把蓋子打開，從洗衣機(jī)里面翻出了七八本作文書來。我低下頭來，不知說什么好。
這就是愛讀書的我。同學(xué)們，我算得上是小書迷嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇2
小學(xué)五年級(jí)作文：我的一張照片 我的一張照片邳州市港上中心小學(xué)班53班李思雅 這張照片于20xx年10月4日照。大家一定有許多的疑問，就讓我自問自答吧。 為什么要10月4號(hào)拍？因?yàn)?0月4號(hào)是三姑結(jié)婚的日子、照片里有哪些人、為什么要有這些人？照片里有小姑、小姑父、大姑、三姑、三姑父、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、四姑、還有我們這些孩子：老大~我、老二~露露、老三~夢雅、老四~思瑞、老五~雅琪、老六~雅瑞、老七~一諾、老八~犇犇。
因?yàn)檫@些人都和我們有血緣關(guān)系。 接下來我就要出賣大家的表情了、從老到小。爺爺和奶奶壓根不要說、因?yàn)樾睦锟隙ㄊ翘鹱套痰�。大姑也是合不攏嘴。爸爸媽媽的嘴出賣了心理、咦！再一看看所有的人都是合不攏嘴�？墒�、三姑一是上轎了、有誰心里是笑的.呢。我看見了——三姑哭了、眼里飽含淚水、只是不忍心掉下來怕掉到了爺爺奶奶的心里。 雖然這張照片已經(jīng)過去了很舊、但我一想起來、心里就不好受、俗話說:"閨女結(jié)了婚、就像潑出去的水、永遠(yuǎn)收不回來！�。。� 五三班：李思雅
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇3
夕陽一點(diǎn)點(diǎn)藏進(jìn)了山谷，天空從金黃、玫紅、淡紫，過渡到深紫、褐藍(lán)。晚霞追隨著夕陽，散了。
隨之而來的就是森林里寂靜的夜，一輪明月透過枝杈間的縫隙，柔和地照下來，像撒了一地碎銀，給每一片葉鑲了一道銀邊。
看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山坡上有一間木屋，隱約閃著一點(diǎn)兒微弱的光，那大概是伐木人的孩子在靜靜的`夜讀吧？
城市的夜是暄鬧的，夜幕一降臨，就成了燈的海洋。路燈一盞接一盞地閃耀起來，高樓酒店被彩燈點(diǎn)綴得五彩繽紛。這時(shí)，月亮似乎也失去了她原有的光彩；她不喜歡熱鬧，獨(dú)自一人孤零零地向深山走去。
既然不喜歡暄鬧的城市，總該喜歡寂靜的山林吧。月亮用她輕柔、慈祥的目光撫摸著林間每一寸土地。云兒為她作伴，在她身旁纏綿。偶爾會(huì)聽見一兩聲焦急的鳥鳴聲，也許是忘了歸巢的、迷了路的小鳥，在尋找媽媽吧？這時(shí)，你如果獨(dú)自走在林蔭路上，也會(huì)在月亮躲進(jìn)云里時(shí)，不小心踩進(jìn)一溝溪流。剎時(shí)，月亮又捉弄人似的露出臉來，溪流里撒滿了揉碎的銀光。
夜——靜謐而美麗的夜！
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇4
今天，爸爸帶我們?nèi)胰ド徎ǚ屣L(fēng)景區(qū)玩。
我們玩著玩著，發(fā)現(xiàn)有個(gè)游樂設(shè)施。嘿！還是我最喜歡的開卡丁車！
我征得爸爸同意后，在里面選了一輛紅色的車子。我一下跳進(jìn)去，感覺真不錯(cuò)！一個(gè)工作人員幫我把發(fā)動(dòng)機(jī)啟動(dòng)，我一踩油門，車子嗖的開走了。到了一個(gè)彎道，我踩盡油門，踩踩剎車，“吱-”！好帥的.一個(gè)漂移。
爸爸也開了輛藍(lán)色的車來陪我玩。我心想我肯定斗不過爸爸，他可是有駕照的呀！爸爸不一會(huì)就追上來。我利用慣性，試著在發(fā)夾彎漂移。“吱-吱-吱-吱！”不一會(huì)就把爸爸甩后頭了。爸爸可不甘示弱，乘我漂移時(shí)，撞了我一下。我一下撞到賽道邊上，爸爸乘機(jī)開走了。我使勁踩油門，可爸爸就快到重點(diǎn)了，那里追得上？好在媽媽一直在給我加油，我才沒有放棄。爸爸正要駛進(jìn)終點(diǎn)，一不小心撞到賽道。我再乘機(jī)給他個(gè)一撞。等爸爸回過神來時(shí)，我已經(jīng)開進(jìn)終點(diǎn)。
耶！
今天我玩得真開心！
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇5
俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆�！泵慨�(dāng)我想起這句話就不禁回憶起童年時(shí)一件有趣的事。
我五歲那年，有一天，爺爺教我種石榴，他先把種子放進(jìn)土里，澆水，施肥，幾天后竟然張苗了。爺爺還對(duì)我說：“小苗長大后，還能結(jié)果子呢，到時(shí)候，我們就能吃石榴了。”我心想：種石榴長石榴，那么我把雞腿種在土里，那不就會(huì)長出一棵雞腿樹了嗎？到時(shí)候，我就有吃不完的炸雞腿了！想得我口水直流。
說干就干，我跑回家，從冰箱里拿出一個(gè)油膩膩的大雞腿，把它種在土里，再把土填滿后澆水，施肥，天天做著吃雞腿的美夢。
一天過去了，我來到花盆旁，看見雞腿還沒有長苗。心想：可能是雞腿太大了，需要時(shí)間吧。
又過了一天，雞腿依然沒有動(dòng)靜，我感到很奇怪，把土翻開一看，呀！我的雞腿怎么只剩骨頭了？我傷心地哭了起來：“哇！我的雞腿……“爺爺聽見了，連忙跑過來問：”怎么了？”我把事情的經(jīng)過說給爺爺聽。爺爺聽了后捧腹大笑，摸著我的'頭對(duì)我說：“傻孩子，只有植物才能種，雞腿又不是植物，是種不出結(jié)果的。我聽了后方才恍然大悟。
我一想到童年的這件趣事就忍不住笑了起來。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇6
我生活在海邊，從小就愛玩沙子，這次沙雕比賽更令我心奮不已。
這天，我們舉行了沙雕比賽，每班分成主雕和裝飾兩個(gè)組，我是裝飾組的。比賽開始了，同學(xué)們東跑西跑，有的挖沙，有的運(yùn)水，有的遞鏟子，有的去看別的班的方法……因?yàn)槲覀冏龅氖求π�，所以潤潤在螃蟹前寫了個(gè)“CRAB”。隨后，我在旁邊做了一個(gè)海星。中間，宋老師過來給我指導(dǎo)，她告訴我：“溝挖得越深，就顯得越立體，圖案還要做大。”說著，老師還給我示范，我很快就學(xué)會(huì)了。做完海星，我又看了看別班同學(xué)的作品，同學(xué)們的'作品五花八門，形態(tài)各異，有章魚，燈塔，還有隧道……看來大家都積極地投入到這場比賽中。主體完工了！一只肥胖的大螃蟹揮舞著兩只大鉗子，剩下的小腿疊在一起，真是個(gè)很搞笑，很可愛的形象啊！
這次沙雕比賽意義很大，既培養(yǎng)了我們的合作精神，又讓我們了解了沙雕的制作方法和竅門，真是難忘啊！
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇7
今天早上，老師告訴我了一個(gè)不幸的消息，我的媽媽失聯(lián)了！我傷心欲絕，想趕快找到媽媽。
我先寫了一個(gè)尋人啟事，內(nèi)容如下：
媽媽的姓名：董希群，年齡：39歲。身高：1米55，體重130斤，身材偏胖，穿著紅色風(fēng)衣，黑色褲子，黑色高跟兒鞋。
媽媽的臉是：圓臉，發(fā)型是馬尾辮，柳葉眉，雙眼皮，鼻子又細(xì)又高，很漂亮也很有氣質(zhì)。媽媽走路挺胸抬頭，不時(shí)用手指：拔下頭發(fā)�？偸俏⑿χ�，說話聲音又尖又細(xì)。對(duì)了，右邊耳朵上有個(gè)痣。
如果發(fā)現(xiàn)我的媽媽，請迅速聯(lián)息我。謝謝大家了！
我把尋人啟事印好了，貼了出去，可我不能坐以待斃，我要去找我的媽媽。我去了他的公司，問了一個(gè)阿姨，阿姨說今天媽媽休息，沒來公司。我又去了媽媽經(jīng)常逛的商場里，對(duì)警察叔叔說：“我和我的`媽媽失聯(lián)了，你能幫我調(diào)下監(jiān)控嗎？”警察叔叔幫我調(diào)了監(jiān)控，也沒有媽媽的身影。
我著急地跑回家，結(jié)果看見媽媽正在看著電視吃著水果一點(diǎn)兒事兒也沒有。我開心地跳上了沙發(fā)，把媽媽抱得死死的。
原來媽媽在我心里這么重要啊。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇8
我喜歡的`歌有很多,可我最喜歡《我相信》因?yàn)檫@首歌教會(huì)了我做什么事都要自信,堅(jiān)強(qiáng)。
想飛上天//和太陽肩并肩/這世界等著我去改變//想做的夢//從不怕別人看見//在這里我都能實(shí)現(xiàn)/……每一次聽到這首歌,我就心潮起伏，不由哼唱起來。
從小到大我一直都很內(nèi)向，上課也沒有勇氣舉手回答問題。記得那是一堂`語文課，老師正在講第四課，并提出了閱讀問題，老師給5分鐘讀課文并思考問題，漸漸地，5分鐘過去了，老師問:“有誰知道問題的答案?”班級(jí)里鴉雀無聲，沒有一人舉手，我已經(jīng)知道了答案，可不敢舉手，就在這時(shí)，我的腦海里想起了《我相信》這首歌曲，我要自信!我高高舉起了手，老師叫到了我，我流暢又正確地回答完了問題，老師表揚(yáng)了我。
這首歌鼓勵(lì)我要自信，只要有自信，做事才能做好。我喜歡《我相信》。
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