小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文匯編六篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。春回大地，鳥語(yǔ)花香。伶俐可愛的小燕子從遠(yuǎn)方趕來，穿著一身烏黑的燕尾服，斜著身子在天空掠過，停在電線上好像一曲美妙的贊美春天的五線譜。唧、唧地唱著歌，仿佛在告訴我們——春天來了。
春姑娘為大地媽媽披上一件鑲著五彩斑斕的寶石的新衣。她送給桃樹粉色的外套，桃花的臉蛋粉嘟嘟的，她送給草地綠色的褲子，小草從地里探出嫩綠的腦袋，它伸了個(gè)懶腰，揉揉睡意朦朧的眼睛，好奇地看著這個(gè)光明的世界。
春姑娘朝著田野里吹了一口仙氣，田野里到處春光明媚，春意盎然，處處都呈現(xiàn)出一派春的氣息。“春江水暖鴨先知。”遠(yuǎn)處，小河里的冰雪融化了，河水清澈見底，小魚兒在河里歡快地玩耍，成群的小鴨子在河里嬉戲著。河邊幾棵垂柳，爆出了鵝黃色的嫩芽，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條垂下來，有的.伸入水中。微風(fēng)吹拂，水面上就蕩起漣漪。旁邊各色的映山紅、月季花、玫瑰花爭(zhēng)奇斗艷，散在草叢里，像無數(shù)星星眨著明亮的大眼睛。
春姑娘灑下了細(xì)細(xì)的春雨，在和煦的春風(fēng)中滋潤(rùn)著萬(wàn)物。在密密的雨簾中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，看似有幾叢草，其實(shí)是你的幻覺，薄薄的霧籠罩著大地，這可真是“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無�！�
人們脫去厚厚的冬裝，披上了時(shí)尚漂亮的春裝。公園又恢復(fù)了往日的熱鬧，這時(shí)候，我覺得春天總是會(huì)不斷的給人帶來驚喜，讓人們更加期待未來。
春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、充滿生機(jī)、鳥語(yǔ)花香的季節(jié)。難怪那么多的文人會(huì)用這么多的筆墨來贊美她、畫家以手中的畫筆來描繪她。這么美麗的春天景色，怎不令人贊嘆呢？
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
他，一張瓜子臉，一雙充滿殺氣而又乎閃乎閃的大眼睛；他，矮矮的個(gè)子，臟得像只泥猴子！你要問他是誰(shuí)，他，便是我的弟弟。別看弟弟才7歲，但在家里的權(quán)威還不小呢。他要“天上的月亮”，奶奶就立刻幫他摘；他只要一淘氣，就能把爺爺氣得吹胡子瞪眼。盡管這樣，爺爺奶奶還是對(duì)他寵愛有加�？墒俏覅s非常討厭弟弟，管他叫“小霸王”。
“小霸王”不愧是小霸王。在家里橫行霸道、調(diào)皮搗蛋不說，在外面更是沒得說。瞧，鄰居家的小妹妹被他打哭，他卻賴帳；搶了我的筆，他還當(dāng)玩具似的，亂扔、亂踩；偷吃了魚，還把帳賴在小貓身上……今天晚上，媽媽買來了一大袋梨。我洗了洗，放在盤子里端出來。這個(gè)“小霸王”一見，口水都要流出來了。他眼疾手快，搶上前去，一把把整盤梨奪了過來。然后，挑了個(gè)最大的梨拽在手里，再把一個(gè)爛了的梨給媽媽，最后選了個(gè)最小的梨給我，“剩下的'梨全歸我！”弟弟像抱著寶貝似的，緊緊地?fù)е潜P梨。我火冒三丈，生氣地說：“‘小霸王’，你選了個(gè)大的也就算了，把全部的梨都拿去，別人怎么吃呢？”“我不管，誰(shuí)叫梨這么好吃，而且我是家里最小的，你們應(yīng)該都讓我，這梨我全‘包’了！”弟弟強(qiáng)詞奪理。“小霸王”這番話不禁使我想起了“孔融讓梨”的故事。想想孔融，再想想弟弟。當(dāng)時(shí)孔融只有4歲，就懂得讓梨，而弟弟都7歲了，還這么不懂事。我漲紅了臉，嘟嚷著：“人家孔融才4歲，就懂得讓梨，你都這么大了，還這么不懂事。你真自私、真霸道�！睕]想到弟弟不但沒有悔過之意，反而越來越囂張。他反駁道：“我是‘小霸王’所以這些梨都?xì)w我……”這時(shí)，媽媽發(fā)話了：“你們兩個(gè)這樣大喊大叫，整棟樓都被你們鬧翻了！”說罷，一把奪過弟弟手中的梨。“小霸王”終歸還是拿媽媽沒辦法，他鼻子一酸，一邊打滾，一邊哭，還不住地喊：“我要，我要……”
哎，這個(gè)“小霸王”就是這么霸道，這么嬌氣，這么自私。真是拿他沒辦法！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
現(xiàn)在是科技時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)+已經(jīng)應(yīng)用到了各行各業(yè)。將來人工智能也會(huì)無處不在，我心目中的校園也將是應(yīng)用了高科技的智慧校園。
我想象中的智慧校園是這樣的：校園內(nèi)的大門口兩側(cè)各有一個(gè)機(jī)器人，只要我們學(xué)生一進(jìn)校園，兩個(gè)機(jī)器人立刻就會(huì)識(shí)別我們的臉，并且還會(huì)叫出我們的名字，然后還會(huì)說上午好或者是下午好。當(dāng)我們走出機(jī)器人的視線，機(jī)器人立馬就會(huì)把我們的信息傳送到老師的手機(jī)上，說明我們已經(jīng)到校了。在機(jī)器人的旁邊還有一個(gè)大屏幕，如果你今天不知道課程安排，你可以走到大屏幕前對(duì)著大屏幕說：“我想要看看課程表！”大屏幕會(huì)回答：“好的！”，然后今天的課程安排就會(huì)顯示在大屏幕上。如果你今天忘帶書包或者是哪一個(gè)門課的'課本，你就跑到大屏幕前說你忘帶什么東西了，大屏幕就會(huì)把今天要學(xué)的內(nèi)容打印出來。校門口兩側(cè)還會(huì)伸出來兩只機(jī)器手臂，一個(gè)是用來量體溫的，一個(gè)是用來檢測(cè)你有沒有帶危險(xiǎn)物品和貴重物品。如果檢測(cè)出來你的體溫在37度以上，機(jī)器手臂立馬會(huì)給你提示并且報(bào)告老師；如果你把危險(xiǎn)物品或者是貴重物品帶到了學(xué)校，另一個(gè)機(jī)器手臂就會(huì)把你的危險(xiǎn)物品或者是貴重物品檢查出來，如果你帶的是危險(xiǎn)物品就會(huì)處理掉，如果你帶的是貴重物品，機(jī)械手臂會(huì)替你保存，放學(xué)后再還給你。
開始上課的時(shí)候，老師使用語(yǔ)音控制：“請(qǐng)把白板開啟！”，白板就會(huì)自動(dòng)打開。課間時(shí)候，如果你到操場(chǎng)上玩，可以打打籃球。籃球架是黑色的，你投進(jìn)一球它就會(huì)變一個(gè)顏色，如果上課時(shí)間快到了，你投球時(shí)候籃球架就變成黑色了，就代表要上課了。大課間時(shí)，如果哪個(gè)班要去外面做操，那個(gè)班的老師就提前排練學(xué)生做操，而且做操還是機(jī)器人指揮的。升旗的時(shí)候，校長(zhǎng)需要講話，如果校長(zhǎng)不在校內(nèi)，大屏幕就會(huì)自動(dòng)播出校長(zhǎng)的遠(yuǎn)程視頻和講話錄音，然后就開始升國(guó)旗。
這就是我心目中的智慧校園，你喜歡嗎？是不是很拉風(fēng)呀？如果未來真有這個(gè)智慧校園，會(huì)跟我想的一樣嗎？我想，智慧校園內(nèi)一定還會(huì)有好多好多令人驚奇的地方。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
記得一個(gè)下雨天，我下了學(xué)就急急忙忙地往省三院走去，因?yàn)槲乙俗?17路公共汽車回玉成小區(qū)——我的家。汽車到了站，我一看，車上人真多呀！心想，恐怕又要擠一路了。我想著想著，就不由自主地?cái)D上了車。我被人擠著，擠到了車的后半部。突然，一個(gè)急剎車，我被慣性力拉到了一個(gè)解放軍叔叔的座位前面。那位解放軍叔叔看見我這么晃，就立即站起來說：“小朋友，你坐吧！”，他要把座位讓給我。我心想：“也許他再過一兩站就要下車了�！庇谑�，我說了聲“謝謝叔叔！”就坐下了。
我想知道這位叔叔到底站多長(zhǎng)時(shí)間，就一邊看窗外的景色，一邊數(shù)著這位叔叔究竟站了幾站。過了一站，叔叔沒有下車；過了兩站，叔叔也沒有下車；過了三站，叔叔還沒有下車……叔叔站得時(shí)間越長(zhǎng)，我的心里就越慚愧，于是，我就不好意思地低下頭。直到售票員喊了聲“玉成小區(qū)有下車的嗎？”，我才知道自己到家了�？蛇@位叔叔一直被人擠著站在我身旁，沒有下車。我馬上站起來對(duì)叔叔說：“您坐吧，謝謝您了！”
他本來是坐著的，可他卻把座位讓給了我，他寧可自己站著，自己被別人擠著，也不愿意讓我一個(gè)小孩站著，被人擠著。他的品格真高尚，我欽佩的就是這種高尚的人。因?yàn)檫@種高尚的品格，能讓人舍己為人；他們心里只有別人，沒有自己；心里沒有“我”，只有“我們”；心里只關(guān)注別人的情況，不關(guān)注自己的情況。這種高尚的人值得我們學(xué)習(xí)，因?yàn)樗?品格比較我們高尚許多。要是現(xiàn)在不論商人、職員、服務(wù)員、學(xué)生等各行各業(yè)的人都能擁有這種高尚的品質(zhì)，那么，這個(gè)世界上就不會(huì)再有一些打架的人，也不會(huì)再有說臟話的人了，也不會(huì)有那些動(dòng)不動(dòng)就打人的人了，人類也不會(huì)因?yàn)橐恍┦露韵鄽垰⒘恕５侥菚r(shí)候，哪里都是親情、友情、和平與正義。有了這些，邪惡與戰(zhàn)爭(zhēng)將永遠(yuǎn)從地球上徹底消失。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
在爸爸即將要放假的一天晚上，他們要舉辦一場(chǎng)校園晚會(huì)，爸爸就也讓我去了。
那晚上的節(jié)目有很多，有一組科目一組科目唱的，也有個(gè)人表演的，還有雙人表演，最后還有一個(gè)兔子舞。光看這么多歌曲的'名字，就知道一定好聽得不得了�？赐旯�(jié)目單，我趕緊找了個(gè)位置坐下來，邊看邊吃瓜子、桔子和花生，偶爾喝一口紅糖茶，那滋味真是好極了。開始了，第一個(gè)上的是歌曲，叫什么我忘了但他們那雄偉、有力、莊重的聲音我卻永遠(yuǎn)也忘不了，還有一些小小的動(dòng)作也讓我牢記在心。還有很多歌曲，都非常好聽，特別是語(yǔ)文組的詩(shī)歌朗誦，聲音是那樣清脆、悅耳，讓人難以忘記。咦？這是什么聲音，原來是兔子舞。帶頭的那只“兔子”做著機(jī)器人一樣的動(dòng)作，真是太有趣了！把我逗得哈哈大笑。吃飯了，我一邊吃著一邊看現(xiàn)在是個(gè)人表演時(shí)間，食堂里的廚師出來了，我想：廚師來唱歌？結(jié)果真是這樣，廚師唱到一半，一個(gè)機(jī)器里就吹出好多泡泡，我和陳璐安就跑上臺(tái)和幼兒園的小朋友玩泡泡，我提出了一個(gè)建議：用踢毽子的方式來踢泡泡。陳璐安說好��！我們就把一個(gè)個(gè)小精靈（泡泡）放上天，可他們真壞，眨眼間就藏起來了……
這場(chǎng)晚會(huì)真精彩，希望下一年也有這樣的晚會(huì)，一個(gè)精彩、有趣的晚會(huì)。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我的同桌是李亦卓，她長(zhǎng)得矮矮的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛大大的，圓圓的臉蛋里有一雙炯炯有神的眼睛，她的耳朵大大的很像大象的耳朵，可愛極了。
記得那節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，老師讓我們做練習(xí)題時(shí)，我迅速地拿起筆開始做起來寫·····寫著寫著突然遇到了難題我絞盡腦汁怎么也想不起來最后我這好放棄了，繼續(xù)往下面做。
我的同桌她在做題時(shí)有時(shí)抓耳撓腮有時(shí)托著下巴有時(shí)又狂撕紙演草筆快速移動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間一張紙上全是密密麻麻的字，十分鐘過去了········二十分鐘過去了······下課了·，吵鬧聲，說笑聲充滿了上空我叫她，她也不理我，她好像和練習(xí)題融為了一體。她一會(huì)直跺腳，好像在和誰(shuí)說悄悄話呢，她一會(huì)閉上眼睛像是在思考問題，一會(huì)她的眼睛閃著異樣的`光，像是在跟誰(shuí)激烈的爭(zhēng)吵，一會(huì)她又自言自語(yǔ)的嘀咕著什么好像在說這題太難了，怎么辦,大約又過了十分鐘，她突然站了起來，高興地說；‘‘我終于解出來了�！缓笏龁柪蠋熯@道題對(duì)不對(duì)，老師說；‘‘嗯，對(duì)了，沒想到你竟然把這么難的題都解出來了很棒，繼續(xù)加油�！f著老師走了。
然后我問她，這道題你給我講講唄，她高興地答應(yīng)了。第一次她給我講的時(shí)候還有點(diǎn)聽不懂什么意思，然后她又給我講三四遍我終于會(huì)了。
這就是我同桌。
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