關(guān)于五年級(jí)的作文合集5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
嗨!大家好!我是一個(gè)活潑可愛(ài)的改正帶，學(xué)生們都很喜歡我，還離不開(kāi)我的幫助。
我的家族形狀各式各樣，大家在文具店里會(huì)看到我們。有一天，我的主人從文具店里把我?guī)Щ亓思�，并把我放在書包里�?/p>
我身穿一身灰色的禮服，這個(gè)禮服是長(zhǎng)方形的。我有一個(gè)非常固定的時(shí)間，那就是10月1日星期一早上9：41分。一只可愛(ài)的金魚在水里游來(lái)游去。身邊還有著粉紅色的泡泡。
當(dāng)主人不用我時(shí)，我就被“鎖”住了。需要我?guī)椭鷷r(shí)，必須要?jiǎng)潉?dòng)我身體左邊的按鍵。輕輕一劃，我的頂上就會(huì)冒出白色的、帶有改正性的液體。這時(shí)，我的作用就派上用場(chǎng)了：主人寫錯(cuò)字了，我就要“跳到”主人的作業(yè)本上，劃出我那白色的液體，幫助主人修改錯(cuò)字。不用我時(shí)，我就會(huì)縮回來(lái)，靜靜地待在小主人的身旁。
有時(shí)，我還能陪小主人玩游戲呢!因?yàn)槲沂鞘謾C(jī)模型的'改正帶，所以主人常常用我來(lái)“打電話”呢!主人有時(shí)甚至忘記了我是假的，竟然用我來(lái)看時(shí)間!不過(guò)正因?yàn)檫@樣，我和小主人的關(guān)系才很是親密呢!
這就是我，一個(gè)即可愛(ài)，又方便，又實(shí)用的改正帶。你們喜歡我嗎?
五年級(jí)的作文 篇2
春雨看到這一切，又一次高興地笑了?他站到離我不遠(yuǎn)的地方，這使我更加清楚的看清了這位老爺爺，黝黑的皮膚，臉上皺巴巴的，一頂舊的帽子，一件洗得發(fā)白的'外衣，臉上顯出一種極度的疲勞。作文過(guò)年了，我媽媽給她買了一雙小皮鞋。500字作文此時(shí)，神鳥(niǎo)飛下來(lái)對(duì)獵人說(shuō)：“你真夠笨的，我那么小，嘴里怎么能含一顆世界上最大的珍珠呢！
小明和小伙伴們?cè)诓萜荷咸咦闱�，一不小心小明把球踢到了�?shù)干上，樹(shù)落下了幾片葉子，這時(shí)，嘰嘰、嘰嘰從樹(shù)上傳來(lái)鳥(niǎo)叫聲，小明現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)樹(shù)上有兩只小鳥(niǎo)，就心想：“聽(tīng)說(shuō)小鳥(niǎo)非�？蓯�(ài)，再說(shuō)我這也是愛(ài)鳥(niǎo)嘛！小明二話不說(shuō)像猴子似的爬上了樹(shù)，抓了小鳥(niǎo)趕緊從樹(shù)上爬了下來(lái)。小明連忙把小鳥(niǎo)帶回家關(guān)在鳥(niǎo)籠里�？墒敲看涡∶魑剐▲B(niǎo)吃東西時(shí)，小鳥(niǎo)總是不吃，后來(lái)，小明才知道原來(lái)小鳥(niǎo)想媽媽了。
一次，家里沒(méi)醬油了，小明出去幫媽媽買醬油時(shí)經(jīng)過(guò)那棵大樹(shù)發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)媽媽的黑眼圈越來(lái)越多，小明想：“怪不的小鳥(niǎo)整天不吃不喝的，還有鳥(niǎo)媽媽也越來(lái)越瘦了。不行，我還是把小鳥(niǎo)放了�！�
回到家里，小明和小鳥(niǎo)對(duì)話：“小鳥(niǎo)，我知道你很想媽媽，你很想回家，但我真的舍不得你�！毙▲B(niǎo)嘰嘰喳喳地仿佛在說(shuō)：“小明，只要你把我放了，我就天天給你唱歌。”小明說(shuō)：“好的�！�
第二天，小明準(zhǔn)備把小鳥(niǎo)放了。他把小鳥(niǎo)緊緊地捧在手心上，走到原來(lái)的大樹(shù)下面，放飛了小鳥(niǎo)。鳥(niǎo)媽媽對(duì)小明感激不盡。看見(jiàn)鳥(niǎo)媽媽和小鳥(niǎo)團(tuán)圓了，小明深深地懂得一個(gè)道理：“真正的愛(ài)鳥(niǎo)是讓鳥(niǎo)兒在大自然中自由飛翔�！�
小明真是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。
五年級(jí)的作文 篇3
再過(guò)兩天就是端午節(jié)啦！你們知道端午節(jié)要吃什么嗎？對(duì)啦，是粽子！為了紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，家家戶戶都要吃粽子。
據(jù)說(shuō)屈原寫下了一首絕筆，并抱著一塊石頭跳入一個(gè)叫汩羅江內(nèi)自殺了，所以附近的村民們都很悲傷，有一些村民劃著船在江上四處撈屈原的尸體，這就是現(xiàn)在的賽龍舟；還把事先準(zhǔn)備好的飯團(tuán) 扔入江內(nèi)，后來(lái)村民們想了個(gè)好辦法，用葉子把飯團(tuán)包住，漸漸的轉(zhuǎn)化成現(xiàn)在的粽子。
今年我們家也不例外，奶奶也包起了粽子。在端午節(jié)的前一天，奶奶先把包粽子的.材料準(zhǔn)備好，她到外面買了一點(diǎn)咸蛋，再把蛋白拿掉，把里面的蛋黃取出放在一個(gè)盤子里。再把買回來(lái)的豬肉切 成橡皮大小，浸泡在事先配好的調(diào)味品里。然后把粽葉洗干凈，最后把米淘一淘（米一定要是糯米），這樣，粽子的材料就配齊了。
第二天，奶奶開(kāi)始包粽子了，她先把三片粽葉圍成一個(gè)三角，再把米放進(jìn)去，接著放個(gè)咸蛋黃，最后放入肉，注意放入精肉的同時(shí)還要放肥肉，這樣包出的粽子才好吃，肥而不膩！我看得心癢癢 的，搬了個(gè)小凳子，也拿起材料開(kāi)始包，可是，我怎么也包不起來(lái)，奶奶笑著說(shuō)：“你還小，包粽子需要一定的技巧，慢慢學(xué)吧！”
下午，我吃著香噴噴的粽子，心里甜滋滋的。
五年級(jí)的作文 篇4
清明節(jié)期間，我雖然沒(méi)有出去踏青游玩。但是在上“興趣班”的路上，看到了許多特殊的風(fēng)景。
走出小區(qū)大門，向左走了一段路。我不禁在一塊很有古典韻致的一個(gè)小廣場(chǎng)停下了腳步。這個(gè)廣場(chǎng)后面的石墻上雕刻著許多古代名人，再配著右邊的翠竹.正中的古箏，這古典的韻味油然而生。配著后面的石墻前幾個(gè)老人正在練習(xí)太極拳，這動(dòng)作舒緩優(yōu)雅，自然協(xié)調(diào)。右邊還有幾個(gè)大人在切磋棋藝，這古今結(jié)合的畫面實(shí)在是令人陶醉……
繼續(xù)往前進(jìn)，我聽(tīng)到了一曲動(dòng)人的'蕭聲。我尋著蕭聲前進(jìn)，不久便看到一位老人在演奏蕭，旁邊還有一個(gè)老太太在賣自制的香囊，一看就知道他們是在靠賣藝度日。這不禁讓我想到了瞎子“阿炳”,他雖然雙目失明，可是他并沒(méi)有去乞討而是靠著胡琴度日。這也讓我聯(lián)想到了，中國(guó)人自強(qiáng)不息的精神！這兩位老人年老體弱，在吹奏時(shí)他的手指抖得十分厲害，他也要盡力的克制，盡量讓手指能按準(zhǔn)。就算是身體不舒服他也只能強(qiáng)忍著把一首曲子吹完。此時(shí)我情不自禁地把我競(jìng)有的十元錢拿了出去，僅拿了一個(gè)香囊�？粗@一道特殊的風(fēng)景我心中蕭然起敬。
看完了這一道特殊的風(fēng)景，也看見(jiàn)了許多優(yōu)良的風(fēng)氣。如看見(jiàn)了小伙子給老人讓座，而且也沒(méi)有人在公交車上抽煙、吃東西。雖然這都是一些細(xì)節(jié)，但這也是人的們素質(zhì)和文明體現(xiàn)。
也許，踏青不僅是到一處處優(yōu)美的地方觀賞風(fēng)景，而是由細(xì)節(jié)組成的一道道特殊的風(fēng)景。俗話說(shuō)的好“細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切”，觀察這些細(xì)節(jié)讓我們受益匪淺。
五年級(jí)的作文 篇5
電視是一個(gè)龐然大物，雖然有了液晶電視，可是安裝，搬運(yùn)起來(lái)還是十分麻煩的。你們想過(guò)未來(lái)的電視什么樣嗎？想過(guò)它有什么功能嗎？我就常�；孟�，想聽(tīng)聽(tīng)嗎？我來(lái)說(shuō)一下吧！
我腦海中的未來(lái)的電視是這樣的：
我設(shè)計(jì)了一種聲音控投影電視，這種電視是一個(gè)微型投影機(jī)，只有橡皮那么大，是粉色的，但在你的心情不好時(shí)點(diǎn)一下投影機(jī)上的`小按鈕，它會(huì)變成藍(lán)色，綠色等讓你心情好的顏色。投影機(jī)里有聲控芯片，能根據(jù)你說(shuō)出來(lái)的電視節(jié)目，來(lái)調(diào)節(jié)電視節(jié)目并投射出來(lái)，它不會(huì)因?yàn)槭峭队岸：磺�，它清楚得很呢！而且它在坐飛機(jī)，坐船、坐車的時(shí)候，還能看電視。隨身佩帶耳機(jī)，把耳機(jī)連接在電視上，還能不吵到他人呢！
我長(zhǎng)大了一定要造出這樣的電視。
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