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    二年級(jí)水果作文

    時(shí)間:2024-08-21 10:33:41 二年級(jí) 我要投稿

    精選二年級(jí)水果作文匯總6篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的二年級(jí)水果作文6篇,歡迎大家分享。

    精選二年級(jí)水果作文匯總6篇

    二年級(jí)水果作文 篇1

      我喜歡紅紅的草莓、黃黃的橘子,但我最喜歡的還是香香的芒果。

      芒果長(zhǎng)得橢圓橢圓的,上面尖尖的,下面圓圓的。它穿著一件金黃色的衣服,上面還有一個(gè)一個(gè)的黑點(diǎn),就像衣服上綴著寶石。摸起來很光滑,也很冰冷,就像在摸嬰兒的臉一樣。聞起來有一股清香,我饞的都想不剝皮就吃了,可是芒果的皮是不能吃的!剝開黃色的皮,橙色的果實(shí)就露出了出來,香味更濃了,咬上一口軟軟的`,甜甜的,汁水非常多,汁水從我的嘴里流到了我的心里,芒果中間有一個(gè)又大又硬的核,咬的時(shí)候一定要注意,不然就會(huì)被芒果的核把牙齒咯疼。

      芒果可是我們家不可缺少的水果。

    二年級(jí)水果作文 篇2

      如果頭上不長(zhǎng)頭發(fā),長(zhǎng)滿水果,該是怎樣的景象?

      一眼就可看出不同的表情。

      誰頭上長(zhǎng)了桃子,他的.臉一定是白里透紅,很可愛。

      誰頭上長(zhǎng)了草莓,他臉上就布滿斑點(diǎn)。

      誰頭上長(zhǎng)了榴蓮,他一定不漂亮,但是他一定很善良。

    二年級(jí)水果作文 篇3

      我給大家介紹的水果是楊桃。它是在比較熱的地方出產(chǎn)的。它沒熟時(shí)是青色的,成熟的時(shí)候是黃色的.。

      它長(zhǎng)有五個(gè)棱,兩個(gè)面都像個(gè)五角星,頂端是肉比較少的,底部是肉比較多的地方。它的顏色是金黃金黃的,就像涂了油漆一樣。摸起來很光滑,聞起來有點(diǎn)像橘子的味道,有一股淡淡的清香。

      吃它的時(shí)候要先用刀把它切成片片,再把皮剝掉,然后再把肉挖出來吃掉,它的味道又酸又甜。

      我最喜歡吃楊桃了,因?yàn)樗眢w里的維生素很多,聽了我的介紹,你該不會(huì)流口水了吧?

    二年級(jí)水果作文 篇4

      哈嘍,我是草莓,我一般在春天成熟。

      我披著一件紅上衣,紅衣上布滿了綠點(diǎn),人們總喜歡把我捏來捏去,我會(huì)故意噴出我的汁水,弄臟他們的手,以便懲罰他們。

      他們喜歡把我的放在鼻子下聞一聞,我會(huì)散發(fā)出一股沁人心脾的香味。人們把我咬一口,我的.汁水會(huì)立刻把他們干燥的口腔滋潤一遍,如果把我吃掉的話,我的營養(yǎng)維生素C會(huì)保護(hù)他們的身體。我可以和我的同伴一起做成水果沙拉,我還可以做成蛋糕上的裝飾。所以,人們很喜歡我。

    二年級(jí)水果作文 篇5

      我最喜歡吃香蕉了。

      它的外表像一輪彎月,也像牛魔王的牛角,它黃色的皮真像一件金黃色的“外衣”,“外衣上還點(diǎn)綴著些斑斑點(diǎn)點(diǎn)。

      別看香蕉丑,它的維生素卻很高。你可別小看它哦,它還可以美容呢!黃色的香蕉可真是水果家族的.一塊寶!

      香蕉非常好吃,吃一口,保證讓你大飽口福!它的皮被撥開后垂下來,像是在跳舞的小女孩。它那乳白色的果實(shí)讓人一看就想流口水。我情不自禁狠狠地咬上一口,哇!甜絲絲、軟綿綿的,真讓人回味無窮。

      這就是我最喜歡吃的水果——香蕉,你們喜歡嗎?

    二年級(jí)水果作文 篇6

      今天,放學(xué)回家看到媽媽買回了好多水果,有蘋果,香蕉,橙子,還有新疆蹄子。剛好老師讓我們回家自己制作一個(gè)水果拼盤。哈哈材料都有了,還等什么呢?說干就干,我些拿了蘋果洗干凈,再用水果刀子把蘋果對(duì)稱切開,放在邊上備用。再拿個(gè)橙子也把它對(duì)稱切好,切好的蘋果橙子做花瓣,差不多可以了拼了。

      于是我在盤子的正中間放了個(gè)新疆蹄子當(dāng)花心,邊上依次擺上我切好的蘋果,橙子;ǖ腵桿子用什么好呢?蘋果,橙子是圓的不可以,那就只好用香蕉皮了,花的葉子用什么好呢?哎,沒東西可以用了。有了,黃瓜的皮是綠色的,就用黃瓜皮它做花的葉子吧。哈哈我的拼盤終于做好了。

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