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關(guān)于六年級(jí)寫人的作文合集六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)寫人的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)寫人的作文 篇1
我身邊有這樣一個(gè)人。
在學(xué)習(xí)上，當(dāng)我“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，“她”出現(xiàn)了，為我指點(diǎn)迷津，使我“柳暗花明又一村”。當(dāng)我考試失敗悲傷時(shí)，“她”又出現(xiàn)了，用溫暖的手輕輕摸著我的頭，耐心地給我講解做錯(cuò)的習(xí)題。在她的鼓勵(lì)下，我的心情好轉(zhuǎn)起來(lái)。并對(duì)自己發(fā)出了挑戰(zhàn)，下一次一定要考好。在我生病的時(shí)候，“她”再一次出現(xiàn)了。在床邊安慰我，照顧我。衣不解帶，任勞任怨。早上起來(lái)看到她的眼睛布滿血絲。病好后，突然發(fā)現(xiàn)她頭上的根根白發(fā)在燈光下閃閃發(fā)亮，格外刺眼。每當(dāng)有好吃的，她總會(huì)坐在椅子上耐心地等我回來(lái)，把好吃的都給我，而她每次只嘗一小口，看到我吃飽后滿足的樣子，她會(huì)在一旁心滿意足地微笑著。
其實(shí)我們身邊都有這樣一個(gè)人。她的存在，是治愈我們心靈創(chuàng)傷的.良藥，是我們?nèi)松致房诘募t綠燈。這個(gè)人，我們熟悉不過(guò)了。就是被稱為“母親”的人。
每個(gè)母親都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是無(wú)私的愛(ài)。從一出生起，每個(gè)母親就一直陪著孩子，同他一起哭，一起笑，一起玩耍，一起打鬧。記得小時(shí)候，由于貪玩，一次和小朋友捉迷藏，把滑板放在了馬路中間，這時(shí)一輛車子開(kāi)了過(guò)來(lái)，只聽(tīng)咔嚓一聲，滑板斷裂了。我傷心極了，坐在草地上哭了起來(lái)。有位阿姨以為我被車子撞了，趕快打電話給媽媽，過(guò)了一會(huì)，只見(jiàn)媽媽發(fā)了瘋似的沖過(guò)來(lái)，說(shuō)話的聲音都發(fā)抖了。后來(lái)得知我沒(méi)有受傷，只是滑板斷了，這才長(zhǎng)長(zhǎng)松了一口氣。當(dāng)回家時(shí)，我看到媽媽的眼睛還是通紅的腫腫的。我被這種深深的愛(ài)感動(dòng)了。
在生活中，有很多細(xì)微的小事，都能體現(xiàn)濃濃的母愛(ài)，只是我們都忽略了。我常想起舅舅家的小寶寶念叨的一句話，”媽媽愛(ài)寶寶，寶寶愛(ài)媽媽“，讓我們學(xué)會(huì)去關(guān)愛(ài)母親吧！
六年級(jí)寫人的作文 篇2
從小到大，我們一生中都會(huì)遇到很多老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默.....
我喜歡的老師是我們的'班主任唐老師，從小學(xué)四年級(jí)到現(xiàn)在，老師一都陪伴著我們，老師長(zhǎng)得很漂亮，中等個(gè)子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的頭發(fā)，彎彎的眉毛下嵌著一雙和善明亮的眼睛。
老師是一位溫和心細(xì)的人，對(duì)我們就像對(duì)自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來(lái)有聲有色，娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們都喜歡上她的課，老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次的作業(yè)都會(huì)批改檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就認(rèn)真講解，同學(xué)們都很尊敬她。
在學(xué)習(xí)上如果我們表現(xiàn)不好，老師偶爾也會(huì)生氣，前幾天我們?cè)谏弦黄n文時(shí)，有一位沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)被老師看見(jiàn)了，大發(fā)雷霆嚴(yán)厲地批評(píng)了他，因?yàn)楹苌倏匆?jiàn)老師生那么大的氣，當(dāng)時(shí)我們也嚇了一跳。之后，老師繼續(xù)上課，課程中同學(xué)們的精彩回答問(wèn)題讓老師感到非常滿意。
這就是我們的班主任-——唐老師，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你。
六年級(jí)寫人的作文 篇3
我有一個(gè)要好的小伙伴，名字叫張玲玲。她可是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。
張玲玲長(zhǎng)的機(jī)靈可愛(ài)，像一個(gè)水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容。張玲玲有一張細(xì)皮嫩肉的娃娃臉，潔白整齊的牙齒長(zhǎng)在她那張能說(shuō)會(huì)道的嘴里。同學(xué)們看到張玲玲長(zhǎng)的如此可愛(ài)，都說(shuō)她像個(gè)小頑童，可能不會(huì)相信這個(gè)小頑童卻是我們班學(xué)習(xí)最棒的！她還是我們班的讀書大王！記的有一天，老師講“豁然開(kāi)朗”這個(gè)成語(yǔ)的意思，老師站在講臺(tái)上問(wèn)到：“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)成語(yǔ)的意思？”剎那間，喧嘩的教室變的`鴉雀無(wú)聲，老師見(jiàn)沒(méi)人舉手，說(shuō)到：“張玲玲你看的書非常之多，記得你背誦過(guò)一段文言文中有這個(gè)成語(yǔ)，給大家背一背吧！張玲玲毫不緊張的站起來(lái)，胸有成竹的背誦起了那段文言文。張玲玲背誦的十分熟練，可同學(xué)們都在交頭接耳，這是因?yàn)閺埩崃岜车奶願(yuàn)W了，我們作為小學(xué)生還聽(tīng)不懂。張玲玲不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。那天，張玲玲和媽媽一同去一角書屋看書，忽然來(lái)了一位可憐巴巴，衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢，工作人員給了老人一個(gè)瞧不起的眼色，走開(kāi)了。頓時(shí)，張玲玲的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢，給了老人。老人收下錢，對(duì)張玲玲不知道說(shuō)了多少個(gè)謝謝，還深情的說(shuō)：“世上還是好人多呀”張玲玲的所作所為感動(dòng)你我，過(guò)路人和工作人員都向張玲玲投來(lái)了贊許的目光，還紛紛給老人捐來(lái)了不少的錢。
同學(xué)們，張玲玲真是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。我的小伙伴我有一個(gè)好朋友，他有一雙炯炯有神的眼睛，鼻子高高的，一副飽讀詩(shī)書的樣子。他有三只耳朵，多余的一只耳朵一點(diǎn)點(diǎn)大，長(zhǎng)在右耳根的前面。他的學(xué)習(xí)很好，他每次寫的作業(yè)都非常認(rèn)真。字也寫的非常好看，還得過(guò)寫字比賽的獎(jiǎng)狀呢！他很喜歡說(shuō)話，在我們班里面沒(méi)有人能說(shuō)得過(guò)他。他最喜歡的事是講笑話，每次都可以讓人哈哈大笑。有一次，記得那是三年級(jí)，那天正好是國(guó)慶節(jié)，我們的節(jié)目是由葉曉東來(lái)主持，他說(shuō)的話非常有趣，那天他就用自己的動(dòng)作語(yǔ)言，把我們搞得哈哈大笑。他說(shuō)我選兩個(gè)人，一個(gè)人先出去，另一個(gè)就坐好，看那個(gè)人可不可以把那個(gè)人找出來(lái)。而葉曉東在旁邊亂摸亂說(shuō)，把找的那個(gè)人氣的臉都紅了。
我的小伙伴就是這樣的人。
六年級(jí)寫人的作文 篇4
不知不覺(jué)中，時(shí)光悄悄逝去。我也成為一名即將畢業(yè)的六年級(jí)生�；貞浧鹨郧暗臅r(shí)光，耳中總會(huì)回蕩起老師們親切的話語(yǔ)，孜孜的教誨。每一位老師的音容笑貌，我永不會(huì)忘。每一位老師的恩德，我永記心中。我衷心的感謝我的老師們。我在這個(gè)班級(jí)待了四年，印象最深的仍舊只有一位--麻老師，我們的副班。四年來(lái)，各科的老師調(diào)了又換，班主任也不例外，唯有麻老師始終堅(jiān)守，風(fēng)雨無(wú)阻。
麻老師不算高，但也不能算矮。不算胖，但也絕對(duì)不算瘦。小小的眼睛，一瞇起來(lái)，便成為一條細(xì)細(xì)的縫。但這雙眼睛卻又十分有震懾力，一望下去，嘰嘰喳喳的嘴巴們便噤了聲。粗粗的眉毛，高闊的額頭，大大的鼻子。這就是我們的麻老師。麻老師平時(shí)的著裝很樸素簡(jiǎn)單。一年到頭仿佛也就是那幾件衣服，換來(lái)?yè)Q去的穿。麻老師跟我們說(shuō)過(guò)，他很小就是個(gè)孤兒，沒(méi)有爸爸媽媽，靠著生產(chǎn)隊(duì)和社會(huì)的.接濟(jì)，才長(zhǎng)大。盡管出身不好，但那時(shí)麻老師知道只能通過(guò)讀書，只有知識(shí)才能改變自己的命運(yùn)。所以為了能讓自己，讓自己往后的的家庭，自己以后的子女過(guò)上好日子，改變現(xiàn)在尷尬的處境。就為此而很努力，認(rèn)真地讀書，認(rèn)真地工作。雖然，這過(guò)程中也幾經(jīng)坎坷，到現(xiàn)在，麻老師也是苦盡甘來(lái)。聽(tīng)完，我真的由心佩服。
麻老師說(shuō)話聲如洪鐘，若說(shuō)別人的老師是潤(rùn)物無(wú)聲，那麻老師就是潤(rùn)物有聲。有一次課堂上，同學(xué)們都是昏昏欲睡，無(wú)精打采。麻老師掃視了一遍，突然大喊：“起立！”聲音如雷貫耳。同學(xué)們被這一喊，喊回了神，嚇了一大跳，猛地從座位上站起來(lái)，大氣不敢喘一口，驚恐地低著頭。沒(méi)想到，麻老師只是淡定地說(shuō)：“我見(jiàn)你們都好像睡著了，我喊醒你們�！�
麻老師笑起來(lái)，那自是慈眉善目，和和氣氣，像個(gè)鄰家老爺爺。嚴(yán)肅起來(lái)，可謂是“兇神惡煞”，生人勿近。我初來(lái)這學(xué)校，對(duì)麻老師的印象--這是個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真的老頭。在這個(gè)班級(jí)處的久了，對(duì)麻老師的看法也稍稍有了些改觀。麻老師在該嚴(yán)肅的時(shí)候，像上課，開(kāi)班會(huì)，周一總結(jié)，就板著面孔，一副莊重的態(tài)度。不過(guò)，很少的時(shí)候，麻老師也會(huì)同我們逗樂(lè)一會(huì)兒，講個(gè)笑話什么的，咧開(kāi)嘴巴樂(lè)呵陣子，同學(xué)們也趁著哈哈哈跟著大笑。但也只是一會(huì)兒，很快，麻老師又轉(zhuǎn)回嚴(yán)肅模樣，我們也會(huì)很識(shí)趣地安靜下來(lái)�？偨Y(jié)就是：該嚴(yán)肅，嚴(yán)肅。嘻嘻哈哈要不得。該樂(lè)呵，樂(lè)呵。就算是高興也不要太過(guò)。
因?yàn)槁槔蠋煂?duì)待事情嚴(yán)肅，所以麻老師的記錄本記錄的特別詳細(xì)，他有幾本本子，可能也不只幾本，上面滿滿當(dāng)當(dāng)、一絲不茍地記錄了我們的作業(yè)情況。包括麻老師的語(yǔ)文教科書上面也密密麻麻擠滿了小字。凡是看過(guò)的同學(xué)都會(huì)特別吃驚，紛紛感嘆：“這記得也太多了吧！”
麻老師只教我們這一個(gè)班，因此他將所有的心血傾注在我們這個(gè)班上。對(duì)我們的要求也是十分嚴(yán)格。同學(xué)犯錯(cuò)了，都會(huì)被麻老師嚴(yán)厲地批評(píng)。麻老師也會(huì)經(jīng)常跟我們講許多的道理。也正是因?yàn)槁槔蠋煹膰?yán)格要求下，我們的同學(xué)才會(huì)取得進(jìn)步。麻老師的嚴(yán)厲都出于他對(duì)我們的期愿，他希望我們都能長(zhǎng)成國(guó)家之棟梁，為祖國(guó)效力。
麻老師也許不是市里面最好的老師，但麻老師為我們付出了這么多，我們僅能做到的只有好好學(xué)習(xí)，日后為麻老師增光。三言兩語(yǔ)道不盡我對(duì)您的感謝，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句“老師，您辛苦了。”
六年級(jí)寫人的作文 篇5
我有一個(gè)慈祥又可愛(ài)的奶奶，她不高不矮，不胖不瘦。優(yōu)點(diǎn)：燒飯好吃、勤勞。缺點(diǎn)：愛(ài)嘮叨。
奶奶可疼我了！我喜歡吃排骨、雞翅、土豆、骨頭湯……奶奶都記得很清楚，每天都換著我喜歡的菜，每一次都自己吃得很少，每次奶奶說(shuō)：“給你喝吧！我不喜歡喝�！蔽乙纯茨棠淌遣皇钦娴�.不喜歡喝。今天我喝了幾口湯，假裝肚子疼，我把湯給奶奶喝，奶奶一下就喝完了，原來(lái)奶奶也喜歡喝湯呀！
奶奶我愛(ài)你！
六年級(jí)寫人的作文 篇6
有一首歌就是這樣說(shuō)的，“朋友多了路就好走了很多。”在人生中，就是這樣，一個(gè)好朋友是一生都不會(huì)忘得。友誼就像一座美麗的彩虹橋，讓我在這里遇到一個(gè)知心的朋友。在人生中有這樣一個(gè)知心的朋友，是一種幸運(yùn)。
“瞧！我就有一位這樣的“死黨�！彼L(zhǎng)得特別出眾，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，順到背后，長(zhǎng)著細(xì)而帶黑些的柳葉眉，大大的'眼睛里充滿了頑皮的神色，還有說(shuō)不出的靈動(dòng)，高挺的鼻梁，讓著一張臉更加有韻味，每天嘴巴像抹上了口紅一樣，紅而發(fā)亮，臉上還夾著兩腮紅暈，讓這精致的五官更加漂亮。
她不僅外貌出眾，而且她還很愛(ài)勞動(dòng)�！敖裉斓絰xx值日了，可是他沒(méi)來(lái)，生病了，大家誰(shuí)來(lái)幫他值日�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“班長(zhǎng)，你叫別人吧！我還要擦窗戶，忙不過(guò)來(lái)�！蓖瑢W(xué)們都是在
那兒推三阻四，誰(shuí)也不想幫他值日。就在這時(shí)，我和我的“死黨”進(jìn)了教室，聽(tīng)到了這回事，她毫不猶豫地說(shuō)：“我來(lái)幫他值日。”我說(shuō)：“你不是也有值日嗎？你幫他做值日，差不多天黑才能回家�！彼f(shuō)：“多久沒(méi)關(guān)系，差不了那幾分鐘，教室打掃干凈才行�！�
她既熱愛(ài)勞動(dòng)，又熱愛(ài)幫助同學(xué)。就差幾分鐘考試了，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“咦！我的筆呢？怎么不見(jiàn)了？剛才還在這兒呢�！边@位同學(xué)還沒(méi)找到，像熱鍋上的螞蟻。于是，“死黨”把她帶來(lái)的三支鋼筆，給了她一枝。她連忙感謝她。
大家都很好奇“她”是誰(shuí)吧！“她”其實(shí)叫賀丹丹。到時(shí)候見(jiàn)到她，千萬(wàn)別跟我搶，爭(zhēng)著要做她的“死黨”��！