【推薦】五年級童話故事作文四篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的五年級童話故事作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級童話故事作文 篇1

　　小刺猬在草叢里發(fā)現(xiàn)了一個很大的蘑菇。

　　小刺猬高興地喊道：“好大的.蘑菇呀！多么像一把傘呀！”

　　小刺猬又站在大蘑菇底下說：“天熱了，用它可以乘涼。”

　　小刺猬仰頭一拍腦袋說：“哦，對了，下雨的時候還可以用它擋雨呢！”

　　小刺猬把大蘑菇扛在肩上說：“我可舍不得吃掉這把蘑菇傘！”

　　小刺猬吃力地扛著蘑菇傘經(jīng)過一棵很高的蒿草旁。

　　一只胖蟈蟈兒趴在地上有氣無力地說：“熱死我啦！”

　　小刺猬轉(zhuǎn)過身來到胖蟈蟈跟前，把大蘑菇往地上一放，吃力地扶著大蘑菇，對胖蟈蟈兒說：“用它涼快一下吧！”

　　胖蟈蟈兒抬起頭來一看：“呀，好大的蘑菇呀，現(xiàn)在我涼快多啦！”

　　小刺猬高興地說：“這是我剛找到的蘑菇傘！”

　　胖蟈蟈兒感激地說：“謝謝你，我現(xiàn)在舒服多啦，這把蘑菇傘真好！”

　　天空陰了下來，胖蟈蟈兒對小刺猬說：“要下雨了，我要回家了，你也快回去吧！”

　　小刺猬神氣地扛起蘑菇傘說：“我不怕，我有蘑菇傘呢！”

　　大雨下起來，小刺猬扛著蘑菇傘吃力地往家走。

　　一只蜜蜂在雨中飛不起來了，落在了地上，小刺猬急忙放下蘑菇傘，擋住了天上下的雨。

　　一只小蜻蜓也飛了過來，還有一只小螞蟻也急急忙忙跑過來躲雨。

　　小蜜蜂說：“謝謝你呀！”

　　小蜻蜓說：“多虧了你的傘呀！”

　　小螞蟻說：“好大的傘啊，這是什么傘呀？”

　　小刺猬微笑著回答：“不用客氣，這是我剛找到的蘑菇傘��！”

五年級童話故事作文 篇2

　　茂密的森林里，一只可愛的小猴子躺在一條小河邊，百般聊賴的把一只手放在水里。

　　突然，小猴子感覺自己的手有些痛。于是，它把手伸出來，繼續(xù)躺在那兒，做著美夢。

　　不知過了多久，小猴子站起來。伸了個懶腰，打了個哈欠，甩了甩手，正準備到小狗家時，發(fā)現(xiàn)自己手上有了3種不同色彩的珍珠。那珍珠好大啊，更奇怪的是，珍珠不是圓的，而是心形的。小猴子定睛一看，發(fā)現(xiàn)它們白的象雪、粉的似霞、黃的似光。

　　小猴摘下了3顆珍珠，放在布袋里，去了森林珠寶店。

　　它用一顆粉的珍珠買下一個純金的，上面有水晶點綴的.小夾子。又用黃的珍珠在森林商店買了一些水果、食物。最后把白珍珠和小夾子送給了小狗。

　　這不，小猴這不送還不要緊，一送可就倒了大霉。原來，這珍珠是海公主留下的，海公主又不喜歡狗，而小猴又把珍珠送給小狗，海公主不氣死才怪。

　　海公主聽了，果然大發(fā)雷怒，那小猴和小狗關(guān)到黑屋子里。每天不讓它們吃東西。

　　但海公主最終沒能逃過上帝的眼睛。上帝把海公主批評了一頓，而且把她的視力大大的減掉。

　　從此，海公主再也不以雞毛蒜皮的小事懲罰人了。

五年級童話故事作文 篇3

　　一個紅色的氣球飄到一張紙旁邊。紙興高采烈地說：“哎!你好，親愛的朋友�！�

　　氣球傲慢地說：“我才不想喝你呆在一起呢!你算什么東西?我能飛，飛到世界各地區(qū)去旅行，去觀賞�，F(xiàn)在人們都叫我旅行家呢!你能行嗎?”

　　紙謙虛地說：“我不行，你真了不起。你能讓我看看你

　　是怎么飛的嗎?”

　　氣球抖了抖身子說“：好吧!但你要答應(yīng)我一個條件!”

　　“ 條件!什么條件?”

　　“你得在別人面前夸我是個飛行天才“

　　“好吧!”

　　一陣風(fēng)吹來，祈求聽啦聽圓鼓鼓的身子，吸了一口氣，一下在飄上了天空。飛呀，飛呀，正當(dāng)他自我陶醉的時候，一不小心別小鳥啄了一下，“啪”的一聲，圓鼓鼓的`身子落到垃圾堆里。

　　后來那張紙也被人放進了垃圾箱，運往垃圾場，在那里它碰見了氣球。

　　紙關(guān)切地問：“親愛的朋友，你怎么……不要緊吧?”

　　“一邊去!我心情不好，懶得理你。”氣球不耐煩地說，“你別太得意，過不了幾天，你回避我更慘……”

　　正說著，一位收藏家路過這里，猛地發(fā)現(xiàn)了這張紙，是起來仔細鑒賞了一番，驚訝地說道：“這可是一幅名畫啊!”說著就把它帶走了。

五年級童話故事作文 篇4

　　在一個偏僻的小村莊里，有這么三雙鞋，第一雙是溜冰鞋；第二雙是登山鞋；第三雙是舞蹈鞋。他們彼此都是鄰居，卻很少交談。

　　一天晚上，三個主人參加完了訓(xùn)練，因為過度疲勞，全部倒在床上睡著了。三雙鞋就借此良機，悄悄地在一個小胡同里集合了。

　　到了小胡同，溜冰鞋首先發(fā)話：“我們來討論一下誰最實用吧！” 溜冰鞋接著說：“依我高人一籌的眼光來看，我最實用。主人每天都帶我去溜冰場溜冰，我與主人配合得天衣無縫，主人用我滑出許許多多特技，羸得了觀眾的掌聲，主人也接二連三的羸得了各種獎項呢，怎么樣？佩服吧？”說完，它臉上流露出了得意的神色。

　　登山鞋吐了吐舌頭，翻了翻白眼，用諷刺的口吻說：“呸，有什么了不起的，我的主人可是個探險家哩，有一次他穿著我去登阿爾卑斯山，走到半山腰，我看見一個巨大的湖，湖里有幾條縱橫交錯的`大鱷魚呢！常駐言道：“天有不測風(fēng)云”。”在我前方有一位缺德鬼，他吃完的香蕉皮扔在地上，主人又沒發(fā)現(xiàn)，腳一踩，一個趔趄，差點兒摔到湖里了，幸好我的鐵腳板勾住石頭，挽救了主人一命，不然主人就會被鱷魚“五馬分尸”了！”說著，登山鞋變得高傲起來，還向另外兩種鞋拋眉眼。

　　舞蹈鞋用輕蔑的眼神瞟了瞟那兩雙高傲的鞋，沒好氣地說：“看你們兩個都驕傲到什么程度啦！你們一個不是“瘦骨如柴”，一個就是“虎背熊腰”多難看呀！看我，優(yōu)雅的身姿，不高不矮，不肥不瘦，多迷人呀！不瞞你們，我的主人可是千手觀音的創(chuàng)史者——邰麗華呢！”

　　三雙鞋吵得不可開交。最終他們決定：互相交換主人，展示自己的實力。

　　溜冰鞋去了探險家的家，舞蹈鞋去了溜冰訓(xùn)練家的家，登山鞋去了舞蹈家的家。

　　第二天，探險家穿著溜冰鞋去爬山，兩天兩夜才到半山腰�？梢徊恍⌒挠值舻搅四莻�湖里。碰巧有個漁夫經(jīng)過，把他拉上了船，這才保住了探險家一命，溜冰鞋也差點兒喪了命。

　　舞蹈家穿著登山鞋跳芭蕾舞，可在地上怎么也轉(zhuǎn)不起來，把登山鞋的頭也給磨破了。

　　溜冰訓(xùn)練家穿著舞蹈鞋在冰場上滑冰，出了不少洋相，迎來了人們的笑話，登山鞋也被凍僵了。

　　三雙鞋終于明白了：它們都有自己的長處和短處，都不能去做違背自己特長的事情。

【五年級童話故事作文】相關(guān)文章：

五年級童話故事作文05-27

五年級童話故事作文12-28

五年級編寫童話故事作文04-08

小學(xué)五年級童話故事作文10-27

寫童話故事的五年級作文10-11

編童話故事五年級作文05-12

（精品）五年級童話故事作文11-03

童話故事作文五年級7篇10-19

童話故事五年級作文四篇09-08

驕傲的橡樹五年級童話故事作文08-19