關(guān)于三年級(jí)同學(xué)的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)同學(xué)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇1
在我們?nèi)?）班有一個(gè)同學(xué)叫曾靖雯，她哪方面都好，就是上課有時(shí)會(huì)走神。她有一種好品質(zhì)，那就是樂(lè)于助人。她幫助過(guò)的同學(xué)有曹楷佳和吳帥一，還有我。
別看她個(gè)頭小，但非常能干。有一次，楊老師把一堆作業(yè)本給我，叫我發(fā)。我很費(fèi)勁地抱著本子發(fā)，這時(shí)，曾靖雯跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“關(guān)，我?guī)湍惆l(fā)點(diǎn)，好嗎？”
“當(dāng)然可以！”我開(kāi)心地說(shuō)。就這樣，作業(yè)本不一會(huì)兒就發(fā)完了。
還有一次，是她幫助吳帥一。那是我們剛上完體育課回來(lái)，吳帥一一看，她放在桌箱里的筆芯不見(jiàn)了，難過(guò)極了。曾靖雯看到后，便幫吳帥一找回筆芯，原來(lái)是我們班最調(diào)皮的`文文拿去的。
這就是我樂(lè)于助人的好朋友曾靖雯。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇2
我的同學(xué)叫李平，我永遠(yuǎn)忘不了他。
記得他是插班生，他剛來(lái)的時(shí)候我很看不起他，總是想欺負(fù)她。每次考試他成績(jī)總是要比我高，這使我產(chǎn)生了嫉妒的心理。有一次，老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我為了不讓他看到很快的把作業(yè)合起來(lái)，但還是被他看見(jiàn)了，雖然我不理他，但他不像我這樣小氣，而是耐心地給我講這道題的'解題方法。過(guò)了一個(gè)多月，我對(duì)他的態(tài)度有了好轉(zhuǎn)，原本是嫉妒現(xiàn)在是欣賞。
通過(guò)他給我的指導(dǎo)，在一次考試中，我的成績(jī)超過(guò)了他，由此我的心里感到非常的慚愧，真不知道怎么見(jiàn)他。在放學(xué)的路上，我走到李平的面前說(shuō)：“對(duì)不起，我們做個(gè)好朋友怎么樣？”“可以啊”聽(tīng)到了這句話，我心里非常的高興，和他交朋友沒(méi)錯(cuò)。
我和李平每個(gè)中午都在學(xué)校里吃飯，我一叫他他就和我一起去吃飯，但今天我叫他去吃飯，他卻說(shuō)他沒(méi)有餓。因?yàn)樗麤](méi)有去，所以我也沒(méi)去。他在哪看書，我就在他旁邊做作業(yè)。這時(shí)我聽(tīng)到了“咕咚咕咚”的聲音，仔細(xì)一聽(tīng)原來(lái)是李平的肚子在響，莫非是他肚子餓了，我騙他說(shuō)：“李平我去小便，你等等我�！蔽夷贸鲎约簝H剩下的五元錢給他買了一碗飯。我把飯給他的時(shí)候，說(shuō)什么他都不要。我有點(diǎn)生氣了：“你是朋友嗎？是朋友就把飯吃了。”這時(shí)他端起飯大口大口的吃了起來(lái)，眼淚也不由自主的流了出來(lái)。我看著他，自己也流出了眼淚。
我和我的同學(xué)相互幫助，相互關(guān)心，共同進(jìn)步。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇3
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。有的人刻苦練習(xí)，能寫一手好字；有的人喜歡看書，知道許多知識(shí)；有的人心靈手巧，手工做得特別好……
她的臉像一個(gè)又大又圓的皮球；烏黑發(fā)亮的頭發(fā)在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光；一雙瞪得比足球還大的眼睛常常笑瞇瞇的；一雙能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴常常把我們和藹可親的.吳老師夸得比仙女還要美麗。
她的優(yōu)點(diǎn)有很多，比如：畫畫畫得非常好；手工做得也不錯(cuò)；還很樂(lè)于助人……
我就來(lái)說(shuō)說(shuō)她手工做得好這件事吧。一節(jié)美術(shù)課上，老師讓我們用超輕粘土做可愛(ài)的小刺猬�？墒呛芏嗤瑢W(xué)都沒(méi)帶超輕粘土，只帶了陶泥。老師說(shuō)：“那我們就用陶泥做吧。不過(guò)陶泥做起來(lái)的刺猬又臟又丑，如果同學(xué)們沒(méi)有超輕粘土，可以用陶泥做，或者選擇黑白拼貼畫。”
老師一說(shuō)完，同學(xué)們一致選擇黑白拼貼畫，只有她選擇做小刺猬。我有點(diǎn)兒為她擔(dān)心：陶泥做得刺猬又臟又丑，她做得小刺猬肯定非常丑！
她先拿了一大塊陶泥，把它揉成水滴狀，作為小刺猬的身體；隨后，她在上面做了兩只小巧玲瓏的“光盤”，作為小刺猬的小耳朵；然后做了兩個(gè)扁圓形的小球，作為前腳；前面部分用塑料刀劃了兩刀，作為腳趾；再做了兩個(gè)“煎蛋”，不過(guò)“煎蛋”的“蛋黃”是黑色的，作為小刺猬的眼睛；最后做了一個(gè)個(gè)漂亮的刺，在刺上加了幾個(gè)土豆，一只可愛(ài)，漂亮的小刺猬就大功告成了。
下課了，當(dāng)同學(xué)們拿出了他們的黑白拼貼畫，她就自豪地拿出了她的小刺猬。那小刺猬并不像我想象得那么丑陋，而且還非常漂亮呢！
你知道她是誰(shuí)了嗎？她就是我的同桌——姜栩爾！
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇4
瞧！這一對(duì)黑珍珠般的大眼睛，紅紅的嘴巴，雪白的牙齒。這張標(biāo)準(zhǔn)的“美人兒臉”就屬于我的同學(xué)？小涵。她的.身材瘦瘦的，小臉圓圓的。心地很善良，也是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩子。
記得有一次，上美術(shù)課時(shí)，我忘記帶本子和黑線筆。這時(shí)，我急得直撓頭，像是熱鍋上的螞蟻。她看出我的心思了，立刻就讓值日生拿給我，我連忙叫值日生幫我道謝，而小涵笑瞇瞇地說(shuō)：“不客氣�！�
這就是我的同學(xué)，一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)、愛(ài)學(xué)習(xí)的好班長(zhǎng)。
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