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    二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文

    時(shí)間:2024-07-23 07:03:30 二年級(jí) 我要投稿

    【精華】二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文七篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    【精華】二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文七篇

    二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文 篇1

      看到小鳥(niǎo)在窗前歡快地游戲,我不禁想抓一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。但又想到小鳥(niǎo)沒(méi)有自由,會(huì)不吃不喝的餓死,我就停下腳步來(lái)看可愛(ài)的下鳥(niǎo)。看見(jiàn)小鳥(niǎo),我就想起了

      一年級(jí)的時(shí)候:那是個(gè)晴朗的下午。石佳佳和我一起玩。正在那時(shí),一只小鳥(niǎo)忽然從

      天而降。我們奇怪地迎上去。發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)受傷了!石佳佳連忙把小鳥(niǎo)抱回家。她的媽媽

      還敢把小鳥(niǎo)的`腳綁起來(lái)!我想:小鳥(niǎo)一定回受到很大的痛苦!

      從此以后,我再?zèng)]有傷害小鳥(niǎo)。我想告訴大家,不管你有多喜歡小鳥(niǎo),你都不要抓

      它們。因?yàn)槟侵换刈屝▲B(niǎo)滅絕,所以請(qǐng)大家不要抓小鳥(niǎo)。

    二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文 篇2

      星期六中午,我和爸爸媽媽到奶奶家旁邊的樹(shù)林里去抓小鳥(niǎo)。

      我們一來(lái)到樹(shù)林里,就開(kāi)始了。我們拿著很大的'漁網(wǎng)抓小鳥(niǎo),忽然一只小鳥(niǎo)向我們這里飛來(lái),我正要抓的時(shí)候,卻被我嚇跑了。又有一只小鳥(niǎo)向我爸爸那里飛去,爸爸也沒(méi)有抓著。有一只比較大的小鳥(niǎo)向這里飛來(lái),我連忙把漁網(wǎng)扔過(guò)去,我發(fā)現(xiàn)漁網(wǎng)有一只小鳥(niǎo),高興地喊:“抓到了,抓到了!蔽医袐寢尠阉诺交\子里,爸爸看看手機(jī)說(shuō):“可以回家了!

      這一天很開(kāi)心。

    二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文 篇3

      小明家門(mén)前有棵青翠挺拔的大樹(shù),樹(shù)上有幾只小鳥(niǎo)。每天小明都能聽(tīng)到小鳥(niǎo)歡快的叫聲。

      有一天,小明聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)的叫聲很奇怪,就飛快跑到門(mén)口,一看,呀,不好了!一只小貓爬到樹(shù)上想抓小鳥(niǎo)吃。小明急得直打轉(zhuǎn)。怎么辦呢?他靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法。小明飛快地從家里拿來(lái)一根棍子,把貓從樹(shù)上趕下來(lái)。小鳥(niǎo)得救了,小明又能聽(tīng)到小鳥(niǎo)美妙的'歌聲了。

    二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文 篇4

      有一天,我們一家出去玩,爸爸被一陣嘰嘰喳喳的叫聲吸引住了。爸爸提出了一個(gè)建議說(shuō):“笑笑,我們養(yǎng)只鳥(niǎo)吧!”我爽快地答應(yīng)了。

      我們把小鳥(niǎo)買(mǎi)回了家,小鳥(niǎo)又蹦又跳的,我給它吃蘋(píng)果、吃蟲(chóng)子、還喂它喝水,它很喜歡我。

      到了立夏,我們把它放在屋子里,讓它吃東西、學(xué)說(shuō)話(huà)、練習(xí)飛翔,它慢慢地長(zhǎng)大了,生了一窩小鳥(niǎo),我高興地蹦了兩尺高,小鳥(niǎo)們還不會(huì)飛,鳥(niǎo)媽媽天天給小鳥(niǎo)們喂食,我把一盒蟲(chóng)子放在門(mén)邊,鳥(niǎo)媽媽就更方便了。

      小鳥(niǎo)們長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng),我和爸爸把鳥(niǎo)籠子改成了舒適的小鳥(niǎo)窩。換了新環(huán)境的.小鳥(niǎo)一家更活潑了,嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,好像在說(shuō):“謝謝你小主人!笨吹剿鼈冮_(kāi)心的樣子,我也笑了。

      轉(zhuǎn)眼間到了秋天,鳥(niǎo)媽媽要幫小鳥(niǎo)們?nèi)ゴ笞匀涣,我既傷心又舍不得,我把小鳥(niǎo)們和鳥(niǎo)媽媽的脖子上都系上我給它們起的名字。小鳥(niǎo)們撲扇著翅膀飛走了,我好想再看它們一眼,再摸一下它們那柔軟的羽毛。

      親愛(ài)的小鳥(niǎo)一家我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們,你們一定要好好生活!

    二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文 篇5

      一天,陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云,小明和爸爸興致勃勃地到公園里去抓小鳥(niǎo)。

      公園里到處盛開(kāi)著五顏六色的鮮花,小明和爸爸在鮮花旁邊看見(jiàn)了一棵大樹(shù),大樹(shù)上面有一只小鳥(niǎo),在自由自在地玩耍。小明輕輕地走過(guò)去,拿著網(wǎng)子扣住了小鳥(niǎo)。這時(shí),爸爸在一邊微笑著說(shuō):“我們不能亂抓小鳥(niǎo),要保護(hù)大自然!

      其實(shí)小明也不忍心看見(jiàn)小鳥(niǎo)害怕的.樣子,最后,還是戀戀不舍地將小鳥(niǎo)放飛了。

    二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文 篇6

      放學(xué)了,小明背著書(shū)包,唱著小調(diào)走在回家的路上。突然,一只小鳥(niǎo)從樹(shù)上落了下來(lái),那只小鳥(niǎo)眼睛紅紅的,尾巴軟軟的,黃色的羽毛還未豐滿(mǎn),連翅膀都張不開(kāi)。躺在地上,很無(wú)助的眼神望著我,嘰嘰喳喳地叫著,好像在說(shuō):“大哥哥,快救救我吧!救救我吧!送我回家好嗎?”

      小明看到鳥(niǎo)媽媽在鳥(niǎo)巢邊飛來(lái)飛去,非常著急,好像在說(shuō):“紅領(lǐng)巾,快救救我的孩子吧!”小明想:如果我不把它送回鳥(niǎo)巢,它的爸爸、媽媽會(huì)著急的,我必須把它送回家。心動(dòng)不如行動(dòng),小明一手抱著小鳥(niǎo),一手抱著大樹(shù),慢慢地爬上樹(shù),可是,爬到一半就滑了下來(lái)。小明靈機(jī)一動(dòng),把小鳥(niǎo)放進(jìn)口袋里,雙手抱著樹(shù),噌、噌、噌地爬上了樹(shù)頂,輕輕地把小鳥(niǎo)放回了鳥(niǎo)巢。鳥(niǎo)巢上的鳥(niǎo)爸爸、鳥(niǎo)媽媽在大樹(shù)上飛了幾圈,很激動(dòng)地叫著,仿佛在說(shuō):“太感謝你了,紅領(lǐng)巾,謝謝你!救了我的.孩子!”小明感到很欣慰,雙手抱著大樹(shù),像滑滑梯一樣滑了下來(lái)。

      小明背著書(shū)包,心里樂(lè)滋滋地走在回家的路上。小鳥(niǎo)的叫聲與他的歡笑聲融成了一支美妙的樂(lè)曲。這時(shí),小明覺(jué)得紅領(lǐng)巾在胸前飄動(dòng),此時(shí),覺(jué)得紅領(lǐng)巾特別的鮮艷,就像一團(tuán)燃燒的火苗。

    二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文 篇7

      今天下午下過(guò)雨后,天氣涼涼的,天藍(lán)藍(lán)的,還飄著幾朵白云。我看到了一只小鳥(niǎo)。它的`羽毛是黃色的、翅膀是紅青粉三種顏色的,尾巴是藍(lán)色的。漂亮極了!我正開(kāi)心的看著小鳥(niǎo)的時(shí)候,媽媽說(shuō):“該吃飯了!”我想:“小鳥(niǎo)是不是也該回家吃飯了?”接著我又想到了另一個(gè)問(wèn)題:“小鳥(niǎo)的家在哪里呢?”于是我就問(wèn)了問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō):“你回家查查百科全書(shū)不就知道了嗎?”回到家一查,果然很容易的就查到了。原來(lái),小鳥(niǎo)的家在大樹(shù)上!

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