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    六年級故事作文

    時間:2024-07-07 18:36:02 六年級 我要投稿

    六年級故事作文匯總八篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的六年級故事作文8篇,希望對大家有所幫助。

    六年級故事作文匯總八篇

    六年級故事作文 篇1

      一天晚上,老師讓我們寫一篇關(guān)于“汽車”的想象故事,我對汽車可是毫無了解的。那絞盡腦汁拼命想,不知怎么回事,我想著想著就進(jìn)入了夢境……

      當(dāng)我睜開眼時,一個汽車站在我面前,突然它對我說了聲:“你沒事吧!”我嚇得小心臟差點(diǎn)跳出來。我指著它說:“妖、妖怪呀!汽車居然會說話!”這時它又說:“我不是妖怪,你現(xiàn)在正在汽車王國,我叫瑪琳,我是一輛寶馬車!薄芭,原來是這樣呀!”我恍然大悟地說:“既然你來了,我就帶你去看看我的朋友們吧!”瑪琳一邊說一邊打開車門,讓我進(jìn)去。在路上,我問瑪琳:“汽車是由哪幾個部分組成的呢?”瑪琳說:“我們汽車通常是由發(fā)動機(jī)、底盤、車身和電氣設(shè)備組成的!薄芭,是這樣!那汽車又有區(qū)別嗎?”我又問道,斄樟⒓椿卮穑骸爱(dāng)然有區(qū)別啦,汽車分客車、轎車等!爆斄沼謱ξ艺f:“好了,目的地已經(jīng)到了,馬上就能見到我的.朋友們了。”我仔細(xì)一看,原來瑪琳把我?guī)У搅送\噲觥,斄疹I(lǐng)著我進(jìn)入停車場,向我一一介紹它的朋友們:“這時奔馳車——杰克,大眾車——安弟,雪鐵龍——娜娜,蘭博基尼——藍(lán)哥……”它們把我?guī)У焦珗@來,四周全是綠草、花兒和樹木,車子們與我聊了很多。這時瑪琳把飲料遞過來給我喝,我邊喝邊問瑪琳:“這是什么飲料?”瑪琳回答:“汽車喝的肯定是汽油嘍!”“什么!汽油!”我被嚇醒了。看著眼前空白的作文紙,我立即奮筆疾書……

      你想不想來和我體驗一下呢!

    六年級故事作文 篇2

      有一句話是這樣說的,也許寵物只是你生活的一部分,但你是寵物的全部。寵物是通人性的,是有感情的,我家的小狗也很通人性。

      它叫泰迪,是那個暑假成為我家的一員的'。到寵物店接它時,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,只見它一身紅棕色卷毛,乖巧地趴在袋子上。走近它時,它也注意到了我,黑亮亮的大眼睛一眨不眨地打量著我。

      初到我家時,泰迪謹(jǐn)慎地望著四周,不過它很快就熟悉了我家的環(huán)境,開始滿屋亂轉(zhuǎn)。也不知道了多久,它的本性日漸顯露出來,整天撲來撲去,爬上爬下,煞是活潑。每天給他喂食,和它玩,日子就這樣過著。

      它除了很活潑,還很愛撒嬌。每天當(dāng)我不給它吃肉時,它把頭一別,順勢躺在地上撒起嬌來。唉,它別扭的時候也這么可愛,實在是拿它沒轍。

      狗有愛藏東西的習(xí)慣,泰迪也不例外。每次吃骨頭剩下時,它總是在我們?nèi)徊恢臅r候跑到里屋,尋思藏骨頭的地方。每次不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)時,我總是哭笑不!┑鲜窃趺醋龅降模

      它與主人呆久了,就會產(chǎn)生感情。距領(lǐng)走它有一年的時候,我們要去三亞度假,很想帶上它,但空運(yùn)還是不放心,遺憾地將它放到寵物店寄養(yǎng)。它依依不舍的眼神一直留在我的心里。度假回來時,泰迪見到我,親熱地?fù)渖蟻恚野阉饋,喜悅之情溢于言表?/p>

      泰迪,謝謝你陪我度過這些快樂的時光,我也會陪你到你生命終結(jié)!

    六年級故事作文 篇3

      有書的日子,伴隨著我一路成長。有關(guān)書的故事,給記憶添上一縷墨香。

      我是個不折不扣的小書迷,喜歡讀書,也熱衷于收集一些以前的舊書。早就聽說某個舊貨市場偶有舊書可淘,這次終于可以如愿前去了。舊貨市場兩邊的街道上,賣什么的都有,就是遲遲不見賣舊書的攤子。我順著街道拐了個彎兒。呵!還真是山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”呢!幾個賣書的小販盤著腿坐在地上,閑散地整理著自家的書。我欣喜若狂,開始喜滋滋地搜尋我的獵物”,全然沒有注意到此時正在變得灰蒙蒙的天空。在一位老伯的書攤前,我一下子便被其中的一本書吸引住了。那破舊而泛黃的封面上,寫著四個蒼勁有力的大字三國演義。三國變化,風(fēng)云莫測,透過這頁封皮,我好像看到了戰(zhàn)場,看到了硝煙,看到了無數(shù)的豪杰,看到了是非成敗轉(zhuǎn)頭空”的悲涼,看到了那滾滾黃河?xùn)|逝水”的壯闊景象!它似乎震撼著我,灼燒著我,為我講述著那段戰(zhàn)火紛飛的往事

      直到一滴雨水滴到我頭上,我才回過神來,轉(zhuǎn)頭一看,小販們一個個速度飛快地將書打包,生怕被雨水淋濕了。那位攤主老伯一邊嚷嚷著一邊搶過我手上的書說:這本書可是以前流傳下來的,市面上少有的珍品,可不能淋壞了!”還沒等得及我討價還價,老伯便匆匆收攤而去。我只能懨懨地走出市場;氐郊,心心念念地還是想著那本《三國演義》。不行,我一定要把它收為己有。好不容易又熬到了周末,我飛奔到老伯的攤位,還好,看到日思夜想的.書還靜靜地躺在那里,不由得松了一口氣,買下它回去的路上,我滿心都是藏不住的歡喜。

      回到家,我迫不及待地打開書,發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容都是古文。那時的我,對古文了解尚且不多,為了能更好地閱讀這本著作,我花了很多的時間,從基本的古文字詞開始,慢慢積累古文的知識。皇天不負(fù)有心人,等我再次捧起這本書,看著那不再生澀的古文,倍感歡欣。

      以上雖只是我和書的一個小故事,但我對讀書、對生活的熱愛自是不必言說的。布衣暖,菜根香,讀書滋味長。萬卷書,萬里路,書香入心房。

    六年級故事作文 篇4

      “書是人類進(jìn)步的階梯!碑(dāng)你看見這一句名言時,一定會聯(lián)想到書給你帶來的無窮無盡的好處吧!那你和書之間也發(fā)生過許許多多的趣味橫生的故事吧!我也不甘示弱,來看一看書給我?guī)淼暮锰幇桑?/p>

      記得是在我讀三年級的時候,我到教室不久,老師便走了進(jìn)來,接著老師就發(fā)了一本在我眼里是怪模怪樣的書,這是一本在我學(xué)習(xí)階段從未見過的書。我輕輕打開一看,便立馬變得目瞪口呆,大驚失色。我心想:媽呀,這是什么呀?因為我從來沒有見過,所以對這本書失去了學(xué)習(xí)的'信心。我回家后慌慌張張的把書拿給媽媽看,誰知媽媽卻慢條斯禮地說:“寶貝,你長大了。這是英語書,只要你靈活運(yùn)用里面的英語單詞就可以和外國人交流,外國人就會覺得你很棒哦!如果你在外國不會說英語,那你就會很孤單,因為沒有人會和你聊天……”“什么嘛!一點(diǎn)都不好玩!蔽倚牟辉谘傻卣f。后來媽媽就用“少壯不努老力,老大徒傷悲”來形容我。

      第二天,我來到學(xué)校,第一節(jié)課就是英語課。老師說:“我們今天學(xué)習(xí)幾個新單詞,也就是“歡迎”“母親”“父親”。大家跟我讀,welcome。”同學(xué)們異口同聲地說:“welcome”。老師又讀:“mather”,同學(xué)們見老師朝氣蓬勃,便精神抖擻地學(xué)老師的樣子讀了起來。老師教完后便讓大家一起讀,大家又異口同聲地讀著。讀完后老師很開心,像一朵正在秋風(fēng)中盛開的美麗的鮮花。

      我回家時,家里沒人。沒過多久,有人回來了,原來是媽媽。我用歡迎的手勢,并用溫和的口吻說:“welcome mather”“寶貝,你太棒了,這么快就學(xué)會了!眿寢尲拥卣f。隨即,爸爸回來啦,我又接著說:“welcome father”爸爸緊接著說:“thank you!”接完后,我開心的合不攏嘴,爸爸在一旁眉開眼笑。

      回到房間后,我立刻開始了狂歡,又是唱歌又是跳舞。這時我才知道自己原來是一個能歌善舞的人。后來我想了想:我為什么要狂歡呢?難道不應(yīng)該多多練習(xí)嗎?我便趴在窗戶上,忘記愁悶,忘記狂歡,開始有趣的學(xué)習(xí)了。

      有句名言說得好“書是人類進(jìn)步的階梯”,是書教會了我知識,是書教會了我生活中的一些自然現(xiàn)象……

    六年級故事作文 篇5

      生日那天老爸把一只泰迪抱回了家,把它當(dāng)做了我的生日禮物。

      它很淘氣,一離開籠子就開始亂跑,每次都把弟弟嚇得哇哇大哭,弟弟跑去找爸爸,它就蹲在原地一動不動,一雙水汪汪的眼睛,一動不動地看著爸爸,短短的尾巴不停地?fù)u著。那樣子把我逗得捧腹大笑,弟弟也破涕為笑。后來它成了我生活中不可缺少的`伙伴,我散步時它跟在我身后,玩耍時它在我旁邊跑來跑去,就連我看書時它也蹲在我身邊與我一起一本正經(jīng)地看著書……

      燕子去了還有再來的時候,楊柳枯了還有再青的時候,花謝了也有再開的時候。唯有時間這個殘酷的家伙是一去不復(fù)返的。我已經(jīng)養(yǎng)它五年了,它老了,也變丑了,身上的毛也開始掉落下來。爸爸打算賣掉它,可我還是不忍心,因為在我心里它仍然像以前一樣惹人喜愛,所以我阻止了他。

      直到有一天,我發(fā)現(xiàn)籠子里空蕩蕩的,小狗不見了,我像一匹脫韁的野馬沖了出去,外面下著雷雨,雄壯的雷聲讓大地微微顫抖,閃電像一把利劍劃破天空,我又著急又害怕,可我始終沒有找到它,于是我垂頭喪氣地回到了家。

      五年的深厚友誼就在一場雷聲中離我遠(yuǎn)去,小泰迪你是我永遠(yuǎn)的好朋友,我多么希望有一天你能回來!

    六年級故事作文 篇6

      人每時每刻都在成長,從牙牙學(xué)語的嬰兒到白發(fā)蒼蒼的老人,都有著不同的成長經(jīng)歷和多姿多彩的成長故事。同事也在不時不刻地明白一些事,懂得一些道理。我也有我的成長故事。

      小時候,我特別喜歡練字,有事沒事就在本子上寫一寫。爸爸媽媽還給我買了一本字帖,我常常帶到幼兒園里練字。看著伙伴們投來羨慕的眼光,我心里美滋滋的。

      上一年級時,老師也夸我字寫得好,寫得“老練”,還在書上用印章蓋了“小小書法家”的字樣。我得意極了,向同學(xué)們炫耀。我漸漸驕傲起來,不再像以前那樣拼命練字,天真地以為自己不再練字了,班上也沒有人的字比我好。

      但從四年級開始,我寫的字開始走下坡路了,有時為了作業(yè)寫快點(diǎn),字寫得龍飛鳳舞,作業(yè)本成了“涂鴉王國”,爸爸的罵聲也增多了。課堂上,我發(fā)現(xiàn)老師夸的不再是我了,更多的是呂桐、蘇桐。我也曾不服,但看了她們毫無涂改、端端正正的字后,覺得自己的字的確比她們差了一大截,“事實面前不能不低頭”,我心服口服。

      我后悔,后悔當(dāng)初的驕傲;后悔當(dāng)初的半途而廢,沒有堅持不懈地練,沒有鍥而不舍的精神。經(jīng)過一段懺悔后,我的心情好像平衡了許多,決心把字練好。開始好景不長,沒多長時間,我便把這事淡忘了,寫字不自覺地回到了原來的.樣子。

      一個星期五,因為老師布置的作業(yè)少,所以我早早就把作業(yè)寫好給爸爸檢查,跑去看電視了。過了一會兒,爸爸怒氣沖沖地把我叫到了書房,我知道一定沒好事,就膽怯生生地走到爸爸面前。爸爸正在氣頭上,拿著我的作業(yè)本用力拍著桌子,響聲震耳欲聾,嚴(yán)厲地說:“你這叫什么字!作業(yè)本被你當(dāng)圖畫本啦?我從來沒見過哪個女孩子作業(yè)本上的字涂涂改改亂成這樣!以前我罵的都聽不進(jìn)去是吧,那你就把本子上的作業(yè)全部重寫一遍!我不想我的女兒拿出來的字讓別人笑話!”說著,爸爸把作業(yè)本撕了,然后用力砸到了地上,又怒氣沖沖地走出了書房。爸爸從來沒有撕過我的作業(yè)本,今天可是第一次,望著被撕爛的作業(yè)本,我呆若木雞,無聲地落淚,心中充滿了委屈和埋怨,但又很快意識到了自己的錯誤。雖然爸爸嚴(yán)厲了些,但是他想讓我明白做任何事情都要認(rèn)真地去對待,不能敷衍了事。

      “撕本子”事件深深烙在我的心中,因為這是我第一次因為不認(rèn)真讓爸爸撕了本子,而且是僅此一次。它讓我懂得了爸爸的良苦用心,它讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓我在學(xué)習(xí)上受益匪淺。

      一個人成長的道路并不是一帆風(fēng)順的,有歡樂,有甜蜜;也有挫折,有悲傷,但要看你怎么去面對挫折與失敗,還有悲傷與痛苦。如果你用正確的方法去面對,那你收獲的的不僅僅是成功和快樂,更重要的是你會在挫折中成長起來。

    六年級故事作文 篇7

      新年到了,家家戶戶都掛上燈籠,貼上對聯(lián),放炮竹。你知道這是為什么嗎?我來告訴你吧!傳說除夕中的“夕”是一種怪獸,它會出來傷害人,但這個怪獸怕紅顏色,而且還怕炮竹,人們?yōu)榱顺暨@個怪獸,所以要在過年的時候掛燈籠,貼對聯(lián),放炮竹,讓人們過上幸福的生活。這就是傳說中的除夕。

      雖說放炮竹是件高興的事,也是小朋友們最喜歡的事,但是也一定要注意安全!

      新年到了,小朋友們穿著漂亮的衣服,高興地拿著各種各樣的炮竹,來到院子里準(zhǔn)備放炮竹。我也和好朋友李寧來到院子和大家一起放炮竹。小朋友們爭先恐后地放著炮竹。有的炮竹是多種圖案的煙花,有的形似仙女散花,有的形似蝴蝶飛舞,有的.形似星星點(diǎn)燈,有的形似盛開的向日葵------五彩繽紛,真是美不勝收,數(shù)不勝數(shù),看得我眼花繚亂。這時,李寧迫不及待把炮竹放在地上,只見他前腿弓著,后腿半弓著,彎著腰把炮竹點(diǎn)燃了,只見紅的似火,紫的似葡萄,橙的似桔子的各種顏色的火球,嘭,嘭,嘭地好似火箭發(fā)射一般地往天空中沖去,大家高興地拍著手,歡快地跳著,唱著。突然,炮竹滅了,這時大家異口同聲地說:“怎么了呀,這么快就放完了?”李寧想:“不可能啊!”于是李寧走到炮竹前,把炮竹拿了起來,說時遲那時快,忽然炮竹又放了起來,這時李寧被燒傷了,不停地喊叫著。大家被這突如襲來的場面嚇呆了。有的小朋友跑回了家,有的小朋友喊“救命。【让!”有的小朋友還被嚇哭了。有一個小朋友跑到李寧家去告訴他的父母。這時我趕忙跑回家去打120急救電話。一會兒,李寧的父母來了,急救車也到了。醫(yī)生和李寧的父母一起把他抬上了救護(hù)車,李寧最要好的朋友我也和他們一起來到了醫(yī)院。醫(yī)生們把李寧抬到了急救室里,我想他會不會------我不敢再想下去了,我的心咚,咚,咚地七上八下,像揣了小兔一樣亂跳。不知道過了多長時間,醫(yī)生終于走出來,對我們說:“李寧已經(jīng)沒有危險了,我們也給他包扎好了!”這時我的心才開始漸漸地平靜下來,好像一塊大石頭終于落了地。我們來到他的病床前,李寧和他的媽媽緊緊地抱在一起,他的嘴里還不住地說:“以后我一定要注意安全,以后我一定要注意安全!”李寧也和我抱在了一起,淚水模糊了我的雙眼。

      這件事給我們留下了深刻的教訓(xùn),我們無論在做任何事情時,首先要注意安全,然后還要仔細(xì)、認(rèn)真,遇到事情要沉著、冷靜、機(jī)智、勇敢。如果小孩子放炮竹,一定要在家長看護(hù)下才可以。

    六年級故事作文 篇8

      我的妹妹今年3歲了,小名叫雙雙。有一次,爸爸從超市里買了一袋果凍給妹妹吃,妹妹把果凍當(dāng)寶一樣捧在懷里,高興地跑回了家。媽媽在洗衣服,爸爸在廚房燒開水,,而我在樓上做作業(yè)。妹妹便拿著果凍,扶著墻,企鵝似的蹣跚著上了樓。到了里屋,妹妹準(zhǔn)備邊玩玩具邊吃果凍。每每低下頭做作業(yè),我的余光瞄就到妹妹吃果凍的情景,好饞!我心里頓時產(chǎn)生了一個小詭計:假裝給妹妹開果凍,再趁機(jī)喝幾口。

      于是,我躡手躡腳地走到樓梯口,看了看媽媽衣服洗完沒,又瞅了瞅爸爸水燒開了沒,免得他們破壞了我的計劃。我環(huán)顧了一周,沒發(fā)現(xiàn)什么可擔(dān)憂的`,便放心大膽地實施了我的計劃。我走到妹妹身邊,親切地對她說:“雙雙,是不是打不開果凍,姐姐幫你開,好不好?”妹妹聽了我的話,那無助的眼神一下子放出了光彩,馬上把果凍遞給了我,開心地說:“姐姐開,姐姐開!蔽医舆^果凍,一擰,就擰開了蓋子,然后就津津有味地吃了起來。妹妹來拿,我就騙她說沒打開!斑诉诉诉恕睆臉窍聜鱽砹艘魂嚹_步聲,我仔細(xì)一聽,原來是爸爸上來了。我嚇得趕緊往果凍袋里吹入了適量的氣,還給了妹妹,以迅雷不及掩耳的速度,坐回書桌前做起了作業(yè)。

      過了幾天,我在上樓梯的時候不小心,沒踩穩(wěn),摔了一跤,皮被蹭破了。我一瘸一拐地走上樓,坐在沙發(fā)上大哭了起來。妹妹見了,用手蘸了蘸口水,涂在我受傷的一周。她抬頭看見我的淚珠一顆一顆地滾下來,便想到桌上拿紙巾給我擦眼淚。由于桌子太高,妹妹費(fèi)力地爬上旁邊的椅子,好不容易抽了兩張紙,攥成一團(tuán),然后又一本正經(jīng)地給我擦眼淚,還學(xué)著大人樣安慰我:“別哭,別哭!笨此强蓯鄣臉樱移铺闉樾,又想起幾天前我偷吃她的果凍的事,心里愧疚極了。

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