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    三年級(jí)橋的作文

    時(shí)間:2024-08-22 11:00:42 三年級(jí) 我要投稿

    【必備】三年級(jí)橋的作文6篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的三年級(jí)橋的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

    【必備】三年級(jí)橋的作文6篇

    三年級(jí)橋的作文 篇1

      五一假期,我和我的鐵哥們毅恒、倪晗去廊橋之鄉(xiāng)——泰順游玩。

      小車在寬敞的新58省道上疾馳著,地勢(shì)起伏,青山連綿,感覺就像孫大圣在騰云駕霧。估計(jì)一個(gè)筋斗云的功夫,我們到了泰順泗溪鎮(zhèn)廊橋風(fēng)景區(qū)。

      一下車,綠意撲面而來(lái),漫山遍野都是草木。雨后的遠(yuǎn)山云霧繚繞,空氣格外清新,我們仿佛步入了仙境。景區(qū)門口是座高大壯觀的木制牌坊,街道兩旁掛滿了紅燈籠,似乎在迎接著遠(yuǎn)方的客人。小街右下方是條清澈的溪流,兩岸春花爛漫,爭(zhēng)奇斗艷,芬芳撲鼻,一時(shí)風(fēng)景如畫,大家紛紛拍照留影。

      穿過街道,繞過石橋,我們來(lái)到了泗水碇步,這是由一百來(lái)塊方方正正的石頭擺設(shè)而成。嘩嘩的溪流遇到石頭激起了歡快的浪花,我小心翼翼地踩在碇步上走,真叫人心驚膽顫。終于走到了對(duì)岸,我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。輕輕地抬起頭,竟然有一棵古老滄桑的大樹。它就像一位超大號(hào)的`士兵,守衛(wèi)著北澗橋。沿著石階上去,小木屋里老爺爺正在話說(shuō)當(dāng)年北澗橋和東溪橋的故事,據(jù)記載這兩座都是舉世聞名的廊橋。

      突然下起了綿綿細(xì)雨,這場(chǎng)小雨似乎給兩座姐妹橋披上了一件透明的紗衣,雨中的廊橋顯得更加美麗了。

      泰順——廊橋之鄉(xiāng)果然名不虛傳。

    三年級(jí)橋的作文 篇2

      大家好!現(xiàn)在十二十三世紀(jì),我將帶大家來(lái)參觀我的“仙子花園之橋”。

      這座橋是有許多鮮花構(gòu)造而成的,橋面也是用鮮花做的,走在橋面上,不僅能聞到一陣陣花香,而且很軟,就像踩上了橡皮糖。兩邊的橋頭是漂亮、可愛的小仙子。小仙子的造型各式各樣,有拿著豎琴趴在橋頭的,有拿著花籃站的直直的,有翩翩起舞的——

      這座橋還有一雙大大的`、粉白相交的隱形翅膀。只要你點(diǎn)一下你想去的地方,這雙翅膀便以閃電一般的速度將你帶到你想去的地方,這座橋上的路燈,都是由花編織而成的,路燈的線都通往花之國(guó),從那里傳送電,電還發(fā)出一種花之國(guó)的濃郁香味。

      橋上還有仙子為您指路,如果你迷了路,身邊就會(huì)出現(xiàn)一位善良的仙子,她將帶你走出去。

      橋上還有花之國(guó)提供的花船,這樣的船的速度非常快,一轉(zhuǎn)眼,就到了你所想到的地方,非常方便。

      我突然驚醒一下,一睜開眼,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng),我想,只要我們努力學(xué)習(xí),就一定能創(chuàng)造出這樣的橋,讓我們一起加油吧!

    三年級(jí)橋的作文 篇3

      情景交融夏日炎炎,蟬兒叫著“知了!知了!”小狗吐著舌頭,可水上公園的橋頭下卻是一片迷人的景象。清晨,我來(lái)到公園橋上,向下望去,是清的水,綠的柳,翠的荷葉,粉的荷花,真像一片天堂。

      也許看到的正是清晨的景色,所以就更多了薄霧的魅力。荷葉如浮萍般漂浮在那一片的水面上,今年的荷葉還和以往有些不一樣,它比前幾年長(zhǎng)的大,就像大圓盤,比前幾年長(zhǎng)的更翠,就好比翡翠一樣,更不一樣的是今年的荷葉有的沒有浮在水面上,而是立起來(lái)則高于水面,但我更愛那些浮在水面上的荷葉,它們好像沒有莖一樣,只是單單一片葉子漂浮在水面上,葉片上還散著星星點(diǎn)點(diǎn)的露珠,在太陽(yáng)的`照耀下,閃爍著奪目的光芒,真是養(yǎng)眼。更養(yǎng)眼的要數(shù)挺立在荷葉叢中的荷花了!那些荷花足有銀盤大,從莖到花瓣,被清晨的露珠洗刷的一塵不染,那一朵朵的荷花像一個(gè)個(gè)少女害羞地躲在荷葉叢中,亭亭玉立,荷花的花瓣紅得像火,粉得像霞,黃色的花蕊被花瓣攏在中央,那荷花的粉,荷葉的翠,花蕊的黃,在水面上縱橫交錯(cuò),這三種顏色合在一齊,不明白的還以為那花在發(fā)光呢!岸邊碧綠的垂柳,將長(zhǎng)發(fā)垂到水中,任憑河水的沖刷,微風(fēng)的撫摸,它把綠的顏色奉獻(xiàn)給河水,那柳葉掩映下的水,仿佛是綠色的。夏天的橋下,清晨的橋下,不論你如何比喻,如何贊美,它還是那樣的美,微風(fēng)拂過臉頰,一種神清氣爽的感覺從心底升起,我看得入了迷,仿佛自我就是一朵盛開的荷花,與身旁的伙伴爭(zhēng)著誰(shuí)開的大。直到蟬兒從夢(mèng)中驚醒,它“知了!

      知了”的聲音才喚醒我,“荷花出淤泥而不染,濯清漣而不妖”我想:荷花因有了這種品質(zhì)才得以綻放,正是因?yàn)橛辛诉@種品質(zhì)才有了美麗的橋下。

      夏天的橋下,我愛你!美麗的伊春我愛你!愿你永遠(yuǎn)美麗。

    三年級(jí)橋的作文 篇4

      30年以后,我成了一名科學(xué)家,我發(fā)明了一座幸福的橋,它一直延伸到天上,那時(shí)我們可以和白云做游戲,可以坐在云朵上面,把白云當(dāng)搖籃。

      它是一座神奇的橋,我在橋墩安裝了紅、黃、藍(lán)、白各色按鈕,當(dāng)我玩累了,我就按一下紅色鍵,又軟又暖和的床就出現(xiàn)在我眼前;當(dāng)我餓了的時(shí)候,我按一下黃色鍵,就可以吃到美味可口的面包牛奶;當(dāng)我想看書的`時(shí)候,我按一下藍(lán)色鍵,科技書、百科全書、童話書……哈哈應(yīng)有盡有。如果這些都不夠,嗨,我只要同時(shí)按二種顏色的鍵,彩虹橋就可以帶我去夢(mèng)想的地方,你想到那兒就到那兒。

    三年級(jí)橋的作文 篇5

      從前,在沙溪有一個(gè)叫瞿孝楨的人,他去考官,結(jié)果沒考上,就在這兒建了一個(gè)園林,取名叫樂隱園。之后,這兒變成了人民公園,他們覺得名字應(yīng)該換掉。瞿孝楨不答應(yīng),但因他們的再三要求只好換掉。但為了讓瞿孝楨放心一點(diǎn),就把隱給換掉改為了樂蔭園。

      樂蔭園里有五座橋:無(wú)名橋、荷葉橋、過仙橋、通津橋、木橋。

      無(wú)名橋一聽到這個(gè)名子,大家就會(huì)說(shuō)為什么叫無(wú)名橋?因?yàn)樗鼪]有名字,所以叫無(wú)名橋。它的兩邊有一條河和一條水溝。它卻只有一塊石板拼成。

      過仙橋是由一塊大石板組成,橋只有1米多長(zhǎng),一個(gè)成年人一步就可以囗過。石頭上有像云一樣的斑紋,兩邊有一條大河和1條小河,大河叫天池,小河叫地池。走在上囗有一種要成仙的感覺,在天地之間。

      樂蔭園里的橋梁形態(tài)各異,可是現(xiàn)在樂蔭園里的.橋還有多少?

    三年級(jí)橋的作文 篇6

      我熱愛橋。橋,像彩虹一樣美麗;橋,可使天塹變通途;橋,把希望送給苦難的人們;橋,把友誼傳遍世界。橋的延伸,預(yù)示著和平,更讓每一個(gè)人看到希望、幸福的未來(lái)!人們踏上這一座座美妙的橋,信心非常堅(jiān)定了,步伐更穩(wěn)健了,向美好的未來(lái)走去……我要把全中國(guó)、全世界的人們用幸福的橋梁連在一起!正因?yàn)檫@樣,我要設(shè)計(jì)出功能齊全、各式各樣的適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的橋。

      這未來(lái)的橋,名字是幸福橋,這是一座聯(lián)拱石橋,橋身的中間有隧道,隧道總長(zhǎng)約400米,隧道的.另一頭有三個(gè)出口——從橋面通過、進(jìn)入橋中的游樂場(chǎng)、進(jìn)入水上樂園,隧道口設(shè)有關(guān)卡,由關(guān)卡橋柱上有帶按鈕的題庫(kù)出題,過橋的人必須答對(duì)了關(guān)卡橋出的智能題,才能過橋或進(jìn)入橋中的游樂場(chǎng)和水上樂園,如果答錯(cuò)了就不能進(jìn)去。例如:我一按“進(jìn)水上樂園”的按鈕,屏幕上就跳出一道題是“30×25=?”我不假思索地回答:“1000!”,進(jìn)入水上樂園的大門就敞開了,旁邊還供有蘋果、香蕉、西瓜……等水果呢!在水上樂園可以像在大海上一樣自由自在地游泳、劃船……多浪漫、多快樂呀!

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