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    初一暑假的優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2024-10-30 01:42:01 初一 我要投稿

    初一暑假的優(yōu)秀作文

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編精心整理的初一暑假的優(yōu)秀作文,希望對大家有所幫助。

    初一暑假的優(yōu)秀作文

    初一暑假的優(yōu)秀作文1

      碩大的書包沉甸甸地贅在肩上,讓我舉步為艱。內(nèi)心無言的煩躁和面對學(xué)業(yè)的巨大壓力讓我的內(nèi)心疲憊不堪。但,在書桌上卻依然擺放著一盞清茶,一如為我無聲奉獻(xiàn)的你,默默地為我分擔(dān)著一份憂愁。

      抿一盞清茶,頓時(shí)神清氣爽。我不禁慶幸:幸虧有你。

      一張方方正正的國字臉,一副方方正正的黑框眼鏡,看似嚴(yán)肅的你卻始終笑容滿面。似乎從我懂事開始,我的身邊就一直有你。

      記得我剛剛懂事的那段時(shí)間,你在一家公司上班,天天早出晚歸,似乎都沒有喘氣的余地,我和你幾乎沒有什么對話。但僅僅是幾年后,你下海創(chuàng)業(yè),在工作漸漸有了起色之后,我們有了更多的時(shí)間相處。但很快,又出現(xiàn)了一個(gè)新的問題——我們年齡的代溝。三十余年的差距讓我們在一起總是缺乏著共同的語言。我不愛你的老生常談,你也不喜歡我的怪異新詞。令我想不到的是,我們很快就很熟絡(luò)、自然地在一起興致勃勃地聊天。我不知道你是怎樣那么迅速地接受了我的方式,但我能從你對語言不熟練地操控中明白你接受的艱難。

      這樣輕松的日子似乎總是白駒過隙。隨著我升入初中,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)日益明顯,于是,我們之間難得有一次聊天的機(jī)會。記得在炎熱的夏日,我滿頭大汗地備戰(zhàn)期末考試時(shí)候,你總是在書房里跑前跑后地忙活著,一會兒點(diǎn)上滅蚊片,一會兒像戰(zhàn)士一樣用電蚊拍打蚊子不時(shí)我問你題目,你也總是耐心解答。你從不打擾我,卻又總是圍繞在我身邊,你用你堅(jiān)實(shí)的臂膀護(hù)著我身邊的暴風(fēng)驟雨,護(hù)著我一路前行。

      和天底下所有的`父親一樣,你的愛,從來沒有強(qiáng)烈的表達(dá);但和天底下所有的父親不同的是,你和我總像是一對好友。你用朋友的方式、父親的行為一直陪伴在我的身邊,讓我茁壯成長。

      幸虧有你,一路相隨。

    初一暑假的優(yōu)秀作文2

      期末考終于考完了。當(dāng)我交卷的那一刻,心中有一種釋放的感覺,無比的舒暢。初中一年級終于就這樣的過去了,不知是喜還是悲。

      回到宿舍,所有的東西都已經(jīng)收拾好了,足足有兩了大包,一個(gè)袋子,還有一個(gè)書包。當(dāng)我提起這些東西時(shí),才發(fā)現(xiàn)原來我這一年是這么的沉重,多了太多太多的東西。

      搬這么多東西是很辛苦的,雖然學(xué)校為我們這些較遠(yuǎn)的學(xué)生叫來了公交車,但操場離宿舍還是有點(diǎn)距離的。幸好有朋友的幫忙,才使我不至于那么辛苦。說是下午,但陽光還是很烈的`,我們兩個(gè)人的額頭都濕了,但這都已不重要了。

      放好東西,人還沒到齊,我還想在學(xué)校再轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。老爸說,下學(xué)期要我轉(zhuǎn)學(xué),讓我回去讀。所以,這是我最后一次再認(rèn)真地看著這個(gè)學(xué)校。畢竟生活了一年,心中有點(diǎn)不舍,在這留下了千絲萬縷。

      車上很是悶熱的,空氣也不是很通暢,但這些在我們回家的興奮中已變的無所謂。人很快都到齊了,車也很快就發(fā)動(dòng)了,帶著我們我們的期望發(fā)動(dòng)了。懷里的書包里的書也跟著愉快的躍動(dòng)。望著漸漸遠(yuǎn)離的學(xué)校,我將這一年的回憶都統(tǒng)統(tǒng)都鎖在那里。

      回到家,看到了父母的笑,心里也不再感覺的那么累了,一切都已經(jīng)放松下來了。但這放松是維持不了多久的,過兩天又要投人緊張的學(xué)習(xí)中,雖然這是暑假,畢竟已是中學(xué)了啊。

      回來后,老爸就要我去剪頭發(fā),他說:“一個(gè)大小伙子,留那么長的頭發(fā),像流氓似的。手里還戴著個(gè)什么手鏈,沒個(gè)男孩子的陽剛之氣,像什么樣子!”我把手鏈?zhǔn)掌饋,雖然很舍不得,這是我的同學(xué)送給我的,以后都不知道能不能再看到他們。

      又忽然想起了原來的同學(xué),想約出來相聚,但他們都忙于學(xué)習(xí),想想自己,開始害怕了,不知道自己學(xué)習(xí)退步了多少。所以我也開始重整戰(zhàn)裝,迎接這個(gè)并不輕松的暑假。

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