有關(guān)五年級(jí)秋天的作文錦集7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的五年級(jí)秋天的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)秋天的作文 篇1
漫步在這金秋，無(wú)處不在的秋葉吸引住了我，它像一個(gè)有魔力的精靈，不僅鉤住了我的眼睛，還栓住了我的心。
碧云天，黃葉地，楓葉如舟。那像一個(gè)小手似的楓葉，遠(yuǎn)看是燃燒的云彩，近看似緋紅的笑臉。我走上前去，輕輕摘了一片，這時(shí)候，它卻像一個(gè)小娃娃，安祥地躺在我的'手心里。咦？哪兒來(lái)的那么多蝴蝶，而且都停在了樹(shù)上？我向那跑去。哦！原來(lái)是一棵高大的銀杏樹(shù)。一把一把的小傘掛在樹(shù)枝上，一個(gè)個(gè)都向我展開(kāi)了笑臉，在看腳下，一片片，一層層，踏上去軟綿綿的。突然，黃葉接二連三的落啦下來(lái)，剎那間，我呆住了，似群蝶飛舞，眾傘降落。
離別銀杏樹(shù)，環(huán)顧四周，我自己也仿佛變成葉。這時(shí)，一棵盎然挺立，高大強(qiáng)壯的松樹(shù)映入我的眼簾。在這秋季，他似乎在為自己與冬季的“戰(zhàn)斗”做準(zhǔn)備，它那尖尖的松針，就像征這松樹(shù)那不屈的精神。
一年四季中，我愛(ài)這金秋，也愛(ài)秋天美麗的樹(shù)葉，俗話說(shuō)的好：“一葉知秋”嘛。
五年級(jí)秋天的作文 篇2
柿子、橙子、石榴、蘋(píng)果、香蕉和棉花回到家里，一切都讓他們驚呆了：他們的房子變成了宮殿，還有幾十個(gè)仆人。
突然，一個(gè)老爺爺走來(lái)，“那不是秋爺爺嗎！”石榴大叫，他們仔細(xì)一看真的是秋爺爺，秋爺爺說(shuō)：“孩子們，你們做過(guò)什么事我都知道，因?yàn)槲矣羞@個(gè)水晶球。”石榴問(wèn)：“怎么用？”“只要你說(shuō)想看誰(shuí)的蹤跡，就可以看到�！鼻餇敔斦f(shuō)，“哇！真神奇�！笔磷�、橙子、石榴、蘋(píng)果、香蕉和棉花一起說(shuō)，“夷？怎么多了兩個(gè)水果？”秋爺爺問(wèn)，“這是我們的兩個(gè)新朋友�！笔瘛⑻O(píng)果、香蕉和棉花一起說(shuō)。
“柿子、橙子你們過(guò)來(lái)一下�！鼻餇敔斦f(shuō)，“什么事？”柿子、橙子問(wèn)，“請(qǐng)你們?cè)u(píng)一位三好學(xué)生�！鼻餇敔斦f(shuō)，“石榴�！笔磷�、橙子說(shuō)，“為什么，不考慮？”秋爺爺問(wèn)，“NO，因?yàn)樗麕椭^(guò)我們�！笔磷�、橙子說(shuō)，“我告訴大家三好學(xué)生是——石榴，恭喜她！”秋爺爺說(shuō)，臺(tái)下一片掌聲。
石榴、柿子、橙子、蘋(píng)果、香蕉和棉花對(duì)秋爺爺說(shuō)：“秋爺爺，把水晶球借給我們用用吧！”秋爺爺說(shuō)：“這可不是玩的可別弄壞了。”石榴、柿子、橙子、蘋(píng)果、香蕉和棉花說(shuō)：“秋爺爺，我們不玩�！鼻餇敔斦f(shuō)：“那好吧�！鼻餇敔敱銦o(wú)奈的拿出水晶球，石榴說(shuō)：“我們看看秋爺爺?shù)嫩欅E吧！這樣的話就可以看到上星期的考試卷了！”其他水果十分贊同，他們一看，�。∈裁粗挥惺�、柿子十科全是滿(mǎn)分，石榴很高興，秋爺爺說(shuō)：“我來(lái)公布成績(jī)：石榴、柿子十科全是滿(mǎn)分橙子、蘋(píng)果、香蕉和棉花十科全是97分或滿(mǎn)分。
石榴、柿子、橙子、蘋(píng)果、香蕉和棉花對(duì)秋爺爺說(shuō)：“對(duì)不起，我們用水晶球看了考試成績(jī)�！薄皼](méi)關(guān)系，你們知錯(cuò)就改都是好孩子�！�
石榴、柿子、橙子、蘋(píng)果、香蕉、棉花和秋爺爺一起笑了！
石榴、柿子、橙子、蘋(píng)果、香蕉、棉花和秋爺爺一起來(lái)到水果游樂(lè)場(chǎng)，秋爺爺說(shuō)：“你們?nèi)ネ姘�！我再這里休息�！边^(guò)了一會(huì)兒，石榴急急忙忙的跑回來(lái)說(shuō)：“秋爺爺，我們看到了一位陌生奇怪的'爺爺，他把柿子、橙子、蘋(píng)果、香蕉、棉花捆在一起！”秋爺爺急忙跑過(guò)去一看，說(shuō)：“老冬，是你嗎？”那個(gè)陌生的爺爺說(shuō)：“老秋，真的是你呀！”“嗯！”秋爺爺回答，秋爺爺又說(shuō)：“孩子們，這是冬爺爺！”冬爺爺連忙把柿子、橙子、蘋(píng)果、香蕉、棉花給放了說(shuō)：“真對(duì)不起，走到我的宮殿去瞧瞧怎么樣！”到了宮殿，冬爺爺說(shuō)：“我想給石榴、柿子、橙子、蘋(píng)果、香蕉、棉花考試�！笨荚嚱Y(jié)束了，冬爺爺說(shuō)：“石榴、柿子、橙子、蘋(píng)果、香蕉、棉花都考了100分。”
大家聽(tīng)了歡呼起來(lái)，就這樣愉快的結(jié)束了。
五年級(jí)秋天的作文 篇3
一年四季中，我最?lèi)?ài)的就是秋天了，為什么呢？當(dāng)然因?yàn)樗且粋�(gè)收獲的季節(jié)呀！下面就讓我?guī)ьI(lǐng)各位小朋友去看一下秋天到底有哪些收獲吧！
首先，我來(lái)到了果園。你們看，那紅彤彤的是什么掛在枝頭？走近一看，原來(lái)是蘋(píng)果呀！它們的個(gè)頭可真不小，一個(gè)個(gè)像小紅燈籠似的，看起來(lái)誘人極了；咦，那是什么？我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)一串串紫色的果實(shí)掛在枝頭，趕緊跑去一看，原來(lái)是飽滿(mǎn)的葡萄呀！“哇！”一陣驚呼聲吸引了我的注意，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是一個(gè)咧開(kāi)嘴的石榴掉了下來(lái)，我吃了一粒，恩！真甜。
接著我來(lái)到了田野�？�，那一望無(wú)際的`稻子，在沉沉的稻穗的“壓迫”下，已經(jīng)彎下了腰；那一排排像哨兵一樣挺拔的玉米也成熟了，飽滿(mǎn)的玉米粒已經(jīng)撐破了衣服，像人們展示著自己的身軀；最有趣的還是那紅艷艷的辣椒了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一串串鞭炮，十分惹人喜愛(ài)。
小朋友，看了我的描述，是不是認(rèn)為秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，是不是也愛(ài)上美麗的秋天了？
五年級(jí)秋天的作文 篇4
秋天來(lái)了，它從遙遠(yuǎn)的農(nóng)村來(lái)到了這個(gè)上海大城市，秋就像是個(gè)頑皮的孩子，大概是在農(nóng)村玩久了，所以想來(lái)城市看看，今天，我要去外面找找它，希望可以找到。
看，那外面那些樟樹(shù)，原本應(yīng)該變黃掉落葉子卻長(zhǎng)的格外翠綠，在著蕭瑟的秋天顯得十分的扎眼，讓人不敢輕易相信現(xiàn)在正值秋季。再看那綠油油的櫻桃樹(shù)，也是不想讓自己的臉變黃難看，還有那幾棵玉蘭樹(shù)，小氣的連幾片葉子都不舍得落下，頂著一身碧綠的葉子伴隨著微風(fēng)輕輕的晃來(lái)晃去，好像是在炫耀自己一樣。來(lái)到池塘邊，突然發(fā)現(xiàn)連那早該落葉的楊柳也在守著一身的綠色，只見(jiàn)它把一片片葉子緊緊的攥在手心，搖搖晃晃的.展現(xiàn)著自己身姿。旁邊那高大偉岸的楠樹(shù)，不時(shí)還在擺弄著它的綠裙，像是在向秋天發(fā)起挑戰(zhàn)，讓它知道自己還是那么的嬌艷碧綠。只有梧桐樹(shù)的葉子已經(jīng)微微變黃了，好像接受了秋天帶來(lái)的新衣，或許它更喜歡這個(gè)季節(jié)吧！這才是秋天為自己的到來(lái)發(fā)出的一點(diǎn)信息吧！
整體看來(lái)，似乎眼前還是一片夏天的景象，沒(méi)有想象中的那么凄涼傷感，可現(xiàn)在已經(jīng)離立秋很遠(yuǎn)了，秋天不是來(lái)了嗎？它又跑去哪了。我仔細(xì)的在城市中尋找著，尋找著我期待中的秋天景色，可是卻很難發(fā)現(xiàn)秋的影子，而夏還在不緊不慢的徘徊在這里，演奏著它喜歡的曲子。
這到底是為什么呢？秋天怎么會(huì)不見(jiàn)了，我認(rèn)真的思考著，突然想到了一個(gè)詞“溫室效應(yīng)”，難道是因?yàn)檫@個(gè)？所以秋天才遲遲不敢出現(xiàn)嗎？現(xiàn)代社會(huì)，各種產(chǎn)業(yè)不斷的擴(kuò)大，過(guò)度開(kāi)發(fā)是不可避免的，胡亂的排放污水廢氣，造成環(huán)境污染，臭氧層破壞，自然而然的就導(dǎo)致了溫室效應(yīng)。
上海的秋天就這樣在夏秋之間徘徊著，轉(zhuǎn)眼到了冬季。
五年級(jí)秋天的作文 篇5
不知不覺(jué)的，秋姑娘已經(jīng)悄悄地到來(lái)了，吹黃了農(nóng)民伯伯的田野，吹香了大路小道，吹熟了果園的水果。秋天仿佛仙境一般，可美麗啦！所以秋天是個(gè)豐收 . 清爽 . 金黃的季節(jié)。 田野被秋風(fēng)梳的井井有條，一片火紅的，一片雪白的，一片綠油油的，顏色分明。金黃的稻穗兒，隨著風(fēng)擺動(dòng)起來(lái)，遠(yuǎn)處眺望，像是一塊巨大的香蕉蛋糕，饞得我口水直流。玉米舉著紅纓，開(kāi)心地笑了。高粱火 紅一片，像個(gè)歌手似的。棉花早已吐出白絲。 果園里，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，把果園變得更加美麗迷人。蘋(píng)果樹(shù)上掛著紅燈籠，梨子穿著黃衣裳。石榴咧開(kāi)了嘴笑了，像是人們報(bào)告成熟的好消息呢！葡萄熟了，結(jié)出了一一串串小球，美味可口。橘子結(jié)出了又大又圓，像個(gè)小足球似的。
公園里陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，原來(lái)是有秋姑娘的腳印兒。楓樹(shù)染紅了，火紅的楓葉掛在樹(shù)上，像火一樣。唰唰，落葉忽上忽下，有的'像優(yōu)雅的蝴蝶[]翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈家跳舞。菊花盛開(kāi)啰！有紅的似太陽(yáng)，有潔白如玉的，有黃似金錢(qián)，有粉如彩霞的，它們競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，在陽(yáng)光的呵護(hù)下，顯得格外顯眼。
一年里有溫暖的春天，驕陽(yáng)似火的夏天，冰天雪地的冬天，可我就愛(ài)迷人的秋天！
五年級(jí)秋天的作文 篇6
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”火辣辣的夏姑娘走了，多情的秋姑娘邁著輕盈的腳步，婀娜多姿地向我走來(lái)，用她靈巧的雙手把整個(gè)世界裝扮得多姿多彩。
碩果累累的果園
果園里紅彤彤的蘋(píng)果，掛在枝頭上，像一個(gè)個(gè)小孩子天真的.笑臉；那橘紅的柿子掛在枝頭上，壓彎了枝頭，像一盞盞紅燈籠；那一串串深紫色的葡萄，掛在枝頭上，~嘟嚕~嘟嚕的，非�？蓯�(ài)，像一個(gè)小孩兒嘟著嘴巴。碩果累累的果園，討人喜歡。
人來(lái)人往的公園
公園里充滿(mǎn)了人來(lái)往的小孩子和大人們。大人們看守著嬉皮笑臉的孩童，他們來(lái)來(lái)往往的奔跑著，追逐打鬧，滿(mǎn)臉都洋溢著笑容。你看：人來(lái)人往的公園多么熱鬧呀！
安靜的田野
田野上有金黃的稻谷，農(nóng)民辛勤勞作，稻谷軟軟的，嫩嫩的，像一張柔軟的黃金毯子。農(nóng)民拿著鋤頭勞作，一滴滴汗水流下來(lái)卻毫不在意。秋天的田野真安靜！
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，還是一個(gè)豐收的季節(jié)！
五年級(jí)秋天的作文 篇7
有人喜愛(ài)花紅柳綠的春天;有人喜愛(ài)那驕陽(yáng)似火的夏天;也有人喜愛(ài)那大雪紛飛的冬天而我卻偏偏喜愛(ài)那果實(shí)累累的秋天。
秋天是花的季節(jié)你瞧盡管許多花都凋謝了但月季花仍然在露出笑臉耐寒傲霜的菊花才剛剛開(kāi)放。菊花雖然沒(méi)有牡丹那么富貴漂亮也沒(méi)有玫瑰那么芬芳可是它是秋天的象征瞧那黃的塞金白的如雪粉的似霞的菊花你不讓我我不讓你開(kāi)著有的像扁盤(pán)有的像無(wú)數(shù)條龍?jiān)诳罩酗w舞還有一下子開(kāi)放出千千萬(wàn)萬(wàn)朵小菊花好似滿(mǎn)天的星星降落于地面。它總是以自我純潔樸實(shí)的高尚品質(zhì)裝點(diǎn)著秋天這美麗的季節(jié)。
秋天是樹(shù)木展現(xiàn)美麗的季節(jié)雖然草坪已有些發(fā)黃楊樹(shù)梧桐樹(shù)的葉子開(kāi)始掉落可是涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)上那金黃的葉子歲風(fēng)飄落發(fā)出沙沙的響聲踩上去軟綿綿的真舒服這就像給灰色的.大地穿上了金色的盛裝。尤其是銀杏樹(shù)風(fēng)一刮把樹(shù)上的黃葉刮到地面就像一個(gè)舞蹈演員在地上輕盈地旋轉(zhuǎn)也像一只黃色的蝴蝶起舞。在這一片金色的海洋之中還有一片綠洲那就是蒼翠挺拔的松樹(shù)和柏樹(shù)他們無(wú)論春夏秋冬總是那么翠綠。
秋天是豐收的季節(jié)。田野里的稻谷已成熟沉甸甸的稻穗壓的稈子彎了腰。一陣風(fēng)吹過(guò)田野里掀起金色的浪花。那黃澄澄的鴨梨壓彎了樹(shù)枝柿子蘋(píng)果像小燈籠似地掛滿(mǎn)枝頭。一片片楓樹(shù)林紅得那么可愛(ài)那么充滿(mǎn)生機(jī)就像早晨的太陽(yáng)使人不由得想起了"停車(chē)坐愛(ài)楓林晚霜葉紅于二月花"的完美詩(shī)句。
秋天的天那么高那么藍(lán)一群大雁往南飛一會(huì)兒排成"一"字形的一會(huì)兒排成"人"字形的它們將要飛向溫暖的南方。
秋天的景色真令人神往和陶醉！
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