【精品】小學(xué)四年級(jí)作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
別扭的氣氛讓羽不知所措，突然，羽開口了：“呵…如果，我說…我喜歡上你了呢？”這個(gè)世界，仿佛只剩下了她，他微微的笑著，傾天傾地。
飄雪冰冷的眸瞳終于有了波痕，好像在平靜的水面上投入了一塊石子，她有些詫異的看向羽。
“不相信嗎？”羽微微的笑著，在刺眼的燈光下，竟是那樣的美好，美好的不可思議。
她望著他無言，腦海中忽的閃過唯世和幾斗的身影。那個(gè)時(shí)候她以為他們是天使，和現(xiàn)在的羽一樣美好，可是到頭來終究還不是一場背叛？要不是以前的傷痛還清晰的印在自己的心里，或許現(xiàn)在真的會(huì)答應(yīng)羽。
愛情吶……這個(gè)世界上真的有純潔的愛情嗎？
愛情是那個(gè)純凈的，沒有絲毫雜質(zhì)的日奈森亞夢心中向往的，可是卻不是她藍(lán)語飄雪的追求。
“說完了嗎？”飄雪勾起一抹嘲諷的笑容：“說完了就請(qǐng)走吧�！�
“把自己像一個(gè)刺猬一樣包裹起來真的好嗎？”似乎早已知曉是這樣的結(jié)果，羽只是慢慢的從沙發(fā)上站起，收起以前冰冷的眸子。
“不用你管，你根本什么都不懂。”飄雪看向窗外的櫻花樹，眼睛里滿是恨。真的很討厭陷害和背叛啊，刺猬把自己的全身都包裹起來，很可笑啊，但這是保護(hù)自己唯一的辦法。
“相信過，單純過，現(xiàn)在回過頭去再看以前的自己，才發(fā)現(xiàn)那是多么的`可笑�！�
“你說的很對(duì)，但是，一個(gè)人很累啊。不覺得？”羽看了看飄雪：“你并不是一個(gè)人�！�
“我有沫雪和優(yōu)雪就足夠了，我已經(jīng)不相信所謂的愛情了�！�
“你就一直活在你過去的陰影里真的好嗎？”
飄雪低頭沉默：“讓你成為我的男朋友也可以，但是…”
”但是什么？”
”接受我的考驗(yàn)�！憋h雪冰冷的眸子有些復(fù)雜的看了他一眼，轉(zhuǎn)身向樓上走去：“優(yōu)雪沫雪，送客�！�
躲在門背后的優(yōu)雪沫雪一驚，訕訕的笑著走了進(jìn)來：“額…那個(gè)，我們剛剛什么也沒做�！�
“真的，相信我們�！蹦�。
羽垂了垂眸子，沖她們淡淡的笑，走出大門。
“姐，羽剛剛是在笑？”沫雪眨眨眼睛。
“大概是吧。哎，讓我們祝福她們吧。”優(yōu)雪雙手合十，微微低頭。
房間里的飄雪長發(fā)散下，靜靜的坐在床上，眼神緩緩移到了書桌前，兩年前和守護(hù)者們的合照毅然屹立在那里。
“希望不是原樣……”
（抱歉大家，有好久都沒有發(fā)小說了，這個(gè)星期會(huì)加速更新的，真的很對(duì)不起很對(duì)不起停更了那么久。小素在這里給喜歡此小說的同胞們道歉，對(duì)不起）
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
開學(xué)了，大家都興高采烈的來到教室，又來了一位同學(xué)，名叫：雨落。人物介紹：“雨落，浪漫�？蓯邸Ｊ致斆�。單純。是天酷亦最喜歡的人。
樂與助人……”甜可。櫻葉雪。雪琦楊。早早的來了，看到天酷亦，開始作戰(zhàn)，甜可用長鞭捆住天酷亦，櫻葉雪用冰箭把他射了下來，雪琦楊用天外飛鮮穿了過去，把天酷亦給冰了住，為了不讓他知道，甜可在原處把冰打碎了，就跑了。
天酷亦在外面冷直流鼻涕。雨落看到了，馬上跑上來用驅(qū)暖術(shù)給天酷亦驅(qū)暖。不過多久天酷艾和天軒也來了，看到天酷亦和雨落在一起好浪漫啊……名師點(diǎn)評(píng)：文章寫得比較生動(dòng)，“甜可用長鞭捆住天酷亦，櫻葉雪用冰箭把他射了下來，雪琦楊用天外飛鮮穿了過去，把天酷亦給冰了住，為了不讓他知道，甜可在原處把冰打碎了，就跑了�！边@個(gè)過程十分生動(dòng)，如果能配合人物的.對(duì)話、表情、動(dòng)作等的描述，那文章就能顯得更加生動(dòng)，更能吸引讀者的興趣了。要注意是的文章有不少錯(cuò)別字，如“樂與助人”應(yīng)為“樂于助人”，“興高采烈的來到教室”應(yīng)為“興高采烈地來到教室”。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
“四角方方，隨身莫忘，傷風(fēng)咳嗽，它就著忙？”親愛的小朋友，你們猜猜看，這是什么？對(duì)，這是面巾紙，我要介紹的是每天裝在我口袋里的面巾紙。
面 巾紙是長方形的，外包裝五顏六色的'，跟彩虹的顏色差不多，上面畫著淘氣的小猴子，可愛的小白兔，笨拙的小象，這些在上面畫著的小動(dòng)物都像是有了生命，連蹦 帶跳的，非常有意思。十張軟綿綿的面巾緊緊地挨在一起，像十個(gè)小寶寶一樣整齊地躺在那里。面巾外面的塑料像媽媽一樣緊緊地抱著自己的“孩子”。面巾潔白無 瑕，干凈極了，它的味道可香了，有一股茉莉花的香味，聞起來，讓人心情特別舒暢。
小面巾紙的作用可大了，出汗離不開它，擦鼻涕離不開它。 記得有一次，我感冒發(fā)燒了，在操場上，我流了很多鼻涕，我非常著急，心想：“旁邊都沒有洗手間啊，我想洗一下，怎么辦，這樣同學(xué)會(huì)笑話我的�！边@時(shí)，我才 想起早上媽媽給我?guī)У拿娼砑�，我趕忙拿出口袋里的面巾紙，抽出一張，擦了幾下，臉上的鼻涕沒有了，我會(huì)心的笑了。
小讀者，你們說面巾紙的用處多不多，我怎能離開它呢？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
和煦的陽光普照在大地上，嫩綠的小草，鮮艷的花朵都在告訴伙伴們：春天來了。森林里熱鬧起來了，百鳥們決定舉行一場選美大賽。參賽的選手們個(gè)個(gè)打扮得花枝招展，準(zhǔn)備進(jìn)入賽場。臠然，隔壁夜鶯家失火了!裁判員大嘴獸高喊道：“救火啦，救火啦!”大家一聽，都拔腿向火場沖去，尤其是綠斑鳩象離了弦的箭似的`�？兹父甙恋匕浩痤^，瞥了綠斑鳩一眼說：“哼，這么大的火，你能救得了!”綠斑鳩嚴(yán)肅地告訴大家：“只要我們齊心協(xié)力，就能把火撲滅�！�
話還未說完，就用自己那美麗的羽毛去滅火。天鵝、杜鵑、百靈鳥、啄木鳥、小燕子——見此情景也紛紛用自己那美麗的羽毛去拍滅火苗，火很快就被撲滅了，夜鶯的家最終保住了。這時(shí)，廣播里又傳出百靈鳥那清脆的聲音：“比美重新開始!”驕傲的孔雀走上臺(tái)去，那五彩斑斕的羽毛被燈光一照，十分耀眼、迷人，尤其是她在開屏的時(shí)候，臺(tái)下的所有觀眾都目不轉(zhuǎn)睛地看著，就連裁判員大嘴獸也點(diǎn)頭對(duì)她的美麗表示贊嘆。輪到綠斑鳩上臺(tái)了，可綠斑鳩那一身漂亮的羽毛已經(jīng)全部被大火燒焦了，露出屁股，難看死了，可臺(tái)下報(bào)以熱烈的掌聲。比賽結(jié)束了，誰能摘走冠軍呢，大家議論紛紛。臠嚘儀式開始了，大嘴獸笑著向大家宣布：“朋友們，這次比美的結(jié)果是——綠斑鳩最美!”
大家高興地拼命鼓掌，使勁地高喊著：“綠斑鳩，你內(nèi)外都最美!”大家熱烈擁抱綠斑鳩，綠斑鳩忍不住掉下眼淚。站在一旁的孔雀羞紅了臉，羞愧地走了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
能開店當(dāng)老板、是每個(gè)生意人的目標(biāo)，也是每個(gè)人的夢想。
如果我真的當(dāng)上了老板，要開一間店，那當(dāng)然就是要開一間高級(jí)餐廳，每天開發(fā)不同的創(chuàng)意美食，讓我這個(gè)老板當(dāng)試吃員，經(jīng)過我的歪嘴鑒定合格，就可以跟顧客們一起分享。
這樣我不僅可以每天飽餐一頓，還可以坐在座位上，等著大家都來品嘗我的美食，那是多棒的一件事呀！
當(dāng)個(gè)高級(jí)餐廳的老板，每天吃東西賺錢，吃的胖嘟嘟的.，長的像個(gè)彌勒佛，我也甘愿。
我的目標(biāo)就是可以引進(jìn)那全球最頂尖的廚師，嘉惠我這張刁嘴，也照顧我的死忠顧客，多么一舉數(shù)得。
偶而也可以舉辦個(gè)大胃王比賽，看誰能夠吃完本店所推出的二十人份超大意大利面，第一名的人可獲得本店所提供的獎(jiǎng)品“二十人份的意大利面再來一份”，讓客人們可以無時(shí)無刻的想起本店的餐點(diǎn)。
想到“吃”，我精神都來了，這個(gè)開店的美夢，會(huì)讓我更加努力朝著夢想前進(jìn)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
說起魚兒，大家都應(yīng)該不陌生吧，我們家就有幾條魚。
第一條：全身金黃，說不定可以招財(cái)呢，嘻嘻！它被我養(yǎng)了4年了，天天搖晃著金黃的身子游來游去，可愛極了。第二條頭是紅的，身子是銀白色的，第三條全身是銀白色的.。剩下的我就不一一介紹了。
每天早上我吃飯前，總是先給它們喂點(diǎn)食，它們爭先恐后的游上來搶食吃，我不時(shí)忍不住看它們一眼，它們立刻擺擺尾巴游走了，好像什么都沒發(fā)生一樣，一會(huì)兒又小心翼翼地游上來慢慢的，不緊不慢地吃著食物。吃完了在上面游一會(huì)，再在下面玩。
它們的尾巴大大的，像大大的剪刀，又像大圍巾，非常飄逸。它們有時(shí)嘴巴輕輕碰一下，再彈開，有時(shí)兩個(gè)尾巴互相拍幾下，有時(shí)兩條魚跟著一條魚游來游去。
晚上睡覺時(shí)，它們各找一個(gè)地方，與對(duì)方隔著幾厘米的地方，有的頭朝左，有的朝右，我要是過去看它們。它們立刻就游走了，有時(shí)沖著我好像在說：“小主人，又看我睡覺，很好玩嗎？”我就努努嘴，跟它們揮揮手，上床睡覺了。
這就是我養(yǎng)的可愛悠閑的魚兒們，我很喜歡它們。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
今天是星期四，學(xué)校下午組織我們?nèi)シ棚L(fēng)箏，在一望無際的藍(lán)天中，風(fēng)箏成了一道標(biāo)志性的風(fēng)景。
還沒出學(xué)校，大家就開始比起自己的風(fēng)箏了！有的風(fēng)箏顏色是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的，五彩繽紛，漂亮極了；有的風(fēng)箏上畫滿了卡通圖案，可愛極了；有的風(fēng)箏是自己親手做的，上面畫滿了自己喜愛的圖案，在天空中飛，也別有一番情趣。
到了目的地，我們就開始放飛自己那心愛的風(fēng)箏，可這時(shí)的風(fēng)箏如同正在哭鬧的小弟弟一樣，變得不聽話了。有的同學(xué)的風(fēng)箏飛不上去，跑了好久，正想停下來喘口氣，他們那不聽話的'風(fēng)箏都跟著一起停整休息了；有的同學(xué)不停地跑著，可是一放線，風(fēng)箏就像降落傘似的向地面著陸，看樣子，沒法在空中多停留一秒鐘；有的同學(xué)的風(fēng)箏飛向藍(lán)天，打破了剛才藍(lán)天中死一般的寂靜。
這時(shí)的舞臺(tái)早已分不清是地上正在放風(fēng)箏的“小海燕”們，還是天空中一只只絢麗多彩的風(fēng)箏。地上的同學(xué)們正垂頭喪氣地拿著自己那只既心愛又不聽話的風(fēng)箏。天上的風(fēng)箏正興高采烈地俯視著整個(gè)杭州市。
放風(fēng)箏可真有意思�。�
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