關(guān)于二年級(jí)作文五篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級(jí)作文 篇1

　　在一個(gè)春暖花開的日子，一只可愛的小螞蟻在土坡上發(fā)現(xiàn)了一塊小面包。小螞蟻心想：“這一塊面包我一定要搬回去，和大家一起吃�！庇谑�，它搬了一下。哎呀！這塊面包搬不動(dòng)，怎么辦呢？小螞蟻想了又想，飛快地跑回家，把這件事告訴大家，大家聽了像風(fēng)似地跑出洞去搬面包。一二三，一二三，面包終于搬動(dòng)了，螞蟻們高興極了。

二年級(jí)作文 篇2

　　今天是我的生日，外面還下著傾盆大雨，我想，小明是肯定不會(huì)給我送禮物啦，因?yàn)�，前幾天我剛剛跟他吵了一架�?/p>

　　我正在看電視的.時(shí)候，聽到有人敲門。

　　我打開門一看，原來是小明，只見他手里拿了一個(gè)盒子。他這是來干什么？

　　小明把盒子遞給我，說：“樓天洋，這盒卡片送給你�！�

　　我這才恍然大悟，原來，他是給我送生日禮物來的呀。

　　我接過了他的禮物，那一刻，我高興得眼淚都涌出來了。雖然他的禮物并不貴，可是它代表了我們已經(jīng)和解了呀。

　　我握著小明的手說：“我也不會(huì)把你的生日忘記的�！�

二年級(jí)作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)在余姚，南靠四明山脈，北靠杭州灣，我的家鄉(xiāng)風(fēng)景迷人，特長(zhǎng)豐富，有楊梅、茭白、年糕、榨菜等，其中我最喜歡的是家鄉(xiāng)的楊梅。

　　楊梅圓圓的像我們平時(shí)吃的'桂圓一樣大小，全身長(zhǎng)滿“小刺”，楊梅一開始的顏色是青色的，漸漸地變成淡紅色，最后變成暗紅色，幾乎成了黑色，這代表著已經(jīng)成熟了，就可以吃了，摘一顆放進(jìn)嘴里一咬，滿嘴都是汁液，味道好極了。楊梅在每年的五、六月成熟，漫山遍野都是楊梅的香味，這時(shí)候會(huì)有很多人到山上去摘楊梅。

　　余姚特長(zhǎng)里面，楊梅是我最愛吃的水果。

二年級(jí)作文 篇4

　　你們知道嗎？我有一個(gè)秘密。那就是我其實(shí)是一只“小老虎”。我的媽媽是一只“母老虎”，每次我犯錯(cuò)時(shí)，那就是她發(fā)威的時(shí)候了。身為一只小老虎，我可是繼承了老虎的威風(fēng)，我也會(huì)“老虎發(fā)威”。每當(dāng)我早上還在做夢(mèng)時(shí)，有人把我從夢(mèng)里叫醒，我就會(huì)使出我的'“虎吼功”大吼大叫，連天花板都要被我掀翻了，這時(shí)一只“母老虎”與一只“胖老虎”使出各種絕技安慰我，才能讓我平靜下來。

　　你們說，我威不威風(fēng)呀！哈哈，我可是天底下最威風(fēng)的小老虎。

二年級(jí)作文 篇5

　　二年級(jí)的時(shí)候，五班來了個(gè)叫江文萱女孩。

　　江文萱比任何二年級(jí)的人都大，但她也沒有以大欺小。

　　一次，我在樓梯那兒摔倒了，還劃破了腳，江文萱就找了和我同班的符琳琳和易思葶，千叮嚀萬囑咐的叫她們小心的.扶我到醫(yī)務(wù)室，我連感謝的話都沒道，江文萱就早走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。

　　還有一次，我忘帶英語書了，江文萱看到我到處找人借書，就快快的走到我面前，把書給我，說道：“給你，用完之后就叫我們班的人還我吧，我是五班的。”我翻開她的書看了看，哇！好工整的字啊，弄得我舍不得用。第二天，我放學(xué)的時(shí)候遇江文萱，我對(duì)她說：“你叫江文萱對(duì)吧？上次和上上次真是十分的感謝你！我請(qǐng)你吃根冰棍兒吧！江文萱卻說：“不用了！我們是好朋友，也是好同學(xué)嘛�！睕]想到，見沒見過幾次，說也沒有說過幾次話的人，竟然說我和她是好朋友，好同學(xué)！

　　我發(fā)奮了，向宣布：若我俞雪晴在六年紀(jì)之前做不到像江文萱那樣的好人的話，請(qǐng)?zhí)鞈土P我吧！

　　幾個(gè)星期過后，江文萱忘帶科學(xué)書，我就立即借給她，并對(duì)她說：“不用感謝我，我們是好朋友嘛！”接著，劉雪沁對(duì)我說：“嘿，俞大姐姐，人家好同學(xué)沒說要感謝你，你咋就說這些話了哩？”江文萱望著我倆，笑笑說：“謝謝你，好朋友！”

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